難忘老師作文3篇（熱門(mén)）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的難忘老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘老師作文 篇1

　　夏季的夜晚總是難以入眠，已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了，我還在床上翻來(lái)覆去夜不能寐。突然想起今天是7月最后的一天，明天是8月1日，于是我不由想起了真妮老師——我曾經(jīng)的外語(yǔ)輔導(dǎo)老師。

　　那是在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假，因?yàn)槲业男�學(xué)外語(yǔ)常吃“鴨蛋”，媽媽便想在這個(gè)假期給我好好補(bǔ)習(xí)一下，就給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。在上課的第一天我就遲到了，給我開(kāi)門(mén)的是一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)女教師，我害怕被批評(píng)呀，低著頭不敢知聲，哪知她微笑著對(duì)我說(shuō)了聲“HELLOW！”，我也禮貌的回答了句，可是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，說(shuō)成“哈羅！”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。老師給我安排在第二排中間位子坐下，等我坐好了，才抬起羞紅的臉�？吹揭晃簧聿母叽�，有著一頭金發(fā)的漂亮老師，她給大家介紹說(shuō)她的家鄉(xiāng)在美國(guó)，她最喜歡吃的是家鄉(xiāng)的漢堡包，也很喜歡中國(guó)菜。

　　接下來(lái)的課，老師讓我們用英文做自我介紹，如果有困難的也可以用中文敘述。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我真鬧了不少笑話，想用英文介紹表現(xiàn)一下，但是很多單詞都不會(huì)，結(jié)果把“I’M”說(shuō)成“愛(ài)木”，“I LIKE”說(shuō)成“艾克”，總之是漏洞百出，我真覺(jué)得很難堪，想著要是有個(gè)地縫鉆進(jìn)去就好了�？蓻](méi)想到真妮老師一點(diǎn)沒(méi)批評(píng)我，也沒(méi)責(zé)怪的意思，一直在不停地糾正我，并且鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)出來(lái)，她讓我感到很親切，心里也放松了許多。

　　在一個(gè)月的輔導(dǎo)時(shí)間里，真妮老師總是每天變著花樣給我們上課，有的內(nèi)容我們背不掉，她就編成英文歌曲唱給我們聽(tīng),有的`單詞記不住，她就用一個(gè)個(gè)字母卡片拼給我們看，跟我們玩拼圖游戲。我們都很喜歡上她的課，也很喜歡這位1.78高的外國(guó)女老師。

　　7月底的那天，真妮老師說(shuō)要跟我們告別了，她說(shuō)她有小寶寶了，要回美國(guó)了。我們大家聽(tīng)到這個(gè)消息都很難過(guò)，真的舍不得她呀。尤其是我，我原來(lái)是個(gè)“英癡”，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)不感興趣，自從上了真妮老師的課，現(xiàn)在我漸漸喜歡上了英語(yǔ)，也愿意開(kāi)口讀誦了，媽媽都夸我進(jìn)步很快呢。

　　想著想著，真妮老師仿佛在我眼前了，就這樣迷迷糊糊的睡著了，我想在夢(mèng)里能見(jiàn)到真妮老師吧。

難忘老師作文 篇2

　　“山無(wú)棱，天地合，冬雷陣陣，夏雨雪，乃敢與師絕。”

　　如果說(shuō)：“前世的千百次回眸換得今生的一次擦肩而過(guò)�！比绻�相遇是一種幸運(yùn)，能與你成為師生，是我今生最大的幸運(yùn)。

　　我永遠(yuǎn)記得您給我們第一次上課的情景：夾著一摞大大小小的書(shū)，邁著輕盈的步伐，書(shū)一放在講臺(tái)上，便抑揚(yáng)頓挫地自我介紹：哀家，也就是我。免貴姓羅，名某某。一邊說(shuō)還一邊做出蘭花指的姿態(tài)。接著，您又給我們談了個(gè)人清貧的家庭和少年時(shí)艱苦的求學(xué)經(jīng)歷，直講得眼淚汪汪的，我們也跟著心潮澎湃，仿佛身臨其境。與其他老師相比，您最大的不同就是課上得輕松有趣。記得您給我們講枯燥的五個(gè)語(yǔ)氣助詞“呢、嗎、吧、呀、啦”居然別出心裁把它們念成了“你媽拔牙啦！”頃刻間，全班同學(xué)無(wú)不笑得人仰馬翻。每每這個(gè)時(shí)候，您會(huì)故作鎮(zhèn)靜地問(wèn)一句：“你們究竟是怎么呢？”滿臉搞怪的樣子，使室內(nèi)空氣變得更加歡快起來(lái)。

　　您是一位“神秘的人物”。有一次，您不上課，讓我們自己安排這節(jié)課。您一聲令下，同學(xué)們就各干各的，有的'在教室里玩耍；有的在專(zhuān)心致志的看書(shū)；有的在認(rèn)真地做筆記……

　　“叮零零”下課了，您笑容滿面地走進(jìn)教室，拿出紙條，大聲讀了紙條上的名字，并夸贊了他們一番，被夸的同學(xué)一頭霧水。您解釋道：“剛才我并不是平白無(wú)故地讓你們看書(shū)的，我是想從中看一下那些同學(xué)養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。”我們既驚嘆又懊悔，驚嘆您的出其不意，懊悔自己為什么沒(méi)有做筆記，從此以后，更多的同學(xué)開(kāi)始隨時(shí)做筆記。

　　你不僅是我們的老師，還是我們的“母親”。您對(duì)待我們像對(duì)待自己的兒女。班上有人病了，您就噓寒問(wèn)暖，替學(xué)生端水喂藥片，拾煤渣蓋住嘔吐的贓物。把每一個(gè)學(xué)生照顧得無(wú)微不至�？荚嚽澳鷮�(duì)我說(shuō)：“有你，我的人生不會(huì)迷茫，不會(huì)失去方向，你總在我的航程里，你永遠(yuǎn)在我的視野里。”每每想起，我的心中總會(huì)涌起一股暖流，涌遍我的全身。

　　“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不能和您分手。”羅老師，我愛(ài)你您，有您是我一生的幸運(yùn)。您就像我人生路上的指路標(biāo)，引領(lǐng)我努力向前攀登。

難忘老師作文 篇3

　　十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋�，我笑過(guò)，是在課堂上帶來(lái)很多快樂(lè)；我哭過(guò)，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過(guò)的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。

　　那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒(méi)精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽(tīng)了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺(jué)得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。

　　大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒(méi)有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說(shuō)這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò)，就唐老師給了我不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到她要離開(kāi)的`消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開(kāi)朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。不過(guò)，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ�因，她要離職回家！

　　唐老師已離開(kāi)了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，努力做到老師說(shuō)過(guò)的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。

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