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生命之源作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命之源作文，歡迎大家分享。
生命之源作文1
“金山、銀山，就是綠水青山”，的確是的，如果我們有一個(gè)美好的環(huán)境，豈不是美哉！可是，曾幾何時(shí)，我們的河道卻被“污染”了，但經(jīng)過(guò)努力，我們的河道又恢復(fù)了昔日的面貌。
記憶的小舟劃過(guò)曾經(jīng)的歲月，水面泛起了層層漣漪。孩提時(shí)，每次去奶奶家經(jīng)過(guò)這條小河時(shí)，我都是捂鼻前行，那河面飄來(lái)的臭氣令人作嘔。那河面漂著一些肥皂的泡沫，塑料袋、礦泉水瓶……不知要漂向何方？每次我都是大踏步地快速走過(guò)，這條臭氣熏天的小河。
直到——那個(gè)夕陽(yáng)的余暉的傍晚，我又再一次地去奶奶家，途徑那條小河。咦！怎么那條河水變得清澈了，這是怎么回事呢？正當(dāng)我納悶的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一條小船正向我駛來(lái)，在這條小船上坐著一位年邁的老爺爺，只見(jiàn)他手里拿著一只漏兜，腳正劃著漿，緩緩地駛過(guò)來(lái)，老爺爺正嫻熟著撈起河中漂浮著一只塑料袋，只見(jiàn)他撈起來(lái)之后，就把那只塑料袋放到了小船里放著的垃圾桶里去了，接著，又繼續(xù)向前行駛著，而手中的漏兜又繼續(xù)在河中搜索著……望著漸行遠(yuǎn)去的老爺爺，我不禁感嘆道：呀！原來(lái)是這位老爺爺?shù)男燎趧谧鞑攀惯@條河道變得如此的干凈，才讓它恢復(fù)了它本來(lái)的面貌，如果不是這位老爺爺在這里撈河中的垃圾，這條河道會(huì)變得如此的清澈?jiǎn)幔?/p>
我想，我們是不是應(yīng)該都有所行動(dòng)，大家一起攜手保護(hù)我們的母親河，因?yàn)樗巧矗覀兠總�(gè)人都應(yīng)該盡一份職責(zé)。只有這樣，我們的河道才會(huì)變得清澈，而老爺爺也不至于那么的辛苦了！
生命之源作文2
潺潺的小河，涓涓的細(xì)流，清澈的泉水，飄渺的雨絲，這些清純細(xì)水，是多么的美好，水猶如一只神筆繪畫(huà)出了世上所有的生命。水給人類帶來(lái)許多便利。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻有許多——沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭、漏水的馬桶、淋浴、工業(yè)污染……這些，都是在無(wú)聲無(wú)息的吞噬著我們寶貴而純凈的水資源�。�
星期天的早上，我和姐姐來(lái)到我們家門(mén)前的一條河，我和姐姐經(jīng)常在這里捉蝴蝶、跳繩、采野花，每次都玩得開(kāi)心極了！可是今天，原本清澈見(jiàn)底的小河，如今變得混濁不清：老遠(yuǎn)就聞到臭氣熏天，河面上漂著許多小魚(yú)、小蝦的尸體。我和姐姐只好捂著鼻子回家了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽告訴我們?cè)颍涸谛『拥纳嫌蝿偛痪们皠傂陆艘粋�(gè)造紙廠，廢水都排到小河里了。原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬�。它，不僅殘害了這么多的小生命，而且還污染了小河的.潔凈。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人們天天浪費(fèi)水資源，到最后沒(méi)有一滴水，河里的魚(yú)蝦都被污染了，吃了會(huì)導(dǎo)致中毒死亡；花草樹(shù)木都干枯了，世上一滴水都沒(méi)有，等待人類的是死亡……
有人預(yù)言：人類的最后一滴水，那將是你的淚。沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)你知道了已經(jīng)晚了。水，是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界。讓我們從身邊的小事做起：沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，我們把它關(guān)緊；吃完的果皮，我們多走幾步把它扔進(jìn)垃圾箱；洗菜、洗手的水，我們用它澆花、澆草……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，共同維護(hù)我們的這個(gè)美好的家園！
生命之源作文3
水是生命的源泉，每個(gè)人都要節(jié)約用水，我也正為節(jié)約用水努力著。
一天傍晚，我路過(guò)廚房，廚房里傳來(lái)一陣嘩嘩的水聲，我停住了腳步，奔向那里。廚房里媽媽正在切菜，水龍頭在一旁正嘩嘩地開(kāi)著，我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了，扭頭對(duì)媽媽說(shuō)：“您可要節(jié)約用水啊，全國(guó)有300多座城市缺水呢！”“哎喲，切完菜就要用水了，還關(guān)它干嗎？”“那怎么行呢，低碳生活要從小事做起！要是人人都像您這樣，那得浪費(fèi)多少水�。 薄靶辛�，你也比我好不到哪去，平常你浪費(fèi)水還少？”我被媽媽問(wèn)住了，是啊，“低碳生活，從我做起。”光說(shuō)不練怎么行呢？
我獨(dú)自冥思苦想，終于想到了辦法。
首先，我從廚房找來(lái)幾個(gè)沒(méi)有用的塑料盆，然后把他們放進(jìn)浴缸里。原本洗完手的廢水，現(xiàn)在流進(jìn)盆里儲(chǔ)存起來(lái)，還可以用來(lái)沖馬桶。
以后的日子里，我每次上完廁所，都會(huì)用盆里的廢水沖廁所，再也不用去按馬桶的沖水按鈕了，這樣不僅方便，還很節(jié)水，我還讓爸爸、媽媽也這樣做。但是這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果有人把水龍頭開(kāi)大了或沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的話，水就會(huì)流到盆外，同樣會(huì)造成水資源的.浪費(fèi)。為了避免這樣的情況發(fā)生，我還特意寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”貼在墻上，以此告誡大家要節(jié)約用水。
每當(dāng)我打開(kāi)水龍頭，便會(huì)有一條晶瑩的水柱射下來(lái)，注入盆中，濺起一陣水花，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，這是低碳之光！
生命之源作文4
自古以來(lái)，水就與人類息息相關(guān)：人體的50%到60%的重量是水份，兒童體內(nèi)水份多達(dá)80%。除此以外，水還要供人飲用、做飯、洗漱······可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)，我們?nèi)绻俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。
地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃�。比如海水，它又咸又苦，不能供人類所飲用�?/p>
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的`安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……
地球上的資源固然很多，但并非取之不竭，用之不盡。我們的生活離不開(kāi)水，水是我們的生命之源，“滴水貴如油”我們要好好把握可飲用的淡水，珍惜每一滴水，讓他們各盡其能，不白白流失。
生命之源作文5
水是我們生活中不可缺少的生命之源。我們不僅需要它，而且還要保護(hù)它。
全國(guó)669個(gè)城市中，缺水400個(gè)，嚴(yán)重缺水110個(gè)；在32個(gè)人口超過(guò)100萬(wàn)的特大城市中，有30個(gè)城市長(zhǎng)期受到缺水的困擾。46個(gè)重點(diǎn)城市中，45個(gè)。6%水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最嚴(yán)重。我們可以以1996年為例。全國(guó)工業(yè)廢水排放量205。9億噸，生活污水預(yù)計(jì)排放量150億噸左右。由于污水處理進(jìn)展緩慢，排放率低，我國(guó)的河流、湖泊和水庫(kù)水體普遍受到不同程度的污染。除少數(shù)河流支流和一些內(nèi)陸河流外，水污染普遍加劇。78%的城市河流斷面不適合飲用水源，58%的斷面低于五類水質(zhì)；50%的城市地下水受到污染，湖泊普遍受到總磷和河水的污染，導(dǎo)致魚(yú)類大量死氮和有機(jī)污染，出現(xiàn)嚴(yán)重的富營(yíng)養(yǎng)化和耗氧有機(jī)污染問(wèn)題。由于水污染，60%的`南方城市缺水。最難忘的是1995 -1996年，水污染導(dǎo)致淮河流域數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。水污染進(jìn)一步減少了可利用的水資源量。
我們是人，也需要水。地球上所有的生物都需要水。為了我們的家，讓我們保護(hù)水吧！那是我們生命的源泉。
生命之源作文6
談到水，想必大家也都不疏忽。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，水往往離不開(kāi)我們，沒(méi)有水，我們就沒(méi)有這美麗的家園，景物，動(dòng)物，植物……也會(huì)慢慢與我們道別。這么說(shuō)，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什么不好好珍惜呢。
有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又濕又燙的汗，豆大的汗珠爭(zhēng)先恐后地滾落下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)場(chǎng)精彩的電影呢。弟弟呀，也就不由分說(shuō)地打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流個(gè)不停，沖夠了，還不關(guān)水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來(lái)。看著他那狼狽不堪的樣子，不知道的`人可能還以為他幾天沒(méi)喝水了呢。喝完后，還不蓋緊，就像投籃似的隨便一扔就完事了。要不是媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)估計(jì)家都要被他弄成游泳館了。要是全球浪費(fèi)下來(lái)的水都給了那些缺水地區(qū)的人，他們一定會(huì)既節(jié)約又特別滿足得不得了呢。我們那么幸福，有那么多水，卻不好好珍惜，想想就覺(jué)得愧疚。
可在《笨狼的學(xué)校生活中》，有一群天真、善良的動(dòng)物們?yōu)榱斯?jié)水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。下雨時(shí)才開(kāi)始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個(gè)學(xué)生中，八個(gè)患了重感冒，十個(gè)只有輕微的咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。這樣做不僅沒(méi)有節(jié)約水，動(dòng)物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動(dòng)物們洗澡呢，也就等于是浪費(fèi)水。
下面告訴大家?guī)讉�(gè)節(jié)水的好辦法：
1、把淘米水、洗過(guò)的水去澆花、澆樹(shù)
2、可以把洗臉、洗衣服的水沖拖把
3、可以把茶水用來(lái)洗碗。
只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)好水，世界不就會(huì)更加美好嗎？
生命之源作文7
在這個(gè)美好的世界里有郁郁蔥蔥的森林、廣闊無(wú)垠的草原、無(wú)邊無(wú)際的大海、各種各樣的動(dòng)植物。人和動(dòng)物們都生活得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，但好景不長(zhǎng)，我們的家園正面臨巨大的危機(jī)。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。人們亂砍亂伐，使沙塵暴逐漸增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動(dòng)物。使得大熊貓、揚(yáng)子鱷、穿x甲等珍貴動(dòng)物都瀕臨滅絕。各種破壞環(huán)境的'做法，給我們的大自然帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的災(zāi)難。漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了一片荒野。破壞性的自然災(zāi)害也逐漸增多，不知不覺(jué)間影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，有時(shí)甚至顆粒無(wú)收，嚴(yán)重影響了人們的生活。為了我們的家園，我們應(yīng)該做到這些：
1、少用一次性物品，減少白色污染。
2、少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳的排放。
3、不要亂砍亂伐，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多植樹(shù)。
4、要節(jié)約地球上的每一個(gè)資源，不要浪費(fèi)。
5、保護(hù)動(dòng)物，讓它們有一個(gè)美麗的家園生活下去。
6、一些沒(méi)用的東西可以循環(huán)再用，不要浪費(fèi)。
7、不要踩草地、亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。如果每個(gè)人都做到這些，相信不久，我們的家園將更美麗。
保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)，只要我們保護(hù)環(huán)境，相信不久，我們的家園將更美麗。保護(hù)環(huán)境吧，為了你我，為了我們的家園！
生命之源作文8
如果不珍惜每一滴水，那么世界上的最后一滴水將是人類的眼淚；如果不好好照管空氣，那么人類吸入的最后一口空氣還是污染的廢氣；如果不好好照顧動(dòng)物，那么動(dòng)物滅亡則人類滅亡，因?yàn)閯?dòng)物的命運(yùn)也是人類的命運(yùn)。而我們是否明白了西雅圖酋長(zhǎng)的告誡呢？
水是人們的`生命之源，但是我們是否珍惜這生命之源呢？想想自己想想身邊的人們，這個(gè)答案是否定的。我國(guó)在的水每天白白浪費(fèi)大概在1000噸左右，世界每天白白浪費(fèi)的水竟然已經(jīng)達(dá)到了一億噸！而世界上的水資源其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右�？廴o(wú)法取用的水，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%！這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒著人們——水資源是有限的。我只是一個(gè)小學(xué)生，但我既十分擔(dān)心水資源匱乏又為那些白白浪費(fèi)的水感到憐惜。每一次我發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的事情，就不由自主的想起那最后的一滴水，當(dāng)我及時(shí)制止時(shí)就像那一滴水成了一條河流。
水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，我們?nèi)狈α怂蜔o(wú)法生存。就像剛出生的嬰兒離開(kāi)了媽媽的懷抱，就無(wú)法繼續(xù)生存。水是人類共同的母親，如果我們不好好愛(ài)自己的母親，那么母親就會(huì)傷心的離去，留下孩子們好好反省自己的行為，直到孩子們?cè)俅蝸?lái)到母親的身旁。
所以善待水就是善待自己的生命！因?yàn)樗巧�，生命之源如果已�?jīng)熄滅，那么我們還有什么資本活下去呢？
生命之源作文9
水，是生命之源，它的堅(jiān)持可以穿石，它的澎湃能給予我們力量。
水之奉獻(xiàn)
炎炎夏日，陽(yáng)光照得土地裂開(kāi)了一道道縫。農(nóng)作物都彎著腰，垂下了頭，一副無(wú)精打采的樣子。就在它們奄奄一息的時(shí)候，一場(chǎng)大雨從天而降。它們把自己奉獻(xiàn)給了土地，給莊稼注入了新的生命。農(nóng)作物又重新挺直了腰桿，仰起了頭。
水的一生都在奉獻(xiàn)，它把自己奉獻(xiàn)給了整個(gè)世界。它總是能在緊要關(guān)頭犧牲自己，賦予別人新的生命。
水之堅(jiān)持
水相信，只要持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。水，正在一滴一滴的打著石頭。它的'力量可能沒(méi)有那么大，但是長(zhǎng)年累月，石頭上出現(xiàn)了一個(gè)小坑。它看見(jiàn)了希望，便更有力地?fù)舸�。不知過(guò)了多久，石頭上終于出現(xiàn)了一個(gè)洞，水也實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
我們的學(xué)習(xí)也是如此，也許你現(xiàn)在就是那一滴水，還不夠強(qiáng)大。但只要你每天比別人多做一些不引人注目的小事，日積月累，到了滴水穿石的那一天，你的成就足夠讓人感到遙不可及。
水之力量
沙灘上，烈日炎炎，陽(yáng)光照射得我渾身無(wú)力。遠(yuǎn)處，大海像層層疊疊的山巒從遠(yuǎn)處快速奔涌而來(lái)，越來(lái)越矮，直至消失。無(wú)論何時(shí)，環(huán)境如何，大海都充滿了熱情、激情和力量，就像是不知疲倦的孩子。
現(xiàn)在，我們正處于學(xué)習(xí)緊張、節(jié)奏快的時(shí)期�？赡苡袝r(shí)候會(huì)感到累，但我們要像水一樣，懷著最積極的心態(tài)，最充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，并努力做到最好。
我們要做一個(gè)像水一樣奉獻(xiàn)他人、持之以恒、充滿力量的人。
生命之源作文10
若人類再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽(tīng)，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對(duì)人們浪費(fèi)水的事情更是心中有數(shù)、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來(lái)到了一所小學(xué)。輕輕走進(jìn)去一瞧，就發(fā)現(xiàn)了頭號(hào)目標(biāo)“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒(méi)想到，連大人也會(huì)犯錯(cuò)。只見(jiàn)她將拖把丟進(jìn)水池，一轉(zhuǎn)身就去了衛(wèi)生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來(lái)。然而，她并沒(méi)有馬上關(guān)緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關(guān)，也沒(méi)有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學(xué)校，一年要浪費(fèi)多少水�。�
我逃離了這是非之地，來(lái)到了菜市場(chǎng)。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說(shuō)：“奶奶，您以前不是很喜歡買(mǎi)這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買(mǎi)了？”奶奶愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，你不知道，現(xiàn)在的'蔬菜就種在工廠附近，影響很大，澆菜的水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽(tīng)到這兒，我心想：人們?cè)俨槐Ｗo(hù)水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧！畢竟水來(lái)之不易！珍惜、保護(hù)水資源，營(yíng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠水青山的美好環(huán)境。
生命之源作文11
老師說(shuō)，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于水的調(diào)查作文。我就與爸爸約定傍晚去看河。
在傍晚時(shí)，我和爸爸就去看了京杭大運(yùn)河，看到是，心不由得吃了一驚。這里中間用石頭分開(kāi)著，其中一邊，綠色的水草一大片一大片地在水面漂浮，垃圾也多得不得了，空氣中還彌漫著臭臭的味道。另一邊，遠(yuǎn)處看挺干凈的，近一點(diǎn)看，湖上有許許多多的.不知名小飛蟲(chóng)呀！
現(xiàn)在的湖難道就是這樣的嗎？以前又是怎樣的呢？
晚上，我去問(wèn)爸爸，以前的河是怎樣的？干凈嗎？爸爸笑著拍拍我的腦袋，回憶說(shuō)：“以前啊，河真是清澈見(jiàn)底，干凈得很吶！河底長(zhǎng)著綠蔥蔥的茂密水草，河里長(zhǎng)著許多水生物：魚(yú)兒、小蝦、螺螄……，它們自由自在地在水草之間玩捉迷藏，生活在漂亮、干凈的河里面。夏天，我和伙伴們?cè)谶@條小河游泳、捉小蝦、小魚(yú)，開(kāi)心地不得了。小河中的水你可以直接喝，也可以灌溉莊稼，淘米……，好多用處呢！小河里的水可真是一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有啊！”
為什么河道會(huì)變成這樣呢？原因是，一些企業(yè)大量排放污水，人們亂把垃圾扔進(jìn)河中，使河道變成現(xiàn)在這個(gè)模樣。
再回去的路上，我心想，現(xiàn)在的河跟以前相比，相差的太大了，我們一定要保護(hù)好這生命之源，沒(méi)有了它，自然我們也活不下去�？刹荒茉傥廴舅鼈兞�，否則，人類的最后一滴水，將是自己悔恨的眼淚。
我們只有這么一個(gè)地球，別再讓地球媽媽哭泣，別再讓魚(yú)兒無(wú)家可回。保護(hù)這生命之源吧！
生命之源作文12
水是生命之源，節(jié)約用水是當(dāng)今社會(huì)永恒不變的話題。
提到節(jié)約用水，我不由得想起了五年級(jí)學(xué)過(guò)的《水》這篇課文。這篇文章的作者出生在一個(gè)缺水的地方。只有在下雨的'時(shí)候，人們才可以痛痛快快地洗上一回澡，下雨的日子真是屈指可數(shù)。那里的人吃水都要到十公里之外的一處很小的泉眼去挑，水成了那里最珍貴的東西。
當(dāng)時(shí)，我無(wú)比震驚，怎么這么缺水呢？還有什么地方也像這樣呢？我不由得上網(wǎng)查找了資料，驚人的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)是全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一，全國(guó)共有600多個(gè)城市，然而卻有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題。每年都有許多人喝不到水，可有的人還是在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水資源。就拿我們的母親河——黃河來(lái)說(shuō)，黃河上漂浮著垃圾，周?chē)墓S偷偷把廢水排進(jìn)黃河，河邊的一位居民說(shuō)：“黃河河床一年比一年高，現(xiàn)在喝黃河水就是喝毒啊！”這句真是發(fā)人深省。
人們浪費(fèi)水資源，污染水資源，使許多人沒(méi)有水喝，可見(jiàn)節(jié)約用水迫在眉睫。我們?nèi)乙呀?jīng)行動(dòng)起來(lái)了，每天把淘米水存放在那兒，用來(lái)洗菜、澆花、沖馬桶；盡量不用洗衣機(jī)洗衣服，因?yàn)橄匆聶C(jī)太浪費(fèi)水，把清洗衣服的水用來(lái)拖地或沖馬桶。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，但真正能做到的又有幾個(gè)人呢？水是生命之源，再不保護(hù)水資源，地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。請(qǐng)大家和我家一樣，行動(dòng)起來(lái)吧！我們從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水。
生命之源作文13
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的`兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！
水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該�。�
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來(lái)關(guān)注。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)�。蝗祟惾绻攘诉@樣的水，就會(huì)對(duì)身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動(dòng)物的健康！試想，就算工廠的員工賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么錢(qián)又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。
生命之源作文14
一滴水，一份責(zé)任。是的，我們要珍惜水資源�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人不能做到這一點(diǎn)。
就說(shuō)今天吧，中午，我吃過(guò)飯，走到洗手池旁邊，看到有好幾個(gè)水龍頭都在嘩嘩地流著水，我馬上過(guò)去把它們關(guān)了起來(lái)。我心想：水龍頭一直在流水，為什么沒(méi)有人把它關(guān)起來(lái)呢？只是把水龍頭關(guān)起來(lái)，有那么難嗎？如果我沒(méi)有把它關(guān)起來(lái)的話，會(huì)浪費(fèi)多少水呀！我邊走邊想，不知不覺(jué)地走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)有人倒了滿滿一杯水，喝了幾口，就倒進(jìn)了水桶里，我想上去制止他，但是水已經(jīng)從他的水杯里流了出來(lái)，我走上前去，說(shuō)：“你要注意節(jié)約用水，喝多少倒多少，不能一下子倒那么多，喝不完就浪費(fèi)了，多可惜呀！”他聽(tīng)我講后很后悔，但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？這樣的例子在生活中還有很多，平時(shí)就有很多人浪費(fèi)水資源，有些人洗衣服時(shí)，洗衣盆里的水已經(jīng)滿了，水龍頭卻一直開(kāi)著，那些水還是干凈的，卻流進(jìn)了下水道里。我想：如果我們每一個(gè)人都能夠節(jié)約用水，負(fù)起這個(gè)責(zé)任，不就能把我們的家園變得更美好了嗎？
我們每個(gè)人洗過(guò)手之后，應(yīng)該把水龍頭扭緊；要喝水時(shí)，應(yīng)該喝多少倒多少；用過(guò)的.洗衣水還可以洗抹布和拖把。我們都要從小事做起，積少成多，節(jié)約用水。
如果每人一天節(jié)約一滴水，就可以創(chuàng)造出美好的家園！讓我們節(jié)約用水吧，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者能結(jié)合生活中的一件小事寫(xiě)出自己的感受，呼吁讀者從小事做起，節(jié)約用水，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)。
生命之源作文15
那整整兩個(gè)星期的停水讓我明白了水是多么重要；讓我明白了水是多么寶貴。
記得是星期五的時(shí)候，我們家迎來(lái)了第一次停水。我媽心急如焚，趕緊跑去問(wèn)物業(yè)，物業(yè)里的人說(shuō)是因?yàn)樘鞖馓�，水管被凍住了，所以�?dǎo)致沒(méi)有水，還說(shuō)已經(jīng)請(qǐng)了兩位修理員修水管了。因?yàn)榈谝惶焱Ｋ�，小區(qū)里和我們一起買(mǎi)房子的六戶人家還有一戶有水的，我們其他幾戶人家一起去那一戶有水的那家洗澡、借水。熬過(guò)了第一天。
第二天也是如此……
第三天……
第四天……
……
直到第七天的時(shí)候，唯一有水的那戶人家也沒(méi)水了。我們一家人打算晚上去酒店里洗澡，順便住幾晚，等到有水了再回去。正當(dāng)我們收拾行李的`時(shí)候，麗娜阿姨說(shuō)她們家有水了。于是，我們又去她們家洗澡了。我們又度過(guò)了一晚。
第八天……
第九天……
第十天……
……
又過(guò)了五天，其他五戶人家也陸續(xù)有水了，現(xiàn)在就只剩下我們沒(méi)有水了。我媽媽又去問(wèn)物業(yè)里的人，可他們?nèi)酉乱痪洹皯?yīng)該快了吧。”就走了。
又過(guò)了兩天，家里終于來(lái)水了。我們一家人臉上露出了比蜜還甜的笑容。
沒(méi)水的這段日子可真是難熬啊！洗澡要去別人家洗；馬桶要三個(gè)人拉完一起沖……在這里，我只想說(shuō):"水是生命之源，等到?jīng)]水了，才懂得水的珍貴就遲了！”
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