活動(dòng)的作文(優(yōu)選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說：“我們來個(gè)猜謎比賽吧！”我們一聽，都很同易，因?yàn)閶寢尣鸥甙硕�，我們便讓媽媽出謎語的面謎。
比賽開始了，媽媽說：“百萬大兵拔白旗，打一字�！蔽覀円宦�，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過了一伙兒，我終于等不及了，問媽媽答案是什么。媽媽得易的說：“是一！”我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？
媽媽讓弟弟出題目，他說：“以前，有一個(gè)有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：“我明白了，因?yàn)槔戆l(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)�！蔽覀円宦牐惪谕暤卣f：“一定對(duì)了。”
最后，我出了一個(gè)謎語：“形容一個(gè)人開心但笑不出來的`一個(gè)成語�！闭l知弟弟看過了這個(gè)謎語，立刻說：“是含笑九泉”大家聽了，笑了起來。作文
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動(dòng)了。
家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到一些知識(shí).
活動(dòng)的作文 篇2
元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級(jí)的活動(dòng)是玩游戲鬧元宵。全年級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù)，并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分，按分?jǐn)?shù)的高低拿不同獎(jiǎng)品。
游戲很多。有疊報(bào)紙、抓小偷、牽手、運(yùn)空瓶子等。我印象最深刻的是團(tuán)團(tuán)抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉(zhuǎn)，一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù)，抱在一起，誰抱錯(cuò)了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計(jì)劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計(jì)劃執(zhí)行，結(jié)果很順利，個(gè)個(gè)十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的`手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺(tái)了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請(qǐng)吳聞則來牽手�！笆撬 薄熬谷皇撬�！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報(bào)出名字。
回到本班，我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù)，我得了49分，是四等獎(jiǎng)。要不是還有兩個(gè)沒玩，就是二等獎(jiǎng)了，我還得繼續(xù)努力。
這次元宵活動(dòng)鍛煉了我的智力，反應(yīng)力等，我很喜歡！
活動(dòng)的作文 篇3
時(shí)光如同旋轉(zhuǎn)的七彩唱片，轉(zhuǎn)眼已到深秋。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們忙著收獲金燦燦的玉米、大豆，紅彤彤的柿子和石榴等，她們的小院里、屋頂上、房檐下，各種瓜果鋪成一張張五彩斑斕的調(diào)色板。在這金風(fēng)送爽的日子里，我們民安路小學(xué)追夢(mèng)娃小記者社團(tuán)也在操場(chǎng)上迎來了一個(gè)多彩的活動(dòng)曬秋。
活動(dòng)開始后，老師把小記者分成了六個(gè)小組，我和我們班同學(xué)一組。經(jīng)過昨天的商議，我們已經(jīng)各自帶好水果和雜糧蔬菜等，決定做五谷豐登，曬出秋天豐收的喜悅。
我負(fù)責(zé)做大門和花園，吳思存負(fù)責(zé)做樹林和菜園，李依軒和付陳敏兒負(fù)責(zé)做房子。分配好工作后，我們就開始作畫了。我先用白乳膠在四開紙上畫好邊框，把南瓜子兒粘在膠水上，再用大米把大門的內(nèi)部填上，然后用三個(gè)石榴子做門柄，就這樣我的大門做好了。下面我要開始做花園了，但是李依軒非要給我搶，說：我要做，我要做。唉，女士?jī)?yōu)先，我沒有辦法，只好把花園讓給她做。我沒有事兒了，只好去四處看看別人的作品。哎呦，大家可真有創(chuàng)意，有蘋果燈，有橘子夫人，還有栩栩如生的`火箭。欣賞完別人的作品后，我回來了。哇塞，他們做得好快��！我就不在十分鐘，他們房子都快做好了。我又去幫他們做房子，不一會(huì)兒，只剩下豐收這兩字兒還沒做。我們一直在爭(zhēng)論，用什么做豐收這兩個(gè)字。最終我們決定用抽簽的方式定下用紅豆做。先用白膠畫出豐收這兩個(gè)字，然后把紅豆貼在白膠上，這樣鮮紅美麗的豐收二字就做好了。我們仔細(xì)端詳這幅作品，越看越得意，越看越喜歡。
再看看周圍的一幅幅作品，是那么美麗。真是秋色濃，秋色艷，操場(chǎng)處處曬秋顏。真希望所有的農(nóng)民都能喜獲大豐收，也希望我們民安路小學(xué)的追夢(mèng)娃也能在這次期中考試中喜獲大豐收。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們數(shù)學(xué)老師讓我們從家里帶來了各種各樣的積木，還讓我們把9塊小熊拼圖剪下來裝進(jìn)信封，帶到學(xué)校來。
�！险n鈴終于響了。我們迫不及待地想知道老師讓我們帶這些東西來干什么？一上課，老師就問：“你們帶了哪些形狀的'積木，能搭成什么？”老師還讓我們四人小組搭，我們玩得可開心了，我們組還搭成了汽車和寶塔呢！接著，老師還讓我們猜想用幾塊小正方體能拼成一個(gè)大正方體，怎樣把9塊小熊拼圖拼成一個(gè)完整的小熊。同學(xué)們各抒己見，都說了自己的看法。老師說：“猜想還需要我們?nèi)ヲ?yàn)證！”于是，我們紛紛動(dòng)手拼了起來，很多同學(xué)都成功了！
這真是一節(jié)有意思的數(shù)學(xué)課，真希望我們以后能多上一些像今天這樣既有趣又能學(xué)到知識(shí)的課！
活動(dòng)的作文 篇5
活動(dòng)活動(dòng)，顧名思義，就是又活又動(dòng)嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動(dòng)”的活動(dòng)，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。
“這節(jié)課，我們來個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會(huì)吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺(tái)吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學(xué)上臺(tái)，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級(jí)“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評(píng)價(jià)著。我的笑和評(píng)價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰知道我一會(huì)兒會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過去了，老師沒有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺(tái)。怎么辦，怎么辦？看來只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的'，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學(xué)們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。
這次活動(dòng)真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢(mèng)”。
活動(dòng)的作文 篇6
今天我和全班同學(xué)去松山湖玩。到了松山湖我和同學(xué)一起吃東西。那里的風(fēng)景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟(jì)，三個(gè)人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的同學(xué)幫我打氣。最后我們得了第二名的.好成績(jī)，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的游戲，今天的秋游玩得很開心!
活動(dòng)的作文 篇7
今天陰云密布，寒意逼人。我起得很早，因?yàn)閳?bào)紙會(huì)阻止我們的小記者今晚去新邵生態(tài)農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)。
面對(duì)細(xì)雨，我三步并作兩步跑向大巴，我們組50多人也相應(yīng)落座。過了一會(huì)兒，車子啟動(dòng)，向新邵駛?cè)�。一路上，美麗的冬天雨滴在窗戶上劃出美麗的弧線。調(diào)皮的烏云遮住了天空，來往的車輛迎著冬雨洗了個(gè)澡。常青的樹葉被雨水沖刷得更綠了，像明亮的眼睛，在街燈的映襯下閃閃發(fā)光，像鑲嵌在大樹上的珍珠和寶石，美極了！
欣賞美麗的風(fēng)景，聽輕音樂，我很快就到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)。我們沖出車，在老師的.帶領(lǐng)下來到了“香養(yǎng)豬場(chǎng)”。一股濃濃的香味撲鼻而來。當(dāng)我們進(jìn)門時(shí)，我們看到所有的豬都好奇地盯著我們，好像在歡迎我們。農(nóng)場(chǎng)的爺爺給我們講了如何區(qū)分豬的性別和它們的生活習(xí)性。我們很著迷，也很有學(xué)問。
我們不情愿地離開了農(nóng)場(chǎng)，來到了孔雀屋。我們都瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過看孔雀的每一個(gè)細(xì)節(jié)。走進(jìn)孔雀屋，哇！孔雀羽毛五顏六色，大眼睛可愛！它們形狀各異，有的昂著頭等著我們和它們合影，有的對(duì)我們漠不關(guān)心，不屑一顧，自己睡覺。
中午進(jìn)入第三個(gè)活動(dòng)，——，自食其力，開始做糯米糕。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們先準(zhǔn)備好食材，我們自己做吧，先取一點(diǎn)干面粉，然后捏成一團(tuán)飯團(tuán)，壓平，然后貼在竹葉上，最后加點(diǎn)糖，合上，就大功告成了！一個(gè)小時(shí)后，從鍋里拿出來，大家都沖過去吃，好吃！
飯后，正當(dāng)我們還沉浸在喜悅中的時(shí)候，楊老師大聲宣布：“我們來玩“小組抱抱”的游戲，四人一組！”話音剛落，大家都爆炸了，有的跳了，有的跳了，有的跑了，大家都很激動(dòng)！比賽開始了，A隊(duì)圍成一個(gè)圈，音樂響起，大家歡快地跑著。突然音樂停了，楊老師說四四個(gè)人擠在一起，太有意思了！
下午3點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。雖然有點(diǎn)舍不得，但是想起了今天的趣事，笑聲又在生態(tài)農(nóng)莊回蕩！
活動(dòng)的作文 篇8
5月12日四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的解放軍武裝部隊(duì)去汶川救人，而我只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，就在這周三我們學(xué)校舉行了一次大型捐款活動(dòng)。
這 周二早上我們班的梁家偉問徐老師：“學(xué)校什么時(shí)候組織捐款？”說著從兜里掏出了要捐的錢。然后崔景晨也拿出了一百元錢，隨后就又有很多同學(xué)拿出了隨身帶的 錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊(duì)長(zhǎng)李云蒙，李云蒙把錢交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員何老師。在中午廣播時(shí)，何老師告訴我們：“現(xiàn)在在汶川縣的孩子都失學(xué)了，樓房全塌 了。一方有難，八方支援，我們將以班為單位捐款，再把錢交給學(xué)校�！鄙贤晗挛鐑晒�(jié)課后，我回到了家，在吃飯時(shí)，我對(duì)媽媽說：“明天，我們學(xué)校就要捐款了， 我捐多少呀？”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了�！皨寢屨f。我想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數(shù)了數(shù)，不多不少剛好150 元錢，于是我決定捐150元。
第二天我到了學(xué)校，看了看旁邊的同學(xué)，都帶了很多錢。很快就到了捐款的.時(shí)候，廣播中響起了音樂，大隊(duì)長(zhǎng)說：”要捐錢的同學(xué)可以捐了。“我鄭重地把錢放入了捐款箱，這次學(xué)校一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的錢修建他們的家園。我很高興。
回到家，我對(duì)爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表著我的愛心。
活動(dòng)的作文 篇9
5月1日，我們學(xué)校組織了一次學(xué)校參觀和一次會(huì)議。我在民間合奏團(tuán)《希望之田》中扮演大阮。
早上7點(diǎn)鐘，我們睡眼惺忪地來到了學(xué)校。多漂亮的服裝��！頂部是一套古老的斜扣西裝，白色背景，紅色邊框。下面是一件白色長(zhǎng)裙，上面有一個(gè)中國(guó)結(jié)。我圍著地毯游行，讓來看演出的“姐妹們”暈倒，說:“別吹牛了！”我們的裙子必須用手拉才能走很長(zhǎng)一段路，所以每個(gè)人的右手都是相同的姿勢(shì)——拉裙子直到我們到達(dá)舞臺(tái)。嘻嘻！
為了與第5.1節(jié)相同，這次主持人是5年級(jí)1班。聽著主持人的聲音，突然緊張起來——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看，原來爸爸媽媽也在那里！我太緊張了，差點(diǎn)失去大阮。
表演開始了。我們是第一個(gè)節(jié)目，當(dāng)我安靜而自信地完成表演時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)闃菲鞯穆曇艉艽?下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的`節(jié)目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花繚亂。我懷著極大的興趣觀看了演出，活動(dòng)開始了。操場(chǎng)上沒有地方了空許多人在玩。我跳了很長(zhǎng)時(shí)間的竹竿舞，汗流浹背，但我覺得很開心。
這是我在5月1日唯一記得的。
活動(dòng)的作文 篇10
今天，劉老師帶我們開展了一次有趣的活動(dòng)。
劉老師一來，就在黑板上寫了”摸摸摸，猜猜猜“六個(gè)大字。接著，劉老師又拿出了一個(gè)紙袋，笑瞇瞇地說：”這個(gè)袋子里藏著許多寶貝，我們來做一個(gè)游戲，猜一猜這里面有什么？“然后公布游戲規(guī) 則：一個(gè)人站在上面說開始，同學(xué)們?cè)谙旅鎿艄膫骰�，一說停，花在誰的手上，誰就上來描述這個(gè)物體，并請(qǐng)一個(gè)人上來猜。
游戲開始了，我們既緊張又興奮，希望是自己上去。第一個(gè)上去的'是毛璽文。大家都高高地舉起了手，嘴里還不停地說：”我來！我來！“毛璽文叫了一個(gè)同學(xué)上去猜，其他同學(xué)只好耐心等待。過了好 一會(huì)兒，終于輪到我了，我興高采烈地連蹦帶跑地上臺(tái)了，我點(diǎn)了吳蔓上來猜。我描述的是蠟燭：一個(gè)物品又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得很苗條，停電時(shí)點(diǎn)燃可以照明，使用時(shí)會(huì)有液體往下流。吳曼急得抓耳撓腮也 猜不出來。下面同學(xué)開始倒記時(shí)了，最后大家異口同聲地說是蠟燭。吳曼只好垂頭喪氣地回到了座位上。
這時(shí)，教室里又活躍了起來，擊鼓傳花仍在進(jìn)行。這次又會(huì)是誰呢？同學(xué)們都很期待。
這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語中度過了，這真是一次有趣的活動(dòng)。
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