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敘事優(yōu)秀作文10篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
月亮寶寶在天空的游樂場上還賴著不走，躲在云朵媽媽的背后，生怕太陽公公找到，天還未亮。
這不，還是凌晨6點(diǎn)多，我騎著車前往學(xué)校，順道吃個(gè)早飯。“該死的！風(fēng)怎么這么大，冷的要死了！”我在車上念念有詞。稀稀疏疏亮著的窗戶中卻是無邊的黑暗—煩惱。這車像只巨大的僵尸拖著我，來到一家早點(diǎn)店。
“你要什么？”眼前一位大伯笑著說道。臉上的皺眉記錄著他人生的喜怒哀樂，同樣起早貪黑的我們卻有著截然不同的心�！皟蓚�(gè)包子。”可當(dāng)我走進(jìn)早點(diǎn)內(nèi)部，卻驚呆了，那些同樣吃著飯，同樣起早貪黑努力的人，臉上掛滿爛燦的笑臉�！袄习逶賮硪换\包子�！薄袄习�，來一碗面條。”……在大伯忙碌，正在喘息的腳步中，笑臉，笑聲，凝聚成了一首生活的歌。這個(gè)充滿快樂的“天堂”正是那么忙碌，忙碌地招待，忙碌地紡織歡樂，忙碌地享受美味。心中的陰霾頓時(shí)散去了，正式開始我忙碌的一天，在座的人又何嘗不是呢？這個(gè)收集了無數(shù)忙碌的小店是多么的溫暖。
這時(shí)，大伯早已汗流浹背，可還是那樣樂觀，你瞧他一擦汗，又高喊著：“來了。”又馬不停蹄的去了，可那滴汗卻落在了我的'心上，心里終因?yàn)檫@汗夜盡天明。他不就是那忙碌的“小店嗎？”“大伯，給錢！”燦爛的笑臉下又蹦出一個(gè)個(gè)音符，這家小店又多了一份沉甸甸的忙碌。
這世道難免遷闊怪詭，百口嘲謗，萬目睚眥，可正是因?yàn)槟且患壹摇懊β档男〉辍辫滂粑覀儍?nèi)心的“黑暗”才會(huì)消失。噢，忙碌的小店��！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
暑假到了，我媽媽的同事們都閑著沒事干，都策劃著去哪玩，可不，這回又搞到去釣魚了。
一早，我們就準(zhǔn)備好出發(fā)。路上的風(fēng)景真美��！花的顏色五彩繽紛：紅、黃、藍(lán)、紫……紫色的花最多，這兒一叢，那兒一簇，美極了！走了許久，終于到了一個(gè)接近水庫的山坡上。我們休息了一下，便走到水庫邊做魚竿。
水庫并不像我想象的那么美，而是有很多死魚，很臟。一位叔叔折了幾根長長的樹枝，然后又找了一條釣魚繩梆在上面，另一位叔叔給我們把魚鉤固定上去，這就是我們的魚竿。釣魚需要魚餌——蚯蚓。不知是誰從哪挖來的魚餌，男生紛紛鉤上蚯蚓，而我們女生都不敢碰那么惡心的東東，便向大人“求救”。
一切準(zhǔn)備就緒，開始釣魚了。我不會(huì)拋線，爸爸就來幫我。只見爸爸一甩，線就“老老實(shí)實(shí)”出去了。我在一旁等魚上鉤，可等了好久都不見“浮標(biāo)”動(dòng)，正當(dāng)我發(fā)悶時(shí)，浮標(biāo)動(dòng)了，我“喜出望外”，但又不知該怎樣收線。這時(shí)爸爸叫：“趕緊拉線回來�。 蔽衣犃�，手忙腳亂地就收了線，一看，是一條小小魚。這條小小魚叫“泥沙魚”——鴨梨似的腦袋，一雙圓圓的'眼睛，魚身是褐色的，上面有淺灰色的斑紋，很可愛！接著是朋友琳琳釣上了一條，也是“泥沙魚”，不過眼睛被鉤破了，好可憐！小璇更厲害，和她爸爸釣了好多條鯉魚和一條羅非魚，數(shù)一數(shù)，一共有十幾條呢！
后來，聰聰為了釣魚而不小心滑入水里，還好他抓住了“救命稻草”——一根草，他費(fèi)盡了九牛二虎之力才上了岸，真險(xiǎn)啊！但他褲子全濕了，只得暫時(shí)穿叔叔們帶來的泳褲。
玩了好久，我們要回去了，雖然水庫那里很臟，但我們還是覺得很好玩，很舍不得離開。
那天我們玩得真開心！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
國慶假的第二天，爺爺帶我去鄉(xiāng)下。因?yàn)闋敔斣?jīng)答應(yīng)過我?guī)胰メ烎~。
嘟嘟，“到目的地了，快下車吧！”爺爺說道。
我們在一個(gè)大池塘邊坐下，我請爺爺幫忙上好魚食，然后再幫我把釣魚線甩出去。
我拿好釣魚竿，眼睛緊盯著塘面。過了一會(huì)兒，一群泡泡向我的.釣魚竿處移來。我知道，這是魚兒上鉤了。便把釣竿用力的往岸上拉，“叭”的一聲，釣魚線斷了。我一屁股坐到了地上，只有望著爺爺干瞪眼。
過了幾分鐘，爺爺?shù)聂~竿動(dòng)了，我大叫了一聲“爺爺，魚來了。”
爺爺小聲說：“小聲點(diǎn)，魚都被你嚇跑了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒過多久，又有一群泡泡冒了過來。魚竿又動(dòng)了起來，爺爺看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，把釣魚竿往左拉一拉，往右拉一拉。我覺得奇怪！便說：“爺爺，我們是來釣魚的，不是來玩魚的，快拉魚上來��！”
爺爺告訴我說：“這不是玩魚，這是把魚的力氣消耗掉。”說完，爺爺就不費(fèi)吹灰之力就把一條大魚拖上了岸。
我看了一下，哇，是一條大草魚。我和爺爺高興的拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
不知什么時(shí)候開始，似乎從小如此。我開始變得孤僻不喜歡和任何人說話，很少和別人說話，不愛管閑事，覺得是麻煩的事就避開不想惹火上身。然而這一切卻在那一抹微笑后蕩然無存了。
木頭箱子很沉小小的軀體就這么扛著箱子一步一步小心的繞過那些鐵塊，我雙眼死死的盯著地上那些零零散散擺放著的鐵塊，額頭布滿了汗水不只是被毒辣的烈陽照射成這樣的還是太過于緊張而流下。
幾分鐘前，老舅頂著個(gè)大肚子站在烈陽底下額頭直冒汗，撐著腰看見我正好經(jīng)過，便直接把我拉過來幫他搬箱子。剛起步時(shí)是在雄赳赳氣昂昂的氣氛下進(jìn)行的，心里想著讓你個(gè)家伙瞧不起我，讓你個(gè)家伙瞧不起我寫小說，干重活的了不起啊，憑什么瞧不起我寫東西。末了還在心中加上一個(gè)無比傲嬌的“哼！”
還說寫劇本的也賺不到幾個(gè)錢人家比你有文化，就比你強(qiáng)！我一邊走一邊在心中惡狠狠得想。
然而箱子似乎加重了不少，或者說是我的體力減弱了許多，只感覺頓時(shí)間汗流浹背汗水順著臉頰開始往下滴，我喘著粗氣，眼前的視線有些模糊，看著眼前的這些鐵塊只感覺心中一陣絕望，完了還有這么一段路要走這些鐵塊都不知道自己能不能過得去，我會(huì)不會(huì)死在路上啊。
完了完了，該死的老舅你沒事在這里放這么多鐵塊干嘛��？
想要回去可是——看著身后這一片鐵塊，只感覺自己就算回去也不行，完了完了。心中有些惱怒想將扛著的箱子扔了走人，可那樣他指不定會(huì)在什么時(shí)候跑到老媽哪里說上我一番，到時(shí)候老媽要真把我送去技校學(xué)技術(shù)的話，我就徹底玩完了。
不行，還得繼續(xù)走。邁出一腳正要踏下突然失去了平衡，身子要向后倒去手中的箱子也要拋了出去，突然一只手扶穩(wěn)了我，我慢慢站穩(wěn)，那人接過箱子替我將箱子搬到了另外一個(gè)廠房內(nèi)。我在一旁站著只感覺手足無措尷尬的很，只得雙手托著想減少點(diǎn)重力。
他是個(gè)工人不知道在這里干嘛，他沖我微微一笑，那是一張完全陌生的'臉，那微笑卻令我覺的很暖，很真誠。
箱子搬到了另一個(gè)廠房中，滿懷感激的看向他那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位四十歲樸實(shí)無華的工人。
我與他自此之后便再無見面之日，只是他的那一抹微笑卻徹底改變了我。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊(duì)的界線，哪隊(duì)就獲勝。
開始拔河，老師喊一聲“預(yù)備”，我握緊繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著，我使盡力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼命的扛住這股力，我身后的`同學(xué)見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近！近！終于，我們這組勝利，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。
新的一輪開始，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開始”老師一聲令下，雙方便開始一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上，一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝，我松一口氣，這次獲勝并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊(duì)回教室，這次拔河比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的'那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會(huì)繼續(xù)下去。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天我看到一幅漫畫，漫畫的故事是這樣的：
在一個(gè)公交車站，四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起，正在等公交車。第一位頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長得最高，其實(shí)可以一眼看見“母子上車處”幾個(gè)大字，可他卻閉目養(yǎng)神，好像剛經(jīng)過一場大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣，不過他倆更像是站在最后一排說悄悄話，一點(diǎn)也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站著一位瘦弱的婦女，手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。
這幅漫畫的作者一定見過許多次這樣的場景，他為這些無恥的人感到羞愧，最后作者想到用一幅漫畫來表示這群人的丑陋行為。
母子上車處是優(yōu)先上車的地方，所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們?yōu)榱俗约旱睦妫活檮e人的`感受，甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為，是不遵守社會(huì)公德的行為。
我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
哼著小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。
我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長長的，細(xì)細(xì)的頭發(fā)，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動(dòng)聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無春，哪有秋意思是說：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說是吧。
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說:“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界!
看海 聽爸爸說，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過三番五次地請求爸爸，爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸說的.一樣呢？我?guī)е蓡枺习职值能�，慢慢向海邊駛�(cè)ァ?/p>
大約過了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了海邊。我站在海邊舉目遠(yuǎn)眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時(shí)霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。 看著這無邊無際的大海，我突然明白為什么作家會(huì)把人類寬闊的胸懷比作大海，那是因?yàn)榇蠛５男男氐拇_是那么廣闊無邊。
大海真美麗，我愛大海。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
有一天，我們做完操回來。有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己丟了二十塊錢和一張照片，他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，老班（班主任）也來了。根據(jù)一些同學(xué)的口述，判斷出了誰是這個(gè)“小偷”，這才把這件事情告一段落。
在我們班上，曾經(jīng)有過很多次被偷東西事件。有一些被偵破了出來，也有很多就不了了之。
我想對這些作案的“小偷”說：不要再偷東西了，你在獲得一點(diǎn)點(diǎn)好東西的同時(shí)，也獲得了一種不安的心情。而失主心里會(huì)因?yàn)樽约旱臇|西被偷十分著急，更會(huì)很難過的。當(dāng)別人為了你而背了黑鍋，他的心里更會(huì)很委屈的。你再換個(gè)位置思考一下，當(dāng)你的東西被偷了，你也會(huì)很氣憤，很難過。所以，當(dāng)你偷別人的東西時(shí)，你也應(yīng)該知道失主也會(huì)恨你的。
“小偷”，我想對你說： 改正吧！為了你自己的'未來，改正吧！不然，養(yǎng)成了習(xí)慣，你的一生就要?dú)У袅�。等到被法律制裁的時(shí)候就晚了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，還來得及。
“小偷”我還想對你說：千萬不要因這些，而破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，和同學(xué)之間的友情。不要因此而毀掉自己的一生，和爸爸媽媽對你的期望。改正了，你仍然是我們的好同學(xué)，好伙伴。
敘事優(yōu)秀作文 篇10
世界上的路有多少條？答案是：不計(jì)其數(shù)。那些實(shí)質(zhì)上的路，總是很短;而那些虛無飄渺的路，總是很長。有些甚至需要走一輩子。我也有一條已經(jīng)走了很久，以后還要走很久的路。它，就是我的尋夢之路。
還記得小時(shí)候，無意中接觸了“夢想”這個(gè)概念。并知道了“每一個(gè)有志向的人都有夢想”。我也想成為有志向的人，就問爺爺：“我的夢想是什么？”爺爺笑了笑：“這個(gè)別人怎么知道��！現(xiàn)在就你自己也不知道。長大的路上，你就會(huì)慢慢明白了�！�
我逐漸長大了，懂事了，可還是不知道我的夢想，直到我上了小學(xué)。我喜歡上了學(xué)校這個(gè)充滿朝氣的地方，更加讓我癡迷的是老師課上的'妙語連珠。我剎那間明白，我的夢想，我要成為一名老師，永遠(yuǎn)留在“學(xué)校”這個(gè)溫馨的大家庭里。我現(xiàn)在開始，就要努力！
一顆夢想的種子，埋在心里，逐漸生根發(fā)芽。期待著有一天，長成一條漫長的路。那路的盡頭，是真正的……理想！
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)越來越辛苦，想到了放棄。心中才長了一尺的嫩芽，逐漸枯萎。芽已枯，根未斷。那理想，還是揮之不去，只得下定決心，，重新一如既往地澆灌他。芽兒開始重新生長，經(jīng)歷了一次暴風(fēng)之后，芽兒變得更加健壯，再不會(huì)被暴風(fēng)雨、沙塵暴擊垮。
心中，一條又細(xì)又短的路，正緩緩向遠(yuǎn)方延伸著。逐漸變粗，變長，無質(zhì)的理想，在遠(yuǎn)方。這，就是我的路，我的尋夢之路。
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