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身邊的雷鋒作文(錦集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
有的人敬佩大名鼎鼎的“明星”；有的人敬佩身邊不知名的“小星星”；而我最敬佩的卻是我們班的小隊(duì)長文文。
她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，楚楚動(dòng)人的`眼睛，還有一張能說會道的小嘴兒。其他的不說，樂于助人就很讓我敬佩。
一個(gè)雪花紛飛的冬天，我仰天長嘆：“唉！又到我值日了。這么冷的天，還要打水，不凍死才怪！”我打開水龍頭，水“嘩——”一聲涌出來。“該死，我打了這么多，怎么提起來！”我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)緊急關(guān)頭，文文來了�！霸趺戳�？那么著急？”穿著棉襖的文文走了過來。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，像一個(gè)紅蘋果。
“我，我打水打得太多，用了九牛二虎之力也沒提起來�！蔽覍λf道，兩只手不停地出汗�！斑@點(diǎn)小事有什么難的，看我的！”說完就沒見人影了。在樓梯里，水時(shí)不時(shí)潑到她手上。原本暖乎乎的手，此時(shí)卻凍得發(fā)紫。
終于到了教室 ，我看著文文，說道：“不好意思，我下次請你吃糖�！�
“不不不，不用，這點(diǎn)小事不足掛齒�！�
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”，所以我敬佩文文。
身邊的雷鋒作文 篇2
我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時(shí)候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動(dòng)寫了一張條子：“請愛護(hù)圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f：不是她做的'。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個(gè)小雷鋒。可是她也不承認(rèn)是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。
身邊的雷鋒作文 篇3
三月份剛剛過去，學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)也要過去了嗎？不，不是的！我的身邊就有許多的活雷鋒，他們總是默默無聞的，做了好事也從不張揚(yáng)，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的.這雙眼睛。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的清晨，天空飄著毛毛細(xì)雨，寂靜的大街還沒有其他人，路燈還是懶洋洋地照射著。我和爸爸站在街邊的屋檐下等待著開往湘潭的汽車。我不停地搓著手跺著腳四處張望，嘴里嘟囔的“這個(gè)鬼天氣”。這時(shí)，一個(gè)老人的身影進(jìn)入我的視線，老人大概六十來歲，穿著破舊的棉襖，左手撐著一把傘，右手拿著一個(gè)掃帚，吃力地掃著大街。
“他真是我們身邊的活雷鋒啊！”爸爸不禁感嘆�？晌也]在意反問著，“都什么年代了，還學(xué)什么雷鋒？”爸爸回過頭來狠狠地瞪了我一眼，告誡我以后要學(xué)會尊重老人，尊重勞動(dòng)。
從那天以后，每天我早晨我上學(xué)的路上我都會碰到這位老人，或拎著掃帚，或推著推車，默默地在人群中穿梭著，仿佛永遠(yuǎn)不知道疲倦。正在我為老人為什么那樣堅(jiān)持而疑惑不解時(shí)，他卻突然消失在我的視線里。繁忙的街道人來人往，我也似乎少了一位朋友，心里空蕩蕩的。
后來我才聽說老人病了，病得很嚴(yán)重，我也暗暗在心里祈禱老人能夠早日康復(fù)。過了大約半個(gè)月的時(shí)間，在大家以為他不會再出現(xiàn)的時(shí)候，他又回到了他的工作崗位，我看到老人雖然有點(diǎn)疲憊，但老人負(fù)責(zé)的街道仍舊是那么干凈，整潔！這也讓我對老人曾靜的疑惑感到懊悔，也對老人的敬業(yè)精神充滿了崇敬。
其實(shí)，無論在什么時(shí)候，忙碌的人群中總有這樣一群勞動(dòng)者，他們默默地工作著，奉獻(xiàn)著，他們就是新時(shí)代的“活雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇4
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個(gè)中華兒女心中，點(diǎn)燃了每一代的希望。
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂，無私奉獻(xiàn)，釘子精神……感動(dòng)著每一位中國人。三月，和煦的春風(fēng)又吹起了學(xué)雷鋒的熱潮。講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒……在校園里，大街上流行起來。
其實(shí)，在我們身邊，總有熱心助人，一心為人民服務(wù)的活雷鋒�！皣K嘖嘖”我吃著西瓜，跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個(gè)時(shí)候，我被突如其來的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲，硬幣從老奶奶的手中溜了出去，徑自往一條縫隙里奔。“碰”的一聲，硬幣掉了進(jìn)去。老奶奶可急了，慌亂得手舞足蹈，就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際，一位穿著制服的`警察迎面走來，看上去平易近人。他瘦得叫人擔(dān)心，精神飽滿的臉上，是一張細(xì)小的臉蛋，幾乎沒長多少肉�！按髬�，您怎么了！”他親切地問老奶奶。老奶奶猶豫了一下，說：“我的硬幣掉縫隙里了。”“別擔(dān)心，我?guī)湍闳〕鰜��！彼炝松焓�，挽起袖子，果斷地趴了下來，將手慢慢地靠了過去。沒想到，他的手竟能穿過又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣�？删驮谶@時(shí)候，他的手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手，毅然決然地掏著。一分鐘，兩分鐘……�！拔艺业搅�！”他興奮地把手拔了出來。在那滿是黑泥的手中，是一塊硬幣。
“謝謝你……我都不知道怎么感謝你了！”她激動(dòng)地說�！盀槿嗣穹⻊�(wù)是我們的職責(zé)，我們不需要回報(bào)�！闭f著，他匆匆地離開了。在陽光的照耀下，他的背影散發(fā)著耀眼的光芒……雷鋒精神無處不在，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓“雷鋒精神”流行起來，成為一種時(shí)尚，照亮我們的生活。
身邊的雷鋒作文 篇5
作家用他們光輝的筆墨，述說出了雷鋒一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事；畫家用他們永恒的畫筆，定格住了雷鋒一個(gè)個(gè)無私的畫面；記者們用他們七彩的攝像，在份份報(bào)紙上留下了雷鋒的身影。而我，感同身受，記住了一個(gè)個(gè)“雷鋒”身影，令我印象最深刻的是那一天……
我要講的這個(gè)雷鋒，是我們班曾經(jīng)轉(zhuǎn)走的一個(gè)人——陳雅蘭。那是陽春的三月。太陽這個(gè)大銅盤如同被蒙上了一層輕紗，只投射下了淡淡的陽光。略帶寒意的春風(fēng)如同小刀子一樣扎著同學(xué)們的臉，同學(xué)們急忙都往教室里跑。
剛來到教室，只見老師拿著裝錢的文件袋站在講臺上。我突然想起了口袋里的兩百八十元，連忙查看口袋，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡——我的錢不見了！我拼命想冷靜下來，卻更加慌張，像一塊冰正在一簇火焰上烤一樣。我站了起來，手伸向了每一個(gè)口袋，就連褲管都掀起到大腿位置查看，卻連我錢的半分影子都沒有見著。大滴大滴的冷汗沁了出來，幾綹亂發(fā)粘粘在了我的額頭。我甩了甩手，繼續(xù)搜尋了起來……終于，我無奈地如同泄氣的氣球一樣癱倒在了椅子上，心中如同壓下了一塊千斤重石一般堵堵的。
我悶悶不樂地過了一節(jié)課。下課后，我?guī)捉偪竦貑栔總�(gè)同學(xué)，有沒有看到我的'錢，可是每個(gè)人的回答都千篇一律——沒有。我的心頭蒙上了一層重重的陰影。這個(gè)時(shí)候，陳雅蘭的手伸了過來，遞給我了兩百八十元，然后問道：“是這個(gè)嗎？”我拼命地點(diǎn)頭，然后從她手中拿走了那些錢�！斑@是我在樓梯口撿到的，當(dāng)時(shí)有的同學(xué)還建議我自己去花掉呢！可是這樣花掉好像太過自私自利了，而且失主會很著急的，所以我就先拿回來了，不知道是不是你的�！标愌盘m解釋道，我低頭查看了一些那幾張鈔票，跟我?guī)У腻X是一模一樣的，上面還有我無聊時(shí)畫的一些小點(diǎn)小圈�！笆俏业�，謝謝你��！你可真是學(xué)校經(jīng)常說的‘活雷鋒’！”當(dāng)時(shí)，陳雅蘭笑了笑，然后謙虛地說著：“這種小事是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時(shí)，我覺得“雷鋒”好像就在我的身邊，圍繞著我……
雷鋒用他的生命為人們服務(wù)，他是英雄。而陳雅蘭拾金不昧，也很讓人欽敬，是名副其實(shí)的“活雷鋒”！
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