水果作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的水果作文8篇，希望能夠幫助到大家。

水果作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生用各種感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）去感受生活中的事物。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生按一定的觀察方法（從外到內(nèi)）介紹一種水果，并寫(xiě)成通順連貫的話。

　　3、嘗試讓學(xué)生在寫(xiě)話中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生用各種感官去感受事物。

　　2、學(xué)會(huì)從外到內(nèi)的觀察方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、 按一定的觀察方法觀察事物。

　　2、 怎樣把西瓜的顏色表達(dá)清楚。

　　課前準(zhǔn)備：

　　自己喜歡的水果及與水果相關(guān)的資料。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　創(chuàng)設(shè)一定的情境能夠增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思維與表達(dá)的欲望。我讓生活中真實(shí)的水果把孩子的思維激活，調(diào)動(dòng)起他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)講臺(tái)上擺設(shè)的各種水果，各小組自帶的水果，營(yíng)造一個(gè)鮮活的貼近學(xué)生生活的課堂。課堂中變單調(diào)的看看說(shuō)說(shuō)為豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，（看水果、摸水果、聞水果、嘗水果、說(shuō)水果、寫(xiě)水果 ）讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，讓學(xué)生間有更多交流合作的機(jī)會(huì)，使語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，使他們?nèi)�身心投入活�?dòng)中，達(dá)到了訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能力和思維的目的，使他們身心沉浸在快樂(lè)中，達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、設(shè)置懸念、導(dǎo)入課題：

　　同學(xué)們，想知道老師給你們帶來(lái)了什么禮物嗎？誰(shuí)來(lái)猜猜。（學(xué)生先試猜，然后教師打開(kāi)包裝紙，出示西瓜。）

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生觀察西瓜的外面

　　1、說(shuō)形狀

　　師：這是一個(gè)怎樣的西瓜呢？誰(shuí)能從形狀上來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　生：圓形。

　　生：橢圓（教師相機(jī)板書(shū)）

　　生：又大又圓的西瓜（引導(dǎo)學(xué)生把西瓜的形狀和大小連在一起說(shuō)一句通順的話）。

　　師：橢圓形的西瓜像什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一個(gè)比喻句）

　　生：橢圓形的西瓜像一個(gè)籃球。

　　生：橢圓形的西瓜像大氣球。

　　2、說(shuō)顏色

　　師：能說(shuō)說(shuō)這個(gè)西瓜是什么顏色的嗎？

　　生：這個(gè)西瓜是綠色的

　　師：你還知道可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容西瓜的綠顏色嗎？

　　生：碧綠。

　　生：淺綠。

　　生：深綠。

　　師：真了不起，你們的小腦瓜里積累了很多的詞語(yǔ)。仔細(xì)觀察老師手中的西瓜，誰(shuí)來(lái)指一指這個(gè)西瓜上，哪兒是淺綠？哪兒是深綠？（學(xué)生邊指邊介紹）

　　師：你能把“淺綠”和“深綠”這兩個(gè)詞語(yǔ)連在一起說(shuō)一句話，來(lái)描繪西瓜的顏色嗎？

　　生：淺綠色的西瓜皮上有一道道深綠色的條紋。

　　師：展開(kāi)想象的'翅膀，這深綠色的條紋像什么呢？

　　生：深綠色的條紋像老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。

　　生：深綠色的條紋像小溪。

　　生：深綠色的條紋像大海里的波浪。

　　師：你們把西瓜描繪的多美呀！把條紋比作皺紋、小溪、波浪，運(yùn)用這樣的比喻句，使句子多么形象、多么生動(dòng)呀！從你們說(shuō)的這些句子中，老師能夠看出你們對(duì)西瓜的喜愛(ài)之情。老師也想表達(dá)自己對(duì)西瓜的喜愛(ài)之情。

　　師：綠綠的西瓜皮像一塊無(wú)暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么嗎？翡翠是一種綠色的硬玉。“硬玉”是多么珍貴呀！老師把西瓜皮比喻成一塊沒(méi)有斑點(diǎn)的綠色的硬玉，這是不是也能看出老師對(duì)西瓜的喜愛(ài)之情呢？

　　3、說(shuō)觸覺(jué)

　　師：誰(shuí)來(lái)摸一摸西瓜，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

　　生：西瓜摸起來(lái)感覺(jué)滑滑的。

　　師：“滑滑的”可以用哪個(gè)詞語(yǔ)換一換？

　　生：光滑。

　　生：細(xì)膩。

　　生：西瓜摸起來(lái)光滑細(xì)膩。

　　4、說(shuō)聽(tīng)覺(jué)

　　師：輕輕拍打西瓜，你會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？

　　生：我聽(tīng)到了“啪啪“的聲音。

　　生：我聽(tīng)到了“咚咚“的聲音。

　　師：“咚咚“、”啪啪”是模仿聲音的詞語(yǔ)，叫擬聲詞，也叫象聲詞。生活中，還有哪些擬聲詞呢？能說(shuō)說(shuō)嘛？

　　生：小雞“嘰嘰”的叫聲。

　　生：小狗“汪汪”的聲音。

　　生：小雨“滴答、滴答”的聲音。

　　生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水聲。

　　師：我們寫(xiě)話時(shí)，也可以用這些擬聲詞！它能使我們的作文發(fā)出美妙的聲音。

　　（二）引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜里面

　�。�1）、觀察西瓜瓤和西瓜籽

　　師：剛才我們觀察了西瓜的外面，現(xiàn)在我們打開(kāi)西瓜來(lái)看看西瓜里面吧！說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　生：我看到了紅紅的瓜瓤。

　　師：紅紅的可以換成哪個(gè)詞語(yǔ)？

　　生：通紅通紅。

　　生：紅彤彤。

　　師：老師覺(jué)得紅紅的瓜瓤像天邊的晚霞。你們覺(jué)得紅紅的瓜瓤像什么呢？

　　生：紅紅的瓜瓤像秋天的楓葉。

　　生：紅紅的瓜瓤像小姑娘害羞的臉蛋兒。

　　生：紅紅的瓜瓤像冬天的火焰。

　　師：西瓜里面，除了瓜瓤你們還看到了什么？

　　生：我看到了黑黑的西瓜籽。

　　師：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展開(kāi)想象說(shuō)說(shuō)嗎？

　　生：黑黑的西瓜籽像一顆顆黑色的珍珠。

　　師：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那樣閃著亮光呢！

　�。�2）、聞氣味

　　師：這么美的西瓜，你想聞一聞嗎？

　　生：想。

　　師：我們來(lái)聞聞吧！說(shuō)說(shuō)你的感受吧！

　　生：我聞到了淡淡的清香。

　　生：我聞到了濃濃的泥土味兒。

　　（3）嘗滋味

　　師：看到這么誘人的西瓜，你們最想干什么呀？

　　生：想嘗一嘗。

　　師：讓我們來(lái)嘗一嘗吧，說(shuō)說(shuō)你嘗到了什么味道。（教師給學(xué)生每人一小塊西瓜。）

　　生：西瓜吃起來(lái)甜滋滋的。

　　生：我感覺(jué)嘴里冰涼冰涼的。

　　生：真是香甜可口的西瓜呀！

　　四、小結(jié)觀察方法及了解關(guān)于西瓜的知識(shí)

　　師：剛才，我們觀察了西瓜，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們是按什么順序來(lái)進(jìn)行觀察的？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“從外到內(nèi)”的觀察方法）今后，我們?cè)趯?xiě)一種水果的時(shí)候就可以按照這樣的觀察方法來(lái)寫(xiě)。

　　師：想知道西瓜適應(yīng)在什么環(huán)境里生長(zhǎng)嗎？它又含有哪些營(yíng)養(yǎng)呢？找出你們搜集的資料讀一讀吧�。▽W(xué)生自由讀資料，然后全班交流。）

　　五、觀察并介紹自己準(zhǔn)備的水果

　　師：你觀察了什么水果？能向大家介紹嗎？

　　生：我介紹的是香蕉。香蕉彎彎的，像小船，像月牙，像鐮刀。它穿著金黃的外衣，香蕉的果肉是淡黃色，吃在嘴里軟軟的。

　　生：我介紹的橘子。這個(gè)橘子的皮金黃金黃的，上面還有許多小漩渦，剝開(kāi)橘子皮，你會(huì)看見(jiàn)里面有七、八個(gè)橘子瓣兒 ，他們像兄弟一樣抱在一起。

　　……

　　六、快樂(lè)寫(xiě)話。

水果作文 篇2

　　在水果的王國(guó)里，有許許多多香甜可口的水果，但我最喜歡的還是石榴。

　　石榴圓圓的，沉甸甸的，像一盞盞燈籠似的掛滿枝頭，每一個(gè)都很飽滿，仿佛一個(gè)個(gè)撐圓了肚皮的小孩咧著嘴朝我笑呢，它的皮紅中帶黃，油光發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的“小火球”剝開(kāi)外殼，一股濃郁的清香飄了出來(lái)，里面整齊的排列著一個(gè)個(gè)紅水晶般的子彈。周圍圍著一條白色的.紋路，看上去像一朵白色的花。石榴肉完會(huì)露了出了是紅彤彤的，合起來(lái)像盞燈籠，分開(kāi)看像一顆顆圓圓的子彈。

　　聞著石榴香，我已經(jīng)忍不住要品嘗一下。掰開(kāi)石榴，石榴汁立刻濺到了我的臉上，涼絲絲的咬一口，石榴汁就跑進(jìn)了我的嘴里，甘甜可口，甜中帶酸……甜津津的石榴汁流入喉嚨，我頓時(shí)感到甜美無(wú)比。

　　我愛(ài)吃石榴，但愿能經(jīng)常享用它的美味。

水果作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋(píng)果。

　　春天，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)一同蘇醒，貪婪地吮吸起了大地的甘露，在溫暖的陽(yáng)光下，一起享受著日光浴。植樹(shù)節(jié)過(guò)后，蘋(píng)果樹(shù)上就開(kāi)滿了粉色的小花，一片片、一簇簇粉紅的海洋，把大地裝扮的分外艷麗妖嬈。淅淅瀝瀝的春雨讓果樹(shù)冒出了嫩芽，拼命的伸開(kāi)枝葉展示自己的.新衣。

　　谷雨過(guò)后，樹(shù)上就結(jié)滿了小果子，一個(gè)個(gè)小小的，都藏在葉子背后，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，才露出小臉兒四處張望。蘋(píng)果圓圓的，有沙果那般大，青里透綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，好像一個(gè)個(gè)小青橘呢!

　　蘋(píng)果先是青綠色的，隨后變得黃澄澄的，最后轉(zhuǎn)成紅色的。秋天，又紅又大的蘋(píng)果成熟了，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，香甜可口，讓人愛(ài)不釋手，忍不住想吃它。

　　我以前不喜歡吃蘋(píng)果，直到有一次，吃了一塊，嘗到了它那甜滋滋、脆生生，香甜清涼的感覺(jué)，我才愛(ài)上了它。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋(píng)果。

水果作文 篇4

　　周六，我坐在椅子上看書(shū)，看著看著就睡著了。

　　迷迷糊糊中我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠油油的草地上，草地中央有一個(gè)高大的水果門(mén)，門(mén)上立了一個(gè)牌子，寫(xiě)著“水果王國(guó)”四個(gè)大字。難道這就是傳說(shuō)中的水果王國(guó)？我邊嘀咕邊走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一些水果形態(tài)的“居民”正在做燒烤。我正好有點(diǎn)餓了，小心翼翼地上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我可以吃一點(diǎn)嘗嘗嗎？”他們很友好地答應(yīng)了。道謝后，我拿起一串“烤牛肉”就往嘴里塞，竟然是菠蘿味的，味道美極了！我又吃了一串“羊肉”，居然是我最喜歡的檸檬香草味。接下來(lái)，善良的水果居民還教我燒烤秘籍，讓我喊其中的大廚為“師父”，并承諾我只要學(xué)成出師，就助我回邵東開(kāi)一家“莫斯科燒烤店”。我一聽(tīng)可來(lái)勁了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起技術(shù)來(lái)……

　　學(xué)成之后，師父贊助我一筆水果金，告訴我森林背后就是邵東了。我依依惜別師父?jìng)儯�踏上了回家之路。走著走著，一家七星�?jí)酒館赫然眼前，見(jiàn)天色已晚，我選了一間兒童單人房住下了。刷開(kāi)房門(mén)一看，呀，房間里應(yīng)有盡有：智能電腦電視、純羊毛被單、非洲紅木椅、上等西式美食，還有我們最喜歡的樂(lè)高玩具……我欣喜不已，在房間里上串下跳，邊玩積木邊胡吃海塞起來(lái)。漸漸地，我發(fā)覺(jué)眼前看到的、手上摸到的都變身成了一個(gè)個(gè)大桔子，還咧開(kāi)嘴流著口水朝我笑呢……

　　天亮后，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有躺在柔軟的'豪華大床上，而是蜷縮在一個(gè)潮濕陰冷的山洞里。我拍拍身上的塵土，走出洞口。突然，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲驚天怒吼：“轟——”轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只四肢發(fā)達(dá)、強(qiáng)壯無(wú)比的猛虎，這山洞正是它的家呀！我嚇得瑟瑟發(fā)抖，腿肚子都抽筋的感覺(jué)了。但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，學(xué)著武松的樣子喝了幾口事先準(zhǔn)備好的西瓜甜酒，和老虎周旋起來(lái)。趁著老虎麻痹大意，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在老虎的屁股上咬了一口（當(dāng)時(shí)下口前覺(jué)得很惡心）。我竟然輕而易舉將老虎的肉給咬掉了一塊，還品嘗到了香蕉的味道，原來(lái)這是一只香蕉虎。這下我不怕他了，我迅速騎到老虎身上，拳頭一陣猛揮，一下子占了上風(fēng)，打得它滿地找牙、香蕉汁狂流不止……不一會(huì)兒，這只香蕉虎便一命嗚呼了。

　　這時(shí)，幾個(gè)水果士兵走過(guò)來(lái)，厲聲對(duì)我說(shuō)：“你殺了水果王國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——香蕉虎王，要坐五年牢，罰款五萬(wàn)元�！蔽翌D時(shí)傻了眼，這下可倒大霉了，一時(shí)心急竟忘了老虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這可怎么辦呀？我急得冷汗直流……

　　“叮叮咚咚……”一陣清脆的手機(jī)鈴聲把我喚醒，剛才這一切原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀！

水果作文 篇5

　　我喜愛(ài)的水果有很多，有又圓又大的西瓜，有酸酸甜甜的楊梅，有黃橙橙的橘子，有水靈靈的荔枝……其中，我最喜歡吃的還是彎彎的像月亮一樣的香蕉。

　　香蕉在沒(méi)有成熟的時(shí)候是青澀的，香蕉和他的兄弟姐妹緊挨著，一圈一圈的，一層一層的倒掛在樹(shù)上，可一等成熟就立馬變成黃色的了，仿佛穿了一件金光閃閃的衣服，在陽(yáng)光照耀下尤其漂亮。香蕉彎彎的，好似掛在天上的月牙，又好似在河里漂蕩的小船，可愛(ài)極了。

　　剝開(kāi)外皮只見(jiàn)白白、胖胖的果肉像小姑娘白嫩的.皮膚，美麗極了！同時(shí)，它還散發(fā)著香甜氣味，咬上一口，甜滋滋的，頓時(shí)感覺(jué)美味無(wú)比。我發(fā)現(xiàn)香蕉上還有一些黑黑的小點(diǎn)，我好奇地問(wèn)媽媽：“這小黑點(diǎn)是啥呀？”媽媽耐心地跟我講解：“這些小黑點(diǎn)就是香蕉的種子呀！你懂了嗎？”我連聲回答：“知道了，知道了。”我還知道一個(gè)小知識(shí)：香蕉的本領(lǐng)也很大，可以幫助我們潤(rùn)腸，防止便秘。

　　香蕉不僅好看，又好吃，還對(duì)身體好，我最愛(ài)香蕉了！

水果作文 篇6

　　放學(xué)回家，林林推開(kāi)門(mén)看到桌上放著一籃水果高興極了，瞧，有圓圓的橘子，細(xì)長(zhǎng)方形香蕉，還有那渾身長(zhǎng)滿刺的呈三角形的榴蓮呢！林林高興極了：“哎呀！多么誘人呀！哪種水果最好吃呢？”

　　香蕉大哥迫不及待地率先叫道：“我最棒！我們可謂是水果中的上品，能快速補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)過(guò)后消失的能量，我們富含的鎂還具有消除疲勞的效果呢！”還沒(méi)等他說(shuō)完，榴蓮大叔瞪著香蕉，高聲嚷道：“誰(shuí)都知道我是鼎鼎大名的‘水果之王’我的`全身都是寶。而且我們還有豐富的營(yíng)養(yǎng)：多種維生素，脂肪，富含鈣鐵磷，纖維素……”榴蓮大叔話音剛落，橘子小弟不屑地撇了撇嘴：“大詩(shī)人蘇軾都贊美我‘一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)’，有多少人喜歡我呀！我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人討厭吃桔子呢！我養(yǎng)分價(jià)值很高，含有十分豐厚的卵白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素以及鈣、磷、鎂、鈉等人體必需的元素。我才是最好的！”他們你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)候媽媽走來(lái)對(duì)林林說(shuō)：“每種水果都有它的營(yíng)養(yǎng)，但不能只吃一種，要吃多種水果，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)全面”三位水果先生聽(tīng)到這話，他們頓時(shí)安靜下來(lái)，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭……

水果作文 篇7

　　老師讓我們享受了一頓水果沙拉。

　　水果可真豐富了，紅彤彤的蘋(píng)果，像小女孩的臉蛋，金黃的梨子、金黃的橙子，翠綠的獼猴桃、淡黃的香蕉，真是五彩繽紛，一看就讓人垂涎三尺了！

　　首先老師把水果切得大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，接著拿出六個(gè)銀光閃閃的盤(pán)子，把切好的水果均勻倒進(jìn)盤(pán)子里。這時(shí)一陣水果的香味，向我們撲面而來(lái)，搞得我直流口水。最后老師用勺子舀了幾勺乳白的.沙拉醬，放進(jìn)盤(pán)子里的水果上，這時(shí)水果好像蒙上了一層白紗。分給我們吃，有些同學(xué)用牙簽串了好幾塊水果吃，有些同學(xué)只串了一塊水果。真是個(gè)饞貓啊！我嘗了一口又甜又香又可口。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以房老師獎(jiǎng)了一盤(pán)水果沙拉，我可高興了，狼吞虎咽的大吃起來(lái)。

　　今天的水果沙拉真香啊，因?yàn)槟鞘俏覀冇H手做的！

水果作文 篇8

　　外公從海南旅游回來(lái)，給我?guī)��?lái)了兩個(gè)椰子。

　　我仔細(xì)的觀察了一下，只見(jiàn)椰子穿著一件棕色的外套，圓圓的'，像個(gè)小皮球一樣大。上面還有三個(gè)小班點(diǎn)，像一張小孩子的臉，硬硬的。

　　我拿起椰子用力地?fù)u了搖，椰子發(fā)出了咕咚咕咚的聲音。我很好奇，難道里面就是傳說(shuō)中的椰子汁?我迫不及待地叫爸爸在椰子身上鑿了個(gè)洞，我用吸管喝到了新鮮、純天然的椰子汁。椰子汁有一股淡淡的清香味道，含在嘴里真是讓人回味無(wú)窮。

　　椰子汁的味道可真美啊!

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