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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我們班來了一位新同學(xué)，她的名字叫。李姝雨，他今年已經(jīng)10歲了。
她的臉蛋圓圓的，烏黑的頭發(fā)，還是自然卷，一雙眼睛像黑寶石一樣，眼睛下面有一個(gè)挺拔的小鼻子，鼻子下面有一張可愛的小嘴，笑起來有兩個(gè)小酒窩。
有一次她睡著的時(shí)候我還給她嘴上畫了八字胡須，頭上還畫了一個(gè)小烏龜，她起來一照鏡子生氣的'不得了，都快哭了，但對(duì)我卻沒有發(fā)脾氣，印象很深刻。
她是一個(gè)性格開朗的小女孩，后來我們成為好朋友。
同學(xué)的作文 篇2
她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一個(gè)星期三，陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬分的時(shí)候，龍芝穎說：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說：“不行�。∥疫�要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說完，拉起我的手就要走。我高興地說：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒有水彩筆的問題了！我也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了！”說完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場(chǎng)上玩游戲去了。“丁零零，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫著，心里充滿了感激。畫完了，我把畫拿給老師檢查。老師高興地說：“顧德薏今天畫得還不錯(cuò)嘛！”我低下頭慚愧地說：“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了，要不，我連畫都畫不了呢！”老師一聽，當(dāng)著全班同學(xué)的`面表揚(yáng)到了龍芝穎助人為樂的行為。
這就是我的好朋友龍芝穎，一個(gè)助人為樂的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
我們班來了一位女同學(xué)，名叫禪林杰。老是把她座在我的旁邊，她不長不短的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，一笑還露出了倆個(gè)小酒窩，還真應(yīng)了林俊杰的.新歌，“小酒窩，長睫毛迷人的無可就藥
她的愛好嗎？就是編一些小手飾，愛幫別人的忙，還愛看書。有一次我上她家玩，不管我用多大的勁，她的不開。透過窗戶看見，她在若無其事的看書呢？
雖然才來幾個(gè)月，但是和我們混的挺好的，我記得，就在上個(gè)星期，王靜生病了，星期五的晚上，放學(xué)后，我上她家去找她，可是她不在家，她媽媽說："辰辰那，我家小杰每天晚上都出去，回家后，我問她去哪了她死都不說，這不剛才才出去，到了星期六，我跟著她來到了醫(yī)院，我就納悶了，他去意義干嗎？還背上書包，是生病了嗎？我又跟著她。哦，她原來是給王靜上課的呀……
同學(xué)的作文 篇4
其實(shí)令我敬佩的同學(xué)有很多，但是令我敬佩的同學(xué)只有一位，他是一位身強(qiáng)體壯，能打球、會(huì)跑步、還很會(huì)搞笑得人，為何說能打球，因?yàn)樗蚱鹎騺砗苡袣�，不只快、狠、�?zhǔn)，而且它丟出的求十分有威力，他一直是我想打敗的目標(biāo)，跑步以及搞笑方面也是一樣。
我有時(shí)心里會(huì)想位什么我打球打不贏他、位什么我跑步?jīng)]有他快。但是久而久之、不知不覺自己就發(fā)現(xiàn)原來只要有決心，還有努力就辦得到。有時(shí)當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)或是練身體時(shí)只要我想到了我敬佩的同學(xué)時(shí)就一定會(huì)使出全力的不斷練習(xí)。
其實(shí)那一位同學(xué)正是黃偉同學(xué)，因?yàn)閺奈艺J(rèn)識(shí)他的那一刻的開始我就很認(rèn)真、努力的想去打贏他，有時(shí)贏了很高興，有時(shí)輸了更開心，為何開心？因?yàn)楸荣�、�?jìng)爭(zhēng)本來就是要有輸才會(huì)有贏，所以要贏不是別人，而是自己。
總而言之黃偉同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)很多，但是令我最敬佩得地方來是在于打球、跑步以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，希望我可以更強(qiáng)，有了新的目標(biāo)之后，還要讓曾經(jīng)是我目標(biāo)的人刮目相看。
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