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（通用）故事的作文500字
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的故事的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的作文500字 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我們可以從書中找到知識，開啟智慧。古人也曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彼�，從二年級開始，媽媽就要求我在睡前讀20分鐘的課外書。
起初，我是很討厭看書的。一天晚上睡覺前，媽媽送給我一本故事書《格林童話》，我坐在床上，隨手翻開書，是一篇叫《白雪公主》的童話，一開始我心不在焉地看看，不知不覺我被故事的情節(jié)吸引了，越看越有滋味，看到最后竟入迷了，我開始想象：白雪公主的后母雖然外表美麗，內(nèi)心卻如此丑陋，太狠毒了；小矮人們外表雖然矮小難看，卻有著如此熱血心腸，倘若白雪公主的后母不給白雪公主吃毒蘋果，白雪公主也許就遇不上王子，過上后來的幸福生活了，因此，好人還是有好報的。
此外，我還喜歡看歷史書，尤其是清朝的'歷史，從書中我知道了孝莊皇后輔佐了三代皇帝，有努爾哈赤，順治，康熙等。一個婦人能有如此膽略與見識，真可謂第二個武則天了，實在令我佩服。
媽媽還給我買了許多作文選。作文選里精彩的文章，豐富的詞語，讓我受益匪淺，提高了我的寫作能力。
《格林童話》讓我浮想聯(lián)翩，歷史文化讓我如癡如醉，作文選成了我的良師益友。
書籍�。∧憔褪俏业闹腔酃�，你讓我開拓了視野，了解了歷史，成了我生活中不可缺少的朋友，幫助我登上了智慧之門的階梯，你就是那串幫我打開成功之門的鑰匙，我怎能不喜歡你呢？
故事的作文500字 篇2
我有一副心愛的羽毛球拍，可以說它為我立下了“汗馬功勞”。雖然它已是“遍體鱗傷”，但我仍然舍不得丟棄它，因為這其中包含著許多記憶猶新的故事。
這副球拍是在7歲時爸爸送給我的禮物，那時他對我說：“要好好鍛煉身體�！睆哪菚r起，我一有空兒就拼命地看羽毛球比賽，不斷模擬運動員打球的.動作，一個看 似簡單的動作練起來并不容易，經(jīng)過我不斷地努力后，我打羽毛球的本領(lǐng)越來越高了，而且體會到了做任何事情都要有持之以恒不怕困難的精神。
記得有一次，我跟爺爺打羽毛球比賽，比賽十分制，輸了就換人。比賽開始了，我用盡力氣把羽毛球往上一拐，然后立刻跳起身來，使出我渾身解數(shù)用力一抽，球拍 斷了。我看著斷了的球拍，頓時有點傷感。畢竟它為我贏過比賽。爺爺看到我垂頭喪氣的樣子，說：“我再給你買一副新球拍吧！”我猶豫了一會兒，對爺爺說：“ 我還是舍不得這副舊拍，它給我?guī)砹嗽S多快樂，您還是給我修修吧！”
功夫不負有心人，羽毛球拍終于修好了。這副球拍線與線之間綁著許多彩色絲線，但其他地方仍然保持原樣，只是看起來五顏六色的，并且絲毫沒有妨礙我打球。
有一次我和同學在樓下打羽毛球，同學看到我的球拍說：“那么破的球拍你還打，讓你媽媽再買一個唄！”他開玩笑地說：“難道你們家連羽毛球拍都買不起嗎？” 我說：“不是我小氣也不是沒錢買球拍，而是這副球拍教會了我如何打羽毛球；還教會我干什么事都要有恒心堅持到底就能勝利；還教會了我要以己之長克人之 短……他幫了我那么多，我怎么還能輕易丟棄它呢？
同學聽完我的話羞愧地低下了頭，說：”我以后也要珍惜幫助過自己的東西。“我也覺得人一定要懂得珍惜自己所擁有的一切。
故事的作文500字 篇3
圓圓是一只核桃鼠，因為核桃鼠長的都很胖，所以沒有人喜歡和它玩。
有一天，圓圓走在路上，一只袋鼠媽媽以為圓圓是個“核桃”，就一把抓住圓圓。袋鼠媽媽回到家以后就高聲叫到：“樂樂，樂樂，快出來，我給你一個好東西。”樂樂呀，其實它是個一個小袋鼠，樂樂出來以后問到：“什么東西呀？” 袋鼠媽媽說到：“我給你帶來一個大核桃�！薄昂颂�？核桃是什么呀？”樂樂疑惑的問，因為樂樂還沒有吃過核桃�！澳憔蛣e問了，給你。”袋鼠媽媽說到。樂樂就拿著核桃出了門，它邊走邊說：“我要讓伙伴們看看核桃，然后吃掉�！眻A圓聽了，急忙大聲說道：“我是核桃鼠，不是核桃”。樂樂聽了后，高興的說：“太好了，我早就想交個老鼠朋友了�！闭f完了停下腳步，和圓圓在草地上玩了起來。
等袋鼠媽媽來找樂樂的時候，看見圓圓在前面跑得好快好快，就邊追邊說：“樂樂快來吃，別讓它跑了�！闭f完，袋鼠媽媽就要咬圓圓，樂樂連忙說：“媽媽，它是核桃鼠，不是核桃�！贝髬寢屨f：“哦，原來是老鼠媽媽的孩子呀！”“我們回家吧！”樂樂和圓圓一起說：“好呀�！�
回家以后，袋鼠媽媽給它倆做了一鍋好喝的.湯，它倆喝的肚子圓鼓鼓的，它倆高興的說：“今天真是一個美好的一天�！�
故事的作文500字 篇4
一本本充滿愛而又厚重的書，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無限的力量；有著久遠歷史而又豐富的書，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導著我們……
書，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德�！稅壅覗|西的男孩》這本書，就是我的好老師。它是郁雨君寫的`作品，記得當初我是被書上戴著一副大眼鏡的男孩吸引住了。
《愛找東西的男孩》講了一個平平凡凡的男孩子，但他有個優(yōu)點就是樂于助人。所以他在學校里建了一個失物招領(lǐng)站。每當他在學校里遇到他人丟失的可用之物，就會把它放到一個大紙箱里，靜靜等待失主來認領(lǐng)。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。
這本書教會了我助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，正因為助人為樂也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開始了。大約開始了十分鐘的時間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢問著什么。由于比賽過于激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見她手中握著一只透明的筆，只看見筆管里已經(jīng)沒有筆墨了，只留下頭上一點點的藍。
“同學，給你用！”我小聲地和那位女生說。她用感謝目光看著我，小聲哭泣地說：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相報。書，教會了我助人為樂是一件快樂的事情，送人玫瑰，手留余香��！好書伴我成長！
故事的作文500字 篇5
大自然中，所有的生命都是平等的，沒有貧賤貴富之分。
我和爸媽在寧紅大市場殺鴿子的地方，看到有人在賣巴西紅耳小烏龜，它只有爸爸的大拇指那么大，紅綠色，背著一個小房子，樣子憨厚，動作遲緩，頭顱小小，真滑稽。
老爸看到我喜歡，就買了兩只。我為它們分別取名為老大，老二。其中老二最為沉默，呆水池里一動不動；老大就不一樣啊，在水池里劃來劃去，沒有一刻消停。
我喜歡逗老大玩。我把老大托在手心，讓它爬行，癢癢的。把它放在地板上，它就到處跑，有時還停下來，歪著頭瞅我，好像在看我在干嘛，它喜歡自由，我當然得滿足它的這個愿望，直到它玩累了，我才把它放入水池中。
老大喜歡游泳，兩只手一劃，兩只腳一蹬，可快了，不愧是游泳高手。我游泳的時候，想學它的樣子，可我無論如何也學不會，反而多喝了幾口水。
我和老大一起跳舞，我拎起它的.一只小手，它的另一只小手和兩只腳就在空中亂舞。眼睛里閃爍著快樂的光，嘴巴也在動，好像說：“主人，你覺得我的舞步美嗎？”
老大還開過車，我把蘭博基尼的車門打開，它便鉆進去。我關(guān)上門，拿起遙控器，車子便飛跑起來，我再一個急剎車，把它扶下車，沒想到它走路歪歪扭扭的，好像在說：“開那么快干嘛？”
老二不知什么原因死了，老大有幾天便沉默不語，從那以后，它再也沒有以前那么活躍了，再也不那么機靈了。我理解它對老二的懷念。
大自然是多么的神奇啊！
故事的作文500字 篇6
對于我們中學生來說，每個人在學校里面都有著屬于自己的校服。當我看到陽臺上正掛著我那件藍白相間校服的時候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當初剛開學的時候，幾乎每一個人的身上都會穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風飄揚的紅旗一樣，在風中迎風飄蕩。
在初二的時候，校服更像是一道檢測學生的分水嶺一樣。相信好多人在學校里面都知道有好學生，壞學生，還有一些普通的學生。對于絕大多數(shù)的人來說，好學生自然是遵守學校規(guī)定，學習成績占據(jù)班級前列。壞學生自然是學習成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會畫上一些標語，以為有的人會畫上一些動漫角色之類的。
但是我知道，對于我們來說，對于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因為我們這一類人只有普通的.校服和普通的成績。我們這一類人對于好學生和壞學生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實無論如何，我們穿校服的時間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會引領(lǐng)我們逐漸成長。
故事的作文500字 篇7
說起生意誰最牛?這個桂冠當然要數(shù)熊貓老錢了，岳父是一省之長，大哥是國家稅務(wù)局的頭兒，父親是質(zhì)檢部門的頂頭上司，生意場上的人見了他，都搶著為他擦鞋，家里也成了食品倉庫，人頭馬、五糧液……
一天，老錢收到了一盒包裝別致的“錢串子”燒酒，嘿!這不是自己廠里出的嗎?老錢看著杰作，不由地喜上眉梢，擰開蓋子，仰起頭“咕咚，咕咚”地往下喝。“撲，什么味兒?酸不拉嘰�！崩襄X一下子吐了出來。
深夜，老錢感到一陣鉆心的劇痛，連起身的力氣也沒有了，他臉色煞白，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，他有氣無力在喊：“誰……來來……救……救我……�！币粫䞍�，便覺得頭昏目眩，什么也不知道了。
醒來時，眼前一片白色，白色的.床，白色的衣服，哦!他這是在醫(yī)院。
老錢躺在病床上，靜靜地想：這些用水、香精等做成的燒酒不光質(zhì)量不合格，而且靠精巧細致的外殼在市場上賣到598元的高價，人們喝了輕則拉肚子，重則住醫(yī)院，這樣做是不是太損道德了呢……老錢在醫(yī)院里想了很多。
快出院了，老錢給制酒廠打了個電話“喂，小吳啊，把你們的原料更換掉，要上成的，那些次品能退則退，發(fā)給受害者一些賠償費，對了，讓小王不要再出售……�！�
從些，老錢的生意紅紅火火，訂單像雪花似的紛紛飛來，現(xiàn)在問生意界誰最牛啊?還是老錢!
故事的作文500字 篇8
小明老用錯標點，這可讓標點們大發(fā)雷霆，這天晚上，小明把作文本放在了書桌上，去看電視了。
這時，小明作文本里的標點們都跳了出來，因為小明老用錯標點，所以標點們準備讓小明受到教育，不再用錯標點，于是，他們就討論了起來，過了一會兒，他們就跑到了小明面前，開起了“百家講壇”。句號先上來說：“我表示陳述完了之后的停頓，句子不論長短，我都用在全句末了”�！白屛襾碚f”。問號沖到了最前面，“我表示疑問句完了之后的停頓。句子不論長短，我都用在全句末了，或有些疑問句，表示疑問的詞在前半句，我也用在句子最后了 ”�！拔沂潜肀硎靖袊@句完了之后的停頓。句子不論長短，感嘆號都用在全句末了�！备袊@號迫不及待地說。逗號又說了：“我表示句子里一般性的停頓，用在說話需要換一口氣的地方，或者結(jié)構(gòu)上需要停頓的地方”。“我來吧！”頓號拍著胸脯說，“我表示句子里比較小的`停頓，一般用在并列的詞語之間或表示序次語之后的停頓”。“我表示提示正文，或者表示總結(jié)上文”。冒號瞪著兩個小眼睛說。聽了這么多，小明還是不聽，所以標點們的第一計失敗了。
但標點們還是不放棄，繼續(xù)使用第二計——“以其人之道還之其人之身”。第二天，標點寄給了小明一封沒有標點的信，小明讀得口吐白沫上氣不接下氣，才知道自己錯了。
他真誠地向標點們認錯：“對不起，標點們，我不應(yīng)該亂用你們，我應(yīng)該合理的運用標點啊”！
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