時(shí)間的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
云追逐天空，追逐明亮的月亮，追逐溫暖的春天，像夕陽一樣，我只想保留我的過去。
我的童年使我依戀了很長一段時(shí)間，但像風(fēng)穿過手指。小時(shí)候，我總是躺在窗前看天空。當(dāng)然，這不可能是沉思，只有充滿孩子氣的遐想。于是，溫柔的心開始像鳥兒一樣飛翔，夢(mèng)想像云彩一樣飄蕩�？傊�，我的童年沒有太多的克制和乏味。我小時(shí)候什么都想試試。這不是為了放風(fēng)箏，而是讓線掉在手里，讓爸爸追逐飄揚(yáng)的風(fēng)箏。當(dāng)然，我笑了。很容易看到你媽媽的手在廚房里上下顛簸。所以我媽媽打架了，我讓我試試。嘿，它只比廚房的桌子高多少。
在沒有油和水的平底鍋里，溫柔的盤子尖叫著，母親皺著眉頭，哭了起來。這就是我在鍋里所做的。當(dāng)我看到爺爺坐在游泳池里釣魚時(shí)，我當(dāng)然要試試結(jié)果，讓爺爺笑。原來我拿著一根沒有誘餌的釣竿，高興地坐在那里半天。我把它留在我的記憶里，把它放在一個(gè)生長的貝殼里。把它當(dāng)作珍珠�，F(xiàn)在我有了更多的想法和更多的期望，更多的'麻煩和更多的克制。手指間的風(fēng)帶走了童年的微笑，帶走了自由的天空。我想我不能留著它。畢竟是風(fēng)。
時(shí)間的作文 篇2
今天是星期四，有兩堂課，要寫一篇，唉，這是我的悲痛之處，我最不會(huì)寫了。更悲哀的是，還有一大堆作業(yè)��！
一回到家，我直接把書包扔桌上便開始埋頭苦干寫作業(yè)，英語、數(shù)學(xué)、語文……時(shí)間過去了一會(huì)兒，哎呀，眼睛有點(diǎn)不舒服，太累了，我口渴，我要先倒杯水喝，不行，好像肚子有點(diǎn)餓，我得先填飽肚子再說，“啊，好累呀，我多想直接躺在床上休息��！”嘴里剛念叨完，“嘩”一聲，一個(gè)小矮人“刷”的一下從我面前溜過，突然眼前閃過一道光亮，還沒等我反應(yīng)過來，那小人就拉著我進(jìn)了一扇寫著我名字的時(shí)光門，“嗖”一聲，才1秒，我就從門后出來了，咦？我怎么在衛(wèi)生間？我左看看，右看看，那小人呢？“恬，來洗腳啦，洗完睡覺去啊，都9：00了�！笔裁矗慷�9：00啦？剛才不還5：00了嗎？我驚奇得差點(diǎn)沒暈倒�？勺鳂I(yè)呢？我不是還沒做多少嗎？我突然反應(yīng)過來，急忙去翻看書包，哇！竟然全做完了！這也太神奇了吧？我心里有點(diǎn)兒暗自得意。
一到床上，我便昏昏欲睡，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。嘿，那小人又來找我了：“你好，我是時(shí)間王國的時(shí)間管理員，我叫卑爾�！�
“剛才是怎么回事？為什么我的作業(yè)一下子就完成了呢？”
“哦，剛才啊，你不是嫌時(shí)間過得太慢嗎？我看你反正有大把的時(shí)間，于是我就把一部分時(shí)間給拿走了，這樣你不是正好稱心如意不用做作業(yè)了嗎？”
“好了，快天亮了，給你個(gè)穿越石，你想來我們王國參觀時(shí)，就把它舉過頭頂，那樣你就可以過來了！”說完，它便慢慢淡出了我的視線。
第二天，我迫不及待地想去時(shí)間王國瞧一瞧，一探究竟！于是我把潔白又透明的石頭緊緊拽住高高舉過頭頂，頓時(shí)，一道藍(lán)光照射進(jìn)我的眼睛。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我已經(jīng)在時(shí)間王國的入口處了。正當(dāng)我舉手無措時(shí)，耳邊傳來“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲，“嘿，你來了，歡迎你來到時(shí)間王國�！北盃柌恢獜哪睦锩傲顺鰜怼�
我好奇地跟著她的腳步慢慢走進(jìn)另外一個(gè)世界。這里的一切都很神奇，我跟著卑爾來到了一顆古樹下面，哇！古樹上掛滿了各種各樣的`鐘表，我從中找到了我自己的，看著它快速的在那運(yùn)轉(zhuǎn)著，我知道我的生活永遠(yuǎn)少了那段做作業(yè)的時(shí)間。
“太棒了，可以每天都不用做作業(yè)了，就讓我的時(shí)間永遠(yuǎn)掛在這里吧”我心里偷著樂！
“嘿，伙計(jì)，快要上課了，你先回去，我會(huì)盡責(zé)把你每天的作業(yè)時(shí)間都拿來這里保管�！闭f完，他手里拿著一個(gè)奇怪模樣的手表，嘴里嘰里咕嚕念了幾下，“咻”的一下，我就已經(jīng)坐在了學(xué)校里的座位上了。
“陳語涵，你來回答這個(gè)問題。”
啊，什么？讓我答題？不，我不會(huì)��！要知道，昨天我可沒做練習(xí)��！
在我百般為難答不出所以然來時(shí)，全班同學(xué)“刷，刷，刷”全部投來諷刺的目光，我滿臉通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我暗自下定決心，一定要把我的作業(yè)時(shí)間給討回來。我垂頭喪氣好不容易過完了一天的學(xué)校時(shí)光，一回到家，我就拿出穿越石，去了時(shí)間王國。我急切地找到卑爾：“卑爾，卑爾！你快把我的時(shí)間還給我吧，沒了作業(yè)時(shí)間，課上老師提出的問題我都答不出來，這樣下去我的成績會(huì)一落千丈的，我可不想在班里成倒數(shù)第一呀！”
“可以，但是我有一個(gè)要求，你必須要珍惜時(shí)間，能做到這一點(diǎn)，我就還你時(shí)間！”
“好，成交！”我滿口答應(yīng)，經(jīng)歷了這渾渾噩噩的一天，我懂得了時(shí)間的重要。隨后，他將我古樹上的鐘表取下，打破了手里的一個(gè)玻璃球體，里面的時(shí)間種子一下子竄到了我的鐘表里。從此以后，我的作息又恢復(fù)了正常。
時(shí)間像流水，它很寶貴，我們要懂得珍惜，不能浪費(fèi)了每一分每一秒！
時(shí)間的作文 篇3
誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄然無息地走 著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜地時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流去。從你的腳底滑過去。
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間刻造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的'金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是他描繪出來的，少女臉上的紅暈是他刻出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正。不管你權(quán)重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。
你珍重他，他就化成輕煙，消散的無影無蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。
有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間如同沙漏里的沙子，流著流著，就消失了。
它沉淀著無法挽回過往。它拾起明媚的憂傷，它雕刻著歲月的痕跡，它詮釋著生命的代價(jià)。
有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿足欲望，有人用它實(shí)現(xiàn)理想。
是不是，時(shí)間只能做這些無謂的事，只能被浪費(fèi)？
不——
青春大好，在我們的世界里，處處是陽光。別人的一個(gè)微笑，一聲問候，便可以成為我們堅(jiān)持努力的理由。沒有什么困難打不倒，沒有什么挫折過不去。過去的`過不去的，都會(huì)過去，而我們要做的，就是在它發(fā)射光芒的過程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個(gè)人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的信仰。因?yàn)槿绻松沁h(yuǎn)航的船，那么信仰就是帆，沒有了信仰，就像船沒有了遠(yuǎn)航的動(dòng)力，只能隨風(fēng)飄，像蒲公英，看似自由，其實(shí)卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
請(qǐng)問，你是誰。對(duì)，你是一個(gè)追夢(mèng)的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實(shí)現(xiàn)理想，你不知道你的存在有什么價(jià)值。你從自己的哭聲中來，從別人的哭聲里去。你不知道未來將要面臨什么，憂傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽光的，本是充滿希望的，我們不孤單
時(shí)光逝去了多少自己知道，年華還剩幾年自己明白。趁著我們還年輕，這大好的青春年華，不要用來放肆。
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