[優(yōu)秀]讓我感動(dòng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讓我感動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
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讓我感動(dòng)的作文 篇1
坐在學(xué)習(xí)桌前，看著書架上那張溫馨的家庭合影，我不由得想起了我的'姥姥，她的身影總是默默地陪在我身旁。
上個(gè)暑假，是一個(gè)繁忙的時(shí)間段，一堂堂補(bǔ)課壓得我喘不過氣來(lái)。一天的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我總是像一團(tuán)棉花一樣癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。然而，我的姥姥也和我一樣辛勞，無(wú)論天多熱，每天接我課上下課從不喊累。而我似乎認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要總被管著，所以對(duì)姥姥的嘮叨總是裝作聽不見，甚至?xí)f：“不要管我!”
讓我感動(dòng)的作文 篇2
最近，我認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，書的內(nèi)容讓我受益匪淺，十分感動(dòng)。
這本書字字含意韻，句句傳真情。其中《天堂里你還是老師》一文，我是流著淚看完的。文中的張家春老師一心為學(xué)生，在地震這一災(zāi)難面前首先想到的是學(xué)生的安危。他用魁梧的身軀頂住快要倒塌的門框，撐起了孩子們生命的希望。是他把生的.希望給了學(xué)生，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。多偉大的老師��！什么人是英雄？他就是英雄！還有李佳萍老師，她在救出三十多個(gè)學(xué)生后，和六個(gè)學(xué)生被困在廢墟中，是她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持了三十多個(gè)小時(shí)，使孩子獲救。在生命快終結(jié)時(shí)，她還在鼓勵(lì)大家不要放棄，是她堅(jiān)定的信念給了學(xué)生生的希望��！
在生死關(guān)頭，是這些老師用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂，筑起了一座座愛的豐碑。
掩卷沉思，我不禁心潮起伏，想到了我們的劉老師。記得有一次，我們正在上課，李雅冰同學(xué)突然嘔吐了一地，劉老師見了，急忙跑過去把李雅冰抱在懷里，送去了醫(yī)務(wù)室�；貋�(lái)給我們上完課后，劉老師又趕去陪伴李雅冰，還把她錯(cuò)過的上課內(nèi)容講給她聽。就是這樣，劉老師既督促我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。然而，她孩子的功課，是她愛人輔導(dǎo)的；她孩子生病了，是她愛人照顧的；她孩子家長(zhǎng)會(huì)，也是她愛人參加的……
每年的教師節(jié)，我們總想送禮物給劉老師，可劉老師都謝絕了。她總是笑瞇瞇地說：“謝謝同學(xué)們，你們的心意我領(lǐng)了。只要你們聽話，好好學(xué)習(xí)，哪怕只有一句祝福的話，老師就很開心了！”
多好的老師��！我終于明白，這本書之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)槲以跁腥宋锏纳砩峡吹搅宋揖磹鄣睦蠋煹挠白影。?/p>
讓我感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，無(wú)處不在，他每天都在自己的身邊飄動(dòng)著。但是真正感動(dòng)，真正去把他人感動(dòng)了的又有幾個(gè)人呢？恐怕是寥寥無(wú)幾，而就在前不久，我從意林這本書中，看到了這樣一則故事：《母親糖果》在這個(gè)題目上面，寫了這么一行小字：母愛就像一顆糖果，甜入心間。
這一個(gè)故事說一個(gè)叫艾爾的男孩，在小的時(shí)候爸爸就去世了，而他十七歲的時(shí)候，媽媽得了癌癥去世了。他離開了小山村，來(lái)到了都市。因?yàn)樗麕滋鞄滓沟亩紱]有吃東西了，他就搶了面包店的一個(gè)面包，從而遭到了群毆，就在他絕望的時(shí)候，他喊了一聲：“媽媽！”
這時(shí)旁邊一位路過的雙目失明的老婦人，她趕過來(lái)，把艾爾救了過來(lái)，并把他誤認(rèn)為了自己失散已久的兒子，就在艾爾猶豫不決的時(shí)候，面包店的老板來(lái)了，他悄悄地對(duì)艾爾說：“其實(shí)我早就知道你并不是凱斯琴大媽的兒子，但凱斯琴大媽挺可憐的，二十年了，他那失散的兒子至今都杳無(wú)音訊，如今凱斯琴大媽的腦力又有一顆腫瘤，而且是晚期，正在逐漸惡化，你就陪下來(lái)讓她老人家幸福幾天吧！”“嗯”艾爾答應(yīng)了。
此后的幾天，凱斯琴大媽教艾爾如何做動(dòng)物形的糖果和用狗尾草編制的小狗，而凱斯琴大媽最終臥病不起，在生命最后的時(shí)刻她向艾爾坦白了，自己其實(shí)早就知道艾爾不是自己的兒子。凱斯琴大媽死后，把全部財(cái)產(chǎn)留給了艾爾。艾爾把凱斯琴大媽安置好后，把這種糖果越做越大，并注冊(cè)了商標(biāo)，取名為“母親糖果”，而凱斯琴大媽真正的兒子，也通過這種糖果找到了艾爾。艾爾見到他后，激動(dòng)地說：“走吧，媽媽一直在山坡上等你�！�
這篇故事，讓我深受感動(dòng)，是啊，母愛的`力量是無(wú)窮的，要多少有多少，但是，像凱斯琴大媽這樣的母親，在全世界有無(wú)數(shù)個(gè)，她們每天都在滿懷期待的等待著自己的孩子，甚至因?yàn)槟芸吹阶约汉⒆拥淖詈笠幻�，從而多活了幾天。幾乎每天都在上演著這些感人的故事，這些家庭因?yàn)槿素溩�，�?dǎo)致支離破碎，讓那些家庭痛不欲生。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生活中的事就如同星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的讓你感動(dòng)，有的讓你驚喜，有的讓你難過，有的讓你高興，還有的讓你憤怒，甚至有的會(huì)讓你悲傷……，但是，有些事會(huì)讓你終生難忘。但是有一件事令我無(wú)法忘懷。
記得那是去年的三伏天里的一個(gè)下午，地上像著了火一樣，一丁點(diǎn)風(fēng)都沒有，樹上的知了叫得人煩躁，窗外的.參天大樹和小花小草現(xiàn)在也耷拉著腦袋，人們的衣服也像被太陽(yáng)烤焦了；在這烈日炎炎的下午，我正在家里吹著空調(diào)，玩著電腦，吃著零食之時(shí)，我的好朋友王精靈、朱天浩和一些同學(xué)來(lái)找我玩了；我不好拒絕，只好依依不舍的離開了空調(diào)房，答應(yīng)了他們。
我們來(lái)到了足球場(chǎng)，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力奮斗，我和王精靈、朱天浩終于以3比2的成績(jī)勝利了。這時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨、精疲力竭、口干舌燥了。忽然，我們聽到了一陣陣吆喝聲：“賣水了，誰(shuí)要買水�。骸蔽覀兟犃讼渤鐾狻�?yàn)楦浇鼪]有商店。我摸了摸口袋就心灰意冷了——因?yàn)槲彝鼛уX了。我說：“唉，居然在這種時(shí)候忘帶錢了。”他們和我一樣也忘帶錢了，全部和我一樣唉聲嘆氣。因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒有帶錢，所以只好回家了，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我無(wú)意在垃圾旁發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的紙幣，可我和小伙伴們走進(jìn)一看，竟然真的是一張五元紙幣，但是這張已經(jīng)掉了幾個(gè)角，有的地方還潮了�？墒悄莻�(gè)時(shí)候我們想都沒想這些，小伙伴們不管三七二十一，直奔買水的大姐姐那去。王精靈把事先折好的錢給了那位大姐姐，說：“大姐姐，來(lái)5瓶水�！薄昂玫��！贝蠼憬氵呎f邊把水給了我們。我們迅速地跑開了。喝著水，我心里一點(diǎn)也不是滋味，就像打翻了五味瓶，甜也不是，苦也不是，再看看小伙伴，他們喝得津津有味，還說：“這水好甜�！边@時(shí)，我想看一下幾點(diǎn)了，可發(fā)現(xiàn)我的表不見了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那可是姐姐送給我的生日禮物��！這時(shí)，那位大姐姐走過來(lái)，手里拿著我的手表，說：“這是你的嗎？”“是的�！蔽覒M愧而高興地說。大姐姐把手表給了我，說：“下次戴好了，不要再掉了。”我對(duì)大姐姐說：“其實(shí)——其實(shí)——那錢——是——是……”“你不要說了，我全知道，知錯(cuò)能改就是好孩子。”大姐姐說。
那一刻，我感動(dòng)了……
讓我感動(dòng)的作文 篇5
感動(dòng)，如一杯果汁，令人幸福，感動(dòng)如一杯茶，令人回味無(wú)窮。
一天上課，我們班主任王老師過了好久才來(lái)給我們上課。
老師一來(lái)，我們就發(fā)現(xiàn)王老師跟平常不大一樣。王老師原來(lái)輕快的步伐變得沉重，手里緊緊握著語(yǔ)文書，好像很難受似的，從那時(shí)快時(shí)慢的呼吸中，可以看出王老師病了，而老師的臉色，也顯出自己的難受。
開始，我以為老師只是得了普通病，這節(jié)課我上的認(rèn)真，但上完課后也沒放在心上，直到幾天后的一堂課上…
“你們的'王老師，在暑假時(shí)做了喉部手術(shù)，你們不該氣她……”這是音樂老師的聲音。
我突然明白，老師是帶病上課的，這就是感動(dòng)。
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