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抒情的作文優(yōu)秀【9篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
親愛的同桌，我很想對你說一些話，和你搭檔四年了，真的難舍難分，四年我們經(jīng)歷了多少事情��！
記得你有一個最大的愛好，就是特別愛吃糖包。你為了顯示自己是個吃糖包能手，你突發(fā)奇想在男生中發(fā)起了吃糖包的比賽，還說：“誰吃的多，誰就是英雄”。為了在別人面前逞威風(fēng)，你居然一下子吃了七個糖包，最后撐的去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是哭笑不得。
親愛的同桌，你不僅能吃，還是個抄作業(yè)能手。語文課上，你絕對不放過每一次抄襲的機會。老師讓構(gòu)思作文，你可不想那么費腦筋，而是在想怎么才能抄到我的作文。有一次，我實在忍無可忍，把作文本折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看你怎么抄。我低頭一看，你居然在我胳膊底下偷看我的作文。發(fā)現(xiàn)我在盯著你，你立刻成為苦臉的`說：”老姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧”！
親愛的同桌，你是我最好的朋友，時時刻刻讓我開心，我會永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
抒情的作文 篇2
佇立在岸邊，遠(yuǎn)去的帆影最美；漂泊于海上，岸頭的燈塔最美。帆影便是夢想，平靜的生活需要一點波浪；燈塔亦是夢想，迷茫中需要一點亮光。
童年的夢想總是那么的純真，現(xiàn)在想來不禁“噗嗤”一笑。笑著回望過去，才發(fā)覺路已很長。一只可愛的哆啦A夢,一個高效的寫作業(yè)的機器，亦或是能飛上天的登月英雄，編織成了童年的一個個夢想。畢竟那是唯一的童年。
趟過一條小溪，睡眼惺忪的他來到山腳，抬頭仰望卻只見云霧繚繞。突然，一個聲音隱約響起，取走了他的困意和迷茫——“爬上去！”。他擦了擦雙眼，跟著游人沿著寬平的石階邁開了步子。他想上山頂看看天。
然而這里卻盡是游人，說說笑笑。他什么也看不見，兩旁綠樹纏繞，前方游人如織。只得走下去，唯有會當(dāng)凌絕頂，才能覽盡眾山小。他幻想著，幻想著山頂?shù)尼揍竟质孟胫巾數(shù)那迦w瀑�；孟胫校麤]有發(fā)現(xiàn)游人越來越少，沒有發(fā)現(xiàn)石階愈來愈窄。他不知走了多久，只覺太陽當(dāng)空，鳥兒歡叫�；孟胧翘摶玫�，也是快樂的`，在幻想中他體會著歡樂，而夢想是現(xiàn)實的，在實現(xiàn)夢想中他尋找著歡樂。
汗流浹背的他卻見四周盡是光禿的巖石，他的雙腿突然失去了意志。有時，幾個游人從山上走了下來，依舊有說有笑，打個招呼詢問一番才知道，他們連 山頂都沒見著。他擦了擦汗，望著埋落于石階下的游人的生影，不禁笑了笑，轉(zhuǎn)身趕路。
山路兩旁的綠意愈來愈少，巖石上卻依舊生機盎然。五彩的的地衣在陽光下綻放著生的活力。他觸摸著那凹凸不平的石壁，感受著生命的奧義。尋夢之路上，總會有人陪伴，給予鼓勵。倘若大樹擋住了去路，快去尋找另一條出路。路上他回想著過去，回想著童年的種種開心事，腳步輕盈，一腳踏空，栽在了石階上。他驚醒，卻見眼前夜色蒼�！獏s是一場夢。
馬云曾問過：“假如夢想實現(xiàn)了呢？”夢想是實現(xiàn)不完的，假如一個夢想實現(xiàn)了，就去實現(xiàn)另一個。一座山峰征服了，就去征服另一座。我們在翻越一座座山時尋找著快樂，感受著快樂。山路不只有一條，走的人多了變成了路。
無論海上狂風(fēng)大浪，只要擁有屬于自己的那座燈塔，便不會失去方向；無論山路多么陡峭，你只需記�。簤粝霑敢愕姆较�。
抒情的作文 篇3
有人說過，高三這一年是黑色的。
我踏上高三前想，黑色是純凈的，調(diào)色板上無法用任何顏色來中和，那豈不是泡在黑暗中等待死亡？
黑板左下方的數(shù)字從270變成260再變成150，我才真真切切感受到為什么孔子站在岸邊說出 逝者如斯夫，不舍晝夜 了，時光原來真的會一大段一大段地往后流逝的，我們終究會離那個目標(biāo)越來越近再越過它向前走。然而想到這里，時間只剩下100天。無法扭轉(zhuǎn)的局勢，生命中無法承受之重。
我望著天空中不斷變幻的浮云，害怕它有一天會落下淚，泡爛我的黑色高三。
黑色中我看到，一只漂浮在空中的紫色風(fēng)箏，它逆著風(fēng)輕盈地轉(zhuǎn)身，上下沉浮，然而終究沒有落下來，也沒有飛離到更高的天空。被紫色風(fēng)箏錯開來的陽光中，陰影落在我的睫毛上，錯錯落落，遺下一臉迷茫。親愛的風(fēng)箏，我猜你如我一樣累，向往著更高的天空卻永遠(yuǎn)被禁錮在有限的天地。
我又聽到隔壁宿舍傳來的斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。不堪重負(fù)的花季嫩芽，在挺起那一塊沉重的大石時無法抹去眼中的淚水，任由較弱的軀干被折磨成竹竿再轟烈地倒下又站起，站起又倒下�？蘼曌嗥鸬臉氛聸]有輕快的調(diào)子來中和，我于是無來由地感到悲愴。親愛的戰(zhàn)友，我猜你如我一樣脆弱中偽裝堅強，扛著那塊巨石無法擔(dān)負(fù)。
我看到了母親頭上的白發(fā)，它們在風(fēng)中無力地飄揚，然后壯烈地掉在惹塵的石板地中，擲地有聲，一根根搭建成一個灰白色的網(wǎng)，網(wǎng)住我無法回頭的青春。然后輕輕地散架，似無能為力痛心疾首地放棄，卻無形地困住我放縱的心。親愛的白發(fā)，我猜你如我一樣習(xí)慣被 聽話 的命令操縱，如木偶戲一般上演著孝敬的戲碼。
我又看到了天空中黑色的浮云，它們從天邊潑來了一場雨，打在我無力的肩膀上，濺起美麗的水花卻讓我寒冬中冷到發(fā)抖。黑壓壓的天空雷電交加，瓢潑大雨傾瀉而下，無法中和的黑暗，無法分清雨水淚水的眼瞼被黑色淹沒，張開口吶喊卻瞬間被雨水塞滿。親愛的浮云雨水，我猜你們?nèi)缥乙粯�，順從上帝的安排，跟隨季節(jié)的腳步，如黑色一般無法表達(dá)自己的喜怒。
閃電瞬間擊中了我的眸。
我看到黑色為背景的`廣袤天空下閃電開出了一道美麗的花；我看到了白發(fā)隔開的網(wǎng)狀小方格中溫馨的親情畫面；我看到了哭泣聲后那溢滿憧憬的微笑；我看到了拉住紫色風(fēng)箏的那根保護(hù)卻放它自由的細(xì)線……
我終于知道，黑色雖無法中和，但它映襯了紅的熱烈白的純凈，它展示了天地的無垠宇宙的廣闊。
我終于知道，風(fēng)雨中眼睛無法超越黑暗卻可以憧憬未來，寒冷無法祛除卻可以用親情化解。
我終于知道，黑色的高三無法掩蓋，上面卻可以開出嬌艷的花。就像，最美的煙花，它也總是盛開在黑色的夜幕中。
抒情的作文 篇4
愛，在每一個人的身邊，愛，你要去發(fā)現(xiàn)它。
———題記
放學(xué)了，可今天天公不作美，雨卻還在嘩嘩的下著，同學(xué)們差不多都被家長接走了。也有幾個急性子，一把抱起書包沖回家了。而我和幾個伙伴，卻還在教室里打掃衛(wèi)生，看著外面綿綿的細(xì)雨，吹著瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)，多想早點回家去啊!
掃好咯幾個掃地的同學(xué)叫著。說著，我們便一起沖到校門口，他們都帶傘了，為獨我一個人沒有帶，靜靜地在傳達(dá)室門口等著外公來接。我等了差不多20分鐘左右，我都快等瘋了。這時，謝老師的女兒從樓里跑出來，看見了我，好奇的`問：哥哥，你怎么還不走呢?我在這里等外公呀，他會給送傘來的。正說著，謝老師也走了出來，手里還捻著兩把雨傘。一眼就認(rèn)出我了：張智眾，沒有帶雨傘吧，剛好我有兩把，給你一把，我和女兒拼一把。不用了謝老師，外公等一下會送來的，謝謝。我沖著老師擺了擺手。用吧，反正都是順路的，我送你回家。說完，謝老師便把傘塞給了我，并把女兒抱起來，讓女兒撐傘。就這樣，我們一起邁向細(xì)雨中去。
風(fēng)夾著細(xì)雨打在雨傘上，我的耳邊只有吧嗒吧嗒的響聲。分開時，我瞄了謝老師一眼，只見老師的一半已全濕透了，兩個人拼一把傘是不夠的。我不知在干什么，只想叫她一聲媽媽。這時，一滴小雨飄在我的嘴邊，一舔，股像小溪的暖流，流進(jìn)我的心田，我只覺得心里熱呼呼的。
事隔一個星期，這件事一直在我腦中蕩漾，我永遠(yuǎn)也忘不了，這一次雨中情!
——后記
抒情的作文 篇5
我的家在軍營營區(qū)，那是我從小長大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營區(qū)大門，一排排整齊的樹木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的干干凈凈，太陽能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時的有一隊隊軍人經(jīng)過，里面會不會有我的爸爸？我長大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過天安門廣場。
記得小時候，每逢夏天，音樂噴泉都會唱出歡快的歌謠。每到此時大姑都要帶著我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的`歡樂，噴泉聽懂了我的愉悅，我更體會到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！
這里不光有我的親人，還有我成長的足跡。閑暇時光，約上三五個小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場打籃球、到小廣場騎單車……
�。∥覑畚业臓I區(qū)，我愛我的家！
抒情的作文 篇6
如若可以我愿意把我所能表達(dá)出的最美的句子都送你。
——題記
如果我是畫家，我愿意把我所能見到的最美的風(fēng)景都給你；如果我是歌手，我愿意把我完完全全唱給你聽；如果我是演員，我愿意把你的好毫無保留展現(xiàn)給每個人。我希望遇見一個如你一般的人，而此時他（她）能就在我身邊。
你可以喜歡山間清爽的風(fēng)，因為我會讓春天把風(fēng)隨時帶到你身邊；你可以喜歡鄉(xiāng)村寧靜的夜，因為我可以讓世界靜得只剩下你呼吸的聲音；你可以喜歡他（她），因為我只希望你能開心。我可以窮極一生只把我的想法寫給你，我愿意用盡一切排比寫到你滿意，歸根結(jié)底，我要把最好的都給你。
清晨，你是一個獨自醒來，獨自一個人整理頭發(fā)，獨自吃早餐，但是，有一個人從一醒來就在想念，希望你今天一切平安，雖然你們永遠(yuǎn)不可能過同一條馬路，走同一條街，但她（他）依舊希望所有的好運都在你走的那邊。午后，你一個人散步，一個人看電影，喝水，而她（他）多希望某一時刻你們在做同一件事情，哪怕只是聽同一首歌，看同一個直播，就小小的一件事而已，幸運的是，偶爾上天也會眷顧她（他）你們真的做了同一件事，那是的她（他）喜出望外。夜晚，你一個人彈琴，一個人唱歌，然后她（他）就只是想著直到深夜。你們都是給了心的，她（他）把她（他）的都給你，你們的心都是滿的，尤其是她（他）的。此時寫下的正是耳機里播放的也是她（他）想說的。
我所給你的.，一定不是奢侈的也不是高雅的，但都是我現(xiàn)在與你所處的關(guān)系所能給予你的最好的。不過分打擾，不死纏蠻攪，不冷漠尷尬，處于一個很好的關(guān)系，成為好的朋友。過去說的話和現(xiàn)在所寫的都是因為想告訴你，就像金岳霖所說的：你是有權(quán)利知道這些的。而我不做期許不做顧盼，只是表達(dá)，僅此而已。
心甘情愿把最好的給你，不過分，不超越邊境，就像現(xiàn)在這樣直到你覺得心煩意亂。
抒情的作文 篇7
時光如白駒過隙，似乎一轉(zhuǎn)眼的時間，我的身份已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。每當(dāng)看到同學(xué)們純凈的眼神時，就想到自己求學(xué)的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學(xué)的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標(biāo)準(zhǔn)，讓他的課堂永遠(yuǎn)都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當(dāng)趙老師看到同學(xué)們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學(xué)們的注意力。這招還真挺管用，每當(dāng)我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。
那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學(xué)們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學(xué)們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣。”
趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對我們很嚴(yán)厲。他告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中，任何細(xì)小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學(xué)習(xí)上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學(xué)非常關(guān)心，有時候過節(jié)會給同學(xué)們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學(xué)之后大雨就沒有停的意思，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠(yuǎn)，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……
靠我邁進(jìn)中學(xué)校門的`時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學(xué)們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風(fēng)趣幽默，文學(xué)功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼埠苄蕾p陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。
在學(xué)習(xí)中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑�，告訴我們要學(xué)會細(xì)致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實生活。每周的作文課，大都會教學(xué)優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們來讀。我的作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細(xì)致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認(rèn)真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步的非�？�，最后我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，將來成為一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)之外，王老師也非常急需學(xué)生，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)生們的生活狀況，還會給同學(xué)們送書，記得有一次開學(xué)，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學(xué)校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓(xùn)練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束，以買雪糕作為獎勵……
時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的學(xué)生生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學(xué)生們。
抒情的作文 篇8
我的媽可漂亮了，她有一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾，那雙眼睛總是微笑的對著同學(xué)們那高高的鼻子粉色的嘴巴搭配起來十分漂亮，簡直像天使一樣溫柔，她的身體中等個兒，苗條的`身材讓人贊嘆不已，他最有特點的事，他是一個做事總愛偷偷摸摸的人這不，一天晚上我在床上睡覺，因為突然覺得冷，所以不停的發(fā)抖，突然我覺得溫暖了許多，抬頭一看，原來我的媽媽在幫我蓋被子，我感動的流下了眼淚，覺得這是世界上獨一無二的媽媽，我想一定要好好得聽媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓媽媽為我的學(xué)習(xí)操心。
還有一次是在我上一年級的時候，媽媽對我說：“都跟我走也該自己學(xué)會獨立了，自己去上學(xué)掙點出息”我雖然口上答應(yīng)，但心里還是很擔(dān)心，我想：我是一個人去呢，還是和媽媽一起去呢？一個人吧，又害怕遇到危險，如果被壞人抓走了，再也見不到媽媽了，走錯路了，找不到回家的路，和媽媽去呢，會被別人嘲笑自己也不好意思見別人了。但是自己已經(jīng)答應(yīng)了，所以只好一個人出門。我憂心忡忡地向?qū)W校走去，心里還不停地想著媽媽，在路上似乎有人在前面一直慢慢的靠近著我前進(jìn)，他伸手從衣袋掏出一顆糖遞給我對我說小朋友跟我走吧，我這里有好多好吃的哦。
我很害怕飛快的跑回家，他卻用手拉住了，把我綁起來丟到車?yán)铮瑡寢尵推疵呐苓^來救我出去了。希望媽媽快點到我身邊來，在經(jīng)過一個拐彎口時，我突然看見了媽媽偷偷摸摸的跟在我身后，臉上一臉的擔(dān)憂，心里好像在想你是我唯一的寶貝，我要好好保護(hù)你，不讓你受傷。我頓時感動的留下了眼淚，我還在心里不禁贊嘆道：“我媽媽真的很優(yōu)秀！”我頓時想起了一首詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！�
直到現(xiàn)在我還一直記得這件事，我以后一定要好好孝敬她，這就是我偷偷摸摸型的媽媽，我愛我的媽媽。
抒情的作文 篇9
六年來，一朝一夕積累的友情不是一天兩天就能一刀兩斷的。如果哪一天，某時某刻，我們還能相見，除了眼眶濕潤地向你們微笑著道一聲“你們還好嗎”以外，我實在想不出還有什么可以備選的表情。
我啊，是你們的老朋友呢，今天要說給你們聽的話，醞釀了好久，久得你們想都想不到……
春天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎
印象中那個似乎已經(jīng)久經(jīng)訣別久經(jīng)逝去的夏天，遙遠(yuǎn)得不堪回想了。有時侯，我會相信一切都有盡頭，相聚離別都會有，沒有什么會永垂不朽。
看著那些熟悉而陌生的名字，撞擊著胸口的，是共同成長的酸辛與喜悅。頓時，心中一種莫名的感觸便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在腦海中漸漸清晰起來，朋友們的歡笑聲又在耳邊回響起來。一些隱形的手指，如慵懶的微風(fēng)，正在我的心頭，彈奏著潺潺的輕音。
友情是什么？沒有人能給友情下一個準(zhǔn)確的定義，每個人對友情都有各自不同的理解。友情是一種心靈的感受，宛如謹(jǐn)守著黑暗中的一點光亮，即使這是借來的熒火，即使轉(zhuǎn)瞬即逝，但友情就是友情�；蛟S，只有真正失去后，才會明白擁有時的可貴。
夏天來了，春天已經(jīng)結(jié)束了
都明白相見不如懷念，他們的身影一經(jīng)回想就局促不安。很想知道他們與我告別后是否一路安好，有怕陌生的印象會將舊時的記憶改變半點。
如歌的往事，如水的歡欣，凝成唇邊一朵很純很純的花，在微笑著淡然綻放。友情，本來就不需要多余的辭藻雕飾，既然如此，我們又何妨不沉醉于曾經(jīng)搏奕相對的神采？人生美麗的時刻像曇花一現(xiàn)般短暫，但在心里卻是永恒的。今天我才明白，那個夏天沒有走，它在你，在我，在所有人的心里。
還沒有來得及感受，友情隕落的季節(jié)……但至少，我們笑過，哭過，快樂過，憂傷過，曾經(jīng)擁有過。也許這樣，當(dāng)我們繁霜滿鬢地走到人生的盡頭，想想自己的一生，能否幸福得淚流滿面。
秋天來了，冬天還沒有到
在人生的輕軌急步奔跑，偶爾側(cè)眼看到熟悉的容顏。握緊朋友的手，眼前浮現(xiàn)的，是一個嶄新的世界。在這個被稱為“中學(xué)”的世界里，是與那些陌生的面孔生死與共。一個躊躇，驚覺腳下所踏的，已不是小學(xué)時代所有的輕狂與沸騰。飛鼠，謝B，梁總……久已不喚的音節(jié)結(jié)結(jié)巴巴地說出，定格的畫面飛速劃過，是笑中含淚的深深祝福，朋友安好，想說的話被哽咽打斷，末了只能狼狽搪塞一句――今天才發(fā)現(xiàn)，老朋友的.名字原來這么難念。
真的有那么一天，我們要追隨各自的夢想各奔東西，那該分道揚鑣在哪個方向？你會不會說再見，時間還用不用回到這里？
即使隔著天涯海角，我們依然會渴望重逢時，那些美麗而輕松的定格，彼此小心翼翼細(xì)細(xì)密密卻不著痕跡的默契。
冬天來了，又開始懷念起夏天了
很無奈自己只能用這樣枯燥的言語來描繪那段美好的時光。那個夏天，是誰親手埋葬了我們的友情？難道那個夏天對與我們來說只是友情最后的祭典嗎？這并不是愉快的講述過程，因為我無法向不曾接觸過我們的讀者，用言語來完美地傳達(dá)這首史詩。
六年，在筆下靜靜地滑過，一切都凝成文字，成為逝去年華的紀(jì)念。
從那個夏天結(jié)束，又從這個冬天開始，不管是憂傷，感嘆，回憶，展望……最后都?xì)w于一句話來做為要領(lǐng)。這并不是大家都言語干枯無以為繼，而是在無數(shù)相異的聲音里，這是唯一讓所有人共鳴著，感動著，一起站在時間的對面，共同輕聲懷念的低語：
――謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給過去，曾經(jīng)共同度過美好時光的伙伴們。
相識的最初是1999年世紀(jì)末，然后是千禧年，20xx，20xx，20xx，20xx，20xx……時光流逝年華瘋長，然而友情卻在我們心里，寸步未離。我們的六年悄然滑過，那些無法釋懷的歲月都載如了青春的紀(jì)念冊。朋友，我與你們的交集，不見諸于何時何處，卻靜靜地貫穿了整個生命。
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