時(shí)間的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間非常珍貴，過得非�？�。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的'時(shí)間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
媽媽也經(jīng)常對我說；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會有的”。我平時(shí)也非常注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
時(shí)間的作文 篇2
法國牧師納德蘭塞姆曾說：“假如時(shí)光可以倒流，世上有一半的人可以成為偉人�！比欢�，時(shí)間畢竟無法逆轉(zhuǎn)，我的時(shí)間，我們的時(shí)間亦在每分每秒地流逝。因此，我們?yōu)楹尾唤梃b別人的成功，從而在自己有限的時(shí)間里取得屬于“我”的成功?于是，我決定效法先人來利用我的時(shí)間。在書中，我聞祖逖聞雞起舞，我亦起早鍛煉;我知莫扎特自幼練琴，我亦馬上學(xué)起小提琴來……
但像這樣，僅僅是方式方法上的模仿，只能讓我的時(shí)間成為前人的復(fù)制品，而我也至多是一名優(yōu)秀的模仿者。
或許，人生的成功不在于復(fù)制前人的成功，而在于學(xué)習(xí)了先人的成功后，用借鑒的方式取得自己的成功，讓“我的時(shí)間”真正屬于我自己。我想，時(shí)間在變，時(shí)代在變，運(yùn)用時(shí)間的方式在變，然而幫助人成功的精神內(nèi)涵，那些十分寶貴的世界觀卻亙古不變，在偉人的時(shí)間和我的時(shí)間中都未曾改變。
看巴爾扎克那排得滿滿的時(shí)間表，我或許不會像他一樣讓我的時(shí)間成為“一天16小時(shí)工作”的樣子，然而我會在我的時(shí)間中加入“勤勉”與“堅(jiān)韌”，用這種寶貴的精神去利用我的時(shí)間�？戳蟹颉ね袪査固┑母冻觯一蛟S并不會放棄現(xiàn)在的學(xué)生身份，把我的大部分時(shí)間用在體察農(nóng)人上，然而我會在我的實(shí)踐中抽出一部分來深刻地反省自己，并試圖去幫助那些陷于苦難的人們。
這樣，或許并沒有像巴爾扎克或托爾斯泰那樣去利用我的時(shí)間，但我在我有限的時(shí)間中同樣可以達(dá)到和他們相類似的效果。這樣一來，又怎能否認(rèn)我的時(shí)間成為了前人時(shí)間的延續(xù)呢?這是我的時(shí)間，因?yàn)榫唧w的利用方式都是我自己的;但同時(shí)更是先人時(shí)間的.延續(xù)，因?yàn)槭悄切﹤ト藗儌ゴ蟮木褚I(lǐng)并指導(dǎo)著我去利用我的時(shí)間。
像這樣精神上的借鑒，或許可以讓我取得成功，或許我的時(shí)間可以有幸成為偉人時(shí)間的延續(xù)，但我至多也只是一名先人的追隨者。
我又能否讓后人在學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)我的時(shí)間?
生命如此短暫，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。倘若我能完全效法前人，那我的時(shí)間便是他們的;倘若我能在精神上學(xué)習(xí)與借鑒中延續(xù)了前人的時(shí)間，那我的時(shí)間有一半是我的;倘若我能讓后人在未來或效法或借鑒，延續(xù)著我的時(shí)間，那么我的時(shí)間便真正屬于我，但同時(shí)，它更屬于整個(gè)世界。
時(shí)間的作文 篇3
羽毛，白云；純潔，神秘，時(shí)光天堂是一個(gè)最純之地。
某年某月某日，璃，拜訪了這個(gè)小城。
璃是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩，好奇心驅(qū)使著她來到這里，因愛冒險(xiǎn)，便住了下來。
最初，她是十分快樂的，就連呼吸在她眼中也帶著淡淡的芳香。可沒幾日，一切都變了味，她發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱呢澩娑焕г诹艘粋�(gè)異境中。那里有一面鏡子，鏡子里是她從小生活的地方，富麗、堂皇，而這里，沒有一個(gè)人，所有的東西也都極其簡陋，木屋、石桌、古樹、流水，清幽無比。
這時(shí)，璃失去了方向，任憑她怎樣尋找，也走不出這個(gè)異境。一怒之下，她撿起石頭砸向了那面鏡子，碎了，一地的碎片�？桑瓉淼牡胤饺匀回Q立著一面鏡子。璃只好放棄了尋找出路的念頭。冷靜下來的她，才想起自己餓了許久的肚子，無奈，她只好親自去尋找食物。幸運(yùn)的是，她找到了許多能吃的東西，放于木屋中，餓了，拿起便吃；渴了，捧起流水便喝。這樣的生活，在璃的眼中雖不如家中舒適，但還算自在。
日子在一天天過去，食物也在一天天減少。璃見后，猶豫一番，計(jì)劃明天再去。她繼續(xù)去玩耍，呼吸應(yīng)是自由的，但隱隱間，也有些許憂愁。
一天便走了，璃放棄了昨日的計(jì)劃，又打算明天再去，依舊玩耍。
不久，剩下的食物僅夠一周了，可璃一如既往地玩耍。
第一日，如此。
第二日，仍然。
第三日，依舊。
第四日，不顧。
在第五日，璃終于意識到了問題，便出去尋找食物，但這次，毫無所獲。
璃只是孤獨(dú)地坐在鏡子前，也不再玩耍，因?yàn)檫@里的一切，對她失去了新鮮感，她也沒有心情去玩耍。
一會兒，烏云密布，一場冷雨來了。璃躲到木屋的角落，緊緊蜷縮著，想得到一絲溫暖。這時(shí)，她的`肚子也發(fā)出了“咕咕”的聲音，提醒著她，困難來了。
可無助的璃能怎樣做，無非是使自己抱得更緊一些罷了。饑寒交迫的她，在角落瑟瑟發(fā)抖，流下了傷心的淚，她也感覺不到自己的呼吸，因?yàn)樗挥X得，黑暗包圍了她。
在她的嗚咽聲中，小屋來了一位訪客。那是一位十分和藹的老人。老人給了她一些食物，告訴她，只要明白為什么會被寒冷和饑餓侵噬，并走進(jìn)那面鏡子，一切都會消失。老人說完后便突然不見了。
容不得璃想太多，半信半疑中，她鼓起勇氣走進(jìn)那面鏡子，果然，一切都恢復(fù)了平靜。周圍是她熟悉的房間，熟悉的人，璃終于不再害怕。她深吸了一口氣，又有了淡淡的芳香氣息，只是其中更多了些古樹的清幽。
多年以后的璃，總是會不由自主地會想起那場奇異之旅，感嘆道：“如果以前的我，能如期地去尋找食物，怕不會被饑餓困住了吧，也不會被困難絆倒，時(shí)間的‘債’，確實(shí)負(fù)不起”。
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