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讀書的好處作文（常用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書的好處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的好處作文1
書籍，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。讀書籍，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書籍；秀才不出門，卻知天下事”。
英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“讀書籍足以冶情，足以高雅，足以長才，怡情也，最見獨(dú)處幽居之時(shí)，其高雅也，最見于高談闊論之中，其長才也，最見于處世判事之際。”于是，世人甚愛讀書籍。
然而，我們讀書籍時(shí)，是別人在代替我們的思想，我們只不過在重復(fù)他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書籍愈多或整天沉迷讀書籍的人，雖然可籍書籍以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書籍呆子、文弱書籍生的行為真叫人哭笑不得。
書籍是人類的精神糧食，書籍不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會黯然神傷，人與人之間的`一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會隨之而來。
然而學(xué)海天涯、書籍海無邊，茫茫書籍海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛好的作家，乃是他的知識發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書籍要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。其實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
讀書的好處作文2
書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點(diǎn)點(diǎn)書，最初是為了從里面尋找快樂和安慰。后來，是為了從里面尋找苦惱和疑問。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書，這是為了更深地認(rèn)識我自己和我同輩人知識的貧乏。
書籍，在所有動物里面只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才能更加像人。
如果一個(gè)人有了知識這樣一個(gè)概念，并且認(rèn)識到自己知識貧乏的現(xiàn)狀，他就可以去尋求、靠近知識。相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就遠(yuǎn)離知識，在他自以為前進(jìn)的時(shí)候，走著倒退的路。當(dāng)我明白了自己讀書非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望；當(dāng)我知道世界上書籍?dāng)?shù)目如何龐大的時(shí)候，我又產(chǎn)生了分辨好壞、選擇好書的愿望。
教科書不過是古往今來的各種書籍中一個(gè)非常小的部分，你不得不去尊敬它們，但是你不必害怕它們，更不要被它們捆住手腳。為此我已經(jīng)付出了不少的代價(jià)，我沒能夠考進(jìn)大學(xué)。我并不認(rèn)為自己不好學(xué)。如果我在思考一個(gè)問題，長期得不到解答，我就去向古代的.智者和當(dāng)代的求索者求教。為著一個(gè)明顯的目的，我打開了一本又一本的書。有的書給了我許多啟發(fā)，有的書也令我失望。即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺到有所收獲，那就是道路沒有走完，還得繼續(xù)走下去。
書籍默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書的時(shí)候，馬上你就會聽見許多聲音，美妙的音樂或刺耳的噪聲。你可以停留在里面，也可以馬上退出來。至于我，即使那本書里有魔鬼在嚎叫，我也要聽一聽，這是為了辨別小夜曲、牛鳴、獅吼、蒼蠅的嗡嗡和魔鬼的歌唱到底有什么樣的差別。這些差別也是知識。
書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點(diǎn)點(diǎn)書，最初是為了從里面尋找快樂和安慰。后來，是為了從里面尋找苦惱和疑問。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書，這是為了更深地認(rèn)識我自己和我同輩人知識的貧乏。
書籍，在所有動物里面只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才能更加像人。
讀書的好處作文3
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學(xué)之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始，日復(fù)一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負(fù)擔(dān)一自我標(biāo)準(zhǔn)，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分?jǐn)?shù)，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細(xì)細(xì)咀嚼一侯文詠《不乖》，正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的.因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價(jià)值觀，另一個(gè)看世界的角度。
一個(gè)時(shí)辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風(fēng)兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發(fā)現(xiàn)動力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對�！捌矶\不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當(dāng)?shù)闹亓�，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點(diǎn)點(diǎn)競?cè)荨Ｎ野纹鹉巧畈貎?nèi)心已久，細(xì)細(xì)小小的毒針，然后，腌起來，風(fēng)乾，失意的時(shí)候，警惕。
讀書的好處作文4
這天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來到“讀書圣地”——光谷圖書城。終于，我找到一本連做夢都在看的書——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來：一頁、兩頁、三頁……
看到二十九頁的第七段“船很干凈，后艙空無一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡直像在醫(yī)院里，鍾書（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜�！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的`船艙里，描寫的如此細(xì)致。
而我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過，跟我說話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀�！�
但是我看得太認(rèn)真了，沒聽到，繼續(xù)看。而阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜�，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請你不要打擾我。”
但是我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問阿姨：“請問現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
這時(shí)阿姨看著我用略帶嘲笑地口吻說：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了�！�
于是我馬上丟下書，以十萬碼的速度往車站跑，并對阿姨說：“阿姨，幫我把書放到原來的地方，謝謝�！�
在我到了光谷國際時(shí)，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修�？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說：“出去站著�！�
我解釋的：“電梯壞了，所以……”
老師更生氣了，說：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長打電話�！笨粗±蠋熯@么生氣，我想今天回家又逃不了一場棍棒燒肉了。
唉，看來要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書的暢快，真是難得的自由��！
讀書的好處作文5
培根云，讀書使人充實(shí)，讀史令人明智。余深以為然。書文者，字之碰撞，思想之迸發(fā)，氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂讀書，亦好為文，然文不可以學(xué)而能，則養(yǎng)而致氣。所以致氣者，讀書也。亦讀亦作，字字珠璣之妙，盈于心，見于行也。
所以擊掌稱快，自覺樂在其中者，蓋讀書也。余身長五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近，然余寒猶厲，凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫。居于一室之內(nèi)，生檀香一爐而密雪驟至，碎玉聲丁然。但宜讀書爾，坐一隅之下而誦《詩》《書》《史記》，每遇有感之處不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥雀驚鳴，繞樹三匝，無敢依枝。余則自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能自己。樂者，書之所與。
所以行之有素，談吐不庸者，蓋讀書也。每遇碩師先達(dá)，欲援疑質(zhì)理，則俯身傾耳以請，故鮮遇其叱咄。如此者，緣讀書之時(shí)，常慕古之儒雅羽扇綸巾、長袍飄逸之形，亦仰其恭敬禮周之舉。時(shí)效法矣。色恭，禮至，故余常有所得。又好作文，固不及寬厚宏博，沖乎天地之間，亦尚存些許疏蕩，幸得以塵穢大方視聽，嘗得其指教。故余之所得，拜讀書之賜也。
所以心若止水，思之至深者，蓋讀書也。存書于心，又幸而遇時(shí)，嘗假書于藏書之家，古之經(jīng)達(dá)無所不讀。又恐汩沒陳跡之中，復(fù)隨書指引，求字內(nèi)之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀，慨然如見古之豪士，細(xì)察暢春之婉，悵然如聞凄冷之音。已東覽高山大野以自廣，北顧奔流黃河以自達(dá)，西過秦漢之都以自醒，南及儋州汩泉以自靜。無復(fù)求綺繡，朱纓寶飾之帽，腰白玉之燁然矣。見浮世之徒，自念不汲汲于富貴。又聞有功而謫者，吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人，勸之，世有伯樂，然后有千里馬。寵辱不驚，心若止水，思之至深，再拜讀書也。
故讀書之利，不可一而足也。個(gè)人之感，亦趣舍萬殊。惟有手捧一卷，親臨其中，方見其妙。
讀書的好處作文6
讀書是我們從小就在做的一件事，那么讀書到底有什么好處呢？
在這片文字的瀚海中，我們可以尋覓到無數(shù)有趣的事物。
我們可以從書中了解各種知識，這個(gè)知識的范圍也是十分的廣泛。如果你想學(xué)習(xí)，那你就得鉆研課本，將其中的知識努力印刻在自己的腦海當(dāng)中。如果你想要放松，那么你可以閱讀一些小說，諸如四大名著，又或者一些外國的讀本，這書中的世界那也是奇妙不可言喻的。
古人讀書，多是為了修身，齊家，治國，平天下。他們可以說出，為天下之憂而憂的言語，他們可以寫下，國破山河在，城春草木深的感慨，他們可以將自己的思想寄托于文字，寄托于書記當(dāng)中。
我們現(xiàn)在所研讀的歷史，我們在書中所看到的很多記載，都是古人用自己的智慧所留存的。也正因此，書中的故事不僅是知識的瀚海，更有著我華夏千載的風(fēng)流歲月，有著無數(shù)帝王的往事回憶，有著天下百姓的疾苦樂歡……
也正因?yàn)橐陨戏N種，告訴著我們書籍中所蘊(yùn)含的，不僅僅會是知識，更有歷史，有人文，有著有趣的故事……
我尤記得作家魯迅從醫(yī)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)到作家，就是為了通過筆下的文字章節(jié)來讓更多的國民意識到國家的危亡之際，需要有人挺身而出，為那亂世來努力，為后人的平靜生活而敲響警鐘。我猶記得在烈火中，那道身影咬牙堅(jiān)持，只是為了完成任務(wù)的偉大勇士。我猶記得在古人都懂得的道理，思鄉(xiāng)思國思社稷……很多故事，很多精神，很多人，他們也許不能永遠(yuǎn)的'刻印在每一代人們的心里，可是卻能載入史冊，錄入書籍�；蛟S在某一天，同過文字讓更多的人知曉，讓后世之人知曉，讓未來的更多人了了解到，學(xué)習(xí)到。
前人將心血和智慧融入到了那些個(gè)典籍當(dāng)中，而我們則精益求精，將前人的智慧記憶總結(jié)、應(yīng)用。人們世世代代守護(hù)著，并且薪火相傳，讓那些精神和血脈能夠流傳到更遠(yuǎn)的地方。讓那些耀目的智慧，能夠傳遞到更遠(yuǎn)的方向，能夠?qū)⒑诎祹ё�，能夠�(yàn)槟切┬枰娜耍瑤硪环莳?dú)特的光。
打開書籍，提筆文字，對話古人，學(xué)習(xí)知識。
我們所面對的并不單是課本，并不僅僅是寫滿了字跡的紙張，而是無數(shù)智慧者所精心留下的寶貴財(cái)富。
也正因此，讀書是我們應(yīng)該做的事情，這其中的益處多的數(shù)不勝數(shù)。
讀書的好處作文7
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識�！耙粋�(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣�，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香��！”通過這個(gè)故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財(cái)富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……在讀書的`過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”
從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！背浞终f明了讀書的人后天的影響。讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？
讀書的好處作文8
“吃一塹，長一智；讀一書，增一智”，以前我不知道讀書的重要性，而現(xiàn)在我明白了，原來讀書也可以這樣快樂。班主任在黑板上方貼過這樣一句話：知識改變命運(yùn)，我們學(xué)生時(shí)代的知識百分之七十六都是源于書本，外界知識占百分之二十，只有百分之四源于我們的靈性可見讀書是多么的重要，因此，從現(xiàn)在開始我們大家都要認(rèn)真讀書。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，能帶我們遨游知識的海洋；書，能帶我們暢游幻想的天堂。作為學(xué)生，要勤讀書，讀好書。
有些同學(xué)認(rèn)為沒有必要讀那么多，只要讀懂課本，考個(gè)好分?jǐn)?shù)就行了。這種想法是萬萬不可的。知識是種子，能力是樹干，毅力是樹枝，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；樹只有吸取豐富的營養(yǎng)，才能長出樹枝，長出樹葉。沒有種子，沒有營養(yǎng)，又怎能長出參天大樹呢？知識不是與生俱來的，要想獲得豐富的知識，靠的是等你去探索，等你去研究。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”當(dāng)你看到知識的海洋是多么浩瀚無邊，而自己是多么渺小時(shí)，那么，你就發(fā)奮讀書吧！不過你要知道，讀書是苦樂交融的.。苦中有樂，樂中帶苦。但是只要我們堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，相信任何困難都會迎刃而解的。
之所以讀書的好處多，是因?yàn)樽x書可以增長知識、開闊視野，提高作文水平。
我想有的同學(xué)不太愿意讀書，是因?yàn)闀袥]有對話，或者沒有插圖，就覺得沒趣了，但沒有圖畫的書，內(nèi)容一樣可以生動感人，沒有對話的書一樣可以寫的如詩如畫，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。讀書是為了提高人的素質(zhì)以及學(xué)會一些為人處事的道理。
能夠讀書，說明我是幸運(yùn)的、幸福的！讀書讓我擁有快樂，讓我長了見識，讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。我愛讀書！
讀書的好處作文9
書，就是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，就是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；秀才不出門，卻知天下事”。
英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“讀書足以冶情，足以，足以長才，怡情也，最見獨(dú)處幽居之時(shí)，其也，最見于高談闊論之中，其長才也，最見于處世判事之際�！庇谑牵廊松鯋圩x書。
然而，我們讀書時(shí)，就是別人在代替我們的思想，我們只不過在重復(fù)他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。
書就是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會隨之而來。
然而學(xué)海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛好的作家，乃是他的'知識發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閑情便就是最佳。
其實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
讀書的好處作文10
知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；樹只有獲取豐富的營養(yǎng)，才能枝葉茂盛。沒有種子，沒有營養(yǎng)，大樹又從何談起呢？知識都藏在書本里，等你去探索，等你去研究。因此，我的結(jié)論是：認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)知識，最后才能學(xué)會本領(lǐng)。
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對書籍都有特殊的感情�！庇鴤ゴ蟮膭∽骷摇⒃娙松勘葋喺f：“書籍是人類知識的總結(jié)，是全世界的營養(yǎng)品。”俄國著名作家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币虼�，書是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。我國唐代詩圣杜甫，把讀書與寫作的關(guān)系，總結(jié)成兩句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，好書反復(fù)讀，讀到心領(lǐng)神會，有的句、段，還能熟讀、背誦，靈活運(yùn)用，以至把書讀破了。此時(shí)下筆，如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)我們要多讀書讀好書，這樣才能成才不是嗎？
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的.情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過多讀書，我還發(fā)現(xiàn)了多讀書可以讓我們感到渾身充滿了一股力量，這種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。書讓我們變得更聰明，這樣我們就可以勇敢地面對困難，用自己的方法來解決問題。這樣，我們又向自己的人生道路上邁出了一步。
一本書對我們的影響是無窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識寶庫的鑰匙。所以，我們都應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書的好處作文11
高爾基說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”說書是面包也好，是藥也罷，自古以來，把書看做的事物有太多太多，各不相同。但對于讀書的好處卻是一致公認(rèn)的。
首先，讀書能給人無法想象的快樂。正如孟德斯鳩所說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！蔽业陌謰屖歉銜嬇嘤�(xùn)的，他們平時(shí)工作忙起來，就把我丟在新華書店，一丟就是半天。我的童年幾乎是在書店里泡大的。不過我也不抱怨。在那里，我享受到莫大的童年快樂。我讀了很多書。從繪本到文字，從中國到世界�！陡窳蟹鹩斡洝贰遏斮e遜漂流記》這些來自異國的讀物，打開了我的童年視野，那個(gè)充滿勇氣、近乎飄渺的冒險(xiǎn)精神，著實(shí)給了我不少斗志。
其次，讀書讓我知道天外有天，人外有人。自打愛上讀書后，我的知識面似乎就比小伙伴們廣得多，尤其是迷上《三國演義》后，我一有時(shí)間就跟小伙伴們講三國故事。有一次，老師在課堂上提問：“火燒連營的是誰？”束手無策的同學(xué)們都把目光投向了我，而我卻怎么也想不起答案。真當(dāng)我尷尬得無地自容時(shí)，張梓彭解救了我“是陸遜�！薄澳阍趺粗赖�？”老師開心的問�！啊度龂萘x》我都翻爛了�！痹瓉砣绱�。不僅要多讀書，而且對于好的書，還要反復(fù)讀，仔細(xì)讀。
還有，讀書能修心養(yǎng)性，能夠使人變得更美麗。不瞞你們說，我很喜歡一位老師，她只是我的課外輔導(dǎo)老師，盡管跟她接觸不多，但是我喜歡跟她交流，喜歡看她溫柔的笑臉，她看上去要比她的.實(shí)際年齡年輕漂亮十幾歲；我還喜歡看她俊郎挺直的背影，尤其是她身著一襲長裙，放下微卷的頭發(fā)時(shí)，那感覺是從仙境中飄來的圣女一樣。我常常驚嘆：這位老師怎么會那么有氣質(zhì)！后來我通過觀察找到了答案——盡管她很忙碌，要跟那么多的同學(xué)、家長交流，但是一有閑暇，她就會捧起書。蘇軾所說“腹有詩書氣自華�！贝蟾啪褪沁@樣的吧。
“書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲�！薄安粷M足是向上的車輪�！睍俏覀�?nèi)祟惖呐笥�。讀書的好處，當(dāng)然還有很多很多�！盁釔圩x書吧——這是知識的源泉�！边@是高爾基的名言，也是我的真誠呼喚！
讀書的好處作文12
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆墓诺浇瘢嗌倜嗽跁膿u籃中長大，程門立雪、懸梁刺股、鑿壁偷光``````不正是稱贊他們的嗎?
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話對照當(dāng)今社會不正是這樣的嗎?書，一個(gè)神奇的詞語，它陪我們走過了多少個(gè)春夏秋冬，它是心靈的慰籍，是最好的摯友，也是最可靠的親人。
書，是一把神圣的金鑰匙，但是你要得到它，必須有一顆上進(jìn)的心、善良和智慧，它會為你開啟體內(nèi)蘊(yùn)藏的無限潛力，在你的心里創(chuàng)建一道智慧之門。書好比就是一葉小舟，把我們載向知識的海洋。春秋時(shí)期的大思想家老子曾說過："書山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無涯苦作舟�！彼嬖V我們閱讀的重要性，沒有辛勤的耕耘，又怎么能有甜蜜的收獲呢？
在我的書架里放著各種各樣的書，其中有“歷史故事叢書”、"春蕾心語；還有【現(xiàn)代漢語詞典】等工具書；有教育叢書、文藝讀物、還有一些作文書。這些書都是我知心的朋友，它們讓我學(xué)到了很多知識。
就說"歷史故事叢書”吧，它使我了解了我們中華民族的光輝歷史和燦爛文化，增強(qiáng)了民族自豪感。那些民族英雄的事跡，科學(xué)家的故事，鼓勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。說到工具書，它的用處可真不少�！粳F(xiàn)代漢語詞典】是我無聲的`老師，我?guī)缀趺刻於家蛩埥桃惶觳恢揭嗌俅�。每�?dāng)遇到不認(rèn)識的字，弄不清的詞，我就去問這位老師，他總是不厭其煩的知道我。在學(xué)習(xí)中，遇到爭議的問題時(shí)，也總請這位老師來評判了，它的認(rèn)真與耐心常常讓我感動。
我讀過很多書。其中最讓我記憶猶新的就是【青銅葵花】了。這本書寫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
我對書的見解是;讀一本好書，相當(dāng)于結(jié)交了一個(gè)知識淵博偶的摯友。每個(gè)人離成功僅僅只隔著一扇門，走過這扇門，也許你就會觸摸成功。珍惜現(xiàn)在，用書籍去叩開這扇成功之門吧！
總而言之，書的好處說不盡，用心去嘗試一下吧！相信你能夠獲得前所未有的快樂。
讀書的好處作文13
讀史蒂芬�；艚鸬摹稌r(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野，這就是讀書的魅力。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼？羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗嫻靜氛圍。讀陶淵明《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭境界，感悟作者高深、清高背后所具有定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的'內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書是社會發(fā)展的必經(jīng)之路，只有讀書才能吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)，吸收精華，去其糟粕，更系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也能提高自己的思想，自己素質(zhì)，也能讓自己更好的發(fā)揮自己的水平。
讀書的好處作文14
習(xí)慣決定人的價(jià)值，好的習(xí)慣會使我們受益一生，而在好習(xí)慣的背后，也一定會隱藏著一段刻骨銘心的歷程。這個(gè)歷程也會讓我們感受到生活中的酸甜苦辣，傷心與美好。
書籍是人類不可缺少的精神食糧，古人云’’書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’’，可見讀書的好處。高爾基也曾說’’書籍是人類進(jìn)步的階梯’’，的確書是人類不可缺少的精神食糧。讀書的時(shí)候，書中的文字可以把我們帶到故事里的王國；讓我們在主人翁的情感世界里遨游；書中的文字可以把我們帶到世界各地，讓我們一同領(lǐng)略異國境界的風(fēng)景，一起解開困擾世界的謎團(tuán)。書還是一種營養(yǎng)品，是我們從中獲得知識和智慧，讓越聰明，可這種’’營養(yǎng)品’’只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)牡贸浴Ｓ幸淮�，我借到了一本書�；氐郊液笪揖推炔患按卮蜷_書看了起來。不知不覺我就看得入了迷。把作業(yè)拋到了九霄云外。
“叮鈴鈴’’天哪，鬧鐘響了我怕媽媽下班回來后，我還沒有完成作業(yè)，以此來警告自己快點(diǎn)兒寫作業(yè)�？涩F(xiàn)在縱使我有三頭六臂也寫不完這些作業(yè)呀！這一刻我不禁埋怨起來自己：為什么當(dāng)初自己沒有克制住自己？雖然心中有千萬個(gè)為什么，可事實(shí)就是事實(shí)，我只好奮筆疾書，飛快轉(zhuǎn)動我的腦袋，拼命地想要找出答案。
“吱”一聲門被打開了，糟糕！ 媽媽回來了！我連忙出去迎接�！白鳂I(yè)寫完了嗎？”“還差一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)，就寫完了�！薄澳沁�不快去寫……”“知道了老媽！”不等老媽說完我就回到屋里坐到桌前寫起作業(yè)來。
可是，不多久我的.老毛病又犯了。趁老媽不注意時(shí)，我打開書看了起來，老媽來了我又把書合起來了，長此循環(huán)下去。終究紙是包不住火的，被老媽發(fā)現(xiàn)了“寫作業(yè)時(shí)不能看書的，知不知道？”“知道�！薄澳菫槭裁催�看？”老媽停止問話后的兩個(gè)小時(shí)后我終于把作業(yè)寫完了。雖然免不了一頓罵，但作業(yè)還是寫完了。
為了保證自己的一心一用我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，誰也不想做壞習(xí)慣的永恒主人吧！
其實(shí)，讀書是一件挺好的事情，它可以讓你開拓視野；其實(shí)，讀書是一件挺好的事情，它可以讓你豐富你的知識。讀書的好與壞全在自己的掌控之中。
讀書的好處作文15
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的`人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?
讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。
讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;
讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。
讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
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