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實(shí)用的抒情的作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
秋天來(lái)了，瑟瑟秋風(fēng)悄悄地吹拂著大地。秋風(fēng)吹散了天空中的白云；蔚藍(lán)的天空變得格外高遠(yuǎn)；秋風(fēng)吹彎了小草的腰肢，小草脫去了綠衣?lián)Q上秋裝；秋風(fēng)吹得花兒收斂了笑臉，等待來(lái)年再展姿容；秋風(fēng)染黃了樹(shù)葉，樹(shù)上樹(shù)下一片金黃……多么迷人的秋色��！
中午，我漫步在幽靜樹(shù)林的石子小路上。天氣晴和，樹(shù)枝上稀疏的葉子迎著秋風(fēng)搖曳著。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子落下來(lái)，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕歌曼舞。那些樹(shù)葉雖然留戀枝頭，但更懷戀哺育它成長(zhǎng)的大地，秋風(fēng)把它們送入大地母親的懷抱。
我出神地望著地上的落葉，望著，望著：一片落葉隨風(fēng)飛舞，啊，飄起來(lái)了！它多像一只小船，飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上，飄呀飄呀，飄過(guò)海洋，來(lái)到一片陌生的.土地上，見(jiàn)到日夜想念的媽媽?zhuān)瑑赡甑幕孟虢K于實(shí)現(xiàn)了。噢，媽媽老了，兩鬢增添了白發(fā)。我幸福地依偎在媽媽的懷抱里，輕輕地告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我會(huì)自己管理自己的了。我仿佛看見(jiàn)媽媽在微笑。
又是一陣風(fēng)，把我從幻想里帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我看見(jiàn)那片樹(shù)葉還在微風(fēng)中飄蕩。飄呀！小樹(shù)葉，帶去我對(duì)媽媽的問(wèn)候與祝福，帶著一個(gè)兒子火熱的心，飄向遠(yuǎn)方去吧！
抒情的作文 篇2
母親頭上的白發(fā)像一道銀色的閃電劃過(guò)我的瞳孔，那一刻我突然感覺(jué)到母親老了。這種不經(jīng)意之間的突然多少讓我感覺(jué)到有點(diǎn)驚慌失措，措手不及，時(shí)光過(guò)的太快，快到讓我猝不及防！我曾想，也許有那么一天霜染雙鬢的我，攙扶著顫顫巍巍的老母親在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，散步于風(fēng)景還算秀麗的公園。然而，那如電般的一擊似乎在提醒我，母親比我想象中老的更快，時(shí)光仿佛稍縱即逝，母親已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間等待了，她等不起。
歲月是公平的，我慢慢長(zhǎng)大，母親慢慢變老，這種平行的宇宙法則，讓我很難覺(jué)察到母親在慢慢老去。母親額頭上的皺紋漸漸深了，手指也漸漸的皸裂了，臉上似乎也開(kāi)始長(zhǎng)老人斑了，可是這些我都沒(méi)有覺(jué)察到，這大概是由于我的粗心和平時(shí)跟母親見(jiàn)面不多的緣故吧！
我在外地上學(xué)，過(guò)兩個(gè)月也要參加工作了。這幾年為了學(xué)業(yè)四處奔波，和母親見(jiàn)少離多，忙忙碌碌了幾年，也沒(méi)見(jiàn)搞出什么名堂來(lái)，倒是把母親忽略了，可能是母愛(ài)來(lái)的太容易了，所以就顯得廉價(jià)；也可能母愛(ài)無(wú)私不求回報(bào)，所以才讓我如此不以為意；當(dāng)然母愛(ài)的博大也讓我感到即使我不去珍惜母愛(ài)也是用之不竭的。
這幾天，我憂(yōu)心忡忡的問(wèn)網(wǎng)友們，有沒(méi)有一種藥物讓白發(fā)變成黑發(fā)，他們說(shuō)，染染吧，染一染就黑了。這個(gè)答案并不能夠讓我釋?xiě)�，難道母親真的到了用這種自欺欺人的方法來(lái)掩蓋不復(fù)存在的歲月嗎？可是誰(shuí)又能給我一劑良方，代替母親一次又一次的染發(fā)。
不知何時(shí)母親有了第一縷白發(fā)，是不是因?yàn)槲业谝淮螣o(wú)疾而終的戀愛(ài)讓她操了心？恐怕還要早吧!那大概是因?yàn)榇髮W(xué)高昂的學(xué)費(fèi)讓她四處奔波了吧！農(nóng)村來(lái)的孩子上個(gè)大學(xué)不容易呀，再加上還有個(gè)沒(méi)結(jié)婚的弟弟，一家人，一大攤子的事，怎能不使她衰老的更快呢？不過(guò)，也不盡然，我上高中成績(jī)提高不上去就沒(méi)讓她懸心？我第一年高考落榜就沒(méi)讓她灰心喪氣？我虧欠母親的太多了。母愛(ài)像條河，每每在我“缺水”的時(shí)候，都能滿(mǎn)意的舀上一瓢，可河床卻漸漸的顯得不那么堅(jiān)固了。
母親年輕的時(shí)候頭發(fā)可真好，又黑又密，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像搽了油，母親的頭發(fā)也很粗，村里的小媳婦們可羨慕母親那一頭青絲了，她們從城里染了發(fā)回來(lái)，跟母親一比竟然也十分遜色。我繼承了母親的性格和長(zhǎng)相，卻繼承了父親的頭發(fā)，又黃又細(xì)，要是再凌亂一些，看起來(lái)就像路邊打了除草劑的雜草！
小時(shí)候，村里有個(gè)剃頭匠，每次都是母親領(lǐng)著我去剃頭。有一次，剃頭匠邊剃頭邊說(shuō)，你媽真是一頭的好頭發(fā)。我看著母親那一頭又黑又密的齊鬢短發(fā)暗暗得意，剃頭匠又說(shuō)，你媽這輩子都不用操心頭發(fā)，這樣的頭發(fā)哪里用的著染！
那時(shí)候，我還在村里的`小學(xué)讀小學(xué)，每個(gè)夏日炎炎的午后，母親便打上一盆水，把那頭讓人嫉妒的青絲放到剛從井里打上來(lái)的清水里，用她年輕的手指柔柔的搓著，洗完頭發(fā)再打上一盆水，當(dāng)把頭發(fā)上的泡沫滌的干干凈凈的時(shí)候，母親就會(huì)拿起一把桃木梳子，對(duì)著鏡子，一邊欣賞著頭發(fā)一邊輕輕的梳理。
母親愛(ài)自己的頭發(fā)，后來(lái)愛(ài)屋及烏，漸漸學(xué)會(huì)剪頭發(fā)。村里的小媳婦們嫌去城里剪頭發(fā)太麻煩，索性就坐在我家的院子里讓母親剪。母親的手藝越來(lái)越精，竟能對(duì)著鏡子自己給自己剪頭發(fā)。這門(mén)手藝也讓離我家?guī)资锏氐亩虅?dòng)了心，隔個(gè)十天半月路過(guò)我家總要讓母親給她剪剪頭發(fā)！
母親也留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)的，那頭長(zhǎng)頭發(fā)被一個(gè)收頭發(fā)的生意人看中買(mǎi)了去，那頭長(zhǎng)發(fā)賣(mài)了八十幾塊錢(qián)。那可不是個(gè)小數(shù)目，那時(shí)候我上小學(xué)，一年的學(xué)費(fèi)也不過(guò)六十塊錢(qián)，一斤肉只要三塊錢(qián)，現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)不收學(xué)費(fèi)了，可是肉已經(jīng)漲到十塊錢(qián)一斤了吧！
然而，剃頭匠畢竟說(shuō)錯(cuò)了，母親那一頭讓人羨慕的好頭發(fā)到底沒(méi)能禁住歲月的侵蝕。開(kāi)始的時(shí)候，母親滿(mǎn)心的抵觸情緒，每每讓拔去，后來(lái)白發(fā)漸漸三根、五根、越來(lái)越多，越來(lái)越快的瘋長(zhǎng)在母親的頭上。父親終于拔不過(guò)來(lái)了，母親也漸漸的學(xué)會(huì)了妥協(xié)選著了認(rèn)輸。默然的讓白發(fā)爬滿(mǎn)了鬢角，爬滿(mǎn)了額頭，爬的滿(mǎn)頭都是。
我曾想，假如不曾有我，母親是不是就不會(huì)那么早老去；假如沒(méi)有我，那些白發(fā)便可以晚幾年爬上母親的頭。母親愛(ài)自己的頭發(fā)，可她更愛(ài)我，她的每一縷白發(fā)都是她為我過(guò)度操勞的見(jiàn)證，是我過(guò)早的讓母親青絲變成了白發(fā)。
有幾次，我對(duì)朋友們說(shuō)，我不是個(gè)孝順的孩子呦！這么大了都未曾為母親做過(guò)什么。朋友說(shuō)，這不對(duì)，母親那里要你回報(bào)，天下母親都是一個(gè)心思，就是希望自己的孩子能過(guò)的比她這一輩強(qiáng)，你有這份心思時(shí)時(shí)想著母親就已經(jīng)很難得了。
我能做什么呢！？我只能深深的懺悔，懺悔自己未能時(shí)時(shí)刻刻留在母親身邊聽(tīng)她拉家常，懺悔自己不能過(guò)早的獨(dú)立讓母親安心。當(dāng)然，面對(duì)即將到來(lái)的新生活，我所代表的不再是我自己，還有我的母親，我的家人，在我的身上有他們的一份希冀，這份希冀沉甸甸的！
母親的白發(fā)告訴我，她已經(jīng)老了，作為男兒的我應(yīng)該自強(qiáng)了，每次看見(jiàn)母親的白發(fā)，我都暗暗告訴我自己，加油！加油！
抒情的作文 篇3
朝花夕拾，多少值得留戀的東西封存在記憶里。可是，時(shí)間讓曾經(jīng)刻骨銘心的回憶模糊在某個(gè)角落里，如落葉，任風(fēng)吹散，腐朽在土壤里。想要再去找尋時(shí)，它或已殘缺不全，或已消失不見(jiàn)。
曾被認(rèn)為是微不足道的東西，現(xiàn)在是多么的彌足珍貴。
沒(méi)有想到，我竟然把那“亂七八糟”的東西拿到大學(xué)來(lái)了：一張?jiān)诟咧卸習(xí)r的飯票，物理老師曹天全老師在監(jiān)考我們時(shí)練字用的草稿紙，甚至自己整理得幾張化學(xué)筆記，同學(xué)寫(xiě)給我的小紙條，高考前開(kāi)級(jí)會(huì)時(shí)無(wú)聊作的筆記，怕記錯(cuò)而寫(xiě)下來(lái)的物理公式，每一次考試的成績(jī)條，高考的準(zhǔn)考證，英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)著座位號(hào)２５號(hào)的小四方紙……
這些不是垃圾，這是回憶留下的痕跡，這是讓我能夠?qū)⒛请x散的點(diǎn)串成珠鏈的線�，嵥榈氖拢偸悄敲慈菀淄�。踏在漫漫沙灘上，撿著記憶的小貝殼，清涼的海水沖著小腳丫，我仿佛又變成了一個(gè)小孩子……
記憶，雖是過(guò)去，但我想在我成熟的時(shí)候，想想我當(dāng)初是多么的幼稚；在我為人父母的時(shí)候，能夠更加理解小孩的心理；在年老的時(shí)候，還能再過(guò)一回青春。記憶與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，也許讓我們理解得更深。
走過(guò)的曾經(jīng)，我猶有依戀。也許，一切的一切迫使今夕緊牽著的手分開(kāi)，但在千絲萬(wàn)縷中，藕斷絲連。走過(guò)的曾經(jīng)，多多少少還能給我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
記下還能回想起的感受，不要輕易讓它從指間流走。這并不是迷戀過(guò)去，并不是沉睡在過(guò)去的光環(huán)抑或是苦海當(dāng)中，而是為了更好的未來(lái)。
在回憶中思考，體味，會(huì)有不一樣的滋味。
歲月在容顏中漸漸老去
久久凝視著QQ相冊(cè)中的你，腦海中忽然沒(méi)來(lái)由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。
斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開(kāi)心扉，邀一縷陽(yáng)光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過(guò)的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。
翻看記憶的扉頁(yè)，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來(lái)。
上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來(lái)。問(wèn)你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說(shuō)，有的老師說(shuō)上，有的老師說(shuō)不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。
歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長(zhǎng)大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽(tīng)講，老是傻笑。怪你，你說(shuō)我在想老師的手和花朵那個(gè)更香更嬌嫩啊。別人氣急無(wú)奈，你卻一臉無(wú)辜和認(rèn)真。
時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的你，開(kāi)始竭力掙脫被束縛的'籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動(dòng)著，什么都想去嘗試。
不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書(shū)，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期�？粗豢每盟虻那炎幽鑳合氯�，班主任朝你咆哮，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問(wèn)題具體分析依然是真理。
一波未平一波又起，書(shū)桌上鑿個(gè)洞，抽屜里放本書(shū)，這種“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的小伎倆，終是無(wú)處遁形。在班主任無(wú)奈又無(wú)力的失望中，你終于做回了乖乖女。
趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過(guò)十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。
流年似水，恍然間，多年一如夕陽(yáng)輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。
更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真的年代，好懷念那些一起走過(guò)得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識(shí)吧。
真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無(wú)奈嗎？自是。誰(shuí)還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。
但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個(gè)開(kāi)朗熱情的人；多傾聽(tīng)，做一個(gè)溫柔善意的人；多看書(shū)，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的人。
雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來(lái)越蒼茫，但從來(lái)都不懼那一抹憂(yōu)傷，因?yàn)樾氖冀K在陽(yáng)光之上。
如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤(rùn)在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡(jiǎn)潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。
有家的感覺(jué)真好
窗戶(hù)玻璃上的寒霜還未融化
腳下坑坑洼洼的泥濘還未墊好
你就來(lái)到了我的身旁
沒(méi)提出任何要求
背著我欠下的外債共創(chuàng)明天
尋找雨后的陽(yáng)光
雨中夾雜著風(fēng)暴
雨中夾雜著冰雹
風(fēng)吹著你我的臉頰
我們同時(shí)抬起雙手互相用巴掌
擋著風(fēng)暴
擋著冰雹
就這樣
我們手拉這手、肩并著肩
彼此用笑容鼓勵(lì)對(duì)方
彼此用雙手創(chuàng)造著明天
彼此用心做體溫計(jì)
來(lái)量我們彼此
聽(tīng)雪時(shí)光·不訴離殤
又見(jiàn)飄雪時(shí)。開(kāi)啟靜謐光陰的嶄新扉頁(yè)，盈盈雪情，素心曼舞翻飛，思緒輕輕裊裊地羽化成蝶。躲藏在素靜時(shí)光的蕊心，虔誠(chéng)地掬一捧香雪的芬芳給自己，穿越塵世的紛繁，靜好純白的年華里，與你清新再見(jiàn)……
抒情的作文 篇4
灰蒙蒙、怯生生的空氣有氣無(wú)力地懸在天地之間，停頓著沒(méi)有半點(diǎn)的流動(dòng)，讓人在沉默中窒息。我踱步到窗前，期盼著一場(chǎng)酣暢淋漓的雨。
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣?yán)茁晞澠铺祀H。我急切的打開(kāi)窗戶(hù)想一探究竟，接踵而來(lái)卻是嗆人的塵土和狂風(fēng)的拍打。
抬起頭來(lái)閃電在云間跳躍，揮動(dòng)著寒光閃閃的巨鉞，地平線噴發(fā)著雷鳴。我畏畏縮縮的伸出手去，久違的雨一來(lái)就密密麻麻的砸下。
關(guān)上窗戶(hù)，豆大的雨點(diǎn)密匝的敲擊著玻璃，好像隨時(shí)要把玻璃砸碎。不禁后退了一步，早就聽(tīng)說(shuō)夏天的雨氣勢(shì)磅礴，卻沒(méi)想到如此的雄壯有力。水花四濺，所到之處激起一層薄薄的霧靄，原本清晰的燈光瞬間支離破碎。
我閉上眼睛，傾聽(tīng)著這首驚心動(dòng)魄又氣勢(shì)非凡的交響樂(lè)。啪啪！是急促的鼓點(diǎn)！啪啪！是蹦跳的腳步！啪啪！是飛揚(yáng)的流蘇！啪啪！是強(qiáng)健的風(fēng)姿！風(fēng)的呼號(hào)帶著雨的沖鋒，直擊心臟。嘶啞著，震吼著，咆哮著，波波襲來(lái)。竟有些享受這樣的感覺(jué)，大無(wú)畏的站在窗前，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
激發(fā)的、熱化的火焰燒透我的`肺腑，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮更能感其真諦。想起以前，總是在人生道路上迷茫彷徨，總是抱怨道路的崎嶇坎坷。既然選擇，為什么要猶豫；既然選擇，為什么要退縮。拿出所有的熱情，去奮斗，去斗爭(zhēng)：去揮舞沖破一切的勇敢旗幟；去唱響勇往直前的勝利之歌！
夏天的雨，總是來(lái)得快，去得也快。雨漸漸停息，整個(gè)縣城卻有了奔突的生命張力�？每么沽魅チ嗣嫔匣覊m，飄出了葉片清脆；排排白楊更顯其挺拔的陽(yáng)剛之氣。
猛然抬頭，天邊不知何時(shí)出現(xiàn)了一道亮麗彩虹……
抒情的作文 篇5
微笑像天上一道繽紛的彩虹;像晚空中一輪皎潔的明月,像竹林里一排排雨后的春筍;像春天里綿綿的細(xì)雨,輕輕地傾注在人們的心田!
我有一位知心的朋友,她一頭烏黑的短碎發(fā),楊柳似的眉毛下鑲嵌著黑珍珠般的眼睛,不高不低的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴,微笑起來(lái)總能給人一種不可磨滅的印象。她,就是我的好朋友━━張維瑋。
記得有一次上音樂(lè)課,老師叫我上講臺(tái)去彈奏電子琴。我驀然愣住了,心想:如果彈錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的……
我不敢再想象下去了。
那時(shí),我的心兒都快迸出喉嚨了,臉上熱辣辣的。就在我不知所措的時(shí)候,張維瑋轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我姹然一笑。霎時(shí)間,我那進(jìn)退兩難的感覺(jué)一下子便灰飛煙滅了。她那真心的.微笑像冰涼的水一樣,輕柔地灑在我燙熱的臉上,我猶如置身于炎夏里的一縷清涼。
她的微笑顯然是發(fā)自?xún)?nèi)心的。因?yàn)檫@樣,我緊張的情緒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
就在這時(shí),老師再次喊我的名字,我昂首闊步、意氣風(fēng)發(fā)地朝講臺(tái)走了過(guò)去。
來(lái)到臺(tái)前,我心里卻又突然有了一點(diǎn)兒害怕。于是,我便再次把目光投向了她——張維瑋,只見(jiàn)她依然對(duì)著我甜甜地微笑,像在對(duì)我說(shuō):“別怕,妳一定能夠彈好的!”
我,再次鼓起了勇氣。
彈奏時(shí),我就一直在想:一份真心的微笑竟能使我把緊張拋到九霄天外？！
彈奏完畢,課室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。老師滿(mǎn)意地對(duì)我笑了。我也開(kāi)心地笑了。張維瑋笑得更加燦爛了。
微笑的力量就是那么神奇!
籍此文章，我把一份真心的微笑獻(xiàn)給每一個(gè)人:讓煩惱永遠(yuǎn)消失在世界上,愿快樂(lè)與微笑永存心間！
抒情的作文 篇6
炎熱的夏天悄悄地走了，把涼爽的秋天迎回來(lái)了。秋天來(lái)了，天空藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過(guò)人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺(jué)。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的`顏色變成了五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細(xì)端詳，銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn)，有的金色的扇面上鑲著綠色的小邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的小邊，還有那純金色的“小寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見(jiàn)了爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上了一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊�，為�?shù)媽媽吸收陽(yáng)光，如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃?shù)媽媽做肥料，睡夢(mèng)中它變成了糕點(diǎn)，讓樹(shù)媽媽享用。它知道，它因樹(shù)媽媽而存在，樹(shù)媽媽因它而健康。這讓我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜愛(ài)秋天，更喜愛(ài)五彩斑斕的樹(shù)葉。
抒情的作文 篇7
親愛(ài)的陳老師：
最近好嗎？工作順利嗎？
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，你的“孩子們”就要離開(kāi)您了，心里真的很舍不得！您給予我的教導(dǎo)是怎么能夠用幾句話就能說(shuō)得清楚的呢？又是一個(gè)天氣炎熱的夏天，離別的日子那么快到來(lái)，悄悄地來(lái)了，進(jìn)入了我們的世界，進(jìn)入了我們的心靈。一千多個(gè)日子，如流水般地過(guò)去。如今尚還記得剛進(jìn)母校的第一天，那么清晰可見(jiàn)，歷歷在目，然而，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年就這樣過(guò)去了，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的歡樂(lè)，曾經(jīng)的伙伴，悄悄地在我的世界里逝去。而我，留下了什么痕跡呢？過(guò)去的時(shí)光如流水，滔滔地不斷往大海里流去，如雕刻，漸漸磨滅了……只剩下不可磨滅的回憶。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，別了，親愛(ài)的'老師。您那慈祥的笑臉，有神的眼睛，永遠(yuǎn)留在我的心里，不可磨滅。當(dāng)您在講臺(tái)上和顏悅色地講課時(shí)，我們的思緒隨著您的帶領(lǐng)進(jìn)入了美麗的課文里；是您，教導(dǎo)我們愛(ài)國(guó)；是您，教導(dǎo)我們做有用的人，正直的人；教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；教我們?yōu)槿颂幨�；教我們……把我們從一個(gè)無(wú)知的小小少年，培養(yǎng)成一個(gè)有理想，懂禮貌的少先隊(duì)員。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，別了，親愛(ài)的老師。人們說(shuō)老師像辛勤的園丁，像犧牲自己照亮他人的火柴，而我說(shuō)，老師，您像一把傘，一把樸素?zé)o華的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，像家的另一個(gè)避風(fēng)港，讓我們?cè)跍嘏踩恼趽跸�，培養(yǎng)下，茁壯地成長(zhǎng)，但老師，您不要報(bào)答，只是希望我們這群小毛孩能在狂風(fēng)暴雨下，安全地成長(zhǎng)。您的好，您的美，怎么只容得下一張小小的輕薄的紙呢？
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，別了，親愛(ài)的老師。還記得您在課上用沙啞的聲音，努力地分析題目嗎？您知道我們這群學(xué)生在底下悄悄地擦掉快要從眼角掉落的眼淚嗎？看著您辛苦的樣子，我們真的巴不得能夠把這些知識(shí)全部記在腦袋里，那樣就不用老師您費(fèi)力氣地講了。老師，您還記得您不在校的那段時(shí)間嗎？班里亂極了，沒(méi)有一個(gè)老師的課我們能夠用心地聽(tīng)，我們?cè)谒寄钅�，我們�(cè)谙肽钅。H愛(ài)的老師，您知道嗎？同學(xué)們每天都在談?wù)撃螘r(shí)才能回到我們身邊，還有幾位同學(xué)悄悄地掉了幾次眼淚呢，從同學(xué)們焦慮的眼神中，我看到了對(duì)您的愛(ài)戴與期盼。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，別了，親愛(ài)的老師。有時(shí)候我們因?yàn)椴还裕J了禍，老師您生氣了，那時(shí)候，您知道我們多么地后悔？多么希望沒(méi)有發(fā)生這件事情？多么希望時(shí)間能夠流轉(zhuǎn)？這樣子，我們這群不知天高地厚的黃毛孩子們就不會(huì)做傻事了，不會(huì)惹您生氣了。當(dāng)我們坐下來(lái)一起討論問(wèn)題，一起交流時(shí)，我們之間就像孩子與媽媽一樣，您輕輕地講述優(yōu)美感人的故事，我們靜靜地凝望著您，聽(tīng)您講——那美麗的故事。還記得那次春游嗎？當(dāng)同學(xué)們整齊地坐在校車(chē)上，卻不見(jiàn)了您的影子，我們?nèi)炕帕�，趕忙叫司機(jī)停車(chē)，為的是讓您及時(shí)趕上！當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上的圍欄看到您時(shí)，全都興奮地喊著：“陳老師，陳老師！”多么像一群調(diào)皮的孩子圍在媽媽的周?chē)鷩\嘰喳喳地吵著：“媽媽?zhuān)貋?lái)了�！薄皨寢�?zhuān)П��！薄皨寢尅?多么深厚的師生情，多么令人感動(dòng)的回憶啊！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，別了，親愛(ài)的老師。在這樹(shù)葉枯黃，花草凋謝的日子，我們又要離別了，曾經(jīng)那么多的分分合合，合合分分，如今真的要分開(kāi)了，還那么舍不得，還那么留戀，那段既有淚水又有歡欣的日子，終將成為回憶，默默地在時(shí)間的流里被遺忘，但是親愛(ài)的您，我那親愛(ài)的陳老師。您永遠(yuǎn)也不會(huì)在我心底里磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)！
夜越來(lái)越近，我對(duì)您的思念也越來(lái)越深。我是那么地愛(ài)您啊，怎么舍得離開(kāi)您呢？親愛(ài)的陳老師，別了，離開(kāi)了您，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！親愛(ài)的陳老師，別了，離開(kāi)您，我會(huì)更加努力！我會(huì)……
在這憂(yōu)愁的夜晚，有一個(gè)學(xué)生正在思念您……
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