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車站作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的車站作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
車站作文400字 篇1
雨嘩啦啦地在下著，而我和她依舊在車站的雨棚下漫不經(jīng)心地玩耍著。不知何時，終點站到了，而我和她的友誼也就這樣結(jié)束了。
車站下，我無望地等待著公交車，但似乎也在等待著她。
還依稀記著，每逢周末，他都會來找我，然后我們一起去圖書館。那時，她的家就在車站的旁邊，而她卻還跑上一段路來找我，然后再回公交站臺。陽光下，我們倆的.影子總是聯(lián)系在一起，從不分開。車站，似乎記載著我和她的全部記憶。我們還曾在那里拉鉤，說好了一輩子也不分開，一輩子都是最好的朋友。但是，隨著我的成長，我才慢慢地懂得，那些約定往往都是不可信的。
終于，她變了，她像是換了一個人，不再擁有了往昔的那份純潔和天真，而我們倆的友誼也就這樣到了終點站。
從此，車站下就只剩下了我一個人。我曾看到你，在你家的窗臺上看著我，那種眼神好熟悉，但你卻失去了那份笑容，然后靜靜的關(guān)上窗。我知道，我們倆永遠(yuǎn)都回不到以前了。我似乎不知道我在等待著什么了，是你？是那份塵封的友誼，還是一段新的結(jié)識？我不知道。
一輛輛的公交車穿過站臺，我沒有乘，因為我還想在這個車站旁好好守護我們倆僅存的一些記憶。那些記憶我忘不了，但是也回不到從前了。雨終于忍不住的，是在為我哭泣么？車站的雨篷下她不再陪伴在我的身邊，而我剩下的只有無盡的孤獨與寂寞。
我約了車站，因為只有她與我相伴。
車站作文400字 篇2
人間的溫暖，莫過于人與人之間互相幫助，人們給予別人的真情。
那個早晨，房間里空無一人，亂糟糟的床鋪，似乎昭示著那人剛剛離去。而此時的我正在車站上無奈地等著那輛遲到已久的公交車。車來了，是b支6嗎?不是，又不是�？粗忠惠v的.公交車駛過，我微微嘆了口氣。
無奈的我坐在那空無一人的公交車站上，遠(yuǎn)處一輛紅色的公交車向我駛來，但愿是，我這樣想著。老天仿佛聽到我的心聲，實現(xiàn)了我的愿望。B支6來了。
我坐著公交車，可周圍環(huán)境卻越來越陌生，我頓時有點慌亂，慌忙跑去看路程表，卻發(fā)現(xiàn)自己離回去的路越來越遠(yuǎn)。天啊，我竟然坐反了，我一時接受不了這個事實，不過可以坐回去，只是有點費時間。我這樣想著，心里似乎寬慰了一些。一摸口袋，可卻找不到哪兩個閃亮的硬幣。
我下了車，獨自徘徊在車站邊。上午的行人并不是很多，只有稀稀拉拉的幾個�！昂�，妳知道坐幾站到信誠路嗎?”“b支6.”我漫不經(jīng)心的說著，同時也爲(wèi)自己悲哀的經(jīng)歷嘆息。“嘆什麼氣啊，誒，妳坐幾路?”“b支6……不過……我沒錢……”我支支吾吾的回答。之后，便是沉默。
“吶，給妳”他從口袋里掏出硬幣遞給我。我有些不好意思，連忙還給他。B支6來了，我被他推上了車，剛想下車，回頭只見他向那投幣機里投了四個硬幣。我愣在那，久久不能回神……
走了，那個陌生人，我還欠他兩塊錢。
車站作文400字 篇3
天陰沉沉的，一陣?yán)滹L(fēng)刮到了我的臉上，我不由地打了一個噴嚏。
我知道我今天就要離開奶奶家了，便一聲不吭地坐在椅子上。奶奶強擠著笑容，為我們夾菜。我看著奶奶，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)全白了，兩只手到處都是創(chuàng)可貼，心里有說不出的心疼。
我們吃完飯之后，奶奶送我們來到車站。我心中舍不得奶奶，但也只能跟爸爸媽媽走。奶奶的眼圈紅紅的，白發(fā)飄揚在風(fēng)中。奶奶握著我的手，一直和我說：“穿多一點衣服，要聽爸爸媽媽的話……”奶奶正說著，回家的車，‘嘎吱’一聲到了我的.身旁�！肮詫O女，就這樣，你趕緊上車吧！”奶奶眼睛閃爍著豆大的淚珠，這時爸爸媽媽和奶奶說：“媽，多保重！”
我和爸爸媽媽憂傷著上了車，我的心像堵了一塊大石頭，久久不能平靜……
我趕緊找了一個靠窗的位置坐了下來，看著奶奶，我的淚珠情不自禁的流了下來。車子開動了，我望著奶奶慢慢地變成了小黑點，這時我撕心裂肺地喊了起來：“奶奶！奶奶……”
我的心情就像一塊玻璃被摔破了一般，過了許久，我的心仍不能平靜……
車站作文400字 篇4
馬路上，人來人往，車水馬龍。車站前那一輛輛公車依然倉促的停停起起。
忙不迭的人們都不緊不慢的上車，只有幾個容光煥發(fā)的，速度很快，似乎怕車不等人，然后微笑的坐下。
當(dāng)公車在人流斷送的時候啟程，后面的人只能懊惱哀嘆自己為什么不抓緊時間上車。
機會，失去了，就挽不回了。
……
“陳妍，你下課來我辦公室一下�！崩蠋熋鎺⑿Φ亩冢耶�(dāng)然不會忘記。下課鈴響了，我如約而至。老師遞給我和另一個同學(xué)各一份材料，叫我們讀一遍。預(yù)感果然不錯，一年一度的朗誦比賽。
我緊張起來了，因為這次我有了所謂的“對手”，老師得在二中選一。靜謐的辦公室里，只有那時斷時續(xù)的沙沙聲——我正忐忑不安的拿著只有兩頁的材料翻來覆去的看，我將目光轉(zhuǎn)向了老師，那曠達(dá)的眼神里透露著幾絲深邃，遼遠(yuǎn)和企盼。在這里，似乎空氣中都蔓延著蓬勃跳躍的氣息，我聽見了一個聲音在隱隱約約的叫喊，聽見了……
不知不覺中，我將閱讀材料畫上了一個完美的'句號。另一個同學(xué)，同樣圓滿完成了任務(wù)。目光再次轉(zhuǎn)向老師，正躊躇不決著，低頭默默思量著，我還是第一次看見老師這樣猶豫不決過。
“陳妍，你去。”一聲話語，打破了前所未有的靜寂，更是打破了心中那層隔膜，我低下的頭毅然驚訝地抬起，老師對我欣然的笑著。我深吸了一口氣，一種強烈的感覺不由得涌上心頭——
我的公車正為我停著。
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