雨的作文（優(yōu)選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的雨的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨的作文 篇1

　　弟弟要去育才書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們一家子全去了。當(dāng)我們買(mǎi)書(shū)時(shí)，結(jié)果老天卻下起了小雨。正好走到菜市場(chǎng)，媽媽說(shuō)買(mǎi)一些菜吧�；�，天上的雨又大啦 寫(xiě)。我們只好在菜市場(chǎng)避雨，過(guò)了一會(huì)兒，那里的.人越來(lái)越多，當(dāng)時(shí)大概6點(diǎn)多吧！該吃飯了，可老天卻沒(méi)有一點(diǎn)停雨的意思。我們只好在那買(mǎi)些東西墊肚子，轉(zhuǎn)了一圈，買(mǎi)了幾個(gè)包子，4塊棗糕，一些土豆條還有空心燒餅。呵，不錯(cuò)嘛。

　　這次避雨還挺值的嘛！

雨的作文 篇2

　　飄飄渺渺，雨絲與我的額頭不期而遇。抬頭，只見(jiàn)天空的低云盤(pán)旋。

　　“下雨了”，我輕聲嘀咕，恰逢雨絲落地，濺出幾點(diǎn)淘氣的晶瑩。一聲輕響，似在應(yīng)答。

　　急忙折返回家，打開(kāi)家門(mén)，是早已備好雨傘的媽媽。伴著門(mén)吱呀輕響，媽媽的叮嚀聲也如期而至。“你看看，你又不記得帶傘，跟你講過(guò)多少遍……”。我笑著接過(guò)傘，塞在書(shū)包一側(cè)。

　　“慢點(diǎn)走，別摔了”。從我匆忙關(guān)上的門(mén)后，從小小的門(mén)縫里，擠出一句溫馨的囑咐。

　　跑下樓，沙沙細(xì)雨已變成淅瀝小雨。雨點(diǎn)落地，奏一曲亙古傳來(lái)的輕響，彈一首“竊竊與私語(yǔ)”的撥弦�；蛟S數(shù)百年前，也有人立于此處，不是什么驚天動(dòng)地的學(xué)者名士，只是個(gè)普普通通的人，偶爾聽(tīng)見(jiàn)雨聲，遙望天際，輕笑一聲：“下雨了”。

　　撐起傘，清脆的叩響，似是雨曲中的鼓點(diǎn)。跑出樓外，鞋底不時(shí)叩響水洼，“噠噠噠噠”的聲響是突出的重音。

　　跑到街道一旁，似乎有感于人們的熱鬧，雨的情緒也越發(fā)高漲起來(lái)，“啪”的聲音，是雨忘情的重?fù)簟?/p>

　　城中被雨淹沒(méi)了，半空中盡是白茫茫的一片。連對(duì)面的樓房都朦朧在雨里，卻像隱于霧中。馬路上汽車(chē)或尖銳或沉低的鳴笛聲好似漸漸息了，車(chē)燈也似都明亮了，像一個(gè)個(gè)模糊的小太陽(yáng)。趕路的人、散步的人、聊天的人，聲音都息了，歸于渺茫無(wú)極的空中。偶爾一滴雨落在另一滴雨上，喚出沉悶而又悠遠(yuǎn)的余音。聊天的人不再談話——天都已經(jīng)把要說(shuō)的.都說(shuō)完了，人又有什么好說(shuō)的呢?

　　聽(tīng)閾似乎是含混了些，可越是此刻，越是覺(jué)得視野明晰了起來(lái)。

　　趕到校門(mén)口，只見(jiàn)各色雨傘，匯成一道虹流，懷著蓬勃的熱情，正在向前躍動(dòng)。

　　還有呢!仿佛只要這時(shí)，香樟樹(shù)的存在就會(huì)變得如此不可替代�；蛘哒f(shuō)，仿佛只有這時(shí)，香樟樹(shù)才存在。雨滴順著香樟的葉片滾落，向上望去，香樟葉的顏色已變得明麗可愛(ài)�！皣}”是雨對(duì)葉的吻，葉便羞彎了腰，送雨走向歸程，正如珍珠落翡翠，在天光下熠熠生輝。

　　教學(xué)樓門(mén)口，清脆的收傘聲盈滿了每一個(gè)角落，“嘩嘩”是甩傘時(shí)傘對(duì)雨的不舍。傘，因雨而有意義。

　　進(jìn)入教室，坐好座位，開(kāi)始早讀。校園里開(kāi)始響徹書(shū)聲陣陣。雨似乎也不忍打擾校園的氣氛，從主奏變成了輕輕的伴奏，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　這就是城中的雨的旋律呵。

雨的作文 篇3

　　此刻，我正坐在書(shū)桌前，在書(shū)的海洋傲游。（確切的說(shuō)應(yīng)該是掙扎）

　　往窗外眺望，嬉戲的麻雀?jìng)冊(cè)缫褯](méi)了蹤影，玩耍的孩子們已回到了家。有的只是隆隆的打雷聲；滴滴嗒嗒的下雨聲；呼呼的`風(fēng)扇響聲；嘩嘩的翻書(shū)聲。頓時(shí)，窗外此時(shí)又熱鬧了起來(lái)。我不時(shí)地用眼睛的余光瞥一眼被雨嚇出“汗”來(lái)的玻璃。

　　我想，如果不下雨的話，這時(shí)我的衣服應(yīng)該早曬干了，說(shuō)不定已經(jīng)來(lái)到了奶奶家，吃著巧克力、話梅，和爺爺二爺爺、奶奶邊看電視邊聊天�？墒乾F(xiàn)在……哎，可惡的雨。

　　我又想；雨是可預(yù)知的，為了避免淋到，我們可以帶著雨傘，穿著雨衣，也可以老實(shí)地呆在家里，可面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難呢？

　　學(xué)習(xí)上的困難是不可預(yù)知的，它會(huì)在任何時(shí)間，任何地方，以任何方式突然出現(xiàn)，讓我們猝不及防。如想讓學(xué)習(xí)上的困難不淋到我們，我們就得更加勤奮的加固雨傘，縫制雨衣。盡管現(xiàn)在是放假期間，但我們都要時(shí)時(shí)刻刻保持勤奮，以免成為落湯雞。

　　雨更大了，但愿不會(huì)有人挨淋。

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