校園的樹作文8篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園的樹作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　校園里有美麗的花壇，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，挺拔的香樟樹，但我最喜歡的還是校園里的香樟樹。

　　春天，校園里的香樟樹漸漸地抽出了新的嫩葉，到處一片嫩綠，簡直就是嫩綠的少洋，而我就是在“海洋”里歡快玩耍的“小魚”，美極了。

　　夏天，校園里的香樟樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從四周升起來，整個校園浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹稍，照射在操場上。下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，有的做游戲，有的在看書，有的在打籃球……在歡樂中，同學(xué)們已經(jīng)把夏天的炎熱趕走了。

　　秋天，校園里的香樟樹的`葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，就像一只只黃蝴蝶在林間翩翩起舞，落在地上就像給大地捕上了一層金燦燦的地毯。同學(xué)們接住了這片，又錯過了那片，接住了那片，另一片又掉下來了。同學(xué)們有的在撿落葉，有的踢足球，有的在落葉上玩耍，真是開心極了！

　　冬天，校園里的香樟樹積滿了白雪，雪花在林間飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在捉白蝴蝶。校園里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

　　我愛樣園里的香樟樹，它給我們帶來了許許多多的歡樂。

校園的樹作文 篇2

　　學(xué)校操場的東邊有一棵柳樹，春夏秋冬都是學(xué)校的主角。

　　春姑娘來到了校園，她輕輕地撫摸柳樹，柳樹抽出嫩芽，長出綠葉，青翠欲滴的.綠葉像細長的眉毛，仿佛是涂上了一層綠漆。這時柳樹是“報春使者”。

　　夏男孩陪著燃燒的太陽來了。陽光從柳樹密密層層的枝葉間透射了下來，地上只有小小的日影。這時柳樹是“遮陽傘”。

　　秋天使送給大地的是金黃色，她讓樹葉飄落。而柳樹卻很倔強，不肯聽天使的話，直到深秋，才變成了黃色，慢慢地飄落了下來，在空中打幾個轉(zhuǎn)，好像極不情愿離開樹枝媽媽。這時柳樹是“金色蝴蝶”。

　　冬爺爺?shù)慕蹬R又讓柳樹換了另一套服裝。下雪了，柳樹上開滿了白色的梨花——冬爺爺正在為柳樹化妝，他還給柳樹穿上了白婚紗，好像柳樹要出嫁。我們把雪球往上拋，大聲喊著：“柳樹真美！”這時柳樹是“白衣新娘”。

　　柳樹很美吧。當(dāng)我遇到困難時，就會看看柳樹，心里立刻就會充滿信心。柳樹是我最好的伙伴，我喜歡柳樹！

校園的樹作文 篇3

　　我們的校園里有兩棵大楊樹，像兩個衛(wèi)士守護著我們的校園，他們一年四季都那么美麗。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊，這時，楊樹上的一片葉子悄悄地探出頭來，連忙對大家說：“大家快出來吧，春天來了！”于是，葉子們都興高采烈地行動起來，探出頭向四周探望，看著這美麗的世界。過了一段時間，遠處看去，楊樹上有許多毛毛蟲，走近一看，哦！原來不是毛毛蟲，是楊花呀！到了四月，楊絮漫天飛舞，像白蝴蝶在飛，又像下大雪，雪花在飛舞。他還很調(diào)皮，總是落在我的鼻子上，害得我總是打噴嚏。

　　春姑娘聽著我們的歡聲笑語漸漸消失了，夏姑姑唱著歡快的歌來了。他好像有魔法一樣，用手輕輕一揮，楊樹的葉子變成了翠綠色，密得不透風(fēng)。這樹葉在下雨時，能為我們擋雨，當(dāng)太陽火辣辣的照向大地時，能為我們當(dāng)遮陽傘。一陣大風(fēng)吹來，葉子嘩嘩得響。樹上還有鳥巢，小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌，它的歌聲是那么動聽。

　　夏姑姑帶著炎熱走了，秋婆婆帶著涼爽來到我們身邊。這時你看，楊樹的葉子五彩繽紛，有黃的，有綠的，有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來，葉子紛紛揚揚地落下來，漂浮在空中的葉子像無數(shù)只彩色的'蝴蝶在飛，也像秋婆婆給大地的一封封信，告訴大地“秋天來了，要注意不要著涼�！辈贿^呀，不用擔(dān)心，因為樹葉落下來不就是一層厚厚的被子嗎？

　　冬爺爺吹著口哨來了，樹上還有幾片葉子，可是寒風(fēng)一吹，葉子根本抵抗不住寒風(fēng)，只好無奈地落下來。那時樹上光禿禿的，請不要失望，下了一場大雪后，你看吧，太陽公公出來了，把陽光灑向大地，白雪發(fā)出耀眼的光芒，地上像鋪了一地銀子，樹枝上也披上了銀裝，閃閃發(fā)著光。

　　我愛校園的楊樹。

校園的樹作文 篇4

　　在我們學(xué)校的教學(xué)樓，最吸引人的不是同學(xué)們的讀書聲，而是聳立在教學(xué)樓旁的小操場的`大榕樹。春天，大榕樹上的老樹葉們又迎來他們的新伙伴——一些剛剛長出來的嫩葉，區(qū)分嫩葉和老葉就是看顏色是嫩綠還是深綠，還有看大小，老葉一般比新葉大一點。夏天，外面熱得像大火爐，感覺自己快要被烤熟了，而大榕樹則好像把自己的全部生命力展示給我們看。

　　大榕樹長得多么枝繁葉茂啊，幾乎整個小操場都被擋住了。同學(xué)們在小操場快樂地嬉戲，玩耍、看書。秋天，大榕樹的果實成熟了，果實掉到地上，害得負責(zé)那塊工地的同學(xué)掃啊掃，掃啊掃。往樹上仔細一看，有些老葉子變黃了，和綠葉一起，黃綠相間的，好看的很。

　　冬天，樹葉掉得所剩無幾，大榕樹從青年一下子變成了老爺爺，它樹葉的掉落顯得大榕樹已經(jīng)經(jīng)過了日月的滄桑，可它那粗壯的枝干顯得它還是一個健壯有力的老人呢！大榕樹一年四季高大粗壯，它伴隨著我們的學(xué)習(xí)，同時伴隨著我們快樂地成長。

校園的樹作文 篇5

　　清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的干，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步于樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散�！跋阏粒�香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。

　　那時剛?cè)雽W(xué)，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當(dāng)時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調(diào)皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著“戰(zhàn)利品”——一身泥巴，有時還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：

　　“孩子們，知道為什么這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香�！崩蠋熋蜃煲恍�，帶著我們往后退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹干可以用“代”來劃分，靠近地面的主干為第一代，長到一米后自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵御蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。于是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟�！迸�，原來樟樹不僅可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛。我不太記得老師說的關(guān)于樟樹的'其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開辟了數(shù)字墩、數(shù)字格讓同學(xué)們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發(fā)現(xiàn)，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學(xué)�！俺＞G不拘秋夏冬，問風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長�！币郧暗奈蚁矚g樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內(nèi)斂、隨和”，現(xiàn)在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

　　感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

校園的樹作文 篇6

　　城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢?

　　校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，小草搖動著它細嫩的`胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動起來;楊樹也唱起了卡拉OK，與柳樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

　　校園的早晨是寂靜的，當(dāng)你走到操場上，只能聽見同學(xué)們的腳步聲，而聽不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音，當(dāng)你走到辦公室，只見老師們在默默地工作，當(dāng)你來到教室，同學(xué)們都在聚精會神地看書。

　　校園的早晨是緊張的，遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。

　　我們新的一天就這樣開始了，我們就這樣認真地上好每節(jié)課，也高興地在校園里度過了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天一樣給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園的樹作文 篇7

　　校園的樹，蒼翠欲滴。有的嬌小，像一個個亭亭玉立的姑娘，風(fēng)一吹過，揭起“她”神秘的面紗，露出嬌羞的容顏；有的高大，像一個個健壯的青年，風(fēng)一吹過，樹葉兒悄然地落下，卻不能令“他們”為之動容；有的如還未成年的兒童，從“頭”到“腳”都充滿著稚氣與可愛……最吸人眼球的，自然非跑道旁邊的大榕樹莫屬。

　　那棵大榕樹，像一個足智多謀、年過六旬的老爺爺，雖然已經(jīng)老去，可還有著鐵一般的精神，站得是多么筆直、多么堅挺、多么無畏！“他”的“身軀”上留下了時光雕刻的痕跡，記載著多少年來校園的歲月歷史，樹枝上布滿了密密麻麻的`“皺紋”，“皮膚”已經(jīng)龜裂，仔細一看，有的地方已露出了微薄的點點傷痕……但這都無法抑制這棵大樹的競勢向上、綠意蓬勃、郁郁參天般的氣勢。這就是一棵榕樹，一棵不平凡卻又無法再平凡的大榕樹。

校園的樹作文 篇8

　　我的校園有兩棵梧桐樹，梧桐樹長著粗壯的樹干、嫩綠的枝葉。

　　春天，梧桐樹長出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥在樹上飛來飛去，歡快地唱著歌，好像在說：“春天來了！春天來了！梧桐樹可真美麗啊�！�

　　夏天，梧桐樹的樹葉郁郁蔥蔥的，把樹枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹上叫著，好像在說：“這些梧桐樹的`葉子可真美��！”

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚揚地落了下來。

　　冬天，天上飄著滿天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹沒被大雪壓倒，依然挺立著，像校園的站崗人一樣。

　　啊，我愛我美麗的校園。

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