實(shí)用的二年級(jí)作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
上課了，老師捧著一些小西紅柿問(wèn)：“誰(shuí)吃過(guò)圣女果？”老師的話音剛落，一個(gè)同學(xué)就驚訝地問(wèn)：“什么是圣女果呀？”剛說(shuō)完，又有一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)：“圣女果 就是小西紅柿唄！”大家七嘴八舌，很熱鬧。原來(lái)小西紅柿就是圣女果呀！我也是才知道�？炜矗@些圣女果有大有小，有的滴流圓，有的是橢圓形。大的像小水蘿 卜，小的像鵪鶉蛋。它們有的紅，有的黃，頂部尖尖的，底部有像海星一樣綠綠的花托。那紅紅的身子，綠綠的花托，在燈光照射下還發(fā)亮呢！我使勁咬了一口，汁 水四射，又酸又甜，果肉軟軟的、面面的`，越嚼它的味道越好吃。我一連吃了四五個(gè)。
我一邊吃，一邊想：原來(lái)我怎么沒(méi)覺(jué)得圣女果這么好吃呀？我又想：西紅柿為什么叫圣女果呢？大概是因?yàn)樗纳碜有⌒〉�，外表紅紅的吧！
二年級(jí)作文 篇2
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞準(zhǔn)備去玩，可是他們剛走出門(mén)，大雨就落了下來(lái)，怎么辦呢？
貍貓媽媽說(shuō)：“我有雨傘，可是只有一把�！鼻嗤苷f(shuō)：“我不用，因?yàn)槲冶緛?lái)就在水里。”小烏龜說(shuō)：“我也不用，因?yàn)槲铱梢园杨^伸進(jìn)水里。”小鴨子說(shuō)：“我更不用了，我可以在水里游泳。”小鴨子的話音剛落，小公雞就急著說(shuō)：“給我，給我，如果我淋得時(shí)間長(zhǎng)了，我就變成一只落湯雞了！”說(shuō)著小公雞就去取那把雨傘。小青蛙、小烏龜、小鴨子一邊走一邊喊：“我們的朋友是只落湯雞，我們的好朋友是只落湯雞……”他們玩得可開(kāi)心了，臉上露出了燦爛的.笑容。
二年級(jí)作文 篇3
今天我洗完腳后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)自己洗襪子了。
先把襪子放到水里，再搓幾遍，然后把洗衣粉灑到臟的地方，這樣一直把它搓干凈為止，另一只襪子也是這樣洗。洗完了把水倒了，然后再接上水，準(zhǔn)備洗第二遍。用手揉一揉就干凈了。最后把水?dāng)Q干，晾到衣架上。
我學(xué)會(huì)了洗襪子，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)洗襪子了！”我非常高興。
二年級(jí):李興遠(yuǎn)
二年級(jí)作文 篇4
今天，我可高興了！因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)游泳了！
老師先讓我們下水練習(xí)換氣，到了水下，我們都有一個(gè)感覺(jué)：好涼！
畢竟我們都是初學(xué)者,并不知道換氣是什么，正當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師告訴我們，換氣就是在水面上吸一口氣，再把頭埋到水下吐泡泡，吐完之后再把頭抬起來(lái)輕輕地說(shuō)一聲：啪！我們聽(tīng)后，按照老師說(shuō)的那樣做，很快，就學(xué)會(huì)了換氣。
在第七次課的時(shí)候，我開(kāi)始手不拿漂游，當(dāng)時(shí)我多害怕呀！我在有壓力的情況下，站起來(lái)了很多次，不過(guò)，在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了！我剛剛學(xué)會(huì)老師就讓我跟別的學(xué)的好的同學(xué)去深水區(qū)，下水后，我感覺(jué)深水區(qū)的水溫比淺水區(qū)緩和。
等我練到第十一次課的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天帶一張一寸照片和十元錢(qián)，我們要辦深水合格證，明天還要在深水區(qū)游200米蛙泳！
第二天，我順利的考下了深水合格證！
接著，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)仰泳，其實(shí)，我早就知道仰泳是躺著游的，那躺著會(huì)沉下去呀？老師告訴我們：“只要在肚子上綁一個(gè)漂，然后再把手放到腿的`兩邊，再加速地用腿打水，就可以了。我試了一下，果然可以漂起來(lái)，快下課時(shí)，老師拿來(lái)了一根桿子，讓我們跳過(guò)去，我跳了許多次都跳過(guò)去了！老師又拿來(lái)了一個(gè)游泳圈，讓我們鉆下去，我都鉆下去了！
每次下課別的孩子都急著回家，而我卻自己再練個(gè)把小時(shí)。
讓我最記憶猶新的是一次接力賽，我們四個(gè)人一小組，和另一個(gè)小組比賽，我是第一個(gè)跳下水的，最后，我們小組勝利了！
經(jīng)過(guò)學(xué)游泳，我知道了做什么事，都要有耐心和恒心，就一定能成功！
二年級(jí)作文 篇5
火紅火紅的石榴花開(kāi)了。
石榴花它開(kāi)在我院子前面，好像許多小紅燈籠掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。媽媽說(shuō)：“你能發(fā)現(xiàn)石榴花有啥不同嗎？”我發(fā)現(xiàn)有一種又紅又大的石榴花，有一種是又紅又小的石榴花。媽媽說(shuō)：“大的`石榴花會(huì)結(jié)石榴，小的不會(huì)結(jié)，幾天就凋謝了�！蹦怯旨t又大的是石榴花公主，勤勞的小蜜蜂在這朵花上做做客，在那朵花上做做客，幫它們傳播花粉，石榴花王子等花粉傳播完，它光榮下崗、凋謝了，它把營(yíng)養(yǎng)大公無(wú)私地奉獻(xiàn)給石榴公主，讓它結(jié)出又甜又紅的石榴，它們裂著嘴甜甜地笑了。
石榴的成長(zhǎng)過(guò)程真有趣。
二年級(jí)作文 篇6
嗨！大家好，我叫張子祺，今年10歲了，我有兩種性格，一，在家里，我很開(kāi)朗，很愛(ài)干凈，不喜歡吵吵鬧鬧的。二，在學(xué)校里，我很內(nèi)向膽小，怕同學(xué)嘲笑，不敢舉手發(fā)言。在以前的班上，老師給我的評(píng)語(yǔ)基本上都是說(shuō)我不大膽舉手發(fā)言，我很想改掉它，可每次上課，同學(xué)們回答問(wèn)題，答錯(cuò)了，同學(xué)們就會(huì)嘲笑，我見(jiàn)了就不敢舉手了……
其實(shí)我的`缺點(diǎn)最容易出現(xiàn)的就是“馬虎”這個(gè)詞，每次做題總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，上回，我把算式題錯(cuò)了一半，媽媽很生氣，火冒三丈，眼睛里都冒“火焰”了，我很害怕，媽媽一邊說(shuō)我一邊給我出題，我站在墻壁旁反思著。我做完后，媽媽給我批改，這次都對(duì)了。我猜想怎么會(huì)全對(duì)了，難道“馬虎”被媽媽的樣子嚇跑了還是……
我的愛(ài)好很廣，比如：體育、畫(huà)畫(huà)、跳舞……每到學(xué)校舉行的“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“春季長(zhǎng)跑”我都會(huì)去參加，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都爭(zhēng)取得第一，每當(dāng)我快跑不動(dòng)時(shí)，我會(huì)在心理暗暗地給自己加油……
爸爸媽媽不在家時(shí)，我會(huì)自己想辦法給自已排優(yōu)。在家里，我會(huì)跳舞，唱唱歌，讓自己不在家中無(wú)聊，孤單。這就是我，很不自信的我！誰(shuí)能夠幫我改掉不自信，不大方的缺點(diǎn)？
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