四年級(jí)作文8篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
在人生的第一個(gè)十年里，有一件事讓我記憶猶新。
這是一個(gè)十一國慶節(jié)，老鄉(xiāng)團(tuán)計(jì)劃去走“杭徽古道”。我加葛言姐姐，再加一條狗成功走到了終點(diǎn)。想聽我的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)聽我一一講解。
剛出發(fā)兩、三分鐘，就看見一只渾身漆黑的狗跑了過來。我向來都對(duì)狗十分感興趣，這次也不例外。我便拉上葛言姐姐一起去“看”狗。跑近后，沒想到葛言姐姐說：“啊，這是我昨天喂過的那只狗！”我驚呆了——這么巧！我想了一會(huì)兒，就對(duì)葛言姐姐說：“既然你認(rèn)識(shí)，那你可不可以試著讓它跟我們一起走呢？”葛言姐姐立馬就說：“行啊。不過會(huì)不會(huì)被人當(dāng)成是拐賣狗的人呢？”我說：“不太可能吧？要是它不想跟著我們的話也隨他啰。”
葛言姐姐嘗試了一下，沒想到成功了！它果真跟著我們走了！
雖說是走“路”，但事實(shí)上卻是爬“山”。而且岔路口極多，頭腦稍稍暈一點(diǎn)就會(huì)走錯(cuò)路。而且走的不是有大石塊或?yàn)r青鋪成的路，而是走在由小石子、樹葉和泥土組成的路。
因?yàn)樽叩檬窃悸�，所以手機(jī)地圖沒法導(dǎo)航。即使可以導(dǎo)航，但我們?nèi)私M卻連一個(gè)手機(jī)都沒有。這時(shí)，事實(shí)證明了我和葛言姐姐戴上這只黑狗的選擇是正確的。
這只黑狗認(rèn)路。它帶著我和葛言姐姐一路狂奔，甩開了大部隊(duì)。在一個(gè)路口時(shí)，我既不敢判斷我選擇的路是不是正確的，也不敢斷定這只黑狗選擇的`路一定是正確的，于是我們便停下來等大部隊(duì)�？墒堑攘税胩�，連一個(gè)人影都沒看到。這時(shí)我懷疑大部隊(duì)已經(jīng)走了，只好跟著狗走。
后來，在我們休息的時(shí)候，大部隊(duì)才追了上來。我們才一起走。
大部隊(duì)是知道該往哪兒走的，但我們不知道。不過，有這只狗在，我們也不怕迷路。
狗真厲害！它們有時(shí)比人還聰明。所以，請(qǐng)不要小瞧狗！
四年級(jí)作文 篇2
烏龜和兔子賽跑取勝后特別的驕傲，逢人就說：“話說當(dāng)年，我戰(zhàn)勝了無人不知，無人不曉的跑步能手大白兔呀!還得了個(gè)特別漂亮的獎(jiǎng)杯!你們誰敢和我比賽跑步!”
一天，烏龜遇見了一直蝸牛，它驕傲地對(duì)小蝸牛說：“你能戰(zhàn)勝兔子我就能戰(zhàn)勝你，誰怕誰!”蝸牛不緊不慢地說，“走!看誰先爬上山頂。”于是他們一起找到小鳥來給他們當(dāng)裁判。
比賽開始了，烏龜將脖子神的長長的.，奮力向前爬去，而蝸牛只能一步一挪的前進(jìn)著，過了一會(huì)兒，烏龜回過頭來發(fā)現(xiàn)蝸牛才挪了那么一丁點(diǎn)兒，心想：你也太慢了吧!我先休息一會(huì)吧!于是它爬到一棵樹下，翹著二郎腿把手墊在腦后，得意洋洋地說：“話說當(dāng)年我曾經(jīng)賽過了兔子�！辈恢挥X中它睡著了。這時(shí)，蝸牛正一步步地往前挪著，經(jīng)過大叔下看到烏龜正在睡覺，它搖搖頭自言自語地說：“我一定要堅(jiān)持不懈，成功爬上山頂!加油!”
歡呼聲吵醒了沉睡的烏龜，它抬起頭一看原來是蝸牛爬上了山頂，小鳥們正在歡呼呢!烏龜羞愧地把脖子縮進(jìn)了自己的脖子里，心想：哎!我也犯了兔子同樣的錯(cuò)誤----驕傲!以后可再也不話說當(dāng)年了。
四年級(jí)作文 篇3
“心中的猜疑就像蝙蝠，它們只在昏暗中亂飛，因此要抑制或減少猜疑�！ヌm西斯.培根”。假若人人都喜愛猜疑對(duì)方，這個(gè)世界就會(huì)缺少信任，缺少了一種美好的東西。生活中，少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任不是更好嗎？
上學(xué)期間，我的生活往往大部分是在學(xué)校宿舍度過的。學(xué)校的宿舍是同班同學(xué)8 人組成一間宿舍，這8個(gè)人要一起生活三年，偶爾會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)換宿舍的情況。既然是隨機(jī)分配的，這8個(gè)人里頭總有那么六七個(gè)是不同性格的，或者是待人處事的方式不同。緩慢悠長的歲月里，我們8個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)過失或口角。所以難免會(huì)產(chǎn)生“猜疑”，它這個(gè)貪吃鬼在某個(gè)時(shí)候就會(huì)偷偷地從我們的心中脫穎而出，漂浮在空中四處尋找著我們猜疑對(duì)方的突破口，假若它沒有尋找到，會(huì)有些不甘心地回到我們的體內(nèi)，繼續(xù)“思考”著。
我宿舍里的一個(gè)同學(xué)讓我們大家都絞盡了腦汁。他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的男孩，戴著副眼鏡卻不顯得很神秘，在外表看起來更像是玩世不恭的樣子一點(diǎn)。他會(huì)把自己在宿舍的值日做得完美無缺，認(rèn)真地掃地、認(rèn)真地清理廁所。他時(shí)常笑著待人，但在他的笑中，往往伴隨著對(duì)別人的嘲諷和莫名其妙地“自言自語”，顯得有點(diǎn)點(diǎn)討厭，乃至你不愿意與他過多的交談，因?yàn)槟銜?huì)怕他在交談的過程中無意地傷到了你。他讓我們七個(gè)人都無奈，甚至感到難受，因?yàn)樗哂幸话隳泻⒉粫?huì)具有的那么多的 “性質(zhì)”：嘲諷性、惹厭性、破壞性。（此處把這位同學(xué)設(shè)成“老a”）
天剛剛亮，鄭舍長就已經(jīng)起了床，開始在陽臺(tái)刷牙了。我從被窩里鉆了出來，揉了揉眼睛傻巴巴地看著舍長，心里直念到：“波波哥老是起那么早，坑人啊= =�！钡@然，舍長并沒有把我們吵醒，我是自然醒來的。舍長是個(gè)很正直友善的人，他從來不會(huì)虧待舍友。顯然，他在自己早起的情況下把陽臺(tái)的門關(guān)的嚴(yán)實(shí)禁閉地，他怕水龍頭的響聲影響我們休息。老a總是第二個(gè)起來的，他以飛快地速度穿好鞋子沖出了陽臺(tái)開始洗起了昨晚沒有洗完的衣服。舍長已經(jīng)搞定了一切，又回到了室內(nèi)躺在床上閉著眼睛。
室內(nèi)的.還有五個(gè)人正睡著著，我和舍長是清醒的。我正坐在自己的床上，回顧著昨晚做到的夢(mèng)。十分鐘過去了。
大家都從自己的被窩里緩緩地“蔓延”了出來，猶如正在蜿蜒前行的小蛇從縫隙之中挺身而出的樣子。宿舍里安詳溫暖的樣子讓我感到欣慰。老a 洗完了衣服，拿著撐衣桿走了進(jìn)來，看見大家都已經(jīng)醒來，他便指著撐衣桿說：“這個(gè)撐衣桿是誰弄壞的��？怎么上面的兩個(gè)架子頭（就是u字形的那兩個(gè)塑料制品，用來撐衣架用的）都沒了？”他的臉部伴隨著“不關(guān)我事”和一定要找出真兇的樣子。我把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了他，沒有吭聲。他見了我面無表情，便說：“不是我搞壞的啊，我一拿就是這個(gè)樣子啊！”，舍長急忙起身回答：“我早上起來刷牙還看見是完好無損的啊�！鄙衢L指向了陽臺(tái)。老a便揚(yáng)長而去。
舍長看著我，我也看著舍長。好像頓時(shí)，兩個(gè)人都產(chǎn)生了同樣的意思。
早已饑渴難耐的“猜疑”從我的耳縫中鉆了出來，它飛向了陽臺(tái)。我憶起了昨晚的事情，我還記得昨晚撐衣桿還是完好無損的，并且我不是最后一個(gè)用它的人�！安乱伞边@個(gè)魔鬼很快就幫我鎖定了真兇：老a。“怎么又是你啊，老a，你已經(jīng)弄壞了我們宿舍幾乎所有的東西了。什么掃把拖把全都有你一份，你真行�！薄Ｔ绯康年柟庖�?yàn)檫@件事情，并沒有顯得原來那么明媚，而是略帶瑕疵的樣子。我們七個(gè)人開始議論著這件事情，都將矛頭指向了老a。
老a做完了該做的事情便從容地離開了宿舍。剩下的我們，都在不停地猜測(cè)，不停地對(duì)老a的行為做出批判和無奈。因?yàn)閺淖蛲淼浆F(xiàn)在，沒有人用過撐衣桿，除了他。
第三天，我們的宿舍終于多出了一把嶄新的撐衣桿。大家都很好奇到底是誰的，但大家都保持著沉默不出聲。老a 還是習(xí)慣性地像“揮金箍棒”似地用撐衣桿。至今，我也不知道那個(gè)撐衣桿是誰的�；蛟S是老a覺得自己的心里過不去而買來給我們的補(bǔ)償？或許是，又或許不是。直至今日，我已經(jīng)不再想回憶這件事情，因?yàn)檫@是件沒有真兇的事情。假若新的撐衣桿是老a的，我們也不會(huì)當(dāng)面說出來，因?yàn)檫@相當(dāng)于擒住了老a的罪行，他并不是一個(gè)懂得為集體做貢獻(xiàn)的人。
慢慢地，我意識(shí)到了我們大家的錯(cuò)誤�？赡芾蟖 并不是故意弄壞的，又或許根本就不是老a搞壞的。我們大家都在事態(tài)剛剛發(fā)展起來的時(shí)候?qū)e人產(chǎn)生了猜疑，這種猜疑是毫無根據(jù)地，是不能腳踏實(shí)地地做出準(zhǔn)確判斷的。我們對(duì)待舍友，應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)的信任，只有信任別人，才能讓別人享受被信任的快樂和對(duì)自己充滿信心。不要做無理由的判斷，更不要妄下決定隨意指責(zé)他人，在這個(gè)猜疑的過程中，你有可能會(huì)失去本屬于自己的那份友誼。
猜疑是人們情緒中最為幽暗的一種，它在你判斷的時(shí)候會(huì)阻斷你的思緒，把你引入另外的“捷徑”。當(dāng)你回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚了。
又是一個(gè)明媚的早晨，我看著陽臺(tái)嶄新的撐衣桿，對(duì)宿舍的明天又充滿了新的希望。宿舍的成員，就應(yīng)該互相信任，因?yàn)檫@是屬于我們的友誼廣闊的一片天地啊。
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人有自己喜歡的花，我很喜歡臘梅花。我喜歡它的高貴，喜歡它的淡雅，更喜歡它耐風(fēng)寒的毅力。
臘梅花是臘梅科植物，又名雪里花。故名思義，它是一種在寒冷冬天里綻放的'花。臘梅花一般在每年的十一中旬開放，直到次年三月左右，花期很長。臘梅花分為兩種，一種是素心臘梅，另一種是狗心臘梅。多數(shù)人比較喜歡素心臘梅，大概是因?yàn)樗裙沸呐D梅的香味更吸引人一些吧！聽媽媽說，臘梅不但可以用來觀賞，也可以用來泡茶或入藥哦！
臘梅花不像玫瑰花一樣顏色艷麗，有著濃郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黃色，還有點(diǎn)透明，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。如果放一束臘梅在家里，那么你一進(jìn)門可以聞到一股股沁人心脾的幽香�！安唤�(jīng)一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香�！痹诤涞亩�，臘梅花的葉子冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾頑強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲絲生機(jī)和暖意。在寒冬里卓爾不群的臘梅花整個(gè)給人一種高貴的感覺！臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力是值得我們學(xué)習(xí)的！
聽了我的一番講解之后，你會(huì)不會(huì)也喜歡上臘梅花了呢？
四年級(jí)作文 篇5
漫步在人生的四季中，看那座座雄峰，聽那鳥語竊竊，感受春風(fēng)夏雨秋霜冬雪……
風(fēng)風(fēng)火火的我，也曾駐足在秋樹下欣賞落葉。隨和的性格，是落葉中找到的。立在枝頭，不與花兒斗艷，不與果兒相爭(zhēng)，即便烈日下的它遭受人們不屑一顧的白眼，即便奉獻(xiàn)之后被贊的仍是花，深秋了，干枯的身軀隨風(fēng)飄蕩，飄到需要它的那寸方土。
為什么這樣“怯懦”呢？
并不是怯懦，沒什么好爭(zhēng)的……
奉獻(xiàn)的精神，是落葉贈(zèng)給我的。也許是我對(duì)落葉的感情感動(dòng)了它吧！使我能在不經(jīng)意間看到它的奉獻(xiàn)之舉，更準(zhǔn)確地說，是用心去體會(huì)到的吧！泰戈?duì)栒f過“花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我們做一片葉吧……”。當(dāng)凜冽朔風(fēng)襲來時(shí)，枯葉簌簌掉一地。葉的.生命那么渺小而短暫�？墒桥f葉不落，新葉不生，世界本是這樣的無限更替循環(huán)。難得可貴的是，它落得大大方方、飄飄揚(yáng)揚(yáng)，為了新的崗位，新的夢(mèng)幻，它瀟灑而大度地離去……
當(dāng)你看到落葉消逝的地方，長出一棵小草，不覺得葉的生命得到了升華嗎？
誰說落葉沒有香，用心感受，落葉，你聞到了嗎？那風(fēng)中正留有你的香味……
四年級(jí)作文 篇6
最近我的學(xué)習(xí)很不用功，學(xué)習(xí)的態(tài)度很差，對(duì)老師布置的作業(yè)也就是寥寥草草的應(yīng)付過去，考試也一點(diǎn)都不仔細(xì)認(rèn)真，上課總是和同學(xué)講話，老是走神......
想起來，我實(shí)在是對(duì)不起爸爸啊！他平時(shí)工作的那么辛苦勞累，披星戴月，早出晚歸的，我想見他一面都是難如登天。包括，我們平常吃的，喝的，用的，穿的，玩的`......哪一樣不是用他勞累大半宿，用他辛勤可貴的汗水換來的？再說說媽媽，她有著嚴(yán)重的心臟病，但是卻還是對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，絲毫不馬虎，每天早上去接我，晚上又準(zhǔn)時(shí)地來接我，每天晚上還要給我復(fù)星功課，家里的衛(wèi)生還需要她辛勤地打掃，晚飯?jiān)顼�，還要她含辛茹苦地為我們做，我不能為她分擔(dān)，卻還要在學(xué)習(xí)上替她加重負(fù)擔(dān)，真是太不應(yīng)該了！
我真是太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為我付出了那么多，那么多，我不但不知道回報(bào)，感恩，反而給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)上面的負(fù)擔(dān)，太羞愧了。我下定決心，一定要從此好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的，為我們的祖國報(bào)銷！
四年級(jí)作文 篇7
也許大家已經(jīng)聽說過霍元甲這個(gè)人了，他就是精武會(huì)的創(chuàng)辦人。
20xx年剛開始，李連杰主演的《霍元甲》，票房打敗《金剛》穩(wěn)坐第一位。我觀看了《霍元甲》。
霍元甲是天津的武師。因鋒芒太露，人越來越好斗。后來，大錯(cuò)一手鑄成，痛不欲生的霍元甲遠(yuǎn)走他方，棲身于村落，得失明少女月慈照顧收留。元甲漸忘傷痛、仇恨，返回天津。外商會(huì)策劃挑戰(zhàn)比賽，元甲接受挑戰(zhàn)。他擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手。最后日本高手田中安野上場(chǎng)，元甲本來可以勝利的，但卻因?yàn)楹攘擞卸镜乃w力不支，但依然上場(chǎng)比賽，田中安野被霍元甲自強(qiáng)不息的精神屈服了。
自強(qiáng)不息，自古以來，有誰能做到？霍元甲、愛迪生、伽利略……這些，都是并不平凡的偉人，你也許會(huì)說，自強(qiáng)不息都是不平凡的人才做到的.。不！難道，偉人一出生就是偉人嗎？他們都是靠努力、靠自強(qiáng)不息才能成為偉人的。在“轟炸”沒有自強(qiáng)不息的同時(shí)，我又想到了我自己――
就在上一個(gè)暑假，我參加了三天夏令營，第一天，我就吃了苦頭，被輔導(dǎo)員罰了――爬樹――我本來就不會(huì)爬樹，還得在三十多人眾目睽睽之下爬！這一天晚上，我一夜沒睡，心想著明天就退出。第二天，我如何請(qǐng)求，輔導(dǎo)員不答應(yīng)。我就裝扭傷了腳。第二、第三天都沒來訓(xùn)練。
現(xiàn)在回想起來，我真的是太軟弱了，不但沒有自強(qiáng)不息，還要逃避……
一九一零年九月十四日，霍元甲連續(xù)擊敗英國拳王、西班牙劍客、普魯士長矛高手、日本高手田中安野，沒有人可以忘記這一天。
四年級(jí)作文 篇8
星期二，老師布置了一個(gè)對(duì)男生來說有趣，而對(duì)某些女生來說可怕的作業(yè)，那就是——養(yǎng)蠶。
下午最后一節(jié)科學(xué)課，老師把蠶卵發(fā)下來，我非常興奮，用我那干凈的小手，輕輕地摸了摸它們的身體。哇！它們好像一個(gè)個(gè)還沒出生的小寶寶。這時(shí)，老師大聲說道：“把蠶卵收好！下課！”
放學(xué)后，我小心翼翼的把蠶卵帶回家。我告訴媽媽這是一項(xiàng)作業(yè)，于是媽媽開始陪我一起養(yǎng)蠶。
第二天，我一早起來就跑到蠶卵前發(fā)現(xiàn)小蠶出來了�？墒�，我還沒有桑葉�。∥以撛趺崔k？我的小蠶很快就會(huì)被餓死的。當(dāng)時(shí)我很著急。突然，我看見幾只蠶，正在吃桑葉渣呢！于是我堅(jiān)強(qiáng)的心靈告訴我，你一定可以找到桑葉，加油！這時(shí)，我看了一眼表，尖叫道：“天哪，遲到了！”我飛奔出家門，喘了幾口氣。又接著跑，一口氣跑到了班車站點(diǎn)兒。路上，我像一匹跑得非�？斓尿E馬！
在學(xué)校，我向同學(xué)要了一片超級(jí)大的桑葉。放學(xué)后，我沖進(jìn)家門急忙把桑葉放進(jìn)蠶窩里。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小蠶長大了好多。已經(jīng)由蟻蠶變成了三零蠶了。哇！它們吃的好快呀，桑葉又要被吃光了。我心里暗暗地想：“如果，桑葉真的被吃光了，那它們不就餓死了。不行，我得趕緊想個(gè)辦法。”就在這時(shí)，媽媽說：“我向小朋友要了一些桑葉，明天你帶回來�！钡诙�，我取了桑葉，回家就給蠶換上了新葉子。
又過了幾天，我再去給大蠶換桑葉的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不用換了。你們一定想知道為什么吧？因?yàn)�，它們結(jié)繭了。
接下來的日子，我會(huì)繼續(xù)觀察蠶的變化，認(rèn)真記錄它們生長的過程。
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