讀書作文(實用9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我很小的時候，看見盲人走路，心里都會很難過。他們手里總拿著拐杖，不論春夏秋冬都戴著墨鏡，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真不方便！
那時候，我就想：盲人的心里一定很痛苦，他們看不見藍(lán)藍(lán)的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使他們痛苦的是不能看書看報，不能從書報中學(xué)到豐富的知識，不能體會到無窮的樂趣。
所以我從小就暗暗下定決心：將來我當(dāng)了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書的機(jī)器，研制出一臺服務(wù)盲人的“盲人讀書機(jī)”。
“盲人讀書機(jī)”主要由極光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描儀先把每個文字信號傳送給電腦，再通過電腦把文字信號轉(zhuǎn)換成聲音，最后由播音器“朗讀”給盲人聽。
“盲人讀書機(jī)”的外形像架電子琴，他的頸部長著長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是“掃描儀”。機(jī)器的正面有四個喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)器手，是用來翻書的。
盲人如要“讀”書，只要對機(jī)器說一聲：“讀書�！薄懊と俗x書機(jī)”會立刻回答：“好的，請稍等！”
隨著激光掃描儀的`移動，播音器里傳出來清脆的讀書聲�！懊と俗x書機(jī)”可以按盲人的需要隨時調(diào)節(jié)“讀書”的速度。更為有趣的是，他可以模仿親友的聲音來讀親友的信。那是因為親友的聲音早已存入電腦儲存器里了。
我的發(fā)明受到中國和國際殘疾人基金會的贊揚(yáng)和支持，“盲人讀書機(jī)”在全世界推廣了。當(dāng)?shù)谝晃皇褂谩懊と俗x書機(jī)”的盲人從機(jī)器里聽到他親友給他寫的信時，激動得流淚了，連聲說：“非常感謝科學(xué)家……”
不知怎么的，我的鼻子酸了，眼睛里也噙滿了淚花。是的，我相信——只要我好好努力，在未來的城市里，人們一定可以看到我為盲人發(fā)明的“盲人讀書機(jī)”的身影！
讀書作文 篇2
“一日無數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說的一句話。 我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。 ……
“一日無數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說的一句話。
我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。
我為了看書，可做出了許多有趣的事情呢！
有一次，媽媽帶我去新華書店買書。我和妹妹津津有味地挑選著自己喜歡的.書。突然，那里的書們齊心協(xié)力用一股強(qiáng)大的力量吸引著我。一本，兩本，三本，四本。哇！我一下子就拿了好幾本，這些書有冒險故事，又有童話故事，又有神話故事，還有散文。我伴著一堆一堆的書跟著媽媽去了收銀臺。因為書本太重，所以我什么都沒注意就把書重重地放在了柜臺上。�。【谷粔旱搅耸浙y員的手上，我連忙說對不起。現(xiàn)在想起來可真有點(diǎn)不好意思。
買完了書，我們就要回家了，哇！人可真多，我，媽媽和妹妹等了半天才打到車。一上車，我就拿出一本書，認(rèn)真地看著。看了一會兒，我開始頭昏眼花，雖然很暈，但是車一停下來我又看起了書。
一回到家里，我就一屁股坐在了沙發(fā)上，想：我好難受�。∫院笪以僖膊辉谲嚿峡磿�。
你覺得讀書有趣嗎？你有過跟我一樣的經(jīng)歷嗎？如果有的話就跟我分享吧！
讀書作文 篇3
很久沒有這么快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，干涸的心靈瞬間得到滋潤的安慰；像是在萬籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書讓我感受到遠(yuǎn)離喧囂的寧靜愜意。
以前的我做事總是拖泥帶水，進(jìn)度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學(xué)習(xí)計劃最終半途而廢。我為此自責(zé)、反思，堅決地告訴自己下一次一定堅持到底，可最終的結(jié)果仍舊不如人意。
在第無數(shù)次的自我檢討后，我忽然注意到書架上擱著一本未開封的`書，我拆包裝，翻開書的第一頁，行云流水的情節(jié)隨著故事的進(jìn)展浮現(xiàn)在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時過境遷后的人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發(fā)著紙墨清香的樂土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細(xì)膩的慰平。我開始喜歡上讀書。
從此，每當(dāng)空閑時，我會選擇從書架上取下一本書，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受于閱讀：盡管這些文字有的華麗、有的質(zhì)樸、有的快樂、有的悲傷，但每個場景都無不令我低頭深思，甚至難忘。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我讀書的時候，我總能平靜下來，全神貫注地沉浸在書中的世界中：我跟隨愛麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著煤油燈穿過繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)……讀書使我的思維變得靈敏。讀的書越多，心態(tài)就越沉穩(wěn)，做事情也有條不絮、堅持到底，我很高興讀書帶來的改變。
書是我內(nèi)心深處的伊甸園，我熱愛讀書。
讀書作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯；是人類文明的長生果；是人類靈魂的工程師。
我本來不喜歡讀課外書，一上閱讀課，我有時畫畫，有時寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不了解讀書的樂趣。可是最近，我看見閱讀室里有許多同學(xué)，都在看一本書，是曹文軒的自傳體小說————《細(xì)米》。
我心里想：“唉！現(xiàn)在的.人都太傻了。”回到家里，看見哥哥書桌上有一本書。哎，哥哥平時不怎么愛看書，怎么書桌上會有一本書呢？我走近一看，原來是校園里火爆的曹文軒自傳體小說————《細(xì)米》。
“唉，哥哥怎么也這么幼稚，看這種小兒科的書，真讓人搞不懂�！�
“這么小兒科的書，現(xiàn)在的人怎么都喜歡看這個，有這么大的吸引力嗎？我也瞧瞧。”
我看了幾頁。“啊！難怪現(xiàn)在這么多人都看這種書，這種書的內(nèi)容寫的太生動太形象了，簡直妙不可言！”
書中主要講了主人公細(xì)米在稻香渡的故事，體現(xiàn)出了他活潑、機(jī)靈、樂于助人的精神。在以后的日子里，我一有時間我就讀這本書，我看得如癡如醉，津津有味。
哥哥讀書很快，很快就讀完了這本書。他讀完之后，又買了全套的八冊書，有《野風(fēng)車》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》……
我十分高興，這下我可以大飽眼福了。我讀的囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。里面各種人物的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，更是不言而喻。“閱讀使我受益匪淺，讓我受益終生我今后要多讀書，讀好書，讓書伴我們同行，伴我們成長！”
讀書作文 篇5
這個問題好像被討論了很久了，一直也沒有定論。熱愛讀書的人一直在書海中徜徉，不怎么喜歡讀書的人也是不得已才看些需要的書。我是從小就喜歡讀書的，偶爾也能深入到書中感受到書中所描寫的場景，為之興奮、緊張、害怕。但是讀書對于我有什么益處呢？
我常常會和身邊的同學(xué)交流讀書的心得，當(dāng)我興高采烈地同他們講述起書中的故事時，大部分人都是興趣索然，我還發(fā)現(xiàn)大部分人幾乎都不怎么讀書，好一些的胡亂讀寫流行的'小說。這讓我有很大的不解，因為不讀書的同學(xué)中很多是學(xué)習(xí)還不錯的同學(xué)，難道學(xué)校的教育同書本閱讀間沒有必然的聯(lián)系嗎？這個答案我一直給不出。不過朱光潛先生的《談修養(yǎng)》一書中提到的觀點(diǎn)倒是讓我有了一點(diǎn)模糊的認(rèn)識，朱先生講做學(xué)問同讀書不是一回事，但讀書確實是做學(xué)問很重要的方法。所以說讀書一定是有用的，畢竟教材也是書嘛，不論將來教育的形式有多么大的變化，本質(zhì)上還是來源于書籍，當(dāng)然還有實踐。
讀書有沒有用的問題已經(jīng)可以回答了，是有用的�？磥磉@個問題實在是提得不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該是讀課外書有沒有用，這樣的話或許真的需要很長時期的討論也很難形成絕對的答案。很多人認(rèn)為讀課外書沒什么用，因為我現(xiàn)在學(xué)的經(jīng)濟(jì)、生物、石油，完全用不上那些文學(xué)作品和科幻故事，這是有一定道理的；還有的人是正好從事寫作或者文學(xué)工作的人，小時候讀過的各種各樣的書對他們影響極大，對他們的事業(yè)極有幫助；除這兩類人之外，便是兩類漠不關(guān)心的人，一者不關(guān)心有沒有益處，只是喜歡讀書，便一直保持著閱讀的習(xí)慣；二者不在意好壞，只是不讀。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，人人都有自己不同的想法。
我比較喜歡這么一段話，讀書就像吃飯一樣，過去吃的每一口飯早就消化掉了，但是你卻長大了，過去讀的書可能已經(jīng)忘記了，但是卻同你融為一體了。我不能說服任何一個人去讀書，我只能鼓勵自己和還堅持讀書的人，不要在意讀書是否有用，花在讀書上的時間是否有意義，盡管去讀吧。書中的世界實在太精彩，讓人不忍離去，別離開書的世界。
讀書一定是有意義的。
讀書作文 篇6
“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄摗２贿^，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的'“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。作文
讀書作文 篇7
書，一樣美好的東西。它領(lǐng)我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領(lǐng)略到書的好處。
我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏著爸爸給我買五只小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷，整天離不開書。媽媽說我是小書蟲，每天抱著書啃。反正“迷”也罷，“啃”也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。
有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽臺上，指著一件臟兮兮的'襯衣，十分愁眉苦臉，“小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上圓珠筆筆跡了，我怎么也洗不掉……”說著拍了拍我的肩膀，“我知道，交給你，準(zhǔn)靈!”我仔細(xì)地看著。突然，我靈機(jī)一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除圓珠筆筆跡。想到這里，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏涂在筆跡上，然后反復(fù)搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終于可以告訴他們了：書對我的幫助真大!
讀書作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侵R的海洋，乘著小船遨游其中，不斷探索世界的奧秘，這是多么有趣的一段經(jīng)歷。因為書，才有了思想；因為書，才有了幻想；因為書，才有了理想。讀書是人的一大樂趣，我們的生命不能沒有書，生命的鮮活需要書的澆灌。我愛讀書，所以我快樂。
小時候第一本接觸的書就是《童話故事》，那一刻，我們便有了一個約定——一輩子的約定。
讀書讓我成長，讀書讓我堅強(qiáng)。安徒生的童話集是我幼時最愛的一本書�！顿u火柴的小女孩》中，小女孩的命運(yùn)讓我憐憫，無知的我甚至想要進(jìn)入書中為小女孩帶來幫助，眼淚浸濕了我的心，也讓我變得善良。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我“結(jié)識”了保爾，這個堅強(qiáng)勇敢的革命戰(zhàn)士�！爱�(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！边@句話使我渾身充滿了力量。自此，我變得堅強(qiáng)。
高爾基的《童年》讓我真正了解到沙皇統(tǒng)治下社會底層勞動者的悲慘命運(yùn)，同時也讓我更加珍惜今天來之不易的.生活。神奇的昆蟲世界使我驚訝好奇，對昆蟲有了更深的了解，法布爾耗盡一生，將自己奉獻(xiàn)給了昆蟲的研究，使我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志的道理。
書，我跟著你時而悲傷，時而歡笑，時而流淚，時而快樂。我象著了魔一樣，為你瘋，為你笑，為你哭，我深深沉溺在你的魅力之中，不可自拔。你讓我接觸到了另一個五彩繽紛的世界，感受著里面的人情冷暖，喜怒哀樂，如同身臨其境。如果這個世界沒有了你，該是多么的可怕與冰冷。你塑造了一代代人才精英，不停歇的為人類奉獻(xiàn)，我自是不能辜負(fù)你，定當(dāng)好好學(xué)習(xí)。
書是人類的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我快樂。世界之大不是我們能想象的，可是因為書，我們才不至于像個嬰兒一樣，懵懂無知。書對我們的貢獻(xiàn)不是能用言語說得清的，正因如此，我才更愛書，更珍惜書。
從幼兒園到未來的大學(xué)，我們一路都接受著書的恩惠，他讓我進(jìn)入了文字的世界，數(shù)字的王國，字母的森林，認(rèn)識了一個個好朋友。然后，我了解到了中國悠久的歷史，明白了我的國家是多么的偉大，又經(jīng)歷了怎樣的辛酸；人體的構(gòu)造，生物的生長，地理和物理的神奇，這一切是多么的有趣��！
你的每一個故事都帶著深刻的寓意，教我如何做人，如何生存，什么叫關(guān)愛，什么叫寬容，什么叫理解，這些都是我一生的財富。
書者，藥也，善讀可醫(yī)愚。讀書喚醒人類的智慧，讀書鋪墊人生的基石，讀書照亮前進(jìn)的方向。書，我的朋友！我的親人！
校園里傳來朗朗的讀書聲，充滿了青春的氣息。讀書啊，真是讓人欲罷不能……
我和你約定——一世相伴。
讀書作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是一艘?guī)ьI(lǐng)人們駛向知識海洋的船只，是一把打開文學(xué)之殿的鑰匙，更是一片讓我受益無窮的陽光。其中，我最愛讀的書就屬《魔法灰姑娘》了。
寒假，媽媽為了提高我的閱讀量，買回了十幾本獲國際大獎小說。乍一看，便令我眼花繚亂，經(jīng)過一番端詳，我拿起了《魔法灰姑娘》這本書。
我一看書名《魔法灰姑娘》，便浮想聯(lián)翩：莫非是童話中的灰姑娘得到了魔棒，成了一個騰云駕霧的小魔女？還是她誤闖魔法境界，與惡魔斗智斗勇？帶著一個個問號，我翻開了這本《魔法灰姑娘》。
這一翻我便再也不能放下，當(dāng)讀到主人公魔法灰姑娘愛拉備受海蒂和阿莉欺凌而三天不能吃飯時，我替她感到憤憤不平；當(dāng)讀到愛拉收到王子夏寫的一封表示愛的信時，我的嘴角又浮現(xiàn)出笑容；當(dāng)愛拉因有咒語在身而不能與深愛著的王子結(jié)婚時，我既欣賞她的.善良，又為她而悲哀地落淚；當(dāng)愛拉成功破除了咒語，與心愛的王子結(jié)婚時，我又因這皆大歡喜的結(jié)局而欣慰……
有一天，正當(dāng)我讀到愛拉努力破除咒語的精彩之處時，媽媽突然走來，義正辭嚴(yán)地說：“今天看書已超時，快去寫作業(yè)！”母命難違，我只好依依不舍地把書放到一旁，寫起作業(yè)來。媽媽見我已經(jīng)開始寫作業(yè)了，便放心地走了。我寫著寫著，可心里癢癢的，特別想知道愛拉有沒有破除咒語？有沒有與夏結(jié)婚？海蒂與阿莉有沒有受到懲罰……，一個個的問號像過電影一樣，在我腦海里閃過。最終，我抵擋不住書的誘惑，又拿起書看了起來。當(dāng)讀到王子夏與愛拉結(jié)了婚，過上了幸福的生活時，我情不自禁地叫道：“太好了！”悲慘的是，我的老媽循聲闖了過來，把我狠狠地批了一頓。
我愛讀書，更愛這本《魔法灰姑娘》！
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