人生的標(biāo)點(diǎn)作文15篇[優(yōu)]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的人生的標(biāo)點(diǎn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![人生的標(biāo)點(diǎn)作文15篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
人生的標(biāo)點(diǎn)作文1
每次寫作業(yè)時(shí)，我總是在想：一句話，一個(gè)字，都會(huì)有標(biāo)點(diǎn)隔著，那些標(biāo)點(diǎn)又象征著怎樣的人生呢？
母親告訴我，人生應(yīng)該是個(gè)逗號(hào)，總會(huì)有未完的續(xù)音，永遠(yuǎn)都不會(huì)有終點(diǎn)。所以，我便時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)自己說，我的人生沒有終結(jié)，我要把逗號(hào)后的文章一直不停的寫下去。
父親告訴我，人生應(yīng)該是個(gè)問號(hào)，要有疑問的精神，它永遠(yuǎn)給人啟迪，引人去探索。于是，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)、去探索，我在心里想，一些著名的.科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家也都是經(jīng)常提出問題、探索奧秘，最后才會(huì)獲得巨大的成就的。
爺爺告訴我，人生應(yīng)該是個(gè)句號(hào)，它象征著圓滿和充實(shí)。學(xué)生，要用知識(shí)填滿句號(hào)；醫(yī)生，要用愛心填滿句號(hào)；農(nóng)民，要用勤勞填滿句號(hào)。這樣的人生才會(huì)充實(shí)起來，并收獲著圓滿。
奶奶告訴我，人生應(yīng)該是個(gè)長長的省略號(hào)，把一切虛榮和浮躁都去掉。這樣你才會(huì)心靜如止水，踏實(shí)地過一輩子。把別人的過錯(cuò)省略些吧，去用你的微笑回以別人的過錯(cuò)，讓自己擁有一顆寬容的心。
我突然發(fā)現(xiàn)，在追尋標(biāo)點(diǎn)人生的過程中，我一下子長大了許多。我懂得了人生就是一個(gè)過程，即使我得不到完美的句號(hào)，但我在這過程中學(xué)會(huì)了珍惜，找到了滿足和快樂。只要我努力去做，我終會(huì)在我的人生最后畫上一個(gè)大大的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文2
就像打一個(gè)嗝
氣就順了很多
醞釀一下
再撇下舊日的事不管
許多時(shí)候
轉(zhuǎn)機(jī)就這樣開始了
———題記
窗外還有未化的雪。腳踩在上面，吱呀吱呀的響。記得很小的時(shí)候就喜歡這種聲音，記得很小的時(shí)候純白無暇。
曾看過這么一句話：推開窗，便是一室陽光。
可未曾想過如果窗外狂風(fēng)暴雨，窗戶就會(huì)關(guān)的緊緊的。所謂窗戶，只為陽光打開。瞬間不滿。如同我在札記本上狠狠刻出中國的教育很失敗。
地球是圓的，起點(diǎn)就是終點(diǎn)。我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，依舊在原地。但那個(gè)生命的彼岸一直指引著我們前行，那便是希望。
我一直堅(jiān)信會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
所以我的人生是分號(hào)。
我把它分成一段一段。因此，請(qǐng)不要輕易的說出你懂我，后面的`你還沒看到。
我在哭，我在笑，我說話，我沉默···都只是一部分。
人生還很長，我不會(huì)永遠(yuǎn)保持一個(gè)狀態(tài)�？傆幸惶�，我會(huì)面對(duì)陽光，微笑。把快樂寫的源遠(yuǎn)流長。
我會(huì)買一座房子，面朝大海。書寫我的人生，直到圓滿畫出句號(hào)。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文3
媽媽告訴我：人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，才不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號(hào)后的下文，漸漸地，我懂得了逗號(hào)的真正內(nèi)涵。
父親告訴我：人生是一個(gè)冒號(hào)永遠(yuǎn)都給人啟迪引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來。我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我：人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生大門，是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我：人生應(yīng)是一串長長的省略號(hào)。
面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實(shí)。面對(duì)別人的'過錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用那你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)我什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬物的心靈。終于有一天，媽媽對(duì)我說：孩子，其實(shí)沒有誰的人生可以成為一個(gè)完美無缺的句號(hào)，正所謂”金無赤足，人無完人“。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。
這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”我忽然間發(fā)覺：我在尋求句號(hào)的過程中成長了。我懂得了人生的一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。于是我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。經(jīng)歷就想退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘，經(jīng)歷就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)樹立的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文4
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。
母親告訴我
孩子，人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完成的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了”逗號(hào)”的真正的內(nèi)涵。
父親告訴我
孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我
孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段引起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁象棋了我的啟蒙老師:是她牽著我走向人生大門，是她教會(huì)我如何做人。是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我
孩子，人生應(yīng)是一串長長的'省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容;我興奮地發(fā)掘，我應(yīng)有的一顆包容萬物的心靈。
終于有一天，母親對(duì)我說:孩子，其實(shí)，沒有誰的人生可以成為一個(gè)完美無缺的句號(hào)，正所謂`金無足赤，人無完人。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)覺，我在尋找`句號(hào)’的過程中成長了。我懂得了人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗彀�，但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經(jīng)的經(jīng)歷就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)!
人生的標(biāo)點(diǎn)作文5
我希望，我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿，充實(shí)而完美。
母親說：“孩子，人生因該是一個(gè)逗號(hào)，這樣才總會(huì)有未完的續(xù)音，才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望”于是，當(dāng)我失敗時(shí)，不讓眼淚濕潤傷痕，不讓微風(fēng)撫平記憶，我要靠自己站起來，是的，靠自己，靠自己寫完逗號(hào)后的下文。漸漸的，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。
父親說：“孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，不斷地給人啟示，啟發(fā)人思考，永遠(yuǎn)給人啟迪，永遠(yuǎn)引人思索。”于是，我嘗試著發(fā)現(xiàn)與思考。記得，是春日的溫暖與鮮花的芳香，是落葉的孤獨(dú)與碩果的累累，讓我真切地感受到春去秋來。接著，我學(xué)會(huì)了在冒號(hào)后面寫下自己最真實(shí)的.感受。
爺爺說：“孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的事情‘引’起來，放進(jìn)心靈深處，成為自己回憶的珍寶，前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽也唤肫鹆宋业膯⒚衫蠋煟菏撬隣恳易哌M(jìn)了知識(shí)大門；是她教我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。那么，我把我的這一記憶“引”了起來，放進(jìn)了我心靈的最深處。
奶奶說：“孩子，人生應(yīng)該是一串長長的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣你才能淡泊一切浮躁，尋找一種比生命更長久的踏實(shí)；面對(duì)別人的過錯(cuò)、得失，省略些吧，這樣你才能用微笑著的胸懷來看待這個(gè)世界。”于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容的心。
終于有一天，長輩們對(duì)我說：“孩子，其實(shí)，人生根本沒有完美無缺的句號(hào)，正所謂‘金無赤足，人無完人’，但是，可貴的是，你一直都在追求句號(hào)。這不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)過程。但重要的，也正是這個(gè)過程�！�
驀的，我發(fā)現(xiàn)我在追求“句號(hào)”的過程中長大了。這的確是一種過程，一種不以生為始，不以死為終的過程，最重要的，是這段經(jīng)歷。
經(jīng)歷就像退了潮的海，雖然不再?zèng)坝颗炫�，但它把貝殼留給了沙灘。經(jīng)歷就像下了山的太陽，雖然不再光輝明亮，但它把星星留給了天空。同樣的，雖然我沒有擁有“句號(hào)”，但我擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。
我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文6
我希望我的人生是個(gè)句號(hào)，圓滿，充實(shí)。
母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，要用自己去寫完那逗號(hào)的下文。
父親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。太陽的柔光、落葉的.飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來。我便用心靈在冒號(hào)后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長長的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的塌實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著、什么是寬容。
終于有一天，母親對(duì)我說：“孩子，其實(shí)沒有人能成為一個(gè)完整無缺的句號(hào)，最重要的是你去追尋句號(hào)的過程�！�
我忽然間覺得我在尋求‘句號(hào)’中長大了。我學(xué)會(huì)去珍惜一切。曾經(jīng)的歷程像退了潮的海，雖不再?zèng)坝�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標(biāo)點(diǎn)是“！”
人生的標(biāo)點(diǎn)作文7
逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等符號(hào)都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它們不僅僅是在文章中表示一句話中間的停頓或一句話的完結(jié)等別的意義。它們各自還蘊(yùn)涵著其它豐富的意義，只要你展開聯(lián)想和想象，結(jié)合生活經(jīng)歷，就一定會(huì)領(lǐng)悟到它們的意思。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。是說美國心理學(xué)家巴爾肯在一次聚會(huì)上，叫每人寫一篇簡短的自傳給他。有一個(gè)年輕人交給他這樣一份自傳，上面只有三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：“—”“！”“�！蹦贻p人凄然的解釋，一陣橫沖直撞，落個(gè)傷心自嘆，到頭來只有完蛋。巴爾肯聽了，不以為然，立即在自傳上加了三個(gè)標(biāo)點(diǎn)：“、”“……”“？”他熱情地鼓勵(lì)這個(gè)自暴自棄的年輕人：年輕時(shí)期是人生的一個(gè)小站，道路漫長，希望無邊，豈不聞浪子回頭金不換？
一個(gè)標(biāo)點(diǎn)可以表示人生的種種�；虮蛳玻幥鐖A缺。每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)所表示的意義都不相同。只要你認(rèn)真思索，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
逗號(hào)
以前，在我的眼里逗號(hào)不過就是一個(gè)長了尾巴的小圓點(diǎn)。它也不過就是表示一個(gè)句子中間的停頓�，F(xiàn)在，在我看來逗號(hào)在人生中所表達(dá)的意義也非同尋常。逗號(hào)可以是一次休整。在忙忙碌碌的生活中，給自己一個(gè)休整的時(shí)間。放松身心，準(zhǔn)備好一切繼續(xù)前行。它也可以是一個(gè)未完的續(xù)音，要逼我們自己去書寫接下來的悲喜。
省略號(hào)
省略號(hào)，一個(gè)由六個(gè)小圓點(diǎn)排成的符號(hào)。表示著文中省略的部分。在人生中你也許會(huì)得到許多鮮花和掌聲。把這省略些，這樣你才不會(huì)驕傲自滿。在面對(duì)別人的過錯(cuò)是，省略些，這樣你才會(huì)擁有容納世界的胸懷。
問號(hào)
一個(gè)彎鉤下面加一點(diǎn)。這，就是問號(hào)，那個(gè)代表疑問的符號(hào)。在人生中，我們總難以避免這樣那樣的.難題。只有靠我們的聰明智慧和耐心才能解決它們。對(duì)于我們的未來，一直以來它就是一個(gè)未知數(shù)，總會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問。所以，人生中也包涵著問號(hào)。
人生百事，悲歡離合。正如不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一樣。給我們所帶來的啟示也不同。只有用平常心對(duì)待一切，我們的人生才會(huì)像句號(hào)一樣圓滿。
人生的標(biāo)點(diǎn)作文8
我希望的我的人生是個(gè)句號(hào)，圓滿而又充實(shí)。
爸爸告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，它總是會(huì)有未完的續(xù)音，所以它總是會(huì)充滿了希望，這樣才永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)�！彼�，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，絕不會(huì)讓絕望慰藉傷痕，只會(huì)讓希望抹滅不快的記憶。對(duì)，我一定要靠我自己的力量站起來，我會(huì)自己努力寫出那逗號(hào)之后的下文。隨著年齡的增長，我漸漸越來越懂逗號(hào)真正的含義。
媽媽告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)省略號(hào)，因?yàn)槲覀冋l也還不會(huì)知道它會(huì)有怎樣的結(jié)局。面對(duì)權(quán)利、金錢都把它們省略去吧，只用把自己的淡泊抒寫出來�！庇谑牵視缘昧耸裁词窃�，什么是寬容，什么是沉著，我驚喜――我擁有了一顆快樂的.包容的心。
姐姐告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都會(huì)給你不斷的啟迪，引著你勇敢前進(jìn)�！庇谑牵矣赂颐半U(xiǎn)，凋零的落葉，悠揚(yáng)的旋律，是冒號(hào)讓我明白了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)感受春去秋來的美麗。我用一顆純真的心寫下了冒號(hào)后的奇妙感受。
終于有一天，我忽然間發(fā)現(xiàn)：我在不停的尋找之中長大了。我懂得了美麗的人生其實(shí)就是一個(gè)過程，一個(gè)有始有終的情節(jié)。于是，我學(xué)會(huì)了如何去感受經(jīng)歷過的一切。
我的尋找就像是大海，即使退了潮水也會(huì)留下美麗的貝殼。我，雖然仍然沒有得到人生的句號(hào)，但是我已經(jīng)擁有人生美麗的尋找。我努力過了，我不后悔。我相信，終究有一天，在我人生的末尾會(huì)是一個(gè)樹立的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文9
我們?cè)谝黄恼轮�，�?huì)有許許多多的標(biāo)點(diǎn)：逗號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、雙引號(hào)……它們各有不同的作用，發(fā)揮不同的特點(diǎn)，然而，我對(duì)這些標(biāo)點(diǎn)，卻有著一些不同的想法。
逗號(hào)，讓人生中的一件件小事，一段一段的童年經(jīng)歷變得清清楚楚，才不會(huì)一團(tuán)糟，這些小小的逗號(hào)發(fā)揮自己的潛能，將人生這本書分畫得清清楚楚。
感嘆號(hào)，顧名思義，是用來感嘆某些事情的。當(dāng)你爬上黃山，望著那一些奇形怪狀的石頭時(shí)，你一定無不感嘆大自然的精雕細(xì)琢；當(dāng)你來到了長城的面前，望著那長長的龍，心中無不感嘆任命的力量，當(dāng)你走在長江邊，望著那永不停息的水流，你無不感嘆水的力量。然而這時(shí)，在人生的書本上，用逗號(hào)來代表會(huì)不會(huì)太平淡了一些呢？于是，感嘆號(hào)就可以代替它了，這樣，就可以成為人生中，最有意義的事了。
破折號(hào)，它的用處就是，當(dāng)你說話的時(shí)候需要解釋時(shí)，它就會(huì)幫助你完成這個(gè)任務(wù)。
句號(hào)，這位功臣出場(chǎng)了，他有著不可磨滅的功勞：當(dāng)一段話中，總不能所有的符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)都是逗號(hào)吧？那樣，這段話也就沒完沒了了，從人生的角度來講，一件是總得有個(gè)了結(jié)吧？事情這樣沒完沒了，沒有了結(jié)，那還有什么意思？這時(shí)，句號(hào)出場(chǎng)了，它讓這件事?lián)碛辛藞A滿的結(jié)束，然后，重起一段。
人生就像一本書，篇幅有限，內(nèi)容不限。你若是擁有了許多標(biāo)點(diǎn)，你的內(nèi)容就會(huì)比沒有標(biāo)點(diǎn)的豐富得多，讓人讀起來津津有味，讀完了以后，還回味無窮呢！然而，若是沒有了這些標(biāo)點(diǎn)，無法讓字與字之間隔開，那不僅看起來是一大連串，不好讀，而且，還讓人很難理解，發(fā)生了誤會(huì)。
人生的`標(biāo)點(diǎn)，是馬路上的路標(biāo)；
人生的標(biāo)點(diǎn)，是黑暗中的路燈；
人生的標(biāo)點(diǎn)，是天邊的啟明星；
人生的標(biāo)點(diǎn)，是清晨天邊冉冉升起的朝陽！
請(qǐng)珍惜好你人生的標(biāo)點(diǎn)，好嗎？
人生的標(biāo)點(diǎn)作文10
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，園滿充實(shí)。
媽媽說人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，永不停息，永不終結(jié)．失敗了，自己站起來，用自己寫完逗號(hào)的下文。
爸爸說人生應(yīng)是串長長的省略號(hào)，面對(duì)自己的成功榮譽(yù)，省略些吧！這樣才能夠讓自己變得越來越優(yōu)秀……面對(duì)別人的過錯(cuò)，省略些吧！這樣才能真正理解寬，真正用心去容納整個(gè)世界…....學(xué)會(huì)沉著．寬容。
老師說人生也是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，思索，在生活中嘗試發(fā)現(xiàn)，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春來的'感覺，用心靈在浮躁中寫下最美的“風(fēng)景”。
曾經(jīng)的夢(mèng)想像大海，學(xué)會(huì)了寬容；
曾經(jīng)的夢(mèng)想像大陽，學(xué)會(huì)了希望；
曾經(jīng)的夢(mèng)想像書本，學(xué)會(huì)了思索。
……
我相信，
我的人生標(biāo)點(diǎn)是一個(gè)堅(jiān)立的感嘆號(hào)！
永遠(yuǎn)喚出光彩！
照亮自己也照亮別人！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文11
走走停停的人生，有的是遐想。
楓葉霜紅，落葉紛零。一個(gè)小生命，來到了這個(gè)充滿奧妙的地球村。
小時(shí)侯，并不知道，生命的意義。朦朧點(diǎn)，蛋是一個(gè)圓圈狀的小個(gè)體。媽說，它代表空白，就像你剛來時(shí)，赤裸裸。它需要你用腳印去一步步填滿。看似深?yuàn)W又似簡易的解釋，激不起我一點(diǎn)的興趣。令我遐想的是蛋內(nèi)那一黃一白，誘惑我。
上小學(xué)了，老師也經(jīng)常要我們寫阿拉伯?dāng)?shù)字“0“還教我們記，零像鴨蛋。
花開花落，日月輪回，順著歷史的腳印，踏著時(shí)間的痕跡。我，走到了一個(gè)自豪的季節(jié)。開始，能把自然詮釋得好一點(diǎn)，賦了自己的思維，也認(rèn)識(shí)到了那似蛋的圈，以至更多標(biāo)點(diǎn)的意義。我明了，人生是由標(biāo)點(diǎn)穿插，能否走好，就需我們理解好。而人生中的'經(jīng)歷便要用逗號(hào)來分隔了……
一位生命將要走到盡頭的病人，面對(duì)著親人的依戀，朋友的嘆息。他，并不一味地傷心。看到自己的妻子死纏爛打地懇求著醫(yī)生挽救自己的生命。他平淡地對(duì)妻子說：“雖不完滿，但已足夠，走走停停，生活了幾十年，已無憾。那一次我得到了逗號(hào)，那一刻，我得到了嘆號(hào)……輝煌過，燦爛過。希望，你們能笑著陪完我這剩余的日子。”
一滴滴感悟，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
諳然！
他真正懂得了生命，活得也夠精彩。在最后，他畫上了人生終點(diǎn)符號(hào)―――句號(hào)。由此也留給人們冒號(hào)，讓人思索�！靶χ咄辍闭l人做到？
一個(gè)小生命的降臨，是句號(hào)，它代表空白。一個(gè)生命的消失，一樣是句號(hào)，它代表付出了一切。一路走來，由著標(biāo)點(diǎn)的陪伴，當(dāng)中有喜亦有悲。
當(dāng)然，也有人把人生意作省略號(hào)。但朋友的你，如何？
人生的標(biāo)點(diǎn)作文12
我在這個(gè)世界存在了不過十七年，想想中國改革開放也只是三十年，自己的生命歷程已占了它的二分之一左右，所以感嘆自己也算是個(gè)活在歷史中的小人物。
在我出生那天，爺爺種下了一棵常青樹。爺爺說，這棵樹就是為我種的。這句話我聽得懵懵懂懂，但一直記在心中。
在爺爺病重的時(shí)候，他對(duì)我說：“你爺爺啊，一生都是個(gè)逗號(hào)�！边@句話我也聽得懵懵懂懂，但也一直記在心中。
爺爺那代人，有著根深蒂固的封建思想。爺爺有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟。那位“姐姐”我只在爺爺?shù)脑岫Y上見過一面。倒是“弟弟”見得特別多。從小我就一直叫爺爺?shù)牡艿転樘珷�。太爺和我爺爺住在一個(gè)村子，那時(shí)全村人都是一個(gè)姓氏。太爺和爺爺家相隔不遠(yuǎn)，所以也常來往。
太爺不能生育。奶奶懷著小姑的時(shí)候，爺爺就對(duì)太爺承諾：你嫂子要是生了個(gè)兒子，就把老大送給你當(dāng)兒子。太爺高興壞了，整天往爺爺家里送些好吃好喝的。這樣的好景直到奶奶生下了小姑。村里人都說我爺爺有個(gè)好弟弟。
但后來，爺爺沒有把老大送給太爺，因?yàn)槟棠躺氖桥畠�，老大要是送走了，家里就沒有兒子了。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)慕?jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)不能再生了，他便想，把小姑或者大姑給太爺。不管兒子女兒，總要讓太爺有個(gè)養(yǎng)老的。太爺不依，嘴里嚷嚷著：“說好了給兒子，怎么變成女兒了？這可不行，他就是我兒子！”說著便把老大往外拖。就這樣，爺爺和太爺打了一架，再也沒有來往。老大，當(dāng)然還在爺爺家里。
那個(gè)大兒子，就是我爸爸。
村里的人都罵爺爺“不是個(gè)東西”。爺爺心里是想和太爺和好的，可爺爺性格倔得很，村里人越是這么說，他就越不肯拉下臉去媾和。這事兒就這樣擱了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。即便到了臨終，爺爺也不肯見太爺。
爺爺去世時(shí)，家里人請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐摹捌牌拧睘樗犷^換衣。穿衣時(shí)，右手怎么也彎不進(jìn)袖子。婆婆們說是有心愿未了。奶奶當(dāng)時(shí)就趴在爺爺身上哭喊著：“老頭子��！你沒能見到阿弟，沒能見到小女兒出嫁，沒能見到咱兒子在城里買的新房，沒……”
滿屋子人都紅了眼，媽媽一只手輕拍著爸爸的背，一只手擦掉他眼角的淚水。我默默地傾聽著，沒有哭，我想，爺爺竟然有這么多的心愿未了就走了，以后絕不能讓爸爸也這樣。那時(shí)的我，讀小學(xué)三年級(jí)，大人的事什么都不懂，只是很單純的小孩思維。
當(dāng)晚我和爸媽一起睡。熄燈后，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你以后把你所有的心愿都告訴我，我來幫你完成�！蹦菚r(shí)我看不見爸爸的臉，只是感覺，爸爸抱著我的那雙手在輕輕地顫抖。
如今，我又想起爺爺病重時(shí)說的話，他說的那個(gè)逗號(hào)，指的就是未了的.心愿吧！
爺爺去世不久，門前的小溪就干了，里面長滿了狗尾草。暑假回去的時(shí)候，我用那些狗尾草編了好多草戒指送給了奶奶。奶奶笑得很大聲，臉上的皺紋看得更明顯，就像一朵盛開的菊花。爺爺如果還在的話，他肯定會(huì)為奶奶買一個(gè)漂亮的金戒指。
爺爺啊，如果您生命的歷程中太多逗號(hào)，那么現(xiàn)在，長成了的小孫女可以幫您打上句號(hào)并且給您一個(gè)完滿的天堂了。
相信我，爺爺。
如今，村子有了很大的變化。始終沒有和爺爺來往的太爺已經(jīng)搬到別的村子里去了。那棵小樹，也就是爺爺在我出生那天種的常青樹，它和我的年齡一樣大，現(xiàn)在已經(jīng)長得很壯實(shí)、很挺拔了。暖暖的陽光照得翠綠的葉片閃閃發(fā)光，它在春風(fēng)的撫摸下顯得更加茁壯。我要不要也給常青樹一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)呢？還是，就這樣，靜靜地看著它彌散著爺爺時(shí)代的溫情的氣息？
人生的標(biāo)點(diǎn)作文13
我希望在生命的盡頭可以畫下一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)�？稍谧穼ぞ涮�(hào)的日子里，我卻動(dòng)搖了。
————題記
孩提時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)問號(hào)。天空為什么是藍(lán)色的？河流為什么永不停息？太陽為什么東升西落？璀璨的星光為什么眨著眼睛？總是帶著問題來，舉著收獲歸。漸漸地，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。是太陽的柔光，落葉的飛舞，讓我真切的感受到了春去秋來，我便用收獲在一個(gè)個(gè)問號(hào)后寫下了我最肯定的答案。 小學(xué)時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)引號(hào)。把生活字精彩的.部分引出來，使之成為記憶中的瑰寶。而那些牽引我走向未來大門的人，成為我前進(jìn)的鞭策。是她們?cè)谖颐悦r(shí)，給我指引；在我失望時(shí)，給我動(dòng)力；在我成功時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我緊張時(shí)，使我鎮(zhèn)定。于是，我把這段記憶放進(jìn)引號(hào)里，成為我心靈深處的寶石。
少年時(shí)期初中，人生是一個(gè)個(gè)逗號(hào)�？傆形赐甑睦m(xù)音，總是充滿希望，無法終結(jié)。因?yàn)檫@樣，所以即使哭泣，也不會(huì)讓寒風(fēng)拭去眼角的淚水。即使難過，也不會(huì)任憑時(shí)間擦拭心靈的痕跡。我學(xué)會(huì)了自立，自主，自強(qiáng)。不再哭泣，不再被動(dòng)，再大的挫折艱險(xiǎn)也都無法打碎我那堅(jiān)硬的心，也都無法使我舉手投降。我變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。歲月的滄桑也都無法打倒屹立的我。然而我明白了逗號(hào)真正的內(nèi)涵。
青年時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)漫長的省略號(hào)。面對(duì)利益，省略吧，省略了一切浮躁，變得沉著，鎮(zhèn)定。面對(duì)過錯(cuò)，省略吧，省略了一切煩惱，變得寬容，大方。時(shí)間推移，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己驚喜地變化，寬容，沉著，鎮(zhèn)定。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，仍然屹立不倒；經(jīng)歷了風(fēng)雪滄桑，讓仍然傲然挺立。在追尋句號(hào)的過程中，我慢慢懂得了"金無足赤，人無完人。"，每個(gè)人都不能完美的寫下那一個(gè)簡單的句號(hào)。我不遺憾，因?yàn)槲宜坪趺靼咨钪匾牟皇墙Y(jié)果，而是那過程。而在這個(gè)過程中我成長了，我會(huì)繼續(xù)追尋那完美的句號(hào)，但我更希望在這過程中可以找到屬于我的頂天立地的感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文14
我的人生是一句話，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫在時(shí)間的稿筏上。后人為我堆起的墳?zāi)�，想來就是句末的�?biāo)點(diǎn)了。
那么我將怎么樣表達(dá)出這樣的意思呢？
我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)逗號(hào)。”
但我渴望一個(gè)表達(dá)完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發(fā)現(xiàn)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)�！庇谑牵野涯_印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的，母親意味深長的點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的”略帶疲勞的母親嘆息一聲，補(bǔ)充的'說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號(hào)。后人會(huì)為你點(diǎn)上一個(gè)莊重的感嘆號(hào)�！比松鋵�(shí)是永無止盡的，我們必須要爭取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話中最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，但不能坐在那里等待機(jī)會(huì)到來，人是為了自己的希望才活著的。
記�。簺]有人能得到句號(hào)，但你努力爭取句號(hào)，那么你將會(huì)得到感嘆號(hào)！
人生的標(biāo)點(diǎn)作文15
破折號(hào)，一短促有力的橫線，專用以對(duì)前文的解釋。今天，我是在顛覆傳統(tǒng)的，所以一并把這“專用”給擱置在旁了。
單從它陡然向前所表現(xiàn)的急促感方面來引申出一些人，他們?nèi)松械囊粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)。
東漢名士許劭在他的月旦評(píng)中，評(píng)價(jià)曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄�！碑�(dāng)然實(shí)際上這在歷史上是有爭議的。我們?cè)谶@里姑且不予考慮。因?yàn)檫@樣恰如其分的評(píng)價(jià)對(duì)曹操已經(jīng)在合適不過了。出自誰口？哪種說法？都沒有太大的價(jià)值
在中國戲曲藝術(shù)中，曹操慣以白臉佞臣的嘴臉登場(chǎng)�！度龂萘x》中羅貫中自創(chuàng)的曹操名言：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”也廣為流傳，于是曹操也注定被釘在歷史的審判席上，為千秋萬代的民眾所鄙薄。
其實(shí)在聽到呂伯奢家的`磨刀聲貿(mào)然殺死朋友一家后，太祖既而凄愴而嘆曰：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我�！边@是他在特定時(shí)間，特定境況下因不得已而為之后發(fā)出的悲憫之聲，而非曹操一以貫之的準(zhǔn)則。
放眼亂世，各色人物，魑魅魍魎，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸詐之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要維君子之體面，惟有曹操“寧做真小人，不做偽君子”的一吐心中真實(shí)之所感。
其實(shí)曹操是一心要做“治世之能臣”的。在擔(dān)任皇城洛陽副縣時(shí)，他用他的“五色棍”打死權(quán)臣宦官蹇碩的叔叔以正法治，為人所欣賞。在權(quán)貴“終不得傷之”名升暗降遠(yuǎn)調(diào)地方擔(dān)任正縣級(jí)干部時(shí)，也兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，結(jié)果“一郡清平，政教大行”。在關(guān)東聯(lián)軍欲行王者之師，討伐董卓的時(shí)候，眾諸侯不是膽怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作為一個(gè)小小參與者的曹操苦心勸諫，也如石沉大海，遙遙無回音。于是他大怒曰:“豎子不足與謀!”便憤然離去
在公元190——200這十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他說，我只要在自己碑墓上能有“漢故征西大將軍曹候之墓”，他就心滿意足了。如此赤字情懷可見一斑了。然而在這狼奔豕突，風(fēng)起云涌的亂世，他做不得能臣。;
我本將心向明月，奈何明月照渠溝。于是，他集“能臣”之智謀，更兼“梟雄”之奸邪，成就了“亂世之奸雄”。
此番勃然大變，只一念之間，如同一個(gè)破折號(hào)，劃破長空，在無路可退的逼迫下，殺出的一條血路。
這是曹操為人所忽略的瞬間，但我想在他的生命長夜里如果沒有這樣一短促有力的破折號(hào)，怕是我們今天根本沒有評(píng)說他的機(jī)會(huì)，甚至曹操只會(huì)像某一年的百草般枯逝，消散在歷史的長河里。也或許如他所說“設(shè)使國家無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”，東漢王朝又將是以怎樣的形式收?qǐng)觥?/p>
【人生的標(biāo)點(diǎn)作文】相關(guān)文章：
標(biāo)點(diǎn)人生作文06-06
人生的標(biāo)點(diǎn)作文12-01
人生標(biāo)點(diǎn)作文12-17
人生的標(biāo)點(diǎn)作文07-17
（經(jīng)典）人生的標(biāo)點(diǎn)作文07-19
人生標(biāo)點(diǎn)作文02-23
標(biāo)點(diǎn)人生作文12-16