漫畫的啟示作文優(yōu)秀【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的漫畫的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫的啟示作文1
漫畫的啟示今天，我在作文班看到一幅漫畫，深有感觸。
這幅漫畫的大意是：一個(gè)大拇指正在數(shù)落其它四個(gè)手指，說它們什么都步入自己強(qiáng)，還說每次勞動(dòng)都是自己付出的力量最多。你們瞧！它正在指著那四個(gè)指頭，吐沫星子滿天飛的在夸夸其談，口若懸河地炫耀自己呢！這幅漫畫讓我感觸頗深。
它讓我想到，并不是自己一個(gè)人能干所有的事，只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才能更大。比如說，拇指獨(dú)自來拿一個(gè)很輕的物品，那也不是輕而易舉能辦到的。
若是搬一個(gè)重物時(shí)，則更不可能。不要總以為自己能力強(qiáng)，能做任何事，不要總以為自己是沒有任何不足之處。
對(duì)待別人的時(shí)候，不要總?cè)タ磩e人的短處，嘲笑他們，貶低他們。也許有一天，當(dāng)你失去它們時(shí)，自己會(huì)后悔。
悔不該當(dāng)初瞧不起它們。而這時(shí)才會(huì)想起求助，找人幫忙，不再像這幅漫畫中的大拇指那樣盛氣凌人，去貶低別人，總是把自己抬到一個(gè)高高在上的位置了。
通過思索，這幅漫畫終于讓我懂得，一個(gè)人的力量就像一只小小的螞蟻，如果沒有團(tuán)隊(duì)的合作，你將一事無成�？铝炙拐f過：“在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友�！�
如這話所說，團(tuán)結(jié)也是通往光明的.大道，它會(huì)讓你突破道路上的坎坷，在前進(jìn)途中，任何困難都會(huì)迎刃而解。這就是這幅漫畫所給我的啟示。
漫畫的啟示作文2
今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。
畫面是這樣的：一個(gè)頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿。
我不禁產(chǎn)生了疑問：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點(diǎn)小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的常態(tài)，由于父母兒時(shí)的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的`媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。
可能有人說：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀！可是當(dāng)父母喂你飯時(shí)，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要?jiǎng)e人去喂你呢？
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我們不但要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達(dá)到那樣，那你就是一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀好少年！
漫畫的啟示作文3
漫畫在我的印象中，應(yīng)該是令人開懷大笑的，但《假文盲》這幅漫畫卻引起我的深思：它批判了社會(huì)上那文化水平高，但卻沒有素質(zhì)的.人。尖銳的諷刺了那些人的極端利己的思想。
因?yàn)樵谝粋�(gè)草枯葉黃和銀裝素裹的冬天里，在一個(gè)公交站臺(tái)前，四位身材高大的男人身穿棉衣，手一直放在口袋里，不肯伸出來。仔細(xì)一瞧，他們的眼睛都緊閉著，似乎不想讓自己看到木牌上寫著“母子上車處。”
在他們前面有一位抱著嬰兒？，帶著頭巾，衣著簡(jiǎn)陋的婦女。她任憑寒風(fēng)“拍打”著她的臉，她不明白自己的待遇為什么會(huì)被他人奪走。
再看看這些男人，個(gè)個(gè)裝文盲。第一位像是一家之主，吃的好，穿的暖，還挺了一個(gè)啤酒肚。第二位打著盹兒，是在為自己假裝文盲而做掩飾嗎？第三位是一個(gè)知識(shí)分子，��？就算是知識(shí)分子也不能沒有公德心吧。第四位是一個(gè)很講究的人，帶著口罩，生怕把細(xì)菌進(jìn)肚子里。但他總不能為了自己的便利而裝作視而不見。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這種假文盲屢見不鮮：在電影院中，明明寫著請(qǐng)勿吸煙，可仍有人充裝“神仙”；圖書館里寫著請(qǐng)勿大聲喧嘩，可某些人依舊大聲說話，影響他人閱讀心情……
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。華君武先生的畫是想諷刺那些沒有公德心的人。也告誡我們不要成為那些人。
漫畫的啟示作文4
今天，我在一本中文書上看到一幅漫畫。雖然很簡(jiǎn)單，但它讓我感覺很好。
在漫畫中，一個(gè)戴帽子的人種植了一棵小樹來幫助保護(hù)環(huán)境。當(dāng)那人來給小樹澆水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人懶洋洋地坐在地上靠著小樹。澆水的人忍不住問：你在干什么？那人轉(zhuǎn)頭不耐煩地說：等著涼快。戴帽子的人看到這種情況時(shí)非常無助。
我想種樹人必須在心里說：小樹還是小的�，F(xiàn)在就等涼快還為時(shí)過早！此外，如果你想享受涼爽，你必須自己種一棵樹。你怎么能享受你的成功而不付出任何代價(jià)呢？
看到那個(gè)等著享受涼爽的男人，我想笑，想難過。這么大的.一個(gè)男人想坐下來享受這一切真有趣。他有手腳，但他幻想每天都能免費(fèi)得到一些東西。為什么不傷心？
事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些人在等待著享受涼爽。很明顯，我能找到工作，但我就是找不到。我不得不依靠年邁的父母，或者等待別人的幫助。他們中的大多數(shù)人不想取得進(jìn)展。他們甚至懶得做小學(xué)生能做的事，比如做飯。他們貪圖享樂，沒有手機(jī)就無法生活。
在學(xué)校里，也有一些人很靈活，但非常懶惰。他們沒有每天按時(shí)做作業(yè)。有些人每天早上來學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)。毫無疑問，這是一種總是想著免費(fèi)得到并享受的想法！
看完這幅漫畫后，我明白了人不可能是令人討厭的老人。他們應(yīng)該依靠自己。他們不能總是依靠別人來養(yǎng)活自己。我也明白你不能在學(xué)習(xí)中抄襲答案。你應(yīng)該獨(dú)立思考。
漫畫的啟示作文5
今天，我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫，名為《圍觀》，很有感觸。
畫面的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小孩子的東西掉進(jìn)了池塘里，小孩子翻過柵欄跳進(jìn)池塘里拿東西，小孩子不會(huì)游泳，在水里喊“救命！”引來了一群人圍觀，他們靜靜地看著孩子沉入水中。這幅漫畫引起我的思考：為什么圍觀人里沒有一個(gè)人去救孩子，他們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有？
同時(shí)，這幅漫畫還讓我想到了我身邊的一件事，一天，在回家的.路上，我看到了一個(gè)老奶奶摔倒了，一群人在圍觀，我看到后扒開人群擠進(jìn)去把老奶奶扶起來，旁邊的人議論起來，老奶奶跟我說：“謝謝你呀，小伙子�！薄安挥弥x！”我回答到。我回到家后想：要是我沒有把老奶奶扶起來，可能老奶奶現(xiàn)在還沒起來，她的家人要多著急呀！要是圍觀人里有像我有愛心的人就好了。
我從新聞里看到了老人摔倒后因?yàn)閲^人的自私導(dǎo)致老人沒有及時(shí)就醫(yī)，突發(fā)心臟病而去世。我想：只要是圍觀的人群中有一位有愛心的人，像這種事就不會(huì)發(fā)生。在生活中有愛心的人還是不少，有時(shí)在地鐵、公交車上看到有年輕人給老年人讓座，雖然這年事很小但能看到很多有愛心的人。
圍觀人，醒醒吧！讓我們攜手傳遞愛心，可讓老人平安回家，讓老人不再車一些小事發(fā)生意外，如果全世界的多一點(diǎn)愛心，地球一定會(huì)變成美好的人間！
漫畫的啟示作文6
我在書本上看見了一幅漫畫，這幅漫畫在我腦海里久久揮之不去。
圖畫中，一位小朋友在學(xué)校的考試中考到了100分，他的家長(zhǎng)就給了他一個(gè)香香的吻。他看起來十分開心，臉上洋溢著笑容，而在第二次考試中，那位小男孩卻在學(xué)校考了一個(gè)98分，對(duì)于我們來說應(yīng)當(dāng)是考了一個(gè)很好的成績(jī)，而他的家長(zhǎng)卻給了他一個(gè)重重的巴掌，他看起來十分難過。與第一個(gè)小男孩形成了鮮明對(duì)比的是另一位小男孩，他第一次考了55分，他的家長(zhǎng)給他了一個(gè)重重的巴掌，鮮紅的掌印留在了臉上。而在第二次的考試中，那位小男孩考了61分，有進(jìn)步了，家長(zhǎng)就給了他一個(gè)香香的吻。
起初我沒有看懂這幅漫畫所要表達(dá)的意思。后來我仔細(xì)思考了一番，原來漫畫家用對(duì)比夸張的手法諷刺了那些家長(zhǎng)過于看重分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單地用巴掌和吻來獎(jiǎng)懲孩子�？赡艿谝淮卧嚲硎趾�(jiǎn)單，小男孩就考了一個(gè)100分，但是有可能第二次的試卷十分難，全班的最高分?jǐn)?shù)就是98分呢�？杉议L(zhǎng)根本就沒有看過試卷的題目，就這樣下了定論。第二個(gè)小男孩可能第一次在認(rèn)真地答題，而基礎(chǔ)不好，因?yàn)轭}目很難只考了一個(gè)55分。第二次考試的.時(shí)候他就想肯定會(huì)挨打，還不如隨便寫呢，或者抄同桌答案，于是考了一個(gè)61分，而家長(zhǎng)卻不分青紅皂白地獎(jiǎng)勵(lì)了他……
從這組漫畫中我不禁發(fā)出了疑問，難道考不好的孩子就是笨小孩嗎？考得好的小孩就一定是乖小孩嗎？或者有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)比孩子的健康和快樂更加重要，還有許多孩子認(rèn)為成績(jī)考不好就要被父母罵，成績(jī)考好了就會(huì)使父母開心，所以他們就覺得學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，以至于有許多同學(xué)在做考試卷的時(shí)候，為了獲得高分不斷打小抄作弊。
在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，記得有一次我語(yǔ)文考試考了81分，媽媽就在一旁嘮叨個(gè)不停，而我有一次考得好的時(shí)候，媽媽就對(duì)我十分好。在媽媽的眼里分?jǐn)?shù)高低就是評(píng)定我是否努力的標(biāo)準(zhǔn)。
我在想父母什么時(shí)候才會(huì)不光盯著我們的分?jǐn)?shù)�。�
漫畫的啟示作文7
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的清晨，火車站的等候區(qū)站滿了人。
有四個(gè)衣冠楚楚、高大魁梧的男人走進(jìn)車站，他們見了這番情景，立刻站進(jìn)了空無一人的母子上車處。這四個(gè)人對(duì)“母子上車處”那格外顯眼的字牌視而不見，仿佛不識(shí)字一樣。
這時(shí)，一位婦女抱著嬰兒，卻擠不進(jìn)母子上車處了，只好在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無奈地看著這四個(gè)男人。
他們真的是文盲嗎？他們一看就是有文化的人，他們難道會(huì)不識(shí)字嗎？他們無非就是想早上車，從來就沒有想過別人。他們?yōu)榱素潏D方便，連最基本的道德都沒有了。在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣道貌岸然的人很常見——在水泄不通的地鐵上，在那顏色顯著的'“愛心專座”上，坐的不是老人、孕婦、殘疾人，而是身強(qiáng)體壯的年輕人。那些需要幫助、人，卻只能站在一旁；在那綠茵茵的草坪上，插著一塊字牌，內(nèi)容是“禁止踩踏”�？刹萜荷暇谷槐蝗俗叱隽艘粭l小路……這種沒有素質(zhì)、沒有公德心，自私自利的“文盲”是社會(huì)的敗類，他們對(duì)不起自己的良心！
我們不能凡事只想著自己，應(yīng)該幫助有需要的人，將愛心灑滿人間，讓世界充滿愛。我相信，在不久的將來，“假文盲”會(huì)消失得無影無蹤。
漫畫的啟示作文8
漫畫能讓我們開心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就在課本上看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深刻的思考中。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢?讓我們一起看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)男人站在“母子上車處”，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子，站在通道外，一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。
這篇漫畫的可笑之處在于四個(gè)男人霸占了婦女的上車位，而他們卻沒有羞愧之心，似乎不知道這里是“母子上車處”。第一個(gè)男人站得最靠近“母子上車處”的那個(gè)標(biāo)牌處，他最應(yīng)該注意到這個(gè)，可他呢?雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋啊!第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的`行為感到可恥。
在感到漫畫內(nèi)容的可笑之際，也讓我想到了在我們生活當(dāng)中的典型例子：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ)，卻每天都能看見許多人在草坪上嬉戲打鬧;在街道上，明明寫著不能亂扔垃圾，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶，還是隨處可見。作為一個(gè)接受過文明教育的小學(xué)生，我們一定不能讓這些行為發(fā)生。
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能帶給我們生活的啟示。
漫畫的啟示作文9
漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習(xí)題上看到了一副，使我深受啟發(fā)。
圖書館里坐了很多人，可沒有一個(gè)人是在真正的看書，有的人悄悄將手機(jī)放在了書后，乍一看是在認(rèn)真看書，可一走進(jìn)便會(huì)發(fā)現(xiàn)他只是將書當(dāng)作了看手機(jī)的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄著手機(jī)，偌大的圖書館里，真正在看書的卻少之又少。
看到這里，我不禁有些生氣，手機(jī)的出現(xiàn)無疑給我們的生活帶來了許多方便，可也使一些人開始沉迷電子產(chǎn)品，在我們的生活中，無時(shí)無刻都能看到玩手機(jī)的人，在公交車上無聊了看手機(jī)，在家里睡不著看手機(jī)，在公園里玩累了看手機(jī)，甚至有人一邊走路一邊看手機(jī)......
但，在坐公交車時(shí)，我們可不可以放下手機(jī)，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發(fā)芽的小樹，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾只在天上飛來飛去的.小鳥，也許可以看到幾個(gè)孩子在開心的玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機(jī)是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴(yán)格控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，不讓自己變成手機(jī)的奴隸。
漫畫的啟示作文10
炎炎夏日，能夠坐在枝繁葉茂的大樹底下乘涼，一定是一件非常舒適、愜意的事情！可是要想舒適愜意，前提是你乘涼的樹一定要“枝繁葉茂”啊！可是，你見過在剛種好的小樹下乘涼的嗎？你別說，我還真見過，那是今天我在我的語(yǔ)文書上看到的一幅漫畫，雖然簡(jiǎn)單但是意味深長(zhǎng)。
圖片上，一個(gè)帶著眼鏡的男人在一棵小樹底下“乘涼”，不難看出這棵樹是剛剛栽下的。因?yàn)�，小樹的旁邊還放著一把鐵鍬。接著看，這時(shí)一名勤勞的'叔叔挽著衣袖，手拿一個(gè)剛接滿水的澆水壺向這邊走來，正準(zhǔn)備給小樹澆水�？墒强匆娋谷挥幸粋�(gè)人蹲坐在小樹下，于是問：“你干什么？”“等著乘涼。”戴眼鏡的男人大言不慚的回答。
看了這幅漫畫中那個(gè)戴眼鏡的男人的做法，是不是很想笑？可是笑完之后，是不是又覺得這個(gè)男人的行為很可恥。
從古至今人們都知道“一分耕耘，一份收獲。”這個(gè)道理。想要收獲陰涼，就必須付出汗水。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)中，我也遇到過很多想要“不勞而獲”的人。比如有一些年輕人，常常打著健身、減肥的名義去健身房健身，卻到了那里拍一個(gè)照就走，到家后又開始吃起零食睡懶覺。還有一些學(xué)生，每天嘴上說著要好好學(xué)習(xí)，考上清華北大，可是卻在課堂上偷偷開小差，下課后打游戲。這樣的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
所以，只要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，不要總想著有天上掉餡兒餅的事兒，總有一天你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想的！
漫畫的啟示作文11
在烈日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下休息，是多么舒服、快樂�。�
可是枝繁葉茂的大樹也是從嫩綠的小樹苗長(zhǎng)大的呀。你見過在剛剛種下的小樹苗旁什么也不做只等著乘涼的人嗎？如果沒有，那么，你來看一下這幅漫畫吧。
畫的中央是一株只有幾片新葉的小樹苗，小樹苗的旁邊一位勤勞的叔叔挽著袖子，手里拿著噴壺正要給小樹苗澆水。另一位戴眼鏡的`男子蜷著腿坐在小樹苗下，一副悠然自得的模樣。拿著噴壺的叔叔疑惑地問：“你坐在下面干嗎？“我等著乘涼�！贝餮坨R的男子大言不慚地回答。
想要“綠樹成蔭”，靠空等，怎么能行？天下沒有免費(fèi)的午餐，兔子不會(huì)天天撞死在樹樁上，要想獲得陰涼，就得付出汗水。
坐享其成的人，注定是個(gè)失敗者。不是因?yàn)樗芰τ邢�，而是因�(yàn)樗鄙賱?dòng)手實(shí)踐的能力。如果有了理想，就要為理想而努力拼搏，腳踏實(shí)地地去做。成功的花朵是用汗水澆灌出來的。
我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的人，坐享其成的人只會(huì)被人嗤之以鼻。不要光指望別人，不求上進(jìn)，干等著不如自己努力去做，加油！
漫畫的啟示作文12
我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫上：夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開水緩緩地倒向小樹，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹，仿佛在說：“小樹小樹快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大后好讓我乘涼�！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹，叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說：“年輕人，不要用開水澆樹，樹會(huì)被燙死的。”可是，不管小鳥怎么叫喚，那位叔叔都無動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫，我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對(duì)他說：“叔叔，你愛樹的方法不對(duì)，應(yīng)該用涼水澆小樹，你用開水澆樹，愛就變成了害。”
漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食�？葱◆~爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的`朋友心里難過極了。
由漫畫中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請(qǐng)教時(shí)，他拿起寫好的作業(yè)本，神氣地對(duì)我說：“拿去抄吧。”我暗自竊喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛，如果愛的方法不對(duì)，那愛就會(huì)變成了害。
漫畫的啟示作文13
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的黃昏，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，把自己武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，搖搖晃晃的走在馬路上，尋找著車站。
忽然，“婦女上車處”顯眼地出現(xiàn)在了她們的眼前，婦女忽然精神起來，快步走上前去，從她的眼中看到了渴望的神情。勞累的她已不想再走路了。到車站旁才發(fā)現(xiàn)這“婦女上車處”居然被四個(gè)高大的壯漢所占！婦女靜靜地站在一旁，離大漢不足一米遠(yuǎn)，他們竟然沒看見！
失落的婦女不可思議的想：這些又高又壯的大漢為什么在“婦女上車處”難道不識(shí)字嗎？不對(duì)呀，看著也都文質(zhì)彬彬，也識(shí)字吧……難道沒看見？也不對(duì)呀，白色的'一片就這一塊醒目的大字！哦……他們可能是假文盲吧。唉！算了，等下一輛車吧，就讓他們上吧，車沒位了。
在生活中，像這樣的“假文盲”處處可見，這種行為很沒素質(zhì)，很不體面，可“世界之大無奇不有”！有的人可能真的有事，但也真有為了自己而不顧他人的人。關(guān)鍵時(shí)刻可不能做“假文盲”！在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有人將車停在安全出入口，這會(huì)造成消防車進(jìn)不去，火災(zāi)不能及時(shí)被滅掉，這可是拿整個(gè)小區(qū)人的命在開玩笑！
我們?cè)谏钪锌刹荒墚?dāng)“假文盲”，因?yàn)槟菢拥脑捯暳μ昂谩绷耍?/p>
漫畫的啟示作文14
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們引發(fā)思考獲得生活的啟示，我今天看到一幅漫畫名叫假文盲。
這幅畫的內(nèi)容：是在某個(gè)公共汽車站點(diǎn)，在母子上車處站著是個(gè)身強(qiáng)體壯的男士，而抱著嬰兒的一位女士卻站在旁邊眼巴巴的望著四個(gè)男士，希望能給他們留給留一個(gè)位置，第一個(gè)瞇著眼睛旁若無人；第二個(gè)男士，閉著眼仰著頭一副不可一世的樣子；第三個(gè)男士，兩眼直僵僵的望著前方不知在想些什么；第四個(gè)男士，帶著一個(gè)大口罩眼角向下垂，他們都對(duì)你對(duì)女子視而不見。
看到這幅漫畫讓我情不自禁的想起了生活中的.，我看到的一幕，在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的花草樹木，在墻上亂涂亂畫，因此工作人員在收費(fèi)口邊豎起一個(gè)告示牌，上面寫著請(qǐng)愛護(hù)花草樹木，不要破壞他們他們也請(qǐng)不要在墻上圖畫，即使這樣還是有人會(huì)去破壞，他們?cè)诨▔�，我的花已�?jīng)失去了美麗的花瓣就有一個(gè)深深的跟埋葬在土里。有的人，為了記錄自身來過，這里，就在潔白的墻壁上用油漆寫自身的名字，而這個(gè)人在寫自身的名字，在墻壁上滴了一串串油漆，看上去凌亂不堪，潔白的墻壁顯得很臟。
《假文盲》漫畫告訴我們：不要對(duì)生活中的事物視而不見，要自覺遵守規(guī)則，用自身的實(shí)際行動(dòng)證明自身不是“假文盲”。
漫畫的啟示作文15
今天，我在語(yǔ)文書上看到了這樣一幅漫畫，標(biāo)題為“假文盲”。
畫中畫了一個(gè)抱著孩子的母親和四個(gè)男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的`，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認(rèn)識(shí)字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì)看看表，一會(huì)看看書，怎么也不像不認(rèn)識(shí)字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣?huì)公德，是識(shí)字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識(shí)字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對(duì)那些字視而不見，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標(biāo)語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒有素質(zhì)，被別人看不起。
對(duì)于這些又自私又沒素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習(xí)他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，遵守社會(huì)公德，加入到維護(hù)公共秩序的隊(duì)伍中來。
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