【精】快樂的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的作文 篇1
月是每一個(gè)孩子心目中的夢(mèng)，月的痕跡也印刻在每一個(gè)孩子心中。不知何時(shí)起，總喜歡靜坐在窗臺(tái)上讓月的印記引入心扉。
夜空的月是殘缺的。只是孤身掛在墨黑色的幕布上，不免有些凄涼。忽想起李白在月下獨(dú)酌，也隱約有了“對(duì)影成三人”的孤獨(dú)感。其實(shí)，月就是孤獨(dú)的。永遠(yuǎn)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，襲一身銀裝，蒙一層薄紗，甚至都不肯露出全部的面貌。再加上“冷月葬花魂”的渲染，月亮便將悲傷的痕跡印入了我的心中。傷感多了，也就平淡了許多，再一次抬頭凝望，才覺大可不必傷感，月也有它獨(dú)自的歡樂。
盡管是殘缺的，月卻始終是向上的。只要沒有烏云的束縛，月還是很愿意與人相伴的。不像那星，黯淡地流逝，淡出人們的視線。走到街上，偶然聽到背后有稚嫩的童聲大叫道：“看��！月亮正跟著我走�！毙闹斜闶且活�。回想起小時(shí)候，也總有這樣的愉快啊，只是隨著時(shí)間的推移，塵封在了心靈最深處，再觸碰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)依舊明亮晶瑩。才明白，孩子的眼中，月就是快樂的'。脫去了薄紗，撤去了朦朧，月顯得干凈明快。沒有游子離家的悲涼，也沒有國(guó)破家亡的仇恨，月就是月，就是掛在空中，留在心里的最純凈的美麗。當(dāng)有一天，內(nèi)心滿得再也裝不下任何世事時(shí)，或許認(rèn)真的看一看月，會(huì)找到那個(gè)塵封已久的自己。那將是再愉快不過(guò)的�。�
所以，月的快樂便是陪同所有人走著人生的道路，或喜或悲，形影不離。而月也始終沒有改變沒什么，只是人的心境變了，月也變了。直至有一天，一句不經(jīng)意的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，再回頭，重拾心中的月亮。讓久違的，親切的月跡為你擦去所有的負(fù)擔(dān)，所有的不快。
月，永遠(yuǎn)都不會(huì)走出人們的夢(mèng)。那是一種純凈，一種平靜，指引人們向前。終于明白，月的快樂是與人相伴，人的幸福也是與月同行啊！
快樂的作文 篇2
五一放假六天，但是這六天我最開心的半天是今天上午，因?yàn)椋铱梢圆粚懽鳂I(yè)了。
我起床吃完早飯后，就開始洗漱，洗漱完了，我們一家人就到小區(qū)下面去轉(zhuǎn)悠，我和奶奶就去菜地里摘香椿。
首先，我們拿了一個(gè)鉤子，奶奶在香椿樹上鉤來(lái)鉤去，我呢！就專門負(fù)責(zé)在地下?lián)煜愦唬忠淮�，我的腿還被劃傷了，但是，我們開心的都忘了這件事了，我們玩得樂此不疲，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我們采的從一根香椿到幾十根香椿，我們開始擇香椿，只把嫩的'部分留下來(lái)，我們有了一大袋香椿，真是太高興了。
這么熱，真讓人煩，拿著錢，買根冰涼的雪糕，為我解暑，于是，我買了根哈密瓜果味的雪糕，外脆里嫩真是好吃極了，一根還不夠，還得再買一根，我又買了一根哈密瓜果味的雪糕，這次，我到小區(qū)里秋千那里吃雪糕，蕩秋千那里真是個(gè)好地方，可以幫我們解暑，坐在秋千上，微微清風(fēng)吹過(guò)，我的鼻尖感到一份愜意，吃著解暑的雪糕，坐著解暑的秋千，還有樹蔭，真是愜意極了！
回家的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，該吃飯了，看見媽媽多來(lái)剛買的烤鴨，我的口水就不聽話的直流出來(lái)，我坐在凳子上，撕下一張薄餅，加一塊鴨肉蘸醬汁后放在餅上，再加兩塊冰涼的黃瓜，把餅一卷，咬上一口，你會(huì)覺得自己身在仙境之中，因?yàn)楹贸裕乙贿B氣吃了五個(gè)餅，鴨肉還有炒骨頭，我最喜歡吃這個(gè)了，把骨頭用蒜瓣炒一炒，那味道，真是絕了，已經(jīng)沒誰(shuí)了，我一口氣吃了三塊肉，再加上那一碗熱騰騰的面，我都快撐破肚皮了！
今天上午我過(guò)得很美好，我希望每個(gè)假期都是這樣過(guò)的。
快樂的作文 篇3
我們家有個(gè)“小毛驢”，你聽了一定感到很奇怪，難道你家里還養(yǎng)了一頭小驢不成？不是的！那是我給爸爸取的一個(gè)綽號(hào)——“快樂的小毛驢”。爸爸的個(gè)子高高的，不胖不瘦的身材，濃黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻子、大大的耳朵。他的性格活潑、幽默風(fēng)趣，辦事細(xì)心，任勞任怨，活像一頭小毛驢，所以我和媽媽都叫他“快樂的小毛驢”。
有一天清晨，“小毛驢”駝我去上學(xué)，他一邊騎著車子，一邊哼著小調(diào)，車子飛快地向前行駛著，突然，咯噔一聲，車子不知被什么墊了一下，把我的屁股震得直麻，再看爸爸的雙腳還在不停地蹬著，可車子卻漸漸地慢了下來(lái)，只聽爸爸咦了一聲，笑咪咪地說(shuō)：“怎么干蹬不走呢？”“是不是又掉鏈子了？”我問(wèn)爸爸，爸爸一邊回答說(shuō)：“很有可能��！”一邊迅速地下了車，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“哎呀，壞菜了，不是鏈子掉了，是千斤倒了�！蔽乙宦牸绷�，說(shuō)：“那我上學(xué)遲到了可怎么辦？”這時(shí)，爸爸看了看表，說(shuō)：“沒事，你不還有頭小毛驢嗎？”說(shuō)完，爸爸推著車子向?qū)W校飛奔而去，我坐在車子上心想：“你這頭小毛驢哪有兩個(gè)輪的車子快呀？等我遲到了一定好好收拾你�！毕胫胫�，只聽一聲“驢”叫，我一看已經(jīng)到學(xué)校了，再看看爸爸臉上豆大的汗珠滴滴答答地往下淌著，這時(shí)，爸爸看了看表，然后上氣不接下氣地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒遲到，還有1分鐘，趕快進(jìn)去吧！”我馬上下了車子，背上書包，跟爸爸拜拜后，進(jìn)了校門，偷偷回頭看了一眼，爸爸笑咪咪地向我揮揮手，我心想：“累成這樣還能笑得出來(lái)，哎，真是頭快樂的小毛驢！”有時(shí)，我心血來(lái)潮，就讓爸爸當(dāng)小毛驢讓我騎，和他打嘴仗，但他總是不厭其煩地和我逗著樂，但一接觸到學(xué)習(xí)，他卻很嚴(yán)厲，由于他細(xì)心，很難打他的馬虎眼。有一次，老師布置了一個(gè)看圖說(shuō)話，我很快就完成了“任務(wù)”，“小毛驢”看見我滿不在乎地將它放進(jìn)書包里，便問(wèn)：“寫的什么內(nèi)容？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一遍，眼睛不敢正視他的目光，“小毛驢”好像看出了我的心思，說(shuō)：“看圖說(shuō)話是你以后寫作文的'基礎(chǔ)，你現(xiàn)在馬馬虎虎，將來(lái)寫作文怎么辦？恐怕長(zhǎng)大了給爸爸媽媽寫信還要請(qǐng)秘書喲……”我又把看圖說(shuō)話重寫后，驚奇地問(wèn)：“爸爸，哦！不，”小毛驢“，你怎么知道我的看圖說(shuō)話寫得馬馬虎虎？”“小毛驢”說(shuō)：“仔細(xì)寫出來(lái)的，像流水一樣順暢，你剛才寫的自己讀著都結(jié)巴，不是馬虎難道還是‘�；ⅰ俊闭f(shuō)完他爽朗地笑起來(lái)，我也笑了。爸爸就這樣經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的談吐，耐心的指導(dǎo)，使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我喜歡我的爸爸，不，“快樂的小毛驢”。
快樂的作文 篇4
說(shuō)起中國(guó)文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠(yuǎn)的`上下五千年，還有人想到各類偉大發(fā)明……而我，對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。
我樂，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂，誰(shuí)能懂得這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結(jié)束，我怎能不隨他一起樂？
我笑，與李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂觀的心情，有人理解嗎？沒有！柳暗花明又一村，李白豁達(dá)一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂觀，我又怎能不隨他一起樂呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁�！皯�(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國(guó)破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩(shī)，我快樂。我樂于品詩(shī)，我樂于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂。我快樂，快樂人生有詩(shī)作伴；我幸福。幸福人生有詩(shī)相隨。
一人，一詩(shī)，一知己。生活如此快樂、美好！
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