堅(jiān)持的力量作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的力量作文1
“呼哧、呼哧”……，這個(gè)聲音不知在耳邊響了多久了，可是堅(jiān)定的腳步始終從未改變。
這是初一年級(jí)體育期末考試，也是這一學(xué)期的最后一次體育測(cè)試。同學(xué)們似乎都適應(yīng)了這一切，已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，唯獨(dú)我還在晃動(dòng)那顫抖的雙腿。
隨著測(cè)試的開(kāi)始，我立即跟著隊(duì)伍跑起來(lái)。跑著跑著，雙腿越來(lái)越沉重，我開(kāi)始有些吃力�？墒菦](méi)辦法，老師要求全體同學(xué)這次體測(cè)必須都及格，我必須堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取能夠取得好的成績(jī)。轉(zhuǎn)眼間，大家就與我拉開(kāi)了距離，這也使我十分著急。我努力使自己沉下心來(lái)，心中默念著：不要急、不要急……，越急躁越耗力氣。
可眼下，曾經(jīng)與我齊頭并進(jìn)的千岱同學(xué)已經(jīng)落我很遠(yuǎn)了，就連曾經(jīng)比我跑得慢的“翔哥”此時(shí)也略勝我一籌，這讓我很不甘心。的確是這樣，我曾在男生1000米跑中排第19名，而現(xiàn)在眼看著大部隊(duì)里的人一個(gè)個(gè)從身邊超越我，而其他學(xué)科成績(jī)也不是很優(yōu)秀的我怎么能善罷甘休呢？望著“翔哥”堅(jiān)定不移的步伐，我也暗暗下了決心，一定要堅(jiān)持，決不能再落下了。
我便邁大了步子，穩(wěn)住了呼吸，邁出沉重的步伐，一步接著一步，緊跟在“翔哥”身后，堅(jiān)定地向前進(jìn)，這次我沒(méi)有被“翔哥”落下。
看呀，終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，這使我渾身充滿(mǎn)了力量，邁開(kāi)步伐向終點(diǎn)跑去。雖然這已是炎熱的夏天，可此時(shí)卻有一陣陣寒風(fēng)從我身邊吹過(guò)，同學(xué)們都在向前沖刺。我為自己喊著節(jié)奏，同學(xué)們也在呼喊，咬緊牙關(guān)，一步，兩步……，終于過(guò)了。
一瞬間我眼前有些發(fā)黑，可我仍記得，“翔哥”還在我前面。唉，雖然我沒(méi)有超過(guò)他，但我還是過(guò)了及格線(xiàn)。這次的`歷練讓我更加體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
人生的道路就像一次長(zhǎng)跑，會(huì)遇到很多挫折和困難，只有堅(jiān)持到底的人，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。堅(jiān)持需要不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣，堅(jiān)持需要持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)的毅力，堅(jiān)持更需要從每天做起的具體行動(dòng)。雖然現(xiàn)在我承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，但我會(huì)堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在做起，永不放棄。
堅(jiān)持的力量作文2
成功的道路并不是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些坎坷，有些人之所以取得成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)诓紳M(mǎn)荊棘的道路上，成就了勇氣，成就了夢(mèng)想。正如一句名言所說(shuō):“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
記得那天，我正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，張老師把我叫到跟前，鄭重地對(duì)我說(shuō):“林俊杰，區(qū)里有一個(gè)陶泥制作比賽，我覺(jué)得你有繪畫(huà)功底，又有想象力，做事沉穩(wěn)，特別適合參加，你想?yún)⒓訂幔俊甭?tīng)老師一席話(huà)，我頓時(shí)傻了:“陶泥是什么東西？是不是很好玩？...... ”還沒(méi)等自己回過(guò)神來(lái)，嘴上早已應(yīng)了:“參加！參加！”就這樣，我的陶泥之路開(kāi)啟了。
我一回到家，就把如此重磅的消息告訴了媽媽?zhuān)闹獘寢尣坏珱](méi)支持我，而且還反駁道：“不行，不讓你去，萬(wàn)一耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定會(huì)下降。” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我略有所思，覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，卻又不想失去這樣的機(jī)會(huì)，于是又說(shuō)：“可我就是想學(xué)，再說(shuō)這也是為學(xué)校爭(zhēng)光啊�！�
“好吧好吧，既然你那么喜歡，你就去學(xué)吧�！眿寢屴植贿^(guò)我，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
“太好了！”我情不自禁喊道，開(kāi)心得像只快活的小兔子，撲上去就把媽媽抱住：“媽媽?zhuān)覑?ài)死你了！”媽媽呢，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，整個(gè)人還僵在那里呢。 “哇！這些就是陶泥做的呀！”我自嘆道。眼前琳瑯滿(mǎn)目的餐具，栩栩如生的人物，各式各樣的擺設(shè)讓我應(yīng)接不暇，我迫不及待的想馬上去嘗試。但過(guò)去幾星期后，老師只是簡(jiǎn)單的教了我一些做碗的基本功，一直反復(fù)著，根本沒(méi)有我想象中的好玩，而且我總是捏不好，一次次的失敗沉重地打擊著我幼小的心靈，這讓我越來(lái)越?jīng)]有了激情。終于我堅(jiān)持不下去了，對(duì)媽媽說(shuō)：“一點(diǎn)都沒(méi)意思，我不想學(xué)了。”
媽媽不但沒(méi)有生氣，反而心平氣和地說(shuō)：“萬(wàn)事都要持之以恒，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。”
望著媽媽那堅(jiān)定的.眼神，我牢記了這句話(huà)。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輕易說(shuō)放棄，在往后的學(xué)習(xí)中，不管有多少次失敗，我都把它當(dāng)成動(dòng)力，我一次次告訴自己：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币�?yàn)閳?jiān)持，在區(qū)比賽中我取得了拉胚一等獎(jiǎng)、捏雕一等獎(jiǎng)、彩繪二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這樣的成績(jī)給予了我信心，給予了我繼續(xù)走下去的勇氣，我將堅(jiān)持我的夢(mèng)想，在陶藝之路上創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持的力量作文3
水滴石穿，是堅(jiān)持的力量；化蛹成蝶，是夢(mèng)想的力量；冰釋前嫌，是真誠(chéng)的力量；伸張正義，是勇氣的`力量。真正的力量不是來(lái)自外在，而是來(lái)自?xún)?nèi)心，來(lái)自于內(nèi)心的堅(jiān)持。
升入初中，步入了新的環(huán)境，我的心也大了，也學(xué)會(huì)玩了。
記得那個(gè)周末上午，我一個(gè)人走在路上，迎著清涼的風(fēng)，吃著冰棍，好不愜意。突然，像是有什么東西吸引了我的眼球，讓我停下了腳步。定睛一看，原來(lái)是兩個(gè)青年騎著踏板車(chē)從我身邊穿過(guò)，那一剎間，我感覺(jué)他們好帥。于是，我大步流星地趕往家里，一邊走，一邊想，家里剛好有踏板，我可以去學(xué)著騎啊，但是摔了怎么辦，車(chē)倒了是小事，人受傷可怎么辦啊，假如我和爸爸媽媽提出來(lái)想學(xué)騎車(chē)，爸媽會(huì)是怎樣的表情呢？
回到家，我便開(kāi)始試探爸媽?zhuān)诰W(wǎng)上故意刷到這類(lèi)視頻，然后給爸爸媽媽看，當(dāng)他們看時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“爸媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)騎車(chē)，咱家不是有一輛嗎？讓我學(xué)一學(xué)，好么？”爸爸同意了，但媽媽卻和我想得一模一樣，一開(kāi)始不同意。但在我一再的請(qǐng)求甚至祈求下，媽媽最終還是同意了，于是我便在爸爸的陪同下出去學(xué)騎車(chē)了。
學(xué)騎車(chē)也不是一件容易的事。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，不是熄火就是不會(huì)控制油門(mén)，總是或大或小。爸爸告訴我開(kāi)始時(shí)，要先慢慢扭，不要扭得太大了，要一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后保持住，車(chē)子就會(huì)動(dòng)起來(lái)。拐彎時(shí)，要收一點(diǎn)油門(mén)，車(chē)頭扭過(guò)來(lái)就可以適當(dāng)加大油門(mén)，這樣車(chē)子就不會(huì)側(cè)翻。聽(tīng)了爸爸的細(xì)心解說(shuō)，我慢慢摸索著學(xué)會(huì)了控制油門(mén)，剛開(kāi)始學(xué)真的很興奮，但是摔了幾次后，就不想學(xué)了。轉(zhuǎn)念一想，若學(xué)會(huì)騎車(chē)該有多帥啊，于是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，即使后來(lái)我身上也還留下了幾處傷，但我還是很高興，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，又增加了一項(xiàng)本領(lǐng)和技巧，雖然我知道還不能上路。
那個(gè)周末，我最開(kāi)心，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了騎車(chē)，更主要的是，我明白了一個(gè)道理：凡事只要堅(jiān)持，就可能成功。
沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，風(fēng)雨過(guò)后必定會(huì)有彩虹，我們做任何事都不能半途而廢，只要開(kāi)始，就要堅(jiān)持，即便再難，再不好學(xué)，也要咬牙堅(jiān)持下去，這樣，我們就一定會(huì)走向成功。
堅(jiān)持的力量作文4
沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息行進(jìn)的腳步。
——題記
堅(jiān)持的意義是怎樣的?我想，應(yīng)該是雨過(guò)初霽，燦爛盛大。猶如凜冬雪融，寒冷散盡，那春天也就不遠(yuǎn)了。
華燈初上，細(xì)雪紛飛。
今天是初一上期末考試出成績(jī)的日子。窗外薄云愁永晝，陰沉，染上一層暈開(kāi)的濃墨，似乎在預(yù)示著我什么。手中的成績(jī)單也好像沾了水，不愿被打開(kāi)。果不其然，原本滿(mǎn)載著同學(xué)們的贊許，老師、家長(zhǎng)們的希冀，在此刻全部化為縹緲虛無(wú)，縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著本不該屬于我的數(shù)字——18名。
懷著緊張、忐忑、不安和沉重，我走回家。媽媽一看見(jiàn)我的表情就明白了：“這次的成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，下次接著進(jìn)步!”但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到何以至此，為何答題時(shí)不再仔細(xì)一點(diǎn)審題，為何答題時(shí)不詳細(xì)按分答題，為何答題時(shí)沒(méi)有按步驟依次書(shū)寫(xiě)?我萬(wàn)分無(wú)助地癱坐在椅子上，煩悶、失落、無(wú)奈縈繞心頭。
重整心情，勇于面對(duì)。家里的'氣氛緩和下來(lái)，媽媽握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“失敗并不代表你未來(lái)不會(huì)成功，不代表你沒(méi)有堅(jiān)持和努力。努力堅(jiān)持不一定馬上有回報(bào)，但總會(huì)有進(jìn)步，媽媽看好你!”媽媽這一番話(huà)猶如醍醐灌頂，撥開(kāi)了我心頭的團(tuán)團(tuán)迷霧，是啊，沒(méi)有堅(jiān)持，哪能等到寒冬雪融，春來(lái)復(fù)蘇?沒(méi)有99次的失敗，哪有第100次的成功?面對(duì)失敗，用自己的堅(jiān)持換來(lái)最美的暖春。
挑燈夜讀，苦心不負(fù)。這世上什么東西都能挑，就是日子沒(méi)法挑。累了想想父母，倦了看看未來(lái)�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦ゾ氉约旱囊庵�，堅(jiān)持自己的初衷，把每一次失敗都當(dāng)作基石，拾級(jí)而上。我在課堂上也不再沉默寡言，而是積極舉手與老師探討。遨游在學(xué)習(xí)的海洋里，我體會(huì)到了堅(jiān)持帶給人的力量是多么強(qiáng)大。初一下期末考試，我終于搏回了屬于我的春天，取得第三名的喜人成績(jī)�；厥讈�(lái)路，每一滴汗水都閃耀著堅(jiān)持的光芒，凜冬已散，春天已來(lái)。
拭目回望，那時(shí)的迷茫與自我否定都已逝去，唯有堅(jiān)持二字的姿態(tài)鐫刻在心，歷久彌新。怎樣的姿態(tài)最美?我想，是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量作文5
三年級(jí)時(shí)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地開(kāi)始了鋼琴學(xué)習(xí)，到如今已經(jīng)有四年時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了一件很重要的事情：堅(jiān)持。
我開(kāi)始的年齡有點(diǎn)晚，與我同齡的孩子已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)經(jīng)典的曲子，為考級(jí)做準(zhǔn)備時(shí)，我還在兒童初級(jí)曲徘徊。剛開(kāi)始學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一些基本的樂(lè)理知識(shí)，彈一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的曲子。我每天隨隨便便敷衍幾下，就能練熟。但隨著技術(shù)的提高，我彈的譜子也越來(lái)也難。
當(dāng)我真正地?cái)[脫了一直不屑一顧的兒童曲后，直接接觸到的`就是我從來(lái)沒(méi)試過(guò)的雙手合奏�，F(xiàn)在看來(lái)是小菜一碟的曲子，在當(dāng)時(shí)是我根本無(wú)法跨越的鴻溝。這個(gè)所謂的“雙手合奏”
不再是我能敷衍得過(guò)去的東西。我彈得磕磕絆絆，心里備受打擊。
那時(shí)擺在我眼前的有兩條路：要么立馬放棄，要么繼續(xù)堅(jiān)持。
我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了堅(jiān)持。
我發(fā)了狠，每天都一心撲在鋼琴上，廢寢忘食，吃飯和睡覺(jué)都心不在焉。左手單獨(dú)練習(xí)，右手單獨(dú)練習(xí)，爐火純青。可兩只手一合到一起就亂七八糟。每次彈完，我的手指都酸得麻木了，雙手完全脫離，連東西都拿不住，稍微一用力便雙手顫抖。
老媽眼睜睜地看著，心里卻不知道有多心疼。一次，她端來(lái)一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔聲說(shuō)：“你休息一下，等會(huì)兒再練習(xí)吧。”我十分固執(zhí)地?fù)u搖頭。此時(shí)正好一曲彈完，我捏捏手指，不等它們放松便進(jìn)入下一次努力。
這時(shí)，令人驚喜的事情發(fā)生了，我好像突然開(kāi)竅，原來(lái)根本合不到一起的左右手，仿佛有了靈性，能感知到對(duì)方的行動(dòng)一般，流暢地走了下去。我第一次感受到什么叫做“兩只手在琴鍵上飛舞”，那支本來(lái)佇立在我眼前，根本翻不過(guò)去的高山，一下子透明了。這看上去的奇跡，是由我?guī)滋殳偪竦鼐毩?xí)積累下來(lái)的。如果我一開(kāi)始時(shí)就放棄，也就不會(huì)看著這樣激動(dòng)人心的后續(xù)。
一次又一次的堅(jiān)持換來(lái)的改變，使我在彈琴的路上一直走了下來(lái)。人生也正如彈琴一樣，只有堅(jiān)持，才能讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。
堅(jiān)持的力量作文6
我最喜歡的一句名言是：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅(jiān)持，必將一事無(wú)成！若是你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么困難阻擋你前進(jìn)的道路！
每當(dāng)，聽(tīng)到葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起了我學(xué)吹葫蘆絲的過(guò)程。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校藝術(shù)班里那悠揚(yáng)的葫蘆絲樂(lè)音深深地吸引了我，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來(lái)。于是，學(xué)葫蘆絲的生涯開(kāi)始了。
教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細(xì)地講解每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無(wú)名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力練習(xí)著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒(méi)有時(shí)值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發(fā)麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？吹絼e的同學(xué)熟練地吹著動(dòng)聽(tīng)的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒(méi)有學(xué)吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續(xù)下去。
周老師看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，只要你喜愛(ài)這門(mén)樂(lè)器，用心對(duì)待她，她就能成為你的朋友—通曉你的喜怒哀樂(lè)，吹葫蘆絲并不難，難的在于堅(jiān)持，憑著你的靈氣和熱愛(ài)，相信一定會(huì)吹出美好的.音樂(lè)來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。瞬間，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的勇氣和決心。
就這樣，我反復(fù)地學(xué)呀，練呀，靜下心來(lái)讀譜，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)微的裝飾音，用心學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個(gè)音符的半個(gè)節(jié)拍。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，我終于很流暢、準(zhǔn)確地吹出我最喜愛(ài)的《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無(wú)比的驕傲和自豪。現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)！
學(xué)吹葫蘆絲的艱辛，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著、堅(jiān)持，使我有勇氣面對(duì)生活中的困難與挫折，同時(shí)也享受著音樂(lè)帶給我的幸福和快樂(lè)！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才是蹋向成功的基石！
堅(jiān)持的力量作文7
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，需要毅力和堅(jiān)持，否則就會(huì)半途而廢。
我曾經(jīng)非常害怕寫(xiě)作文，一是字體不規(guī)范，其次是沒(méi)有材料就東拼西湊導(dǎo)致沒(méi)有條理。用爸爸媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，看我的一片作文要忍受巨大的精神折磨：字跡像跳舞，內(nèi)容像白水，錯(cuò)字別字還容易造成誤解。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想改掉這些壞習(xí)慣，可是堅(jiān)持不了幾天，依然是舅舅打燈籠——照舊。
一天，爸爸看我的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)我又犯了“老毛病”。這次，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。而是讓我戴上妹妹的帽子、穿上他的西裝和皮鞋�！拔溲b”整齊后，爸爸媽媽把我?guī)У界R子前。呀！鏡子中的人是帥氣的我嗎？不是，肯定不是！你看，頭上戴女孩的花帽子，上身寬大的黑色西裝將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹到膝蓋，再看腳下，一雙特大的皮鞋像兩只“小船”。我就想像踏在船上。“真難看，整個(gè)一個(gè)小丑”。我邊脫道具邊說(shuō)。
“你的作文就像你剛才的著裝一樣，字體大小不一，內(nèi)容搭配不合理，條理不清晰�！卑职终f(shuō)。我拿起作文本一看，還真是這樣。一頁(yè)紙中，字體大小不一，有圓圓胖胖的，有骨瘦如柴的，有上大下小的，又左寬右窄。再讀一遍內(nèi)容，也和剛才的'服裝搭配一樣，一會(huì)兒寫(xiě)東邊的太陽(yáng)，一會(huì)兒又跳到十萬(wàn)八千里外寫(xiě)西邊的小雨，最后連我自己幾乎都看不明白自己寫(xiě)什么了。
爸爸接著告訴我：“寫(xiě)作文，首先要擬好標(biāo)題，然后想好開(kāi)頭怎么寫(xiě)，主體中先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，語(yǔ)句一定要流暢，如果再能用上平時(shí)閱讀時(shí)背誦的好詞好句就更好了。結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力緊扣題意。其次，書(shū)寫(xiě)時(shí)字體要統(tǒng)一規(guī)范注意美感。”通過(guò)這次“著裝”對(duì)比后，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外練習(xí)，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一橫每一豎。在平時(shí)的作文中，我也堅(jiān)持積累素材，堅(jiān)持寫(xiě)日記，堅(jiān)持背誦好詞好句，堅(jiān)持每一篇作文都嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真完成。
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)半年的堅(jiān)持，我的字體不僅清爽整潔了，作文還獲得了班級(jí)寫(xiě)話(huà)小能手呢！
堅(jiān)持的力量作文8
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍(lán)天；柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán)；平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)……堅(jiān)持，實(shí)在有無(wú)窮的力量！
我因?yàn)閳?jiān)持，最終迎難而上學(xué)會(huì)了游泳。
今年暑假一個(gè)炎熱的午后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今年暑假去學(xué)游泳吧！既可以消暑又可以增長(zhǎng)一項(xiàng)新的技能�！蔽衣�(tīng)了既開(kāi)心又擔(dān)憂(yōu)，嘴上不好說(shuō)什么，默默表示同意了。
一眨眼，就到了學(xué)游泳的日子了，我忐忑不安地來(lái)到了游泳館，站在泳池邊遲疑著不敢下水，教練一臉輕松地安慰著緊張的我，“丫頭，沒(méi)事，游泳很簡(jiǎn)單的`，只要平時(shí)自己多練習(xí)就很容易學(xué)會(huì)的”。我聽(tīng)后如釋重負(fù)，懵懂地開(kāi)始跟著教練首先練習(xí)水下憋氣。我按照教練的步驟屏住呼吸，咚地一聲把頭扎進(jìn)水里，開(kāi)始練習(xí)水下憋氣，我在心里默默地?cái)?shù)著一秒、二秒、三秒……哇！我猛地從水里探出頭來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，始終堅(jiān)持不了10秒，而同伴們可以達(dá)到14秒以上，看來(lái)我還得繼續(xù)練習(xí)，不然以后根本游不動(dòng)。瞬間迷茫和挫敗感席卷全身，心里又開(kāi)始萌生了退意……，回到家中，悶悶不樂(lè)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)斡咎y了，我根本學(xué)不會(huì)�！眿寢尣慌葱χ参课遥白鋈魏问虑橐欢ㄒ獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持不能輕言放棄，要有克服困難的動(dòng)力，有了動(dòng)力所有的難題就迎刃而解了。加油！媽媽相信你”！我聽(tīng)了備受鼓舞，開(kāi)始了每天的勤學(xué)苦練。教練一聲令下，我迅速地屏住呼吸躍入水中，“唔唔，好難受！不行了，我要起來(lái)”。這時(shí)，耳邊仿佛再次響起媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一秒，我暗中給自己打氣，硬著頭皮使勁屏住呼吸，終于，一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，我終于一躍而起，臉上帶著興奮和自豪。
后來(lái)在教練的不斷深入傳授下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳換氣了，一步步循序漸進(jìn)，一步步堅(jiān)持，每日勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人，終于迎來(lái)了考核的日子，僅僅幾秒的遲疑過(guò)后，我憑著牢固的基本功和堅(jiān)強(qiáng)的毅力游完了全程！這一刻，我終于明白了“堅(jiān)持”和“成功”地真諦！
只要堅(jiān)持過(guò)、努力過(guò)，就一定能到達(dá)理想的彼岸，堅(jiān)持就是力量，這力量是燈，引領(lǐng)著我一路乘風(fēng)破浪…
堅(jiān)持的力量作文9
時(shí)間和堅(jiān)持把桑葉織成華麗錦布，時(shí)間和堅(jiān)持把沙碩孕育成珍珠；時(shí)間和堅(jiān)持把平凡的人生變得不再平凡。整個(gè)世界都對(duì)我們說(shuō)：堅(jiān)持吧，你會(huì)取得成功的！
成功，每個(gè)人都在用自己的方式追尋著成功，尋找成功的秘訣。從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，乃至整個(gè)生物界，都有許多讓人贊嘆的成功。而他們成功的方法，萬(wàn)變不離其宗——堅(jiān)持。
堅(jiān)持能使人芳名傳世，自小我們就聽(tīng)過(guò)司馬光的故事，而司馬光除了機(jī)智過(guò)人外也具有超于常人的毅力。他自幼好學(xué)，20歲便高中進(jìn)士，但是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，沒(méi)有在政界留名；但是他憑借堅(jiān)韌的毅力，在十九年時(shí)間里，廢寢忘食，編著了《資治通鑒》，因?yàn)樗膱?jiān)持，讓后人永遠(yuǎn)記住了他的成就，永垂不朽。
堅(jiān)持能使人達(dá)到他人無(wú)法到達(dá)的境界，“飛魚(yú)”，只要你一說(shuō)出來(lái)，準(zhǔn)會(huì)有人回答你“菲爾普斯”，不管到底能否說(shuō)清楚他這人，但名字是絕不會(huì)錯(cuò)的。他是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，每次征戰(zhàn)都會(huì)為這個(gè)國(guó)家?jiàn)Z金，如今他已是世界上奪金最多的運(yùn)動(dòng)員�！叭绻阈菹⒁惶�，實(shí)力就會(huì)倒退兩天”，以此為座右銘的“飛魚(yú)”在2500多個(gè)日子里僅有5天沒(méi)有下過(guò)水，就是因?yàn)樗跗珗?zhí)的堅(jiān)持，這位努力的天才才達(dá)到了令人敬仰的.高度。
堅(jiān)持能使人詮釋生命的價(jià)值。在那漫天黃沙所籠罩的戈壁中，有一種如同蟬般堅(jiān)韌的植物——依米，它的一生分為兩段：開(kāi)花前的堅(jiān)持等待，以及開(kāi)花的絢爛張揚(yáng)。它花了五年蟄伏，尋找每一滴水珠，在第六年時(shí)才開(kāi)始吐綠定翠，開(kāi)出奇異的四色花朵，然后見(jiàn)識(shí)到朝陽(yáng)的煦和，夕陽(yáng)的絢爛，最后安靜地香消玉損。然而它的生命過(guò)程如此耀眼，哪怕只有兩天，也對(duì)得起在這戈壁灘上綻放過(guò)一會(huì)，就因?yàn)樗钊烁袊@動(dòng)容的堅(jiān)持。
成功，也許是在枯燥工作中的一次堅(jiān)持；成功，也許是你在艱苦訓(xùn)練中的一次咬牙堅(jiān)持；成功，也許是你為了綻放時(shí)再一次堅(jiān)持。成功并沒(méi)有什么竅門(mén)，它只是一次又一次的放棄，不服輸，不猶豫，它存在于每一次堅(jiān)持的背后。
你可能在某方面失意，沒(méi)事，堅(jiān)持一下；你可能覺(jué)得撐不下去了，沒(méi)事，再堅(jiān)持一下；你可能覺(jué)得看不到希望，沒(méi)事，咬牙再堅(jiān)持一下。因?yàn)槟惚仨毜孟嘈�，相信�?jiān)持的力量，下一個(gè)成功，就在你的前面，只要你再堅(jiān)持一下。
堅(jiān)持的力量作文10
“繩鋸木斷，水滴石穿”，想必很多人都聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)成語(yǔ)。為何繩子能鋸斷木頭，水滴能擊穿石頭?靠的就是堅(jiān)持的力量!今年春節(jié)后，我家的“胖表姐”和我這位“矮表弟”為了減肥長(zhǎng)高、增強(qiáng)體質(zhì)，提出“每天堅(jiān)持跳繩打卡”的計(jì)劃，看看堅(jiān)持的力量到底有多大!
從那天起，我和表姐就約好時(shí)間，通過(guò)視頻相互監(jiān)督跳繩情況。所以，每天堅(jiān)持跳繩便成了我倆的必修課。一開(kāi)始，我們每天完成“跳繩一分鐘”的打卡任務(wù)，我覺(jué)得挺輕松的。兩天后，我們就加到兩分鐘，我們覺(jué)得也沒(méi)大問(wèn)題。十天后，我們就約定以后每天要完成“跳繩三分鐘”的打卡任務(wù)。如果姐姐今天跳的'次數(shù)比我多，我就暗暗下決心明天要超過(guò)她。就這樣，我們的跳繩速度都越來(lái)越快，我也越來(lái)越有成就感。
但慢慢的，很多困難也隨之而來(lái)。每天堅(jiān)持跳繩，看似很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易。特別是后來(lái)約定加到每天跳繩五分鐘時(shí)，對(duì)我這“小胖墩”的體能是極大的考驗(yàn)。每次跳到第三分鐘時(shí)，我就會(huì)有各種擔(dān)心：我的體能行嗎?我能堅(jiān)持跳完5分鐘嗎?我今天的次數(shù)能超過(guò)表姐嗎?久而久之，身體里的懶蟲(chóng)就開(kāi)始作祟了，我總想辦法找各種理由逃避：“媽媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)比較多，跳繩能不能暫停一天?”“媽媽?zhuān)医裉炷_扭了一下，跳繩能不能不跳啊?”即便是勉強(qiáng)開(kāi)始跳了，也總想偷個(gè)小懶、開(kāi)個(gè)小差什么的：“媽媽?zhuān)夷芟狄幌滦瑤帷夷苌蟼�(gè)廁所嗎……我能喝點(diǎn)水嗎?”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是耐心地鼓勵(lì)我：“媽媽相信你，一定可以的……再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利!”于是，我咬緊牙關(guān)，每次都堅(jiān)持跳完。現(xiàn)在的我，五分鐘跳繩也能輕松拿下了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅(jiān)持跳繩，我們收獲了很多驚喜。前幾天，媽媽給我量了一下身高，發(fā)現(xiàn)我這段時(shí)間我居然長(zhǎng)高了不少!再看看表姐，她的身材也勻稱(chēng)修長(zhǎng)了很多，變得更加亭亭玉立了。更意外的是，在流感病毒肆意猖狂的春季，我和表姐竟然都沒(méi)有中招。哈哈，以前的“胖表姐”、“矮表弟”現(xiàn)在變成了健健康康的大美女小帥哥咯!
通過(guò)這件事，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，是通向成功的必經(jīng)之路;堅(jiān)持，是通往勝利的必要橋梁!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@，就是堅(jiān)持的力量!
堅(jiān)持的力量作文11
蘇意涵面對(duì)評(píng)委的一再拒絕，依然堅(jiān)持著，沒(méi)有輕言放棄，最終憑借自己的恒心和實(shí)力打動(dòng)了評(píng)委，取得了成功。而在她的身上，我似乎看到了另一個(gè)人的影子。
“預(yù)備，起!”舞蹈老師的聲音在教室中回落，汗水從她的.額頭滑過(guò)，一次次踮起腳尖，然后360度旋轉(zhuǎn)，我坐在一旁看著她略顯蒼白的臉色。在旋轉(zhuǎn)中跌倒，她依然爬起，沒(méi)有放棄。時(shí)間在練習(xí)中流逝，“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們陸續(xù)回家了，她抱歉地朝我看看：“對(duì)不起，我還想再練習(xí)一會(huì)兒，如果你累了，就先回去吧!”“你練了很長(zhǎng)時(shí)間了，不要緊么?”她堅(jiān)定地?fù)u搖頭。第二天早上，她高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“祝賀我吧!”看著她高興的樣子，想起昨日的情景，我已經(jīng)明白，在她決定堅(jiān)持練下去時(shí)她就已經(jīng)成功了。
她不喜歡騎自行車(chē)，可是每天要送妹妹上學(xué)，無(wú)奈的她，在父親的指導(dǎo)下硬著頭皮學(xué)騎自行車(chē)。“啪”，她摔倒了，膝蓋被石子硌傷了，鮮血滲出。她也想過(guò)放棄，眼淚濕了衣襟。然而，她選擇了堅(jiān)持。記得她對(duì)我說(shuō)這件事的時(shí)候只是無(wú)所謂的笑笑。想起她膝蓋上的傷，突然感覺(jué)到，堅(jiān)持，讓她付出了好多好多。我不解地問(wèn)：“為什么非要你送呢?為了送她摔傷值得嗎?”她笑了笑：“我喜歡我的妹妹。”一句樸實(shí)的話(huà)，讓我看到了她的那份善良，那份愛(ài)，在堅(jiān)持中閃閃發(fā)光……
“你的作文還有待提高，希望你每天能寫(xiě)一篇日記，提高寫(xiě)作能力�！崩蠋煂�(duì)她說(shuō)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是每日無(wú)論做作業(yè)到多晚，她都要堅(jiān)持寫(xiě)日記。一次看見(jiàn)她的黑眼圈，我心疼地問(wèn)她：“又熬夜了?”她點(diǎn)頭稱(chēng)是。我笑她太傻，一天不寫(xiě)日記也沒(méi)有關(guān)系呀。但她卻說(shuō)：“我要堅(jiān)持下去，遲早有一天我要寫(xiě)出棒棒的作文來(lái)。”隨著她作文分?jǐn)?shù)的逐步提高，我又明白了，這是堅(jiān)持給她的報(bào)答。
今天，看到獲得冠軍的蘇意涵，我不自覺(jué)地就想起了她。但愿這份堅(jiān)持能化作一對(duì)翅膀，伴她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
堅(jiān)持的力量作文12
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)碰到一些挫折，遇到一些磨難，在這些困難面前，只有堅(jiān)持，才能讓你絕處逢生，能讓你戰(zhàn)勝困難，能讓你勇往直前。
一次奧數(shù)考試，一路上我“過(guò)關(guān)斬將”，得心應(yīng)手，分分鐘就解決了幾個(gè)大題�？烧郎�(zhǔn)備一氣呵成拿下最后一題時(shí)，卻碰上了“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出來(lái)。我是個(gè)急性子，急得暗自跺腳，頭上也冒出來(lái)熱汗。突然，我的腦子里猛地閃過(guò)一個(gè)念頭：要不，就抄我旁邊的學(xué)霸——房鈺哲的！想到這里，我的眼光偷偷地瞄向他，不知怎的，我的臉一下子像火燒似的，有一種做賊的感覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊響起：”抄別人的算什么本事？別人能做出來(lái)你為什么不能呢？”“當(dāng)當(dāng)，你不比任何人差。相信你，堅(jiān)持思考，你一定能行的！”每次我遇到困難時(shí)媽媽鼓勵(lì)我的'話(huà)在我耳邊響起。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，逐步運(yùn)算。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！第一步、第二步……終于，在我的堅(jiān)持之下，“攔路虎”被我消滅了！因?yàn)閳?jiān)持，我得了滿(mǎn)分，受到了老師的嘉獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)持不懈的精神，生活中也不能少了“堅(jiān)持”二字。
記得一次參加網(wǎng)球比賽，三局兩勝定輸贏。前兩局我和對(duì)手一人贏了一局，第三局是決勝局�？赡苁且�?yàn)榫o張，我一直處于被動(dòng)。對(duì)方一直吊我的對(duì)角，我兩邊跑來(lái)跑去，累得直喘粗氣，眼看與對(duì)手的比分越拉越遠(yuǎn)，我十分沮喪，真想放棄�？墒寝D(zhuǎn)念一想：如果放棄，那我之前的努力不是白費(fèi)了嗎？不行，我必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！哪怕敗了也要盡力，我在心里不停地給自己鼓勁。中場(chǎng)休息，我冷靜研究了對(duì)手的打法，找出了他的弱點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了必勝的力量。比賽開(kāi)始之后，我堅(jiān)持不懈，使出渾身解數(shù)，每一拍都是智慧與力道的結(jié)合。在我的堅(jiān)持之下，居然扳回了最后一局，贏了這場(chǎng)比賽。望著對(duì)方不可思議的神情，我的心里不由得感嘆到：堅(jiān)持，是一股多么強(qiáng)大的力量！
堅(jiān)持，就是勝利；堅(jiān)持，就是力量！堅(jiān)持的力量是神奇的，它能讓你在絕境中找到希望，在失敗中找到成功！
堅(jiān)持的力量作文13
笛子，已陪伴我近八年了，這一路走來(lái)，可不是一帆風(fēng)順。
充滿(mǎn)泥濘、挫折的路上，無(wú)數(shù)次摔倒，無(wú)數(shù)次站起，而每當(dāng)我摔倒時(shí)，那首《西湖春曉》，那位大哥哥，總會(huì)向我傳遞一種信念：
你還需要堅(jiān)持，你還可以堅(jiān)持！
相識(shí)生根發(fā)芽
那是七年前的暑假的一天。當(dāng)時(shí)，我已上過(guò)了幾節(jié)笛子課了。笛子這玩意兒，早已不那么新鮮了。長(zhǎng)音、顫音、連音、吐音，項(xiàng)項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)，似一只只煩人的蚊子，在你沒(méi)心情時(shí)來(lái)叮咬你。我煩燥至極，真想找個(gè)借口放棄吹笛子。突然，旁邊大哥哥手中的笛子冒出幾聲清響，似一股清泉流入我心中，澆滅了煩燥的火苗。我看了一眼他書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的日期一一這首曲子他吹了很長(zhǎng)時(shí)間了。
一瞬間，我仿佛明白了什么，從那以后，每當(dāng)我生出放棄的念頭，腦中便浮現(xiàn)出大哥哥的身影，耳邊便想起那清泉般的曲調(diào)，我對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，要堅(jiān)持！
相知靜待花開(kāi)
轉(zhuǎn)眼間，七年過(guò)去了，春去秋來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。堅(jiān)持的力量挺著我，來(lái)到了這道關(guān)卡一九級(jí)考級(jí)�？技�(jí)曲目恰是大哥哥吹的那首《西湖春曉》！接下來(lái)，我進(jìn)入了半年之久的練習(xí)，嘴唇起泡，臉頰發(fā)麻，從未停歇！悠揚(yáng)的顫音，婉轉(zhuǎn)的'長(zhǎng)音，流暢而靈動(dòng)的快板，溫聲細(xì)語(yǔ)般的慢板，還有連吐音時(shí)灑脫而靈活的手指，典雅秀美的音色，共同在我腦海中勾勒出春意盎然百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美好圖景，一切都令我如癡如醉。
雖然我還不能達(dá)到至高境界，但我知道我正向著我心中的目標(biāo)————那位大哥哥靠近！
相熟·精彩綻放
走入九級(jí)考場(chǎng)，我從紅絲絨套子里取出笛子，我對(duì)自己說(shuō)：緊張什么，堅(jiān)持了這么久，不會(huì)有問(wèn)題的！笛聲響起，快慢板交錯(cuò)，十分靈動(dòng)，時(shí)而如珠落玉盤(pán)，時(shí)而似蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而像細(xì)流潺潺，時(shí)而若聲聲?shū)B(niǎo)鳴。當(dāng)年那清泉般的笛音，此刻卻從我手中的笛子流出來(lái)了！曲罷，我將笛子放入笛套，向外走去，如同壯士還刀歸鞘，凱旋而歸。
如今，我已在笛子之路上走過(guò)了不短的距離，回首再看，是堅(jiān)持的力量引領(lǐng)著我一直向前。
往后的漫漫長(zhǎng)路，堅(jiān)持的力量將繼續(xù)伴隨著我，一步步地走向成功！
堅(jiān)持的力量作文14
在星期天的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了市政廣場(chǎng)，看到了這樣一幕。
一位大概已經(jīng)有七十多歲的老人，她推著一個(gè)小推車(chē)，向健身區(qū)的拉桿器械緩緩地走去，她的身體搖搖晃晃的，似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。她要干什么？我想著想著，她早已走到了拉桿前。那具拉桿器材比她高半個(gè)身子，半空中是一條梯子一樣的柵欄，一個(gè)年青人雙手抓著柵欄，將自己的身子吊在半空，然后雙手一格一格向前交替移動(dòng)。老人一手扶著器材的支柱，一手扶著她的小推車(chē)，抬頭看著半空的柵欄。她慢慢地站上了小推車(chē)，看了看頭上的拉桿，我仿佛知道了她要干什么：她要爬拉桿！
我和爸爸都驚嚇到了。她想爬拉桿，天哪！爬拉桿這件事對(duì)于她來(lái)說(shuō)太困難了，這可是連我爸爸都做不到的事呀！她會(huì)放棄或是成功嗎？會(huì)有人來(lái)勸阻她嗎？難道不會(huì)有人來(lái)幫助她？難道她的家人不會(huì)管她的嗎？如果她摔下來(lái)怎么辦？如果她受傷又會(huì)怎么辦？她會(huì)是那種碰瓷的人嗎？我要不要上前去勸勸她？
我和爸爸在一旁注視著那位老人，那位七十多歲的老人。她搓了搓手，向手上吹了吹氣，伸手扶住了第一個(gè)拉桿，一系列熟練的動(dòng)作讓我有了更多的`懷疑，動(dòng)作如此熟練，她難道練過(guò)？我爸爸都不能做到的事，她怎么又可能做到？我看了看附近的人，他們幾乎都在注視這位老人。有一個(gè)青年笑了笑，還有幾位老人滿(mǎn)不在乎，好像見(jiàn)過(guò)這樣的景象似的。老人左手抓住第一格拉桿，肩一扭，身子向前飄去，右手牢牢抓住了下一格柵欄。她竟然做到了！她真的做到了！她真的做到了！我又看了看那個(gè)青年，他的嘴大得足以吞下一個(gè)雞蛋。我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)，這位老人每天都會(huì)來(lái)爬拉桿，她是自己堅(jiān)持不懈練出來(lái)的。
��！多么有毅力的老人呀！她為什么能做到呢？因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神呀！在生活中我能不能做到這一點(diǎn)呢？爸爸媽媽總要我好好學(xué)習(xí)，可我從來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。從今天起，我要像這位老人一樣，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)努力！
堅(jiān)持的力量作文15
我們站在同一條起跑線(xiàn)上，每個(gè)人的性格不同，沿途可能會(huì)遇到漂亮的風(fēng)景，有人會(huì)駐足觀看，有人會(huì)駐扎露營(yíng)，有人會(huì)停留開(kāi)拓，有人會(huì)毫無(wú)顧忌地一直跑向終點(diǎn)；每個(gè)人的速度不同，豹的速度，兔的速度，龜?shù)乃俣�，更甚者是蝸牛的速度。在這些不同的條件下，我們又如何走向成功呢？貴在堅(jiān)持，沒(méi)到終點(diǎn)，沒(méi)人知道誰(shuí)是勝利者！
剛學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，很多人都感覺(jué)比較難，都因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂老師講的口語(yǔ)，正要選擇放棄的.時(shí)候，班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法是值得我們借鑒的，他把課上老師講的內(nèi)容錄下，然后課外反復(fù)聽(tīng)并練習(xí)，這樣的反復(fù)，對(duì)初學(xué)口語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，是非常受益的，但必須得堅(jiān)持，不能因?yàn)橐粋�(gè)詞聽(tīng)不懂，而中途放棄，不然功虧一簣！我們要堅(jiān)信水滴石穿的力量！
初生的孩子，他是個(gè)殘疾兒，當(dāng)父母第一次看到他的時(shí)候，肯定會(huì)心酸、難過(guò)，但父母并沒(méi)有放棄他，喂他長(zhǎng)大，給他穿衣，讓他上學(xué)，教他生存技能，如此耐心、堅(jiān)持，父母用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著他，他更通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，試問(wèn)：如果父母放棄了他；如果他自己選擇放棄，都沒(méi)堅(jiān)持的話(huà)，他能活得那么精彩嗎？他的人生肯定是另一番景象！
我們要有奧運(yùn)健兒的精神，為一個(gè)完美動(dòng)作不斷堅(jiān)持；我們要向交警叔叔們學(xué)習(xí)，無(wú)論多么大的太陽(yáng)，都堅(jiān)持指揮交通；我們要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，再苦再累，都扛起掃帚，堅(jiān)持做好每一天的任務(wù)；我們要向有毅力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持……
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，要想活得精彩，必須堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，像照看花朵一樣那么細(xì)心，要堅(jiān)持不懈地灌溉，給養(yǎng)分！讓自己的優(yōu)勢(shì)不斷展現(xiàn)，充分發(fā)揮出來(lái)！開(kāi)創(chuàng)自己絢爛的人生！
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，任何事情都是從點(diǎn)滴小事做起，并保持堅(jiān)持不懈，持之以恒，克服困難的精神！肯定能到達(dá)成功的彼岸！誰(shuí)說(shuō)到達(dá)終點(diǎn)的一定是豹，而不是蝸牛呢？
“鍥而不舍，金石可鏤”，在成功的路上遭遇困難時(shí)，想像自己在品嘗勝利果實(shí)的情景，那種甜蜜，那種幸福，我想我們一定會(huì)堅(jiān)持地、無(wú)所畏懼地沖破所有阻礙和困難的！
當(dāng)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持不懈，克服重重困難，考上理想的學(xué)校的時(shí)候，我想我們會(huì)感受到堅(jiān)持的魅力的！一起努力吧！
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