六年級的作文[優(yōu)秀6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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六年級的作文 篇1
冬天來了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。冬天在我眼中，是一個…… 冬天一來，風兒也不再是微風了，成了“呼呼”的北風。梧桐樹、楊樹、柳樹等樹爺爺換上了棕色的棉襖，樹葉也都消失了，枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷，不知跑到哪兒去了，只留下一些干枯了的碎草葉。
這樣的冬天很難看，但有了一些植物就富情調(diào)了，想必大家已經(jīng)猜到了，它們就是——松樹和常青樹，它們雖然不如剛發(fā)的新芽蔥綠了，但還是郁郁蒼蒼的，為冬天增添了幾分亮點。 冬天最美麗的要數(shù)下雪的時候了，你看那一片片雪花，小精靈似的積堆在一起，越來越多，山上白雪皚皚，樹上花雪層層，簡直成了白色的世界。
最引人注目的是那傲雪獨放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花，這梅花的顏色和白色相融，別提多美了，再加上花兒還散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味，讓人陶醉其中…… 下雪時不僅美麗，而且呀還有很多獨特的游戲，比如……你一定會脫口而出——“打雪仗！堆雪人！”別看這種游戲玩了幾代了，但是玩了還想玩，因為它別有一番情趣。每當下完雪，小伙伴們就會不顧寒冷，高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗，他們?nèi)宄扇�，兩群相攻，大家人地上抓一把雪，按實了，猛得一扔，只聽“啪啪”幾聲，幾個小伙伴就遭到“雪彈”的攻擊了，但是歡笑占據(jù)了寒冷和疼痛，大家仍樂得露出“佳潔士”般的牙齒。有的'呢，在堆雪人。
大家手腳麻利地滾出一大一小兩個雪球，摞在一起，在用胡蘿卜當鼻子，用石子擺出一張笑著的嘴，再插個掃帚，就ok了！大家圍著雪人又蹦又跳，然后又講出一個又一個的故事，到處回應著歡聲笑語。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。我愛我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂的冬天。
六年級的作文 篇2
新的一年，我最大的愿望就是你能天天開心！
題記
那一年夏天，我們偶然相識；那一年夏天，我們從兩個陌生人到許諾要做一輩子的朋友；那一年夏天，你第一次走進了我的內(nèi)心世界
這是一本塵封了很久的日記本，陽光下，我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來，從此，陽光滲不進，甘泉潤不透。是你，發(fā)現(xiàn)了這本孤獨躺在角落里，幾乎令所有人都遺忘了的日記本；是你，小心的打開了它；是你，從此用你的微笑在這本日記本上譜寫新的快樂！
你說，我們會成為永遠的朋友，即使有一天生命之花凋零了，你也會在世界的另一個地方等我，下輩子我們繼續(xù)做朋友！我微笑不語，因為我不相信友誼的.長久，友誼的純真，你說，請我們共同見證我們的友誼。于是，我們的友誼之花悄悄地在我們之間開放。
你，將歡笑再次帶到我的心里。我曾麻木過，曾絕望過，面對人生路上的種種遭遇，冷漠占據(jù)了我的內(nèi)心，我終于成了一個傀儡，我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現(xiàn)，似一縷陽光，將我內(nèi)心的積雪融化；似一場甘霖，滋潤著我那顆龜裂的心。那一次，我第一次笑了，第一次發(fā)自內(nèi)心地笑了，第一次我不再感到孤獨。你的幽默，你的任性，一切的一切，曾讓我在夢中甜蜜地微笑。
在我面前，你永遠都是微笑著。我以為你無憂無慮，直到那一次的對話我才感受到原來你的微笑并不真實。你說，你只有偽裝自己才能使自己變得堅強；你說，面對那個破碎的家，你想墮落；你說，你只想和我分享快樂，憂傷只愿獨自默默承受；你說，你不知道為什么自己那么努力地付出，上天為什么要如此對你；你說
還記得我們那個約定嗎？每周末12點為對方祈禱。我一直都在堅持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個幸福美滿的家庭，我以為這一切都會實現(xiàn)，然而現(xiàn)實卻是如此殘酷。
打開電腦，我看到郵箱里滿是你的新年祝福與賀卡；打開電腦，我看到你的個性簽名上寫著：新的一年，我最大的愿望就是你能天天開心！那一瞬間，我的內(nèi)心在顫動，暖流在我的內(nèi)心泛濫，淚水在我的眼眶打轉。是的，我不再懷疑我們的友誼了，因為我知道我們的友誼一定會長久！原來，世界上除了親情以外，還有一種無私的感情，那便是友情。一旦真正擁有它，你會感到無比幸福！
記得嗎？你曾經(jīng)送我一首歌《我的未來不是夢》。是的，我要說我們的未來都不是夢，風雨途中我們并肩同行，理想的彼岸，我們最終會達到，友誼之花將會在理想的彼岸上開得更加絢爛美麗！
六年級的作文 篇3
年幼時的理想就好比是一顆幼嫩的種子，在我的心中漸漸生根發(fā)芽……
每一個人都有自己的理想，每一個人的理想也都不一樣。如果和在一起，就形成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是當一名歌星或影星。
每天，當我打開電視機時，總會看到一些歌星在舞臺上唱歌。他們是那么的隨心所欲。不像坐在辦公室里的人，整天把頭埋在文件里，而且，無論做什么事情都有上司管著，一點自由都沒有。
之所以我想當影星，是因為最近的《三搶拍案驚奇》那里的演員各個都是笑星，但是我最注重的是排戲的流程。一般的電視劇都是有劇本的，導演讓演員照著劇本來演�？墒恰度龘屌陌阁@奇》這部電視劇呢?——它沒有具體的劇本，只有一個具體(基本)的劇情、劇本。其他完全是靠笑星的搞笑天賦。
我希望將來能多一些這種電視劇，因為，它即可以鍛煉演員的隨機應變的'能力，還可以讓觀眾看到演員最真實的一面。
演員并不是神圣的，但是他卻能給觀眾帶來歡樂與悲傷。劇中的人物有好有壞。當然了劇中的任務也是有輕有重的。劇情也是有喜有悲的。笑的時候能讓人們抽筋，悲的時候會讓人痛哭流涕。我真佩服那些演員們的演技呀!他們演什么就像什么，他們還能把白紙上硬硬的文字演的那么惟妙惟肖，他們還能牽動我們的情緒：讓我們哭，我們就能哭;讓我們笑，我們就能笑。
為了這個理想，我要努力學習將來考上北京藝校，為了我的這個年幼的理想埋下一棵希望的種子。管它風吹，還是雨淋。無論自然條件怎樣惡劣，只要它想長成參天大樹，就一定會長成的。因為它堅信著一個信念：——自己是一棵希望的種子，要努力地成長，將來結出一份希望為“大地”造福
我相信，有了這個理想，就等于有了一個更高的目標。這樣，我的生活也會變的更加充實、美好。我也會一直朝著這個方向努力的。
終究會有一天，我年幼時撥撒下的那棵希望的種子會長成高大、筆直的參天大樹的!
六年級的作文 篇4
我是一朵小蒲公英，我和許許多多的兄弟姐妹們依偎在蒲公英媽媽的懷抱中。從我出生開始，就看見每天有無數(shù)的小蒲公英離開了自己的媽媽在外面旅行�？粗鼈兪挚鞓返臉幼�，我也很想去看外面的世界。有一天，風姐姐路過了這里，于是，我對風姐姐說：“風姐姐，我想去看看外面的`世界，你能幫幫我嗎？”風姐姐對我笑了笑，說：“當然可以�！比缓�，她對我輕輕地吹了一口氣，其他想要去旅行的兄弟姐妹們也一起上了路。我的旅程，從現(xiàn)在開啟了！
在輕柔的微風的吹拂下，我慢慢地飄著。飄著飄著，對面飛來了一只小鳥，我跟它打了一聲招呼：“你好呀！可愛的小鳥，看你行色匆匆的，是要趕著去哪兒呀？”小鳥回答說：“我要趕著去看甲蟲音樂家的演唱會呢！”“是嗎，我也想去聽，你能帶上我嗎？”“當然可以了�！庇谑�，我坐在小鳥的背上，小鳥便快速地飛了起來。過了一會兒，小鳥停在了一棵大樹上，緊接著，動聽的音樂飄然而起……聽完了甲蟲音樂家的演唱會后，我和小鳥告別，繼續(xù)了我的旅程。
忽然，我看見下面有一個小男孩指著我說：“媽媽，你快看呀！那里有一個小降落傘！”小男孩的媽媽順著他手指的方向看了我一眼，然后摸了摸小男孩的頭，笑容滿面地說：“那不是降落傘，而是蒲公英�！薄芭丁！毙∧泻Ⅻc點頭，“她好可愛喲！”我沖他們笑了笑，當然，他們是看不見的。
飄了那么久，我漸漸有些累了，于是，我跳著優(yōu)雅的舞蹈緩緩向下落，到了地上，我心想：還是先睡一覺吧。然后我閉上了眼睛……醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己的四周黑漆漆的，伸手不見五指。噢，這是在土地公公的懷抱里�？磥�，我的旅程結束了，我也要照顧下一代蒲公英了。
又一陣微風輕輕拂過，嗯――這，又是誰呢？噢，應該又是離開了媽媽的懷抱而去旅行的可愛的蒲公英門吧……
六年級的作文 篇5
今天，我的心情異常激動，因為我即將去“山好水好風光好”的濟南七十二名泉之一——百脈泉。
到了那里，一座古色古香的雄偉大門矗立在地面上，引起了我對百脈泉美好的遐想……于是，我興沖沖地跑進了大門。
剛進入大門沒幾步，我就被一陣“咕咚咕咚”的聲音給吸引住了，我走進一瞧，才知道那是墨泉。墨泉的水清澈透明，一眼望去水面黝黑，猶如水墨一般，且十月時泉眼的`浪流好似一朵朵翻滾著的墨菊，故名為墨泉。墨泉水清冽甘甜，色如琥珀，香幽襲人，頗為爽口。墨泉涌聲聲如隱雷，晝夜奮涌，如沉雷隆隆，雪濤四濺，氣勢極為磅礴。
這時，我聽到游客中有人說：“墨泉雖然壯觀，但不如梅花泉美麗�！蔽衣牶螅⒖唐炔患按チ嗣坊ㄈ�。
梅花泉果真名不虛傳，水面有五個自流鉆孔，泉水從鉆孔中噴涌而出，水花四濺，匯為方塘，從水口流入透江河。因五個涌泉一齊噴涌，似一朵盛開的梅花，故名為梅花泉。泉水五峰直上，猶如盛開的花瓣，中心花蕊涌動，宛如一幅中國寫意山水畫。習習涼風吹來，風中盡帶來一絲濕潤。
炎炎夏日，置身于泉水邊是一種多么愜意的享受��！大自然給予我們美麗的環(huán)境，我們可要珍惜��！
家長感受：5月12日周末，恰逢母親節(jié)。我們一家3口，帶上公公婆婆，一同前往百脈泉。記得前幾年去時，風景特好，泉眼頗多，珍珠泉似串串珍珠，墨泉如盛開的墨菊，梅花泉像一朵生動的梅花……去后，發(fā)現(xiàn)由于季節(jié)不對，水勢較小，全沒了以往的生機，有些小失望�？赡軆鹤右郧叭r年齡小，沒有多少記憶，反而這次特別興奮。周末正好要寫一篇習作，游玩時看到一處美景，會用手機記錄下來關鍵詞，生怕自己忘記。我認為這是一種非常好的方法，好似繪畫中的寫生，大體記錄下來，回家再好好設計、醞釀。有時好的思路，好的句子可能會靈光一閃，當時不記下來，事后反而忘記了，遺憾！
文章寫出來，我看后覺得有些句子很美，詢問兒子是自己寫的嗎，兒子回答說：“媽媽，每一處泉水旁都有簡單介紹，我都記下了�！斑@才記起，寫文章時兒子跟我要門票，莫非上面也有他所需要的素材？我就裝作糊涂吧，不管采取什么方式，能夠有所收獲即可！
六年級的作文 篇6
早就聽說過長沙的柏樂園非常好玩，可惜一直沒有機會去。終于，學校組織六年級的同學們?nèi)ツ抢镉瓮�。聽到這個消息，我和同學們都激動得從椅子上蹦了起來。
10月12日上午，車隊浩浩蕩蕩地開往大伙兒心中期待已久的樂園。下了車一看，這里真是游人如織，原來，還有許多其他學校的`學生同樣慕名前來。集合之后，老師宣布自由活動。同學們歡呼一聲，成群結伙地奔向一個個好玩的地方。
參觀完迪斯科轉盤，我們小分隊奔向了家庭過山車。我們躍躍欲試地坐上座位，過山車開動了，先是爬上了一個上坡，然后就開始往下疾馳。與此同時，軌道也不再是與地面垂直的了，而是帶一點傾斜，而且急轉彎接二連三。平時自以為天不怕地不怕的我們都嚇得大叫起來。下車以后，一位坐在后面的同學說，他頭都貼著地了！真是太刺激了！
隨后，為了進一步練練膽兒，我們來到哥德堡號鬼船。參觀的人實在太多，我們好一會兒才靠近入口處。正要跨入，只見一群人尖叫著跑了出來。哎呀，有這么恐怖嗎？我猶豫了一下，還是和同伴一起走了進去。沿著樓梯，走進一個隧道，隧道里黑漆漆的，墻壁上發(fā)出幽幽的綠光，周圍時不時響起一陣恐怖的怪叫聲，攪得人心慌意亂。我小心翼翼地跟著伙伴們一起往前走，突然，前面出現(xiàn)了一個鐵絲網(wǎng)，一個骷髏伸出來，像是要咬人似的，嚇得我們趕緊落荒而逃。
吃完飯，大家不甘心就這么被鬼船嚇倒，決定再去一次。這回我有了思想準備，一進隧道，就緊緊地摟著何其樂的肩膀，盯著他手機上的夜視儀，也許是因為注意力被分散了，我竟然沒有感到害怕。走到一半，前面的彭岑溪尖叫一聲，把我嚇得不輕。為了壯膽，我使勁的唱起歌來：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”何其樂也跟著大吼了起來。就這樣，我們一路邊走邊唱，終于堅持走到了出口。
之后，我們又去了滑翔飛翼、海盜船、太空漫步……直到集合的時間已到，才戀戀不舍地離開。
柏樂園之行，同學們增進了友誼，收獲了快樂，學會了勇敢。不得不說，這是特別美妙的一天。
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