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老師您還好嗎作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師您還好嗎作文，希望能夠幫助到大家。
老師您還好嗎作文1
時光荏苒，老師您還好嗎？望著窗外，耳邊不時回蕩著一句話“高調做事，低調做人�！睍r光飛逝還記得兩年前的那次大課間活動�！ 扳彙彙毕抡n鈴打后，我照往常一樣到旗臺去領操，嬉皮笑臉的周三旗臺，向臺下一望看見趙老師一臉的嚴肅，馬我上收起笑臉。；“中小學生廣播體操現在開始……”我開始的第一個動作——踮腳，省略了過去，到中途又做錯了一組動作，或是上臺的次數太多了，變得隨便了起來，竟不覺得緊張；又或是體操做的太多了，已經厭倦了，連最后一個動作腿都沒踢直。
做完操無所謂的心情蔓延了我的全身，犯了那么多的錯誤，我還可以活蹦亂跳的下臺，失去了往常的.嚴肅，變得“驕傲”。趙老師在我下臺后把我拉到一旁對我進行了嚴厲的批評教育�！澳阏J為站到起臺上可以嬉皮笑臉嗎？”我只是板著臉，“如果你不想領操了，你就給老師說�！薄皺C會你不想珍惜，旗臺上有紅旗，你脖子上有紅領巾，你知道紅領巾代表著什么嗎？你知道紅旗是莊嚴的嗎？”我聽了這話，臉紅到了耳根向蘋果一樣的色澤，“我知道錯了老師！”老師只點點頭，看著我說“記住一句話‘高調做事，低調做人’。”“高調做事，低調做人”這八個字在我的腦海和內心回蕩著千百次，這八個字銘刻在我的內心；這八個字成為了我這些年來的座右銘；這八個字將伴我終生。
每每回想起“高調做人，低調做人。”這句話腦海里就會浮現出趙老師那嚴肅的神情，眼睛里散發(fā)的慈愛。她有一雙銳利的眼睛，倘若你犯了錯誤，她的眼神定能讓你由內而外的感到錯誤。她喜歡笑，每每當我在緊張時，只要一看到趙老師的微笑就能給你自信。她從不偏愛，對每一位學生都像自己的孩子一樣，總是把“你還好嗎？”掛在嘴邊，讓你覺得倍感情切。時光荏苒，歲月如梭，又是一年了，這次該我問您“老師你還好嗎？”
老師您還好嗎作文2
在將來的某一天，如果我們考上了大學，或是當上了科學家，或是步入社會參加了工作，我們最應該感謝的人是誰呢？對，是我們敬愛的老師。老師那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田；老師那不明顯的一舉一動，同樣也牽動著我們的心。
今天上第二節(jié)課的時候，老師來到教室，走上講臺的一剎那，我感覺到老師的情緒頓時振奮起來，同學們立刻坐得端端正正。“上課！”有力的口號響起，我們精神抖擻地立正站好。聽到老師的聲音有些沙啞，不禁擔心起來，這時，我真想對老師問候一聲：“老師，您還好嗎？”
開始上課了，我發(fā)現老師說話吃力，在咽口水時還不住地皺起眉頭，我忽然想起老師每天都在喝著的那黑乎乎的中藥。哦，老師是病了，但是不去醫(yī)院治療，上課了還要提高聲音給我們講課，這都是為了不想耽誤我們的`學習呀！這時，我想對老師說：“老師，您輕點兒聲，我們聽得見�！�
當我們把完成的作業(yè)交給了老師，老師認真地批改，我們班上有50個同學，老師每天就要改好幾個50本作業(yè)，從老師那一臉倦容就知道老師是多么辛苦。這時，我真想對老師說：“老師，您早點休息吧，明天還有很多工作呢！”
可是，面對老師知心的話語和耐心的教導，我們班的那些不完成作業(yè)、經常違反紀律的老客戶們竟然總是無動于衷、不思悔改，難道他們沒有體會到老師的關愛嗎？這時，我真想對他們說：“請你們自覺點吧，畢竟學習的最終受益者還是我們自己呀！”
老師為我們付出了一切的心血，她只是希望我們長大后，都能擁有一份好的工作，擁有幸福的生活，都能成為對社會、對家庭有用的人，只要我們事業(yè)有成，老師就會感到欣慰。作為學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就應該好好學習，唯一能說的就是一句簡單的話語，請大家和我一起問候一下我們親愛的老師吧：“老師辛苦了，您還好嗎？”
老師您還好嗎作文3
老師，大家都知道，特別是我們這些還不懂事的孩子。他們，好比是一群上天派來讓我們這些祖國的花兒得到知識，學會做人；他們，好比是世界上最偉大的人，把自己的學生都當作自己的親生兒女一般對待；他們，好像是世界上最敬業(yè)的`人，時時刻刻為自己的學生操心。但因為我們還是一群孩子，時常惹他們生氣，而他們絕不會記在心里�？伤麄円矔驗樯《械讲痪褪娣�，那他們有事怎么做的呢？我現在為大家講述一個發(fā)生在我們班里的一件事。
一天早上，我們像平常一樣開始了早讀。但鈴聲響完了之后，陸老師卻遲遲未到。最后，體育老師張老師過來和我們說陸老師生病了，大家都不知在想什么。第二節(jié)課，是語文課，大家都在反復地想，討論：“陸老師到底會不會來��？還是讓別人代課？”在大家的議論聲中陸老師抱著電腦，踏著沉重的步子走進來教室，頓時，鈴聲也響了。“上課。”陸老師用非常輕微地聲音說。坐在后排的我都沒聽到。接下去的課，讓我聽出了陸老師嗓子的沙啞，讓我看到了陸老師的疲憊，讓我體會到了陸老師的盡職！
陸老師終于上好了這堂課。下課鈴響了，陸老師就直接回了辦公室。就在這時，我們一定要上去問聲：“老師，您還好嗎？”或為老師接一杯熱騰騰的茶，然而，這小小的舉動一定會讓老師有滿滿的感動。但有些同學卻連怎么一句“老師，您還好嗎？”都不肯開口。
一定要讓他們知道老師是多么偉大，又是多么盡職！盡管有著病痛的折磨，他們也會奮不顧身地來上每一堂課。有了他們，才有我們。來年，你考個什么名牌大學，除了父母那最要感謝的必定是老師！
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