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暑假感悟作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的暑假感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假感悟作文1
其實剛回上海的時候，就很想寫一下這封信，同時也是很想給我們的暑假生活做個總結(jié)。在暑假快要結(jié)束的時候，我心里就冒出了一個這個念頭，本次暑假充電完畢，我們又要各自奔赴自己的生活領(lǐng)域開始自己的生活了，然后每年一次或者兩次回家探親，補充能量和勇氣，篤定了這點之后，似乎我也不覺得那么悲傷了，把離別的悲傷深深地壓在情緒的最底下。
文中的你是我的小妹。
最大的收獲是，你“教會了”做家務(wù)，特別是物物歸類放置的原則，執(zhí)行起來，并沒有我想象中的那么難，特別是，自己說服自己做家務(wù)不攀家人，先把自己做好了，歸置出標準的樣子了，孩子們和家人也就比較好的執(zhí)行了。這個可算是解決了我的一大難題，之前我家的情景是，做飯會用盡我的精力，然后吃好飯了，更是懶得動彈，于是餐桌上殘羹冷炙，洗碗池里面堆滿了碗筷，甚至能累積上兩三頓，知道實在沒有碗筷了，才去大洗一通，有一段時間，吃飯用碗筷不是去碗柜里拿，而是去洗碗池里面現(xiàn)洗的。一點不假，這就是我們家之前的現(xiàn)狀，總覺得有什么事情沒有做，但絕不是，洗碗，收拾衣服之類的家務(wù)活。
至于洗衣服收衣服，收拾床，掃地等，幾乎不在話下，想當初我滿腦子都是收拾，恨不得去做職業(yè)收納師，現(xiàn)在遵循了物物歸類放置的原則，家庭的公共區(qū)域不能出現(xiàn)呢私人物品，我覺得家里清爽極了，這種感覺我只有在你家感覺到，即使到那些裝潢多么精致的家里面，總能看隨手亂放的物件，而你家里沒有，人的氣場馬上就出來了，太棒了這種感覺。
有種別樣的斷舍離的感覺，明明就是一個小小的改變，竟然帶給我這么大的改變，太棒了。
然后是你“教會”了，尊重自己，尊重自己的情緒，特別是在親子關(guān)系，我的個人氣場有點弱，經(jīng)常被姐姐和弟弟“牽著鼻子走”，容易被逼上劣勢，經(jīng)常被搞的大吼大叫。
在孩子養(yǎng)育過程中，先是有自己，然后才是孩子，如果你想讓你的孩子擁有你希望的品質(zhì)，那么最好的辦法是你自己努力往這個品質(zhì)靠攏。和孩子的相處，就要像水一樣，順勢而為，不能強求，孩子是什么樣子的孩子，也是相處著相處著才能發(fā)現(xiàn)，所以媽媽要像水一樣對待孩子，不能硬碰硬。我對我老公的媽媽非常佩服，其中我聽她說過一句話，當初我懷姐姐的時候，她媽說，讓我多回去住住，摸摸我的脾氣，以后好相處。瞬間我就對這個母親很是有親近感，可是因為種種原因，我就覺得融入不了他的家庭，始終不能把他的老家當作自己家，最終還是過不了自己心里這道坎。
尊重自己是個體，也要同理的尊重孩子也是個體，他們總要脫離家庭走向社會的，自己在之前的.養(yǎng)育過程，過多的把孩子的種種行為和表現(xiàn)，歸結(jié)于自己的行為和作為了，反觀自己的行為看看，自己的無微不至的照顧，反倒是另一種形式的自大表現(xiàn)，以為只有自己才能給孩子最恰當最合適的照顧，孩子有權(quán)利自我跌跌撞撞成長，孩子也有權(quán)利個體發(fā)展的參差不齊，所以，大可不必事必躬親，累人，累己，于是常常就會做一些出力不討好的行為。
從你身上，我看到了個人生命力的力量，能把一個人的生活過的這么精致，清楚和理性，我實屬第一個看到，充分可見你有一顆強大的內(nèi)心和高品質(zhì)的自律行為。非常棒。
暑假感悟作文2
我的暑假生活，就像一幅畫卷，翻開來看，流淌著自然的美麗。有云淡風輕的安逸，綿綿細雨的清新，涓涓細流的安靜，繁花似錦的美麗，參天大樹的遒勁。我懷念這個暑假，它讓我在磨礪中成長，感悟中成熟，絢爛中鎮(zhèn)定。
從古至今多少文人墨客，不吝嗇自己飽滿的熱情，那樣的揮墨如水般地贊美樹，他們的詩詞文采四溢，將樹的形象高高舉起。
樹，很美，盛夏一派枝繁葉茂，初秋抖落滿樹金黃，無論是綠意盎然的生機還是無邊落木蕭蕭下的凄美，無論是如浪潮般地相擁一起隨風涌動亦或刁然一身地獨屹隨秋色低吟，都令人喜愛和贊嘆。樹，更美，參天古樹，歷經(jīng)過時間的磨難，風雨的刷洗，依舊挺立于萬物之中，不失莊重，給人以頂禮膜拜的敬仰之情。讓人看到了奮發(fā)向上，不懼磨難之性�；蛟S就是樹的'精神，讓樹的形象深烙人心。
這個暑假，我看到了樹的遒勁，領(lǐng)悟到了這不懼磨難之性。
今年，我來到外公外婆家小住。二老的家是在偏遠的小山村里，村子不大，四面環(huán)山，一條如銀帶般地小河靜靜地穿過這個小村莊。
外公外婆都是樸實的農(nóng)民，早已年過半百，可是身子仍然硬朗。每日的勞作，每日的耕耘，他們的足跡踏遍了這個小山村。
住下這幾天，我也沒閑住，跟著二老在果園、田間，在村中的每一處忙活。我跟著外公在田間打農(nóng)藥殺害蟲，在河邊挑石磚，跟著外婆在果園為西瓜遮陰擋光，在山下的小溪洗衣服。
記憶最深的是我和外婆站在太陽下的西瓜園里給西瓜遮陰。那天的太陽就是這樣毒辣辣地曬著，炙烤著本就饑渴的土地。一切的一切，都好像被浸泡在一個大蒸籠里，我能感受到汗浸透衣衫，也能感受到陽光穿過薄薄的衣衫刺向背上那毒辣辣的燙。帶著大大的斗笠，豆大的汗珠就像下著大雨一般，從額上不停地滑落下來掉進眼中，大呼幾口氣，胸口像是被兩只大手強有力的擠壓著，缺了氧一般。彎下腰，一切都是那么的艱難，艱難地讓人窒息�？墒牵种械幕钊詻]停下，我拿來一把枝葉，繼續(xù)努力地為一個西瓜投下一片綠蔭。而外婆，這位樸實的勞動者，仍然不停歇地勞動。
這一刻，身上就像有一股巨大的力量支撐著我，意念沒有生出停下這種說法。看著西瓜被遮上厚厚的枝葉，心中就多了一份欣慰。一份動力。這一刻，當我不再用手指輕輕擦拭額上的汗水而是一揮衣袖掠去大滴的汗珠，然后彎下要繼續(xù)勞作時，我被這樣一種樸實的情懷打動了！我想到了外公外婆，想到了千千萬萬的勞動者！他們是這樣的樸實，這樣的善良。他們用自己滿是老繭寬大的雙手，耕耘著。在勞動面前，他們沒有怨言，就像一頭老黃牛，為這收獲的果實日復(fù)一日年復(fù)一年地奮斗著。所有的苦，在這些樸實的勞動者面前都可以化作抹一把汗彎下腰繼續(xù)勞作的身影。然后，捧出赤忱忱的豐收的碩果！轉(zhuǎn)身又投向麥田。
這一刻，我沒有了絲毫的倦怠感，沒有了平日拖沓不前的惰性。樹的遒勁就是這樣印入我的心間。風雨后挺拔的身姿，萬物之中不驕傲不怠慢地生長，不視磨難為自己生長的絆腳石。一心向著陽光雨露帶給自己的幸福，向往著蟲鳴鳥叫帶給自己的熱鬧。蒼蒼大樹，懂得堅韌，不怕磨難，積極向上，充滿希望，甚至心懷感恩。
這樣的情懷也正如這些樸實的勞動者擁有的那樣。
而我，似乎也學(xué)會了一二。
這個暑假感悟很多、很多……
暑假感悟作文3
剛開始讀這本書，我沒有從頭到尾一篇一篇的讀，而是先挑自己感興趣的去讀。但讀著讀著，我放不下了。我感到這每一篇日記，都是一篇十分優(yōu)秀的小作文。于是，我一鼓作氣，一篇接一篇的往下讀，終于利用這個假期，讀完了這本書。
讀完這本書，我感到第一個收獲，就是明白了寫日記的許多好處。以前，我只知道寫日記能提高寫作水平。但由于平時作業(yè)多，課外學(xué)習(xí)多，有時還想玩一會兒，看看電視，不寫日記老師也不會檢查，就把寫日記當成可做可不做的事。讀了這本書，我感到不寫日記確實是一大損失。因為寫日記太重要了。它不但可以幫助我們記錄每天的真實生活，做到經(jīng)常練筆，還能保存和積累許多自己比較熟悉的寫作素材。通過寫日記，能提高我們的觀察能力和思考能力，提高我們選材料和運用語言的能力，從而為提高我們的寫作水平打下好的基礎(chǔ)。爸爸常給我說的：“芽而后莖，莖而后葉，葉而后花，花而后果”，“好記性不如賴筆頭”，說的就是這個道理。
第二個收獲是，讀了這本書，使我學(xué)會了如何寫日記。寫日記，要寫我們一天中最有意義，印象最深，體會最深，最新鮮的事情。它的內(nèi)容來自豐富多彩的生活，只要我們做個有心人，生活中的日記素材是取之不盡、用之不竭的`。
它讓我明白了寫日記不能寫成流水賬，如果感到?jīng)]什么可寫，就要注意平時多觀察，多思考。比如寫人，應(yīng)當寫自己最熟悉的人，這樣容易仔細觀察，通過對人物外貌、性格、愛好、氣質(zhì)、語言、行動的觀察和描寫，寫出自己的真情實感。
寫事，不是信手拈來隨便寫一件就行，要寫新鮮、有深刻意義的。這樣寫出的日記，對自己、對別人都有教育意義。寫事的日記，要條理清楚，有順序，有詳有略。
描寫景物，要抓住特點，寫的具體、形象，要按一定順序，由靜到動，由遠及近，由表及里，由上到下，由點到面，要有條理。
寫動物時，只有仔細觀察，才能寫的具體。一般應(yīng)從外形特點，活動情況、生活習(xí)性幾個方面來寫。
書中有一篇寫人的日記叫《啊，老倔》，說的是班上剛剛轉(zhuǎn)來一個外號叫“老倔”的新同學(xué)。開始，大家都不太注意他。但作者通過兩個事例的描寫，使我對“老倔”真的刮目相看了。第一件事：班上有個搗蛋鬼叫王寶，經(jīng)常欺負同學(xué)，人稱“惹不起”。當一次他用毛筆在一位女同學(xué)的白襯衣上畫“烏龜”時，“老倔”仗義執(zhí)言，制服了王寶，使他向這位女同學(xué)道了歉。第二件事：一次長跑比賽，“老倔”一直跑在前面。但由于一個小同學(xué)橫穿跑道，為了躲避他，“老倔”摔倒了。他在身負重傷的情況下，強忍疼痛第一個跑到終點，為班級爭得了榮譽。通過這兩件事的描寫，一個呼之欲出的“老倔”就站在了我們的面前。這就是能正確選材、典型描寫的結(jié)果。
總之，這本書讓我受益匪淺。它不但使我懂得了寫日記的好處和怎樣寫日記，還使我通過讀日記，明白了不少生活常識，懂得了不少人生的道理、朋友之間的友情，以及人類與動物之間的感情等。
這本書，我太喜歡它了！
暑假感悟作文4
夜?jié)u漸深沉起來，寂寞的我又拿起那沉睡已久的筆，那是一支飽含辛酸的筆。它需要一只手來握住，才能有所做為！它是我唯一能夠表達我的心聲的代替品。
這個假期，我來到了那熟悉而又陌生的城市，開始了我暑假工生活。在這里，我學(xué)會了很多很多，也成熟了不少。在這里生活是那么的低調(diào)勞累，除了上班還是上班，根本沒時間玩。別說玩了，就連睡覺的時間還不夠，老是帶著黑眼圈上班。真是讓人疲憊不堪、真是渡日如年。
在這里，每天都得了聽地主爺?shù)牟钍�，簡直回到那遠古的奴隸時代。無論你做得再好再努力，都滿足不了地主爺?shù)男枨�。每天都要看地主臉色吃飯，在這失去精神支柱的日子里，我學(xué)會了堅強，我堅強的熬過了！
有一次和這里的朋友聊天時，我才知道他們已經(jīng)在這里工作了六年多。我很欣賞他們，也很贊賞他們。也許我不知道他們的精神支柱是什么，但有一點可以明確的是他們有華為人的精神。
在這里，我有時會看看書，放松一下。當我看到這篇《此岸與彼岸》時，我的人生現(xiàn)全變了，我告訴我自己一定要359度大轉(zhuǎn)折。這是一篇非常有哲理的文章，是我看過就好的文章，文中有著深厚的哲理，我來詳介給大家。
文中寫道他們出外旅游三個月，他們住的城市非常美麗，他們住的公寓有一條美麗的河，他們行至于河水轉(zhuǎn)彎處，他們向南岸極目眺。那郁郁蔥蔥的樹林，如錦如鍛的油菜花，若隱若現(xiàn)的人家，裊裊開起的炊煙，讓他們心馳神往。他們心照不宜的一至贊成，去河對岸看看。于是，他們坐上小船劃到對岸。然而當他們懷著忽切的心情上岸時，卻發(fā)現(xiàn)原來的美景已經(jīng)消失得無影無蹤了，嘈嘈雜雜的行人，一下子把他們帶到了平平庸庸的現(xiàn)實中來，再回望北岸，映入眼簾的是青翠茂密的園林，錯落有致的花樹，迎風而舞的垂柳，造型優(yōu)雅的'涼亭，臨河矗立的觀望臺，一應(yīng)俱全的健身器材，或體憩或鍛煉或拉曲唱戲或聊天談笑的人們，真是風景如畫、人在畫中，他們的心為之一顫！驚訝的說：“原來對岸的風景如此秀麗呀！”有一個說，是呀。俗話說，熟悉的地方?jīng)]有風景，這是生活中得普遍的現(xiàn)象，人們往往忽略了身邊的風景，而無端的地方往著遠方，其實遠方的風景并不一定比身邊的風景更美！這就叫，身在福中不知福呀！
是呀！回想起此岸彼岸的風景，其實我們的生活何嘗不是和看風景一樣的呢！我總不滿足于現(xiàn)在的生活狀況！總想追求另外一種生活，但得到了，就不覺得在原來想像那么美好了。于是一顆心就會追求 失望 再追求 再失望中變得躁動不安、疲憊不敢堪。
記得在讀書的時候，老想著出來工作賺錢，然后買自己喜歡的東西，如今我以嘗試到是什么滋味了，！我錯了，錯得可笑錯得可怕！其實讀書就是人生的一大筆才富，我現(xiàn)在才領(lǐng)悟到，真是可悲�。�
記得劉少奇同志曾說過：“一天不學(xué)問題多、兩天不學(xué)走下坡、三天不學(xué)沒法說！”
今天的我們從事的是前無古人偉大事業(yè)，不學(xué)習(xí)不讀書是注定要吃苦頭、跌跟頭的。古人說：“布衣暖萊根香，還是讀書滋味長”在物質(zhì)生活貧窮的年代里，古人都把讀書看成人生的一大享受，所以生活在這個時代的單位，都應(yīng)該熱愛讀書，好學(xué)不倦，只有這樣個人的素質(zhì)才會不斷提高，社會發(fā)展才會更加健康，國家的崛起才會更有底氣。
暑假感悟作文5
在本該好好休假的時候提出寫作的要求，真的很殘忍！可是在孩子們寒假作文挑戰(zhàn)賽、百草集循環(huán)練筆后的第一個暑假，我沒有退讓。
習(xí)作教學(xué)一直是個難題，作文能力的提高是一個長期的過程，作文興趣的萌發(fā)和鞏固也是一個長期的過程。我想，只要孩子拿起筆來，愿意進行漢字的排列重組的游戲，只要孩子是真心參與進去的，寫的數(shù)量上去了，有一天一定會帶來質(zhì)的變化。
假期里如果只是純粹讓他們把習(xí)作寫在作文本上，開學(xué)初再上交，難免會有很多孩子們無所謂地寫幾筆充數(shù)。長期下去，不僅沒有起到提高作文能力的積極作用，甚至還可能會讓孩子養(yǎng)成敷衍了事的消極學(xué)習(xí)習(xí)慣。況且，開學(xué)后老師還要在繁忙的教學(xué)中抽空閱讀、批改、反饋。就按假期里每個孩子每周寫一篇練筆，一個班40個孩子，開學(xué)后老師就要閱讀200多篇作文。哦，天哪！與我而言，這是一個不可能完成的任務(wù)！
我也想過讓孩子們寫完作文去投稿�？墒�，說實話，投稿選中的幾率太低，會影響孩子們的積極性的。
所以，阿拉善的大潤公益公眾號平臺就成了孩子們的最佳練武的`場所。
雖然都上了練武場，但有的孩子善于表達，語言豐富；有的孩子生性內(nèi)斂，拙于言語；有的孩子踏實認真，有的孩子敷衍了事；有的孩子的“陪跑人”悉心照料，有的孩子的“陪跑人”撒手不管；孩子們之間習(xí)作水平的差距顯而易見。
挑戰(zhàn)賽中，我享受著閱讀孩子們的文章帶來的充實和快樂，并盡量用輕松的話語和孩子們交流。寒假作文挑戰(zhàn)賽時，我僅僅修改了孩子們作文中的錯字；網(wǎng)課過后，我的近視加深了200度，外加散光。暑假作文挑戰(zhàn)賽開賽前，我聯(lián)系了幾位家長分組收稿、幫助孩子們排版、修改錯字，我仍然只是用“教師的話”這種方式與孩子們交流。
不是我在偷懶。
如果我直接給孩子修改作文，表面上看來，作文質(zhì)量提高了，但實際上，處在小學(xué)階段的小作者們還無法理解老師對他作文進行改動的原因。這種不知所以然的修改，毫無意義。孩子再次遇到同樣題目或類型作文時，還會按照修改前的方式進行寫作。而且，現(xiàn)在的孩子也真的很有自己的想法，不與他們面對面講清楚，他們是不會接受改變的。
我想，作文挑戰(zhàn)賽，如果能提高孩子們的寫作水平最好，如果不能，起碼能讓孩子們保有用文字記錄生活點滴的興趣和習(xí)慣。
比賽中，比賽后，我一直在擔心：作文水平參差不齊，對大潤的影響可能有些大。可大潤的會長、志愿者們從未提起過，小編也一直兢兢業(yè)業(yè)一期不落地編稿發(fā)表。還有很多的人在對孩子們點贊鼓勵。我心懷內(nèi)疚，心存感恩。
在我看來，大潤的會長、小編、志愿者們，每一個人都是一點“微光”，會影響其他的人。參加挑戰(zhàn)賽的孩子、家長，還有我，每個人也是一點“微光”，我們每一個“微光”就會組成班級的樣子，學(xué)校的樣子，家庭的樣子，社會的樣子，中國的樣子。
是的，人人都是一道微光，既能點亮自己，也能照亮別人。
暑假感悟作文6
一條小溪給了夢想一個高度，就變成了偉岸秀美的河流。
一顆沙礫給了夢想一個高度，就變成了萬丈巍峨的高山。
一顆樹種給了夢想一個高度，就長成了參天的大樹。
一本好書給了夢想一個高度，就變成了什么呢？
魯濱遜“自信、自立、自尊，永不滿足、不甘平庸”。而我呢？“任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差……”
——題記
對于看書，我們應(yīng)該做到：多閱、勤思。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”。從這兩句名言上，可以看出“涓涓清泉，匯成江河�！辈挥浀媚娜苏f過一句話：讀書而不思考，就等吃飯而不消化。從小，爸媽就培養(yǎng)我讀書的興趣，郭沫若曾經(jīng)說過：興趣出勤奮，勤奮出天才。雖然我對讀書已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我不曾想過會成為天才，如果一個人喜歡讀書，“興趣”是一個重要的動力。
“謹以此書，獻給那些處處依賴父母、同學(xué)、老師的孩子”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生興趣，“任性、嬌氣、依賴性強，動手能力差”，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望自己能做的更好些嗎？可為什么周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當我鄭重地翻完最后一頁，讀完了這個跌宕起伏的故事時，我想我真的被它震撼了，那是一種心靈上的震動。一個問題不由浮現(xiàn)在我的心頭：如果我是他……
如果我是他，當孤船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續(xù)勵志遠航嗎？不！如果可以選擇的話，我不會去接受那份充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信心。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會像他那樣重燃生活的希望嗎？不！面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救 ，因為我沒有那個堅忍不拔的毅力和破土重生的魄力。
如果我是他，當眼睜睜的看著野人部落用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站出來，在僅有一個助手的情況下同他們拼搏嗎？不！我寧可躲得遠遠的，他們最好永遠都找不到我才好，因為我沒有他的膽量和勇氣。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、師長為我們鋪設(shè)了成長的道路。我不僅心安理得的'在這條平坦的大道上一年又一年，享受著沒有挫折，沒有風浪，還會整天抱怨著這個、那個。其實呢，我根本就沒有咀嚼過受苦的那種苦澀的滋味。我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包，每天接受家人的關(guān)心，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
“一本好書，拯救一個人”，現(xiàn)在的我百分之百地相信這句話，《魯濱遜漂流記》這287頁向我展現(xiàn)了魯濱遜自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘于平庸的精神，也告訴了我他的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅就會成為“能創(chuàng)建、會開拓”。我想，我應(yīng)該拿出所有的精力和努力去向他學(xué)習(xí)，為了學(xué)校，為了父母，更為了我自己。
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