默默奉獻(xiàn)的作文大全【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的默默奉獻(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇1
大家肯定都知道蠟燭吧！大家應(yīng)該都用過(guò)蠟燭吧！因?yàn)槲液芟矚g，蠟燭燃起來(lái)的樣子，而且，蠟燭在沒(méi)電的時(shí)候，也可以照明，所以，我們家的柜子里就有，幾根紅紅的蠟燭。
一天晚上，我們一家在吃飯的時(shí)候，突然，噼里啪啦的一陣聲音過(guò)后，我們家就停電了，爸爸搖著頭說(shuō)：“恩，肯定是跳閘了，我去看看�！卑职终f(shuō)完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你別去看了，外面很冷也不方便，咱們用蠟燭吧！蠟燭多方便呀，是吧！”爸爸看看媽媽，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就說(shuō)：“那好吧！說(shuō)不定一會(huì)兒就……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜煙的跑去拿蠟燭了，等我把蠟燭點(diǎn)上，之后，爸爸就說(shuō)：“家里有個(gè)蠟燭可真好呀！”媽媽也說(shuō)：“是呀！蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻(xiàn)的好幫手呀！”我也說(shuō)：“是呀！蠟燭的`好處有很多比如：在停電的時(shí)候可以幫我們照明，并且 ，蠟燭也不貴，什么人都能用的，而且，蠟燭也很方便，兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢！”媽媽也說(shuō)：“雖然蠟燭長(zhǎng)得不好看，但有很多很多的好處呢！”爸爸總結(jié)說(shuō)：“是呀！所以我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，要做有用的人，而且，要做一個(gè)樸實(shí)的人！”我也說(shuō)：“恩！我一定要做一個(gè)有用的人！”
沒(méi)過(guò)一會(huì)電就來(lái)了，我們就把蠟燭給吹滅了，但是，我們的談?wù)搮s沒(méi)有結(jié)束。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇2
人們都說(shuō)，老師像春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土中；老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
我們有一位敬愛(ài)的呂老師，她中等身材，胖胖的，有著一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡，老師笑起來(lái)很好看，有兩個(gè)深深的酒窩，特別迷人。她帶著五年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)，可她卻從不叫苦，總是耐心的教我們。
有一次，我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說(shuō)有笑，可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的'作業(yè)，只有呂老師在那里認(rèn)真的批改作業(yè)。我身不由己地走過(guò)去對(duì)呂老師說(shuō)：“呂老師，您休息一會(huì)兒吧！這樣會(huì)累壞的！”呂老師看了看我，笑了笑，說(shuō)：“老師沒(méi)關(guān)系，老師不累。對(duì)了，你去通知你們班同學(xué)，今天課上老師要聽(tīng)寫(xiě)三、四單元的單詞哦！快讓同學(xué)們準(zhǔn)備一下�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來(lái)。
前不久，呂老師給我們發(fā)了一本英語(yǔ)版的“閱讀與寫(xiě)作”。這可是呂老師親自寫(xiě)的，整整二十頁(yè)，有二十篇短文，還有一些小知識(shí)。這二十頁(yè)的書(shū)充滿了老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
期末考試快要到了，呂老師為我們這一階段的復(fù)習(xí)累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥，有時(shí)我也會(huì)看到呂老師抬胳膊時(shí)就會(huì)皺皺眉頭，一定是長(zhǎng)時(shí)間工作落下的毛病又開(kāi)始隱隱作痛，可呂老師強(qiáng)忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了。
老師，您辛苦了！
六年級(jí):紫憂
默默奉獻(xiàn)的作文 篇3
在每一個(gè)城市的角落，偶有一些默默奉獻(xiàn)的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng)造這偉大的奇跡者是誰(shuí)？是您，清潔工人！清潔工人，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！您們這數(shù)以千計(jì)的無(wú)名的偉大的人，決不僅在這歡樂(lè)的佳節(jié)為大家創(chuàng)造奇跡，您們是長(zhǎng)年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們，讓飛路的.灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區(qū)，現(xiàn)在冷冷清清的！人們都躲在空調(diào)房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽(yáng)把他們的臉曬得通紅通紅的。
在冬日，在北風(fēng)呼嘯之中，他們不懼嚴(yán)寒，在街道中默默無(wú)聞的工作，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)感冒了的他，依然在工作，他不為了自己，而是為了我們，上前問(wèn)他是否感冒時(shí)，他笑著說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病��！”這句話感動(dòng)了我，而我們。
有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞工作的我身邊高尚的人。關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的作文關(guān)于奉獻(xiàn)的作文素材奉獻(xiàn)的作文
默默奉獻(xiàn)的作文 篇4
在每一個(gè)城市的角落，偶有一些默默奉獻(xiàn)的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng)造這偉大的奇跡者是誰(shuí)？是您，清潔工人！
清潔工人，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
您們這數(shù)以千計(jì)的無(wú)名的偉大的'人，決不僅在這歡樂(lè)的佳節(jié)為大家創(chuàng)造奇跡，您們是長(zhǎng)年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區(qū)，現(xiàn)在冷冷清清的！
人們都躲在空調(diào)房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧！
一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽(yáng)把他們的臉曬得通紅通紅的。
有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞工作的我身邊高尚的人。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇5
說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)并沒(méi)有太大的好感，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)可以當(dāng)班長(zhǎng)。在我看來(lái)，周亮當(dāng)班長(zhǎng)無(wú)非是因?yàn)樗聿男揲L(zhǎng)，坐在教室里惹人注目，或者性格溫和。有人問(wèn)我對(duì)班長(zhǎng)的看法，我說(shuō)他很普通，沒(méi)有什么“驚天動(dòng)地”的成績(jī)。但是后來(lái)發(fā)生了幾件事，讓我改變了對(duì)他的看法。
俗話說(shuō)“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習(xí)被公認(rèn)為最差的學(xué)科課。如果班長(zhǎng)周良能改變這種情況，他無(wú)疑會(huì)在學(xué)生心中樹(shù)立威信。
上周一節(jié)自習(xí)課，鈴聲一響，教室里的演講就嗡嗡作響。這時(shí)，周亮站起來(lái)，走到一個(gè)正在說(shuō)話的女同學(xué)面前。
“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地說(shuō)道。
“我說(shuō)話你管什么？”女同學(xué)滿臉不悅的說(shuō)道。
“關(guān)我什么事？你說(shuō)話聲音很大，不僅影響大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己也是有害的。魯迅先生說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就等于殺了錢(qián)。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個(gè)女同學(xué)被他攔住了，乖乖的做作業(yè)。
有一天語(yǔ)文課，因?yàn)楹诎鍥](méi)擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)走上講臺(tái)。三下五除二，黑板擦干凈，教室又恢復(fù)正常。
一個(gè)很普通的'人，經(jīng)常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻(xiàn)，這就是我們的班長(zhǎng)周亮！
默默奉獻(xiàn)的作文 篇6
在學(xué)校門(mén)前的大街，車輛川流不息，人群來(lái)來(lái)往往，高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。
在這條街十字路口上，就有我們的老師志愿者，他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗，在為行人們指揮交通。放學(xué)了，我們來(lái)到十字路口，看見(jiàn)老師已是汗流浹背了。
等紅燈時(shí)，一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)看到家人在對(duì)面等他，便一下子跑了過(guò)去，這是在闖紅燈呀！我身邊的小同學(xué)驚呼著，突然志愿老師一聲哨響，把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上，口哨聲告訴孩子：危險(xiǎn)，快回來(lái)！在她的眼睛里閃爍著老師特有的嚴(yán)厲和愛(ài)撫，小同學(xué)停住了腳步，立刻往回跑，就在這時(shí)他的后面沖出一輛車，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔(dān)心，還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住，后果真不堪設(shè)想。
炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，柏油馬路上溫度很高，我忍不住問(wèn)：“老師，您熱嗎？”志愿者老師說(shuō)：“熱呀！”“那您怎么還堅(jiān)持在這里？”我問(wèn)�！澳阏f(shuō)呢？”她微笑著反問(wèn)道。我不好意思地?fù)蠐项^，老師說(shuō)：“綠燈亮了，快回家吧！”“再見(jiàn)老師！”我說(shuō)完邊走邊想著剛才的.情景。
是啊！老師因大家平安而頂著烈日站崗，城市因?yàn)橛辛诉@些千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合，我們都能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影，在廣場(chǎng)上，志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生；在車站里，志愿者們幫旅客拿行李，維持秩序……有了這些志愿者，城市更加美麗，社會(huì)更加和諧，我們生活更加美好。
默默奉獻(xiàn)的作文 篇7
人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！
就說(shuō)為我們付出的老師吧。
老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的.老師，當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評(píng)，在后面說(shuō)老師的壞話時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想，請(qǐng)你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話的、被頂撞的老師，你又會(huì)怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話，表?yè)P(yáng)你，老師是多么偉大，平凡�。�
老師就像蠟燭，為祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是啊！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)是一種獨(dú)特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！
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