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我和朋友的故事作文精選[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我和朋友的故事作文，歡迎大家分享。
![我和朋友的故事作文精選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm3281.jpg)
我和朋友的故事作文1
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓。
張皓是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！教師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的.我又不敢跟教師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“王天成，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！睆堭┣穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話(huà)音剛落，周?chē)懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暎瑢W(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓這樣的好朋友。
我和朋友的故事作文2
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過(guò)年的時(shí)候，我吵著要媽媽給我買(mǎi)只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)?lái)了一只，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來(lái)可神氣了！
可是小貓咪初來(lái)乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門(mén)背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒(méi)勁！
每天吃過(guò)晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車(chē)的時(shí)候就把它放在自行車(chē)的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細(xì)想了想，哦，原來(lái)是小貓咪害怕摔交。我安慰它說(shuō)：“別怕，我不會(huì)摔著你的！”可它聽(tīng)不懂，還是直叫喚，真拿它沒(méi)辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來(lái)了，小貓很淘氣，一不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎
我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長(zhǎng)著中等身材,梳著一條馬尾,她長(zhǎng)得非常漂亮,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
有一天下午放學(xué)的`時(shí)候,天下起了大雨,我著急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去,被小利看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),說(shuō): “我有傘,我們一起 走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見(jiàn)了,連忙把雨傘推過(guò)我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說(shuō):“看你,全淋濕了!”說(shuō)完 ,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說(shuō): “我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽(tīng)了,高興地說(shuō); “謝謝你,小利.”小利聽(tīng)了,回答說(shuō):"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見(jiàn)!”我聽(tīng)了,又說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完.便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。
他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門(mén)時(shí)，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)：“原來(lái)你在跟蹤我�！薄肮�、、、、、、”
瞧，這就是我的小伙伴。
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號(hào)叫“肥豬”。 他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，幸好數(shù)學(xué)老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說(shuō)是在男生之中跑步第一名—
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點(diǎn)。有一次，老師叫他去拿點(diǎn)東西，剛進(jìn)教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學(xué)都笑起來(lái)，他呢，不好意思地?fù)鞏|西�！八哟髮ⅰ边@個(gè)名在班上響當(dāng)當(dāng)?shù)模?dāng)時(shí)，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機(jī)搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時(shí)候沒(méi)力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴�，‘肥豬’撞地！”不知誰(shuí)叫了一聲�！昂�！”他滿(mǎn)不在乎地站起來(lái)，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周?chē)娜水惪谕暤卣f(shuō)：“‘摔跤大將’真倒霉！” 看，這就是周錫榮！
我和朋友的故事作文3
我們相識(shí)于幼兒園，那時(shí)的我們還是一片稚嫩的蒲公英。我和的故事始于一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。當(dāng)我們第一次看到彼此時(shí)，仿佛天空都亮了。
我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)心的瞬間。在放學(xué)后，我們常常奔向那片小河畔，捕捉蝌蚪、賽龜蝦，留下歡聲笑語(yǔ)。我們肩并肩地坐在那里，凝望著水面上漂浮的云彩，說(shuō)著童話(huà)般的夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的流逝，我們成長(zhǎng)了許多。我們揮別了幼稚園，踏入了小學(xué)校門(mén)。盡管我們跨進(jìn)了不同的教室，但我們之間的紐帶仍然牢不可分。我們彼此扶持著成長(zhǎng)，互相激勵(lì)，分享著喜怒哀樂(lè)。
我們?cè)煌瑓⒓訉W(xué)校的文藝晚會(huì)，手牽著手跳起快樂(lè)的舞蹈。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)刻，但我們總能相互幫助，讓對(duì)方重拾自信。這段友誼深入我心，如同一道閃亮的彩虹。
初中時(shí)，我們分在不同班級(jí)，彼此之間的交往減少了。然而，在每個(gè)班會(huì)上，我們依然能夠找到對(duì)方的眼神，用微笑傳遞一份感動(dòng)。即使忙碌于功課與課外活動(dòng)，我們始終明白，友誼是需要用心去經(jīng)營(yíng)的。
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，迎來(lái)了各自的夢(mèng)想。即使身處世界的不同角落，我們還是保持聯(lián)系。無(wú)論是喜悅還是困難，我們都會(huì)和對(duì)方分享，為彼此加油打氣。這段珍貴的'友誼已經(jīng)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，它像春天里的一朵綻放的花朵，永遠(yuǎn)綻放在我們心中。
我和朋友的故事作文4
“謝謝你，小吳�！蔽覡恐堑氖�，歡快地說(shuō)。
“這是我們同學(xué)之間應(yīng)該做到的互幫互助呀�！毙且贿厯P(yáng)起了眉毛一邊回答道：“你說(shuō)不是嗎？”
這是怎么回事呢？原來(lái)，今天中午發(fā)生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了，在上廁所時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了情況，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳，我的`餐巾紙掉了，能幫我找一找嗎？”
“好，我們一起找。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了，“不過(guò)你到底是在哪里掉的？”
“呃……”我沉思了片刻，說(shuō)，“大概是從食堂回教室的時(shí)候掉的吧。”
“那好，我們就先在一樓找吧�！庇谑俏覀兿仍谝粯钦�，我們找了食堂的桌子，又找了……
“唉，找遍了整個(gè)一樓都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的身影，怎么辦��？”我垂頭喪氣地說(shuō)。
“打起精神來(lái)，小袁！”他的手搭在我的肩膀上說(shuō)，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀。”
“哦，對(duì)呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發(fā)現(xiàn)了新的希望。
我倆又海底撈針地開(kāi)始找了起來(lái)。我們都十分認(rèn)真地找著，在一個(gè)樓道轉(zhuǎn)角處，我倆走散了。我找著找著，發(fā)現(xiàn)身旁的小吳不見(jiàn)了，我趕緊原路返回�？墒牵廊粵](méi)有發(fā)現(xiàn)他的蹤影。
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
事情果然不出乎我的意料之外，小吳發(fā)現(xiàn)了我的手表。我一邊戴上手表，一邊聽(tīng)他說(shuō)是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，走近看才發(fā)現(xiàn)那是你的手表。于是我撿了起來(lái)。可是，我發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，就只能把它帶回了教室。”
通過(guò)這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養(yǎng)，因此，我要珍惜這份友情。
我和朋友的故事作文5
生活中，每一個(gè)人都有自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有令自己感動(dòng)的故事，也有令自己痛苦的事情。今天，我要講的故事雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很難忘懷。
記得有一次，我生了一場(chǎng)大病，星期一不能上學(xué)，但是因?yàn)闆](méi)有上學(xué)，所以我不知道作業(yè)和今天學(xué)了些什么，正當(dāng)我萬(wàn)分著急的時(shí)候，我的好朋友出現(xiàn)了，她捧著書(shū)和我的作業(yè)，滿(mǎn)頭大汗的站在我家門(mén)口，我大吃一驚，連忙一邊開(kāi)門(mén)一邊問(wèn)她：你怎么來(lái)了？你是這樣知道我生病了？我猜也猜的.到啊，誰(shuí)叫我是算命小神仙啊！她驕傲地說(shuō)。我不知道如何是好，沒(méi)等我求她幫我補(bǔ)課，她就笑瞇瞇地說(shuō)：是不是要我?guī)湍阊a(bǔ)課��？當(dāng)然可以了，但你一定要認(rèn)真�。“�，她真是算命小神仙！她拿起數(shù)學(xué)書(shū)教我公式，一會(huì)兒有拿起語(yǔ)文書(shū)要我抄單詞，一會(huì)兒又翻翻我的英語(yǔ)書(shū)終于補(bǔ)完了，我高興萬(wàn)分，她也非常高興。
這就是我和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道你有沒(méi)有呢？
我和朋友的故事作文6
寒假快要結(jié)束了，我趴在桌子上，面對(duì)著滿(mǎn)桌的寒假作業(yè)，卻又想起了我和她的那段緣分。
那是一個(gè)寒假的早上，我去學(xué)校參加合唱團(tuán)的`排練。排練完之后我見(jiàn)媽媽還不來(lái)接我，就自己一個(gè)人在學(xué)校樓下開(kāi)始閑逛了起來(lái)。這時(shí)，我身后響起了一個(gè)清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的光�！昂冒。�(dāng)然可以。”我正無(wú)聊，巴不得有個(gè)人跟我一起玩呢。
閑聊中，她知道了我在這所學(xué)校讀五年級(jí)，來(lái)學(xué)校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學(xué)校里做保潔員，她平時(shí)在甌海那邊上學(xué)，放假時(shí)就回來(lái)和爺爺奶奶一起，她還有一個(gè)四五歲的弟弟，平時(shí)跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。
可是到后來(lái)，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有再看見(jiàn)過(guò)她，就連她的爺爺奶奶也都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)了。我心中充滿(mǎn)了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省與父母團(tuán)圓？還是……
我最后一次看見(jiàn)她，是在寒假的最后一個(gè)星期。那時(shí)她匆匆向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)她過(guò)幾天就要回四川了，說(shuō)她現(xiàn)在還有事，馬上要走了。說(shuō)完，她快步跑向了門(mén)口。
我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說(shuō)不定，以后還能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面呢。
我和朋友的故事作文7
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，女主角小莉是一個(gè)開(kāi)朗活潑的大學(xué)生。某天，小莉因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異被老師選為助教，她對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷期待。
一天下課后，小莉在圖書(shū)館遇到了男主角小明，他們彼此投緣，很快成為了好朋友。小明是一個(gè)情感豐富而內(nèi)向的人，常把心事埋在心底。
小明在一次聚會(huì)上向小莉表白了，但因?yàn)楹π卟桓艺婊貞?yīng)，藏在心底留下了遺憾。日子漸漸流淌，小明漸漸遠(yuǎn)離了小莉，不再主動(dòng)找她，小莉感覺(jué)到了他的變化，卻有些捉摸不透。
幾個(gè)月后，小莉的生日派對(duì)即將開(kāi)始。當(dāng)晚，小明突然出現(xiàn)在派對(duì)上并且送給小莉一份精美的禮物，小明看著小莉說(shuō)：“這是我一直想對(duì)你說(shuō)的話(huà)�！�
小明借著酒勁勇敢地告白了，向小莉表達(dá)了對(duì)她的思念和愛(ài)意，小莉也終于鼓起勇氣承認(rèn)自己的心意。他們兩人瞬間互相釋放著所有的感情，終于消除了心頭的`遺憾。
從那天起，他們開(kāi)始了美好的戀愛(ài)時(shí)光。小明用全身心的關(guān)懷和陪伴，讓小莉感受到了前所未有的幸福。兩人共度了一個(gè)浪漫而甜蜜的暑假，在彼此的陪伴中更加堅(jiān)定了彼此的感情。
然而，好景不長(zhǎng)，暑假結(jié)束后小莉和小明即將分別去各自的城市上大學(xué)。面對(duì)面臨的分別，他們心中都充滿(mǎn)了無(wú)盡的不舍與猶豫。他們?cè)?jīng)承諾要一直在一起，但生活的現(xiàn)實(shí)卻讓他們不得不面對(duì)離別。
最終，小明希望能為小莉留下美好的回憶，他暗中策劃了一場(chǎng)海邊的告別儀式。在夕陽(yáng)西下的海邊，小明向小莉展示了一本名為《我們的故事》的相冊(cè)，里面記錄著他們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小明緊緊握住小莉的手說(shuō)：“不論我們分隔多遠(yuǎn)，這本相冊(cè)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓我們記住這段美好的愛(ài)情�！眱扇松钋榈�?fù)肀г谝黄�，他們決定即使身處不同的城市，也要堅(jiān)守這份愛(ài)，為了夢(mèng)想而努力奮斗。
我和朋友的故事作文8
我有許多朋友。其中有一位朋友不會(huì)說(shuō)話(huà)，可它卻告訴我人生的道理。它不僅是我的朋友，還是所有人的`朋友。它就是 — 書(shū)。
從小我就和書(shū)交上了朋友，它和我之間有許多故事。你想聽(tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
記得有一次，媽媽去采購(gòu)，她走之前對(duì)正在看書(shū)的我說(shuō)：我去采購(gòu)，你過(guò)10分鐘后，把消毒柜的開(kāi)關(guān)關(guān)上，記住了嗎？不要看書(shū)看忘記了。”“知道了！”我心不在焉地回答道。
10分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)去關(guān)開(kāi)關(guān)。不久，在消毒的碗都成了“非洲碗”。而我卻全然不知。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)屋就聞到了一股“燒焦味兒”。媽媽跑到廚房，看見(jiàn)我的“杰作”，頓時(shí)火冒三丈。
媽媽來(lái)到我的房間，我正陶醉在精彩的故事中時(shí)。媽吼一聲，我回頭一看，這一看不要緊，差點(diǎn)使我突破了女子跳高記錄。
“老……老媽?zhuān)恪阍趺椿貋?lái)了？”
“我再不回來(lái)，你能創(chuàng)吉尼斯紀(jì)錄啦！”老媽吼道。
“什么吉尼斯紀(jì)錄啊？“我糊涂了�！澳氵�裝糊涂！你都快把碗燒光啦！”
“碗？哦哦哦。就是消毒柜里的碗吧！哦，對(duì)了！消毒柜還沒(méi)關(guān)呢！”我急忙跑到廚房一看。頓時(shí)，我目瞪口呆。
“你呀你這個(gè)書(shū)迷，我之前不是囑咐過(guò)你嗎？你都多大了，這點(diǎn)事還辦不成……”
這就是我&（和）朋友的故事之一，相信你們一定也有這樣的經(jīng)歷。
我和朋友的故事作文9
有人說(shuō)，友誼是人生最大的快樂(lè)。而我說(shuō)，友誼是來(lái)之不易的無(wú)價(jià)之寶。我的.好朋友—婷婷是我的幼兒園同學(xué)，我們倆形影不離。
有一次，我在家中看電視，婷婷跑到我家來(lái)，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“小雨，外面下雪了！”“真的！”我猛然站起來(lái)，“你不會(huì)騙我吧！”我似乎有些不相信。“我哪有那閑工夫？”她說(shuō)完，拽著我的手就往外面“沖”�！巴郏 蔽也唤袊@，“真地下雪了！”我從屋子里取出兩副手套，對(duì)婷婷說(shuō)：“我們打雪仗，怎么樣？”“那跟手套有什么關(guān)系呀！”她兩手一攤。我說(shuō)：“帶上手套，手就不會(huì)凍成“冰”了�！薄班�！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們卷起一點(diǎn)雪，放在手中，弄成圓球。我一連做了好幾個(gè)雪球，一個(gè)連著一個(gè)扔向婷婷，可婷婷都躲過(guò)了。倒是我，被她砸得像個(gè)雪人�！澳憧茨�！”婷婷坐在地上捧腹大笑。那聲音真好聽(tīng)，婷婷從沒(méi)這樣開(kāi)心過(guò)。她從小父母雙亡，是我奶奶收養(yǎng)了她�？存面眯Φ眠@么開(kāi)心，我抖了抖身上的雪，也哈哈大笑起來(lái)。從院子里傳出了我和婷婷那歡快的笑聲。多么清脆，多么悅耳啊！
通過(guò)這件事，我知道了朋友是可以呼喚心靈的地方，也懂得了友誼的無(wú)價(jià)。
我和朋友的故事作文10
她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰;她，是冬日里的一束陽(yáng)光，使你冰冷的心感到一絲溫暖;她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無(wú)助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——小薇。
小薇，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂(lè)的'精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)椋还苣阌龅搅耸裁词�，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，幫助你。比如：___今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給___;__遇到了不會(huì)做的題，來(lái)向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給__講解做題的步驟，直到__會(huì)為止;___今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰;再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來(lái)。
她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶;道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢(qián)都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問(wèn)她：“為什么這么愛(ài)幫助別人?”她總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助別人使我感到快樂(lè)，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�
現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的孩子�？吹叫枰獛椭娜耍瑫�(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
幫助別人，真的會(huì)感到快樂(lè)!
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話(huà)的毛病。
這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話(huà)題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話(huà)，不不許靠墻，帶上書(shū)和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話(huà)都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了!真壞!
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省!”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們。
說(shuō)說(shuō)。
笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢!跟牢!”“不要停下來(lái)，快跑!”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。
壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
我和朋友的故事作文11
上一年級(jí)時(shí)，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當(dāng)老師對(duì)他有詩(shī)意的名字有好感，而對(duì)位我沒(méi)在意。
但時(shí)間一長(zhǎng)，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績(jī)并不好，相反我的成績(jī)卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒(méi)有看出來(lái)啊，真人不露相�！�
秋天的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，完全是一副不想學(xué)習(xí)的樣子，一天，老師批評(píng)的話(huà)都帶刺了：“秋天，樹(shù)要皮，人要臉，你要上進(jìn)啊�！钡乔锾爝�是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說(shuō)：“你再不用功，我們班的成績(jī)就像秋天的落葉一落到底了�！贝蠹胰己逍α似饋�(lái)。
下課時(shí)，我找到秋天，對(duì)他說(shuō)：“你別不用功了，我們一塊兒把成績(jī)搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個(gè)差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說(shuō)�！耙�?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒剑 鼻锾煨α�。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問(wèn)題就過(guò)來(lái)問(wèn)我。這一天，老師進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。秋天對(duì)我說(shuō)：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我對(duì)他笑了笑。
測(cè)驗(yàn)終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來(lái)的'日子�？偹闩蔚搅�，老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到秋天時(shí)，老師一臉的不可思議，他對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你進(jìn)步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案�！鼻锾炻�(tīng)了老師的話(huà)后，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來(lái)，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來(lái)為秋天辯解，可老師不聽(tīng)。
從此秋天變了，實(shí)實(shí)在在變成了一個(gè)壞孩子，他不寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)，下課打架。
老師沒(méi)辦法了，只能求我把他勸到別的地方學(xué)校去上。我問(wèn)老師：“為什么是我�！薄耙�?yàn)槟愫颓锾熳钍煅剑 睕](méi)辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不�！�
第二天，秋天沒(méi)來(lái)，第三天，秋天也沒(méi)來(lái)，秋天走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
窗外，秋風(fēng)呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？
我和朋友的故事作文12
在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著兩個(gè)最好的朋友，艾米和莉莉。她們從幼兒園就相識(shí)了，一同經(jīng)歷了很多歡笑和淚水。她們有著不同的性格，但這卻是她們友誼的獨(dú)特之處。
艾米是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，她總是充滿(mǎn)激情地投入到各種活動(dòng)中。她喜歡唱歌、跳舞和參加學(xué)校的戲劇演出。每當(dāng)有人需要幫助或鼓勵(lì)時(shí)，她總是站在第一線(xiàn)。她總是鼓勵(lì)莉莉去嘗試新的事物，并相信她能夠克服一切困難。
莉莉則是一個(gè)內(nèi)向而敏感的女孩，她更喜歡安靜地讀書(shū)和寫(xiě)作。她有著豐富的想象力和才華橫溢的筆觸。每當(dāng)她面臨挑戰(zhàn)時(shí)，艾米會(huì)給予她力量和勇氣，鼓勵(lì)她去追尋自己的夢(mèng)想。
然而，兩個(gè)朋友之間也存在著摩擦和困難。艾米有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)和樂(lè)觀，莉莉則過(guò)于擔(dān)心和消極。在一次戲劇表演中，由于一個(gè)小失誤，她們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。但最終，她們意識(shí)到友誼比任何爭(zhēng)吵都重要，決定一起克服困難。
她們決定以此為背景，創(chuàng)作一部屬于她們的電影。艾米負(fù)責(zé)編寫(xiě)劇本，而莉莉則負(fù)責(zé)拍攝和導(dǎo)演。她們邀請(qǐng)了全班同學(xué)參與演出，并在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)特別的放映活動(dòng)。
這部電影不僅展示了艾米和莉莉之間的友誼，還傳達(dá)了許多人生的價(jià)值觀。每個(gè)人都在歡笑和淚水中找到了自己的影子，而艾米和莉莉的'故事也深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。電影之后，她們的友誼更加堅(jiān)固，她們也成為了整個(gè)學(xué)校的英雄。
"我和朋友的故事"是一部溫馨感人的電影，展現(xiàn)了友誼的力量和成長(zhǎng)的意義。通過(guò)彼此的支持和信任，艾米和莉莉共同創(chuàng)造了屬于她們的奇跡。無(wú)論遇到什么困難，只要有朋友相伴，一切都能變得可能。
我和朋友的故事作文13
雷錦陽(yáng)是我從小玩到大的伙伴。我們之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小故事，現(xiàn)在我就和你們分享其中的一個(gè)吧！
這個(gè)故事發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期。有一天，我和雷錦陽(yáng)決定在學(xué)校換卡片，當(dāng)然，是偷偷地交換。這天，我和雷錦陽(yáng)都帶好了卡冊(cè)，到校后我們就先商量什么時(shí)候交換，經(jīng)過(guò)一番討論之后，最后決定中午午休去廁所交換。
盼星星，盼月亮，終于盼到了午休。我們快速拿上卡冊(cè)，飛快地跑進(jìn)廁所，進(jìn)了其中一間里，馬上把門(mén)關(guān)上，各自掏出卡冊(cè)。我看到雷錦陽(yáng)的卡冊(cè)，就兩眼發(fā)光，那可是高級(jí)收藏冊(cè)啊！
“雷錦陽(yáng)，你這高級(jí)卡冊(cè)花了多少錢(qián)��！”我目瞪口呆一陣子，才想起要問(wèn)他。
雷錦陽(yáng)擺出一副謙虛的樣子回答道：“差不多花了一兩百吧�！�
“雷錦陽(yáng)，你這里是不是有很好的卡，快打開(kāi)吧！”我急著想看他的卡片。
小雷打開(kāi)了他那高級(jí)卡冊(cè)，我一看，果然都是高級(jí)卡：簽名卡、透明卡、卯卡……我馬上打開(kāi)我的'卡冊(cè)給小雷看，想不到他竟然也是兩眼發(fā)光。
“哇，老朱你竟然有絕版和3D卡��！那我有什么卡可以換��？”小雷喜出望外。
我想了想說(shuō)：“簽名卡、卯卡、透明卡都可以換啊�！�
小雷立刻掏出那些卡跟我換了一大堆，都是正版的。我心里像吃了蜜一樣的甜，小雷則高興得差點(diǎn)叫了起來(lái)。
這次交換卡片后，我們的友誼更深了。
我和朋友的故事作文14
今天我特意來(lái)看朋友，還要逗我的朋友開(kāi)心，買(mǎi)了這么一個(gè)大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
朋友得肺癌快要三年了，三年中不知從死亡線(xiàn)上掙扎了多少回，朋友的堅(jiān)強(qiáng)毅力令我和所有人驚嘆，最近又得知病危消息，我和老公早上匆匆趕到市第二人民醫(yī)院去看望。
朋友住在709室，那時(shí)朋友已處于昏迷狀態(tài)，我禁不住淚流，朋友的老公說(shuō)，昨天還很清醒的。一個(gè)星期之前，朋友還跟我通過(guò)電話(huà)的，我詢(xún)問(wèn)她的身體狀況時(shí)，她說(shuō)自己最近有點(diǎn)感冒了，哪知情況如此嚴(yán)重。朋友，你醒醒��！春光明媚，我還想和你一起去踏青呢，站在朋友的病床前，往事浮現(xiàn)在眼前:我的朋友，也曾經(jīng)是我多年的同事，她性格開(kāi)朗，比較活潑，能歌善舞，教學(xué)也優(yōu)秀。她原來(lái)的住處跟我住的地方只差100多米遠(yuǎn)，我的周遍也有蠻多住著的同事，一叫就有一幫“死黨”，我們經(jīng)常在一起玩耍，她的家，是我們經(jīng)�；顒�(dòng)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，玩撲克，打麻將，唱卡拉OK，雙休日甚至通宵達(dá)旦過(guò)一次。
她的老公是市第二人民醫(yī)院骨科主任，性格脾氣都好，我們?cè)谒一顒?dòng)、吃飯什么的都比較隨意，他們夫妻倆舞跳得也特別好，人稱(chēng)舞王舞后，以前我們也要一起去跳舞，吃夜宵。
星期天，我們有時(shí)要去野外游玩，有一次，我們?nèi)ツ厦魉峦�，事先朋友�?zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，買(mǎi)了中午在那準(zhǔn)備自燒的.菜，還有很多水果，還帶了撲克、麻將等，一到南明寺，我們玩了一下，大家就要開(kāi)始活動(dòng)，其實(shí)朋友們也知道我對(duì)這些興趣不是很大，那時(shí)去的人比較多，我就站在旁邊觀看，不久，我就和朋友女兒去爬山了，一直爬到南明寺山頂，好風(fēng)光啊，夠爽！在那里我們看到農(nóng)民們種的番薯、豆之類(lèi)，長(zhǎng)勢(shì)很好，不知為何我們都想挖幾塊來(lái)的欲望，當(dāng)時(shí)在想，挖來(lái)就放幾塊硬幣吧，此時(shí)正來(lái)了一位老農(nóng)，他看出我們的心思，是不是想要番薯？我們都說(shuō)是啊，賣(mài)幾塊給我們吧，老農(nóng)夠爽快的，說(shuō)這是自家的種的不要你們的錢(qián)，你們要挖幾塊就幾塊吧，我們一人挖了兩塊，謝了老農(nóng)，高興地下山了。
看朋友們打牌這么專(zhuān)注，我沒(méi)去打擾他們（她們），就在寺里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒和小和尚聊上了，想不到小和尚如此愛(ài)好文學(xué)，知書(shū)達(dá)理，我們還談了一些關(guān)于佛教的話(huà)題，小和尚看我對(duì)佛教這么感興趣，臨別還贈(zèng)了我兩本佛教的書(shū)籍�？煲灾酗埩耍笥颜f(shuō)我到什么地方買(mǎi)書(shū)來(lái)了，“是小和尚送的，（佛教非買(mǎi)品）”我說(shuō)，朋友很幽默，說(shuō)我到哪兒都會(huì)找到書(shū)友，還玩笑逗得大家樂(lè)呵呵。難忘與朋友相聚的日子，使我的“平淡蔬菜”變成“豐盛的筵席”，使我的“室內(nèi)墻角”充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光。
今天我特意來(lái)看朋友，還要逗我的朋友開(kāi)心，買(mǎi)了這么一個(gè)大花籃，我知道朋友很喜歡的，可是……
?好久了，朋友還沒(méi)醒來(lái)，我們也要回去了。朋友，你再堅(jiān)強(qiáng)些吧，你會(huì)讓死神望而卻步!
我和朋友的故事作文15
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。
一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。
零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的.父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話(huà)。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。
到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
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