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實用的禮物的作文(匯總7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
又到了每年的十二月，也就是我最喜歡的月份喔！為什么呢？因為每到歡樂的圣誕節(jié)，我都會收到家人送給我的圣誕禮物，總是充滿神祕和驚喜！
回想起七歲左右漸漸懂事的我，一直期待可以拿到圣誕節(jié)禮物。好不容易到了圣誕節(jié)，一看到圣誕樹下有許多五顏六色的禮物，我馬上三步併作兩步的跑到樹下，我一一的打開禮物，每個我都好喜歡。當(dāng)我開完了所有的禮物時，我看到一個小盒子十分的美麗，一打開盒子，里面的東西只是一個迷你型的削鉛筆機(jī)和一個涼風(fēng)扇。雖然和其他禮物相形遜色，但是我知道“千里送鵝毛，禮輕情意重�！蔽疫�是心悅不已的收下了。
后來我才發(fā)現(xiàn)，這兩樣小禮物是我做功課的好幫手，因為有次我考試緊張萬分、心情忐忑不安時，鉛筆卻突然的斷了，正當(dāng)我手足無措時，還好削鉛筆機(jī)正好派上用場；還有一次，天氣非常熱，害得大家汗流浹背，就像快融化的冰棒，每個人的座位底下都有大大小小的“池塘”，只有我悠悠閑閑的坐著，一邊吹風(fēng)扇，一邊看書，好不自在，真是自得其樂！所以我覺得圣誕老人送對禮物了，這是“送者大方，受者實惠”的絕佳好禮！
今年我最想要的禮物是家人可以平平安安的.過日子，長命百歲。我知道世界上沒有圣誕老人，因為圣誕老人也就是我和藹可親的家人；我也知道家人早出晚歸，風(fēng)吹日曬雨淋，賺錢很辛苦，可能沒有多余的錢可以買禮物，但是我還是希望圣誕老人可以送我一個比金錢還要珍貴的圣誕禮物──全家人的健康和平安。在這歡樂的圣誕節(jié)前夕，我也衷心的祝福大家：心想事成，得到每個人心目中夢寐以求的好禮。
禮物的作文 篇2
春天最美是開凌。小草剛剛瑟縮的探出頭來，伸出嫩嫩的小手，報告春的消息。包頭的春天姍姍來遲，但卻與眾不同，屬黃河開凌最為壯觀。封凍數(shù)月，氣溫漸高，黃河冰下的暗流已經(jīng)活躍起來，水鼓冰開，黃河像一條剛從“冬眠”中蘇醒的巨龍，破冰成汛。接著所有的浮冰像是聽到了將軍的號召，隨著湍急的河水向前涌去，頗有金戈鐵馬，所向披靡之勢。
夏天最美是荷池。那池中盛開的朵朵荷花猶如個個長在水中的粉衣少女，那樣美，那樣自然。晨光曦微，伴隨著輕輕的鳥語，他們在水中舞動。似乎在一夜之間，那原本一片綠色的池，忽然呈出幾點粉色。微風(fēng)之下，搖曳成景，霓紅之下，相映成輝。點綴了這片荷池，裝飾了整片夏天。即使僅是一片荷池，卻絲毫不失那別具風(fēng)格的夏的'韻味。
秋天最美是落葉。走入秋天，就像開始了一場視覺盛宴。黃色的落葉、金色的菊花、金黃的麥浪，讓人想到“滿城盡帶黃金甲”。當(dāng)你騎車悠閑走在小路上，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子從眼前翩然而過，慢慢落在地上。望向林間，頗有層林盡染，疊翠流金之美。最快樂的就是我們小朋友了，我們在林間尋找“寶根兒”。那歡樂的笑聲響徹林間，直上云霄，引得南飛的大雁都在此徘徊，流連忘返。
冬天最美冰窗花。晨曦微亮，和衣起坐，映入眼簾的是窗戶上那一朵朵晶瑩的冰窗花，它們是大自然鬼斧神工的杰作，如春花綻放，夏草葳蕤，秋波涌起。用手指輕輕撫摸，竟有棱有角，就像花的浮雕。這樣美麗的冰窗花，令人不由屏息凝神，不忍靠近，想要把它永留。可美好的事物總是稍縱即逝。太陽升起，冰窗花也隨之消融，留下一點遺憾。
禮物的作文 篇3
在每個人的一生中，總會收到到許許多多格式各樣的禮物。他可能是一件有形的物品，也可能是無形的一些話甚或眼神，還有可能是一段刻骨銘心的經(jīng)歷而我最好最好的`禮物是一個背號牌。
這背后牌上還有一個掛墜，這是個在我現(xiàn)實生活中很重要的一個人馬詩韻送的。
在20xx年的8月25日那一天，她在微信上說現(xiàn)在讓我去老地方等她。她沒說什么，但我看了看時間也明白了什么她馬上要去北方上學(xué)。她馬上要去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，很長很長的時間都會見不到她了。我想到這兒心里就一陣陣發(fā)酸，心里很難受，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我不一會兒就到了目的地，一眼就看見了她，馬上就跑過去，笑著說：我來啦！你沒久等吧？馬詩韻微笑地看著我，說：今天我把你叫出來呀，是因為后天我就要去大連上學(xué)了。我就過來找你了呀！我對你特別的好哦！單獨(dú)叫你出來告別，我真的挺傷心我低落地說：你這么快就要去上學(xué)了呀，你一定得多回來呀！下一秒我就立可刻戲精上身了，抱著她的手臂。哇的一聲哭出來，嘴里還念著：
你走了，我怎么辦呀？
我好傷心，我心碎了！
我好難受，萬一我們的友誼因此變淡了，怎么辦呀？
她一開始還挺感動的，心里想著：真是交了個好朋友。但聽了后一句的話，立馬不爽了。還作勢要打我呢！
兩人開了玩笑后，小馬立刻變得嚴(yán)肅了，也不開玩笑了，她看了我一眼，說：我要走了，送你個東西啊！說完從書包里拿出一個袋子遞給我。我打開一看，是一個背號牌上面還有一個掛墜，這個掛墜做的挺粗糙的。她說：這個背號牌是我夢想的，起點掛墜是我親自做的，我把他們送給你，這個東西是我們倆友誼的見證，留下的是我們彼此的回憶。最后，放心，我放假還會回來的哦。她笑著走去車站了。
我拿著這個禮物仿佛有千斤重，我有些茫然，我還沒有長大，卻為什么要承受這些
禮物的作文 篇4
熊媽媽有兩個孩子，大熊和小熊。因為大熊小熊都喜歡玩具和零食，所以熊媽媽常常到動物城里去給大熊和小熊買玩具和零食。
星期天的早晨，空氣清新，萬里無云，綠色的樹葉和小草，各式各樣的鮮花都打上了露水，很新鮮。讓人看了就高興。熊媽媽和鄰居豬媽媽結(jié)伴去動物城給孩子們買東西。
傍晚，紅紅的朝霞姐姐把金紅的太陽弟弟催回了家。媽媽們回了家。
第二天，小豬和大熊小熊比禮物：“我媽媽給我買了一輛玩具車和一個氣球。”大熊小熊沒有說話，心里很羨慕。小豬見大熊小熊不吭聲就又說道：“把氣球拴在我身上，氣球能把我?guī)эw起來！”大熊小熊還是不說話，小豬問：“你們怎么啦？你們的.媽媽給你們帶了什么？”小熊不高興的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，大熊輕輕的說：“媽媽沒有給我們帶東西�！彼枪室庹f得很輕的，他希望小豬沒有聽見或沒聽清。可這小豬的耳朵就是不爭氣，偏偏把大熊的話聽得一清二楚。大熊和小熊跑回家，埋怨起媽媽來。熊媽媽背著一袋面粉，手里拿著一袋白砂糖，嘴里咬著一塊不知是什么的東西，另一只手上拿著一個粗大的木棒。看到大熊說：“大熊，來給媽媽幫把手�！贝笮芷财沧鞄蛬寢屇昧税咨疤呛推婀值臇|西，小熊幫媽媽拿了木棒。
熊媽媽看出大熊小熊不高興，便問：“孩子們，怎么了？”小熊撲到沙發(fā)上，哭著說：“媽媽不給買禮物，小豬有玩具車和氣球�！毙軏寢尅皳溥辍币宦曅α耍押⒆觽儙У綐琼敾▓@，讓大熊把盆端來和面，面和好了，傾盆大雨下了下來，雨進(jìn)了面盆里。大熊剛要給面盆擋雨，熊媽媽爛住了他。
又過一會兒，雨停了，彩虹出來了。熊媽媽吩咐大熊把硬硬的東西打碎放進(jìn)面盆里，讓小熊把木棒削成一根根小木棍。彩虹慢慢的被吸進(jìn)了面盆里，大熊和小熊覺得太奇妙了。熊媽媽拿起搟面杖，攪啊攪，面成了彩色的。熊媽媽揪下一小塊面做成圓形，插到小木棍兒上，大熊和小熊也幫忙，很快就做好了。他們把小東西放在陽光下照，小熊問：“這是什么？”“這是八哥老師教我做的，叫棒棒糖。和別的棒棒糖不一樣的，這是彩虹做的�！�
棒棒糖做好了，她們嘗了嘗，真甜！真好吃！大熊跑出門，熊媽媽要喊他，小熊說：“媽媽，哥哥是要去找小豬炫耀呢！”
禮物的作文 篇5
每一個人想必都會收到一些珍貴的禮物。而我覺得最珍貴的禮物是簡簡單單的兩個字——友誼。在我十二歲生日的前一天，我請了六個好朋友一起來為我過生日。
在我生日的那一天，朋友們陸續(xù)來了，還一個個帶來了送給我生日禮物。只是她們看到我以后對我說：“現(xiàn)在這禮物不能夠給你，要等到我們吃過蛋糕以后再給你，好讓你有一個驚喜�！闭f著，她們拉了我的手叫我一起出去玩。我們一起開心地度過了一個下午。吃晚飯了，大家回到我的`家里。我請她們坐下，就給她們倒果汁當(dāng)飲料喝。大家一起愉快地吃了起來。
晚飯過后，我和朋友一起聊天。突然電燈滅了，屋子里變得一片漆黑。原來是爸爸乘我們不防備的時候關(guān)了燈。我著急地問：“爸爸，怎么了，難道是停電了?”正在我發(fā)愁的時候，隨著一陣“祝你生日快樂……”眼前出現(xiàn)了一片燭光，燭光的后面有一個人正端著一盒蛋糕向我走來。我頓時明白過來，原來根本不是什么停電，而是他們預(yù)先設(shè)計好的“詭計”。切蛋糕了，我拿起一把塑料刀，先切了一塊拿給了媽媽。媽媽笑著對我說：“女兒長大了�！苯又野训案饨o了爸爸、燕燕、薇薇……吃著蛋糕，她們對我說：“我們的第一份禮物已經(jīng)送給你了。
現(xiàn)在應(yīng)該送給你第二份禮物了。”說著，她們一個個把禮物放在桌子上。那些禮物有鉛筆、鋼尺、圓規(guī)……看到這一些禮物，我激動得熱淚盈眶，說：“你們真是對我太好了。謝謝，謝謝!”說著，我抱住了她們。她們也一起抱住了我。大家一起抱得緊緊的。我感到她們送給我的第三份禮物就是友誼。那是最珍貴的禮物。你們說友誼是不是最珍貴的禮物!
禮物的作文 篇6
媽媽，是上天賜予我的禮物，我這樣認(rèn)為。
打我懂事起，我就知道我是一個不幸福的孩子。當(dāng)看到別的小伙伴在父母懷里撒嬌時，我總是默默的走開。學(xué)籍上的監(jiān)護(hù)人一欄寫著爺爺?shù)拿�。其實我有爸爸媽媽，還有一位姐姐和一個可愛的弟弟。
爺爺告訴我，父母有不得已的苦衷才把我送給爺爺奶奶撫養(yǎng)。后來我逐漸知道了其中的原因，是爸爸媽媽沒有經(jīng)濟(jì)能力照顧我。但是我還是不肯原諒他們。在我九歲的時候，弟弟出生了，家里的`情況也比從前好了一些。媽媽提出要接我回去，我歇斯底里的叫喊著，拽著奶奶的衣服不撒手，最終，媽媽妥協(xié)了！我看見門外她傷心的背影。
我依舊在爺爺奶奶的身邊生活，但已不再向以前那樣介意自己沒有父母的呵護(hù)。爸爸媽媽來的次數(shù)很多，總是會給我買一些新衣服。我看都不看一眼，依舊做著我自己的事。奶奶埋怨我怎么不跟媽媽說話，我總是編一個理由逃出去。媽媽每次見到我，總會滿臉笑容。可我總是置之不理，仿佛她的笑容并不屬于我。
初中畢業(yè)前幾個月，我變得異常忙碌，有時星期天也不能和爺爺奶奶呆上幾小時。我用電話來傳達(dá)我對爺爺奶奶的思念。奶奶總會提起媽媽，我總是淡淡的回應(yīng)一下。
或許是為了懲罰我吧！生活費(fèi)即將用完了。我攥著媽媽給我的電話號碼，遲遲不肯走進(jìn)電話亭。那時正值晚自習(xí)下課，最后我還是撥通了那個原本我應(yīng)該很熟悉卻陌生的號碼。電話那頭傳來媽媽帶著困意的聲音，我喊了聲“媽”，電話那頭似乎被驚住了。遲遲沒有回音，不久傳來媽媽欣喜的聲音，我簡單的向媽說明我打電話的原因。那頭的她似乎焦急起來，說她要不要現(xiàn)在就把生活費(fèi)送來。我說不用了，明天送也可以。媽媽似乎有很多話想跟我說，卻在我說要掛電話的那刻停止了。
第二天清晨，朦朧中被舍友推醒。她告訴我：“你爸媽來了，正在宿舍樓下等你。”我匆忙地穿上衣服，便向樓下跑去。天還不太亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見樓下有兩個人影正站在自行車旁，我下意識地喊了聲“爸、媽”。他們便向我跑來。近一看，果然是他們來了。媽媽將已準(zhǔn)備好的生活費(fèi)放到我的手里，一股刺骨的涼在我的手心里散開。媽媽的手好涼��！看著媽媽在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，我第一次擔(dān)心的問了一句：“媽，你怎么沒有穿厚衣服，那樣會著涼的。”爸爸接過了我的話：“你媽來時走得太匆忙了，外套忘記在家里了，我讓你媽回去取，你媽還不樂意，說還是早點給你送生活費(fèi)好�！闭f著，爸將一個小包放到我的手里，笑著說：“這是你媽一大清早為你做的餃子，還熱著呢。”我匆忙接過，果然是溫?zé)岬�。那是久違的溫暖��！我不禁地說：“媽，你等我一下�！闭f完，我便跑回宿舍，拿來一件外套給媽，媽媽執(zhí)意不穿，最后在我的堅持下穿上了�？粗鴭屢荒樞腋５臉幼樱矣X得我欠父母親太多了。
往后的生活不再是那樣的冷漠，我會和媽媽手牽手一起去買喜愛的衣服，一起和媽忙碌在廚房里，一起靠在椅上看我們所共同喜歡的電視劇……
母愛是小溪，你永遠(yuǎn)也看不到它的盡頭，卻能時刻感受到它所帶給你的歡樂。
有時，一個轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)身后一直站立著一個人，她默默的看著你，關(guān)心你的一切，分享你的快樂，分擔(dān)你的痛苦，那個人可能就是媽媽。
禮物的作文 篇7
同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？對啦，就是教師節(jié)！這一天，我準(zhǔn)備送王老師一份精美的禮物，思來想去，決定親手做一個衍紙繡球花。
說做就做。我坐在書桌旁，準(zhǔn)備著一個個小巧可愛的湛藍(lán)色卷紙，我專心致志而又十分耐心地卷了起來，卷啊卷啊……往事不禁涌上心頭。
那一天，我要給同學(xué)們講解暑假旅行的PPT，由于我本來就比較膽小，再加上要面對那么多同學(xué)，不由自主打起了寒戰(zhàn)，手心也不停地冒冷汗。細(xì)心的王老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，她走過來，拍拍我的肩膀，在我耳畔小聲鼓勵我：“加油呀，沒什么好怕的，做自己就行，放輕松點”。短短十幾個字，卻猶如苦咖啡中加了幾塊方糖，一杯牛奶，使咖啡變得甜美可口，使我變得自信大方。但開講時，我還是聲音有點小，王老師看在眼里，便喊“�！保⒔涛以趺础爸v課”：“來，停一下，楊斯淇，應(yīng)該這樣說，”王老師頓了一下，便用歡快的語氣說道：“今天，我來給大家介紹沙巴好玩的，好吃的……學(xué)會了嗎？”“嗯！”我感激地瞟了一眼王老師，聲音變大了些，王老師也欣慰地看了看我，用手機(jī)拍下了這值得紀(jì)念的一刻。后來，我越講越流利，越來越自然……
接下來，我把一個個已經(jīng)卷好的“花瓣”緊緊粘在一起，這就像我校園生活中每個成長的足跡緊緊黏在一起，看著一片又一片淡藍(lán)的花瓣，我欣賞著，看著藍(lán)色的海洋，這里面包含著點點滴滴的溫馨，回憶像放電影似的播放著……
這天上到第五課——《鐘樓讀書》，課堂朗朗的讀書聲……老師提出了一個問題：“誰能體會一下第六自然段的內(nèi)容？”教室里鴉雀無聲。這時，王老師冷不防點我起來回答，我十分尷尬地站著，我看到了王老師那期許的眼神，是那么迫切，那么焦急。“嗯，這用了反復(fù)的修辭手法體現(xiàn)出我對鐘樓的喜愛之情……”當(dāng)我終于說完，我如釋重負(fù)，王老師好像皺了皺眉，但隨即用贊美的口吻說：“雖然說得不怎么樣，但總算是突破了自己��！不錯！站起來就能回答問題，這就是進(jìn)步！”我感謝王老師給我的激勵，這當(dāng)然也使我有了更大的自信心，接下來朗讀起來聲音也大了許多，同學(xué)們還給予了我掌聲呢！
終于完成啦！看著漂亮的`繡球花，我開心又驕傲的笑了起來。不由得感慨萬分，想起相處的每時每刻，她在我失落時鼓勵我，在我不夠自信時鞭策我，在我做得不夠完美時教導(dǎo)我……總是不斷地給我指引前進(jìn)的方向，讓我一步一步成長起來，在成長的道路上烙下永不磨滅的印記。
現(xiàn)在我用簡單的白色邊框?qū)⒗C球花裱了起來，送給親愛的王老師。但愿，這難忘的禮物也能讓回憶“裱”在這簡單但又不簡單的畫框中。
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