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童話的作文實用5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
從前，在一座茂密的森林里有一只小老鼠。小老鼠擁有一本有魔法的書。這本書很聽話，小老鼠叫它變小，它就可以小到能裝在老鼠的口袋里；叫它變大，它就可以變成參天大樹那么大。嘻嘻，它是不是很厲害呢？但是，這本書可不僅僅能變大變小哦！
有一次，小老鼠到森林里去散步。突然，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上漸漸變得濕漉漉的`。這時，小老鼠已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。如果此時回家，他一定會被淋成落湯雞，哦，不！是落湯老鼠�？扇绻^續(xù)往前走，他不一定能找到避雨的地方，還有可能會感冒。小老鼠進(jìn)退兩難。
就在這時，小老鼠從兜里掏出這本有魔法的書，找到屋子這個詞，說了一聲：變！霎時間，十幾塊磚頭從四面八方飛奔過來，在小老鼠旁邊圍成了一間屋子。而這本書也沒閑著，直接縱身跳到房子上面，化身為天花板。小老鼠滿意極了，就拖著疲憊的身子，慢慢地走進(jìn)了屋子。他躺在床上看書——因為天花板是書做的，他一抬頭，就能看見書里密密麻麻的小字。很快，小老鼠就進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)。
還有一次，小老鼠獨自在家，玩什么都覺得沒勁。這時，他拿出魔法書，找到了朋友這個詞語，然后說了聲：變！他的眼前立刻就出現(xiàn)了一只跟他長得一模一樣的小老鼠。那只小老鼠和他一起搭積木、畫畫、捉迷藏……瞧，他倆玩得可開心了，都廢寢忘食了。
不過，這本書在壞人手里可就不一樣了。前幾天，小老鼠的魔法書被森林里的著名小偷——狐貍偷走了。狐貍找到大餐這個詞，說了聲：變！結(jié)果魔法書變出了一根棍子，開始不由分說地抽打狐貍。狐貍痛得哇哇大叫，只好抱著腦袋，飛快地逃回家里。
這本書的魔法還有很多，你喜歡這樣的魔法書嗎？
童話的作文 篇2
今天是個陽光明媚的好日子，三年級作文小豬學(xué)樣。小豬大搖大擺的走在去圖書館的路上，手里拿著兩個香蕉。小豬一邊哼著小曲兒一邊吃著又甜又糯香蕉，只聽“啪”的一聲小豬把香蕉皮隨手一扔。
此時，大象伯伯正好路過，他嚴(yán)肅地對小豬說：“你不能亂扔香蕉皮，這樣不僅會破壞環(huán)境，而且別人踩到了還容易摔跤!”小豬心想：不就是一塊小小的香蕉皮嘛，何必小題大做!于是小豬滿不在乎地一扭頭就走了 ，他邊走邊小聲嘀咕到：“哼，狗拿耗子多管閑事!”大象無可奈何地?fù)u搖頭，走到香蕉皮前面用鼻子把香蕉皮卷起來扔進(jìn)垃圾桶。
小豬沒走幾步就聽見“哎喲”一聲。原來是小熊踩到了西瓜皮滑倒了，小熊這一跤可摔得不輕啊!摔得他青一塊紫一塊的根本爬不起來!小豬連忙把小熊扶起。小熊一邊揉著生疼的`屁股，一邊生氣的說：“是哪個缺德鬼，這么不講衛(wèi)生，要是我看到的話一定饒不了他!”聽了這話小豬面紅耳赤，臉上火辣辣的，他想起大象伯伯的話，感到羞愧難當(dāng)，真想找個洞，一頭鉆進(jìn)去!小豬馬上把西瓜皮撿起扔進(jìn)垃圾桶。
從此，小豬還當(dāng)了一個“衛(wèi)生督促員。
童話的作文 篇3
“咚，咚”小猴的帽子“啪”地一聲掉進(jìn)了河里。小猴心急如焚，因為那上面是著名歌星百靈鳥的親筆簽名呀！
它將尾巴繞在了樹上，手直往下伸。夠不著，夠不著，還是夠不著。隨著小猴的尾巴越來越短，身子越來越沉，樹枝開始抖動，然后發(fā)出了樹葉的摩擦聲，緊接著，伴著“擦”地一聲，樹枝裂了。最后終于因為承受不了小猴的重量而掉了。可小猴可不管，它盡力想將帽子拿上來。真是“姊妹連肝膽，兄弟同骨肉�！比欢�，樹枝早已斷了，小猴連滾帶爬地掉進(jìn)了河里。小猴水性可沒那么好，吐了幾個泡泡就沉了下去。它不甘心，繼續(xù)掙扎，可是天公不作美，河上的浪花似乎在和它作對，一陣比一陣兇，卻是白費。哎！“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。”小猴靈機(jī)一動，想:雖說我的紅屁股不好看，但我可以用它來當(dāng)做求救信號呀！它翻了個身，紅彤彤的。有幾只大白鴿飛過，發(fā)現(xiàn)了那個東西。大白鴿對血過敏，連忙把它往岸上送，準(zhǔn)備為它包扎傷口。它剛拿出繃帶，小猴就起來了，大白鴿大吃一驚。小猴摸摸那鮮紅的.屁股，說：“它可是我的救命恩人呢！要不是它，我早就淹死了！”
在以后的日子里，小猴更喜歡它的紅屁股了。
童話的作文 篇4
一個寧靜的夜晚，我早早地做完了作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺。將我的小鬧鐘上了發(fā)條，還定了時間——5：30，因為我想次日早一些起床，看看我早就想看的日出。
鋪好床，換上睡衣，再蓋上被子。最后，我愜意地閉上了眼睛。
……
忽然，我眼前出現(xiàn)了一道閃亮的光芒，逐漸擴(kuò)散，成了一個拱形的門，一個白發(fā)蒼蒼的.老爺爺笑瞇瞇地走了出來，拉住我的手，說：“你好呀，小朋友？”我不知怎么回事，呆呆地瞪著他。“呵呵！走，我?guī)闳ノ覀儭脟纯慈��！边�沒等我回過神來，老爺爺就拉著我跨過了那道門，又穿過幾道墻，才算到了“蚊國”。
“國君，萬歲！萬歲！萬萬歲！”��！前面居然是一片黑壓壓的蚊子！老爺爺輕輕摸了摸我的頭，說：“呵呵，小姑娘，你知道嗎？這就是蚊國，這里的蚊子訓(xùn)練有素，不會叮咬你的。你現(xiàn)在就是這里的國君！”
我看了看周圍，深吸了一口氣，��！這里可真漂亮啊！和人類世界一樣，這時有小花、有小草、有樹、有云、還有那湛藍(lán)的天空。“國君是我？”怎么回事？
老爺爺猜透了我的心思，笑了，大胡子翹得老高，“呵呵！小姑娘！在我們這兒，每年都要接來一個人類世界心地善良的人來做‘國君’，你們那兒叫‘國王’。我是上一位國君。”
“哦”，我似懂非懂地點了點頭，“老爺爺，不，國君，你可不可以帶我去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”我斗膽問道�！肮‘�(dāng)然可以，跟我來吧！”
于是，我就和老爺爺一起參觀了“蚊子公園”，呵！可真不比人類的公園遜色，這里，一股又一股清新的風(fēng)夾著陣陣悅耳的鳥鳴傳來，好清爽！這是我們用水彩筆畫不出來的畫！
老爺爺十分慈祥，主動向我介紹這兒的景色，還十分關(guān)心我，漸漸地，我們熟悉了。我主動問道：“老爺爺，那么您是上一任國君，第一位國君又從哪來的呢？”老爺爺笑瞇瞇地回答：“呵呵，說來話長��！當(dāng)時，是一位勇敢的騎士蚊子在與敵人打斗時？不幸落齲‘迷魂陣’，那只蚊子寧死不屈，于是敵人惱羞成怒，把那位騎士丟在了人類世界。騎士蚊子擔(dān)心自己活不長了，就拜請人類完成自己的遺愿；給自己的王國請一個明君，以前，統(tǒng)治他們的蚊子十分暴躁，動不動就……“叮呤呤——叮呤呤——”我一下子驚醒了，哦，原來是一場夢，看看窗外，剛剛黎明，東方泛起淡淡的魚肚白……
世上，一切皆有可能。
童話的作文 篇5
女孩和男孩的相遇方式很是簡單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個角落，從不認(rèn)識。
注冊那天，男孩走進(jìn)了教室，邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后，他看見了女孩。
她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發(fā)拖在胸前，獨自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識。
男孩突然有了一種親切的感覺，原來這也有和他一樣是從別校的初中考來的。他知道自己的性子，一直在擔(dān)心會交不到朋友�，F(xiàn)在好了，他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律，如果身邊的多是互相認(rèn)識的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識的那個。
可是，與他有著擔(dān)心不同，女孩微彎著眼，揚著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當(dāng)?shù)淖缘�，似乎并不在乎那獨自一人的寂寞�?/p>
男孩記住了這個女孩。
女孩有一個很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因為在看新生分班表時，他便注意到了那個有些特別的名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰，卻從未想過會是位女孩。
他對女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭，抹之不去。
女孩很男孩子氣，總是可以看見她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。
女孩很有活力，班里常能聽見她的叫聲，與別人的爭執(zhí)聲，還能看見她跳到別人身上去掐對方的脖子，但每每都是氣勢駭人，手中無力。
女孩很愛笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚起，溢滿整間教室。
男孩總是注意著女孩。看著她在課堂上偷看漫畫，看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問題，看著她認(rèn)真的盡著值日生的責(zé)任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績不好時才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。
男孩是個內(nèi)向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的`存在。所以他很羨慕女孩的開朗，覺得她像一團(tuán)光似的吸引著人的靠近。
那時，對女孩而言，男孩只是一個同班同學(xué)，一張認(rèn)識的臉，一個有印象的名字。
一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽見她抱怨著肩上的包太重，說男生應(yīng)該發(fā)揚紳士風(fēng)度，主動幫女孩子拿包。男孩的口開開合合好幾次，好不容易才鼓足了開口的勇氣：“我來……”
幫你拿包……
這幾個字還不及說出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對方，囂張的命令他負(fù)責(zé)她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。
女孩轉(zhuǎn)了回來，揚笑：“你剛剛有對我說什么嗎？”
“……沒、沒有�！蹦泻⒂行┙Y(jié)巴的回道。
女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽錯了？”
背包的男生叫了她一聲，女孩便對男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。
女孩有時是很囂張的，但分寸素來拿捏得極好，從不會惹人厭惡，反成了她可愛的一部分。
高二時，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了重點班。男孩也選擇了理科，進(jìn)的卻是普通班。
女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。
兩人從此很少有見面的機(jī)會。
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