(推薦)荷花的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的荷花的作文，歡迎大家分享。

荷花的作文1

　　我最快樂(lè)的事莫過(guò)于在國(guó)畫班中畫荷花了。

　　那時(shí)，老師先在宣紙上畫好幾片荷葉，讓我們臨摹。剛開始，由于不懂控制水量和運(yùn)筆，直接用筆蘸墨就畫，結(jié)果把荷葉畫得一片漆黑，了無(wú)生氣，我心中有些煩躁。老師要我以平和的心態(tài)，用心去畫。于是，我開始用心調(diào)試水墨的比例和運(yùn)筆的速度，盡量潑灑出濃淡的變化來(lái)。經(jīng)過(guò)了幾天的嘗試，我終于能夠畫出濃淡適宜、生動(dòng)可愛(ài)的荷葉，心中不由得興奮不已！

　　接著，老師又教我們畫荷花。只見(jiàn)老師用毛筆在紙上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈現(xiàn)在我們眼前，我多想自己也能像老師那樣瀟灑啊。我努力模仿著，不停地練習(xí)著，自我感覺(jué)荷花畫得像模像樣的，有點(diǎn)“荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開”的意境�？衫蠋焻s說(shuō)：“畫的是很像，國(guó)畫講究的是‘妙在似與不似之間’，你要用心去畫，才能畫出荷的神韻�！�

　　豎日起來(lái)，我的心情有如晨霧——昏暗朦朧中卻蘊(yùn)孕育著光明。我決定趁興離家不遠(yuǎn)一處的荷塘走走，或許會(huì)有意外的收獲。

　　來(lái)到荷塘，放眼望去，滿眼碧綠，荷葉層層疊疊，在晨霧中蕩漾開去，和黛青色的天色融為一體。微風(fēng)拂過(guò)，彌漫著陣陣荷香，沁人心脾。荷葉隨輕風(fēng)擺動(dòng)著，像是翩翩起舞的少女的圍裙。薄霧里的荷塘宛如一方仙境，朵朵紅蓮正在這方仙境中翩翩起舞，綽約如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點(diǎn)疏疏雨”的詞句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境�，F(xiàn)在雖無(wú)月光，卻有晨霧，我想，隔霧觀荷并不比荷塘月色遜色。

　　我靈感閃動(dòng)，趕忙回家去畫這幅水墨荷圖。我先構(gòu)思好畫的.主題“荷塘晨韻”，接著在心中也有了大致的構(gòu)圖，然后，我用羊毫筆蘸了墨水，刷的畫了起來(lái)。我先揮筆畫下荷葉，幾番渲染，又經(jīng)幾筆勾勒，不一會(huì)兒，承載著歡樂(lè)的露珠的荷葉亭亭玉立在水面上，荷葉有三分相似、七分神韻，飄逸大方。又有一點(diǎn)墨水在紙上滲透開來(lái)，恰似在晨霧里朦朧遠(yuǎn)處的荷葉。我又提起毛筆，在紙上點(diǎn)、按、勾，在淡妝濃抹間，又有一朵紅蓮脫水而出，倚靠在那片荷葉旁。“煙霧蒙玉質(zhì)”般，在薄霧中的她開得多么嬌羞，恰如綻開迷人笑容。又經(jīng)我?guī)追�描繪，一只白色的鳥兒停在一片未展開的荷葉上，凝視著這朵純潔秀美的荷花，發(fā)出清脆的鳴叫，也許他是見(jiàn)了這朵荷花，心中無(wú)比高興吧。

　　我滿意地端詳著我的作品，想起周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！焙苫ㄊ沁@么高貴純潔，無(wú)比動(dòng)人呀！我閉著眼，細(xì)細(xì)一聞，似乎聞到那一塘荷香，和那歡樂(lè)的情趣。

　　上學(xué)時(shí)，老師見(jiàn)了我的畫，說(shuō)：“好！這次你有用心在畫，荷葉很有層次感，紅蓮飄逸空靈，整幅畫還有一點(diǎn)朦朧之美，畫得不錯(cuò)嘛！”老師幫我將這幅畫拿去參賽，竟還得了獎(jiǎng)。我心中歡樂(lè)如同從荷葉上流入荷塘的露珠，在水中蕩漾開來(lái)。

　　我喜歡筆下的荷花，它是那么的生動(dòng)迷人！

荷花的作文2

　　曲曲折折的荷塘里，望去滿是田田的葉子，粉嫩的荷花沾著雨露隨風(fēng)招搖。根靜靜地生長(zhǎng)在泥潭里，不深不淺，正是離地幾十厘米的深度，恰好養(yǎng)育了這淡雅的荷花。

　　古人云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這是千年來(lái)人們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，也是萬(wàn)年來(lái)風(fēng)雨飄搖中荷花進(jìn)化的結(jié)果。在千萬(wàn)年的風(fēng)雨中，荷花逐漸學(xué)會(huì)欣賞自己，努力尋找開花結(jié)果的方法，終于覓到了最適合自己的天地。

　　其實(shí)這世間萬(wàn)物卻都是如此，惟有學(xué)會(huì)欣賞自己，尋到自己最適合的生存之路，才可開出一片芳華。

　　中國(guó)飛人劉翔，在練跨欄之前曾經(jīng)練過(guò)跳高，也曾參加過(guò)跳高、跳遠(yuǎn)、短跑等多種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽。在長(zhǎng)年的練習(xí)后，劉翔逐漸懂得欣賞自我，發(fā)現(xiàn)自我，終于找到了最適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——跨欄，并在20xx年雅典，愛(ài)琴海夜風(fēng)拂過(guò)的古老的阿提卡平原站上了110米跨欄的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，創(chuàng)造出了“中國(guó)神話”。

　　現(xiàn)代抽象主義代表人畢加索，一生創(chuàng)作了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畫作。畢加索的作品和他的生活一樣沒(méi)有絲毫的統(tǒng)一，變化無(wú)常不可捉摸，他永遠(yuǎn)忠于的是——自由。畢加索懂得欣賞自己，不受旁人影響，于是尋到了最適合自己的風(fēng)格。世界上從來(lái)沒(méi)有一位畫家有畢加索那樣驚人的坦誠(chéng)之心和天真無(wú)邪的創(chuàng)造力，風(fēng)格獨(dú)創(chuàng)且繽紛多變的現(xiàn)代藝術(shù)魔術(shù)師畢加索，以他絢爛的彩筆，創(chuàng)作出一幅幅影響深遠(yuǎn)的巨作。

　　造物主讓每個(gè)人都是一株花，只是需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己，才能夠找到自己合適的位置，汲取所需養(yǎng)分，撐出一片燦爛繁華。惟有欣賞自己，才能領(lǐng)略，才能領(lǐng)會(huì)，才能讓心頭充滿陽(yáng)光，才可靜靜綻放於生命的絹帛。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是欣賞到別人所擁有的.，于是盲目追尋，以致于無(wú)法欣賞自己，看不到適合自己的道路。

　　陶淵明辭官隱居，飲酒賦詩(shī)，不隨別人行走官場(chǎng)，而選擇過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡生活，這豈不樂(lè)哉!嵇康家道清貧，常與向秀在樹蔭下打鐵，卻不為謀生，只是隨從自己的意愿。想來(lái)這貧窮富貴嵇康是不在意的，不過(guò)懂得欣賞自己，不隨大流，尋著了自己合適的位置，便甘愿過(guò)這清貧的生活罷了。

　　欣賞自己，選擇一處適合自己的位置，即使無(wú)人理解，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，這竟也癡了，旁人怕是難以理解這桀驁不羈的自我欣賞之態(tài)。又何妨?太白若是沒(méi)有如此欣賞自己，中國(guó)又去哪里尋這一個(gè)詩(shī)仙!

　　不深不淺種荷花。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞自我，找到自己的位置，才可開得一片春天。

荷花的作文3

　　在一片池塘里，那最耀眼的莫過(guò)于一朵朵嬌嫩的荷花了。她們?cè)诒叹G的荷葉的映襯下，顯得格外美麗；在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，顯得愈發(fā)紅艷。黎明時(shí)分，當(dāng)所有的生物都在酣睡之時(shí)，她們?cè)缫烟K醒起身，準(zhǔn)備迎接新一輪的太陽(yáng)。為什么美麗的荷花會(huì)對(duì)太陽(yáng)情有獨(dú)鐘？只因?yàn)楹苫ㄐ闹谐４嬷�一種信念——感恩。

　　荷花感謝太陽(yáng)的恩賜。在她還是一顆種子時(shí)，溫暖的陽(yáng)光便穿過(guò)水面，射入池塘，給予她溫暖，促使她萌發(fā)。在如此孤寂的池塘中，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光的無(wú)微不至的關(guān)懷，她才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)她開出了嬌艷欲滴的花朵，享受著各式各樣的贊美之時(shí)，她卻絲毫沒(méi)有忘記陽(yáng)光曾給予她的溫暖與關(guān)懷。她努力地發(fā)出了沁人心脾的芬芳，心中始終懷著那一份對(duì)陽(yáng)光的感恩：“我沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我長(zhǎng)大了，我成才了�！碧�陽(yáng)欣慰地微笑著，一如既往地給予她溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，荷花更加?jì)善G，更加美麗，更顯出一種別樣之美。

　　植物對(duì)陽(yáng)光給予自己的關(guān)愛(ài)，都如此懂得回報(bào)，懂得感恩，何況人乎？教導(dǎo)人類成才的那道陽(yáng)光不正是我們可親可敬的老師嗎？

　　當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門之時(shí)，我們還是一群幼稚的孩童，雖然一切都是那么陌生，但心中仍全是在家中“小皇帝”的蠻橫無(wú)理。是您，敬愛(ài)的老師，以溫柔的話語(yǔ)、無(wú)微不至的.關(guān)懷，矯正了我們蠻橫的性格，引領(lǐng)我們來(lái)到了知識(shí)的世界。在您的帶領(lǐng)下，我們知道了“己所不欲勿施于人”的美好品質(zhì)，知道了正確的待人接物的處事方法，知道了為人處事的最基本的禮貌及原則;在您的引領(lǐng)下，我們領(lǐng)略到了妙趣橫生的語(yǔ)文、趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)、奧秘多多的物理;是您的悉心教導(dǎo)，讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的神奇，領(lǐng)悟了人生的真諦，完成了從一個(gè)幼稚孩童到自立少年的蛻變�？墒悄鷧s因教導(dǎo)我們費(fèi)盡了心血：“挑燈夜戰(zhàn)”地備課，只為了能夠教給我們最完美的知識(shí)；犧牲休息時(shí)間仔細(xì)批改卷子，只為了能夠讓我們知道自己的不足，及時(shí)加以改正……為了教育好我們，您犧牲了很多很多，可是您卻毫無(wú)怨言，依舊悉心教導(dǎo)，這是多么寶貴、多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的荷花，因?yàn)殛?yáng)光的映襯而分外美麗。“映日荷花別樣紅”并不只因?yàn)樗�鮮嫩嬌艷的外表，更多的是對(duì)陽(yáng)光的回饋與感恩！老師，您就像天上的紅日，向大地撒下一片陽(yáng)光，卻不計(jì)較自己的得失；您就像烈日下的大樹，給我們帶來(lái)一片清涼，哪怕自己被烈日炙烤！老師，您給予我們的太多太多，我們要用什么來(lái)回報(bào)您？我想我們只能以高尚的品德與完美的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。相信我們會(huì)如同荷花一般，在您無(wú)私的“照耀”下，顯得更加紅艷，更加美麗。

荷花的作文4

　　我愛(ài)荷花，我心愛(ài)她的美麗，我心愛(ài)她的真情。滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒(méi)有一絲俗世煙火味；你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊梁，可不是女中的男兒。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細(xì)微喘息，我立刻就怦然心動(dòng)了，原來(lái)再美麗，再超凡的女子也有動(dòng)心的時(shí)候。更何況，在炎炎夏日下，只有她們看起來(lái)還那么清爽，感覺(jué)到還是那么清涼。我還心愛(ài)荷花，心愛(ài)她平易近人、處處為家、處處美麗的性格，試問(wèn)世間又有幾朵花能做到這點(diǎn)呢。你看牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室的寵兒，更像楊貴妃，只可遠(yuǎn)觀而不敢近瞧。再看看玫瑰，好養(yǎng)是好養(yǎng)，可是帶刺，像凄婉的愛(ài)情，或者悲壯的愛(ài)情，或者悲烈的女子，讓人想不到一絲溫暖。

　　而曇花，孤僻異常，從來(lái)不白天開放，你非得夜間看她，而且美麗那么短暫，有句成語(yǔ)專門寫她的'：“曇花一現(xiàn)”。荷花就不同了，從偏遠(yuǎn)的山區(qū)到城市的花園，從村邊的池塘到祖國(guó)的名湖，從農(nóng)家小院到富貴人家的花池，到處都能欣賞到她，只要你給她土壤，給她水，給她說(shuō)得過(guò)去的溫度，她就安家落戶，不會(huì)在意你的貧富，不會(huì)在意你名聲大小，也不會(huì)因?yàn)榉柿隙�喋喋不休，更不�?huì)長(zhǎng)出刺來(lái)或夜間開放。你若喜歡，還可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，當(dāng)戀人看到了，一定會(huì)贊嘆不已。難怪無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人欣賞她們，心愛(ài)她們，為她們賦詩(shī)寫文，你看看那些不同年代，不同性格，有著不同經(jīng)歷、情感的名人哪個(gè)不傾倒在她的身邊。

　　宋周敦頤一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》就名垂千古了，那一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之處淤泥而不染”贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強(qiáng)烈的共鳴。再看看大詩(shī)人李白稱贊荷花，在他的眼中，荷花竟然成了艷麗無(wú)比的女子，在陽(yáng)光的照耀下頓時(shí)散發(fā)出無(wú)比得絢爛，異常誘人，用“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”的詩(shī)句形容不足為過(guò)。當(dāng)然，寫荷花的詩(shī)句還有很多，比如楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花成了夏日風(fēng)景的制造者；比如樂(lè)府詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田”，荷花的生活情趣頓現(xiàn)紙上；比如王昌齡《采蓮曲》“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，我想荷花應(yīng)該是詩(shī)人見(jiàn)到過(guò)的美貌女子吧；比如石濤《荷花》“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”，荷花竟然成了詩(shī)人的嬌妻，還那么溫柔賢惠。

　　他們都從不同角度，不同方面向我們展示了荷花的動(dòng)人，也把詩(shī)人的欣賞之情寄于其中，更是千古傳頌。

荷花的作文5

　　青春這個(gè)詞語(yǔ)，我不知道如何才能準(zhǔn)確的形容它，但我知道它是我們?nèi)松�中最燦爛的時(shí)光，有著獨(dú)特的味道，會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

　　世界上最珍貴的東西，不是那些別人擁有而你卻得不到的，也并非曾經(jīng)得到的，而是你現(xiàn)在所擁有的。珍惜每分每秒，珍惜青春。過(guò)了這年紀(jì)，這味道就已經(jīng)成為回憶。

　　友情如牛奶一般純潔，純純的牛奶，純純的思想，純純的友情，并且?guī)в幸唤z甜意。友情是困難時(shí)伸出的雙手；是傷心時(shí)及時(shí)的安慰；是迷茫時(shí)耐心的引導(dǎo)。真正的友情是不會(huì)受時(shí)間和空間的影響。朋友就像是星星，你不一定每天都能看見(jiàn)他，但是你知道他們會(huì)一直在那里。

　　青春的日子里我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)未來(lái)充滿遐想。那溫暖的`陽(yáng)光，像剛摘的新鮮草莓，每個(gè)充滿了甜蜜。青春就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景。有時(shí)，會(huì)向往魁北克的楓樹林海，賞心悅目，感受著火紅的溫度；有時(shí)，會(huì)向往普羅旺斯的熏衣草田，香氣彌漫，沉浸在紫色的花海；有時(shí)，會(huì)向往丹麥的童話小鎮(zhèn)，靜心欣賞，寄心給絢爛的極光；有時(shí)，會(huì)向往愛(ài)琴海的蔚藍(lán)海岸，微風(fēng)拂面，洋溢浪漫的情調(diào)；有時(shí)，會(huì)向往夏威夷的黃金海灘，放飛心情，享受著沖浪的樂(lè)趣……

　　我們正值青春，生機(jī)勃勃，如綠茶一般盎然生機(jī)，苦盡甘來(lái)。在這里我們奮斗過(guò)，雖然失敗過(guò)，但卻在一次次洗禮與歷練中成長(zhǎng)�？梢钥奁�，但不能放棄；可以跌倒，但不能爬不起來(lái)；可以失望，但不能絕望。奮斗的路上怎能不磕磕絆絆，奮斗的路上又豈會(huì)一帆風(fēng)順？

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，仰望著霓虹燈閃爍的夜空。一種莫名的孤寂感油然而生。趴在桌前，戴上耳機(jī)，閉上眼睛，傾聽著內(nèi)心最真實(shí)的聲音，沉浸在音樂(lè)中。跟隨旋律的轉(zhuǎn)動(dòng)。回想起曾經(jīng)的人和事。青春年華無(wú)知的歲月里，彷徨惆悵無(wú)解的孤單。彷惶惆悵如咖啡一般的苦澀，在這苦澀中，將會(huì)另有一番體會(huì)；在這苦澀中，理解生活的點(diǎn)滴。

　　慢慢地，喜歡上了自己一個(gè)人靜靜地沉默在音樂(lè)里，繞在屬于自己的迷宮中，體驗(yàn)走不出的憂郁，甚至喜歡上這種彷徨惆悵的憂傷。

　　生活中的我們每天幾乎都做著同樣的事情，像復(fù)讀機(jī)一樣，真的好累，許多人因此而消極。曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)一位朋友，為何你總是有如此樂(lè)觀的心態(tài)。她說(shuō)：“反正難受也是一天，開心也是一天，那為什么不開心呢？”也許我們正是缺少這種樂(lè)觀的心態(tài)吧。當(dāng)我們擁有正確的心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好，青春的美好。

　　昨日的彷徨留在過(guò)去，讓斑斕的生活在現(xiàn)在擱淺，而將來(lái)呢，則鋪滿夢(mèng)想的渴望。不求青春多么精彩，只求青春無(wú)悔。這青春的味道永遠(yuǎn)在我心底，像是佳釀，越釀越醇，回味無(wú)窮。

荷花的作文6

　　夏日的陽(yáng)光沖破藍(lán)色的天幕，穿越厚白的云層，灑在金黃的大地上。微涼的夏風(fēng)拂過(guò)幽深的湖泊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是打了馬賽克，迷蒙而神秘。一縷幽香隨風(fēng)而去，環(huán)繞在我身旁，可愛(ài)而又調(diào)皮，似要拂去我心頭的煩躁和不耐。

　　我不禁駐足觀望。

　　這里是荷花的世界！陽(yáng)光下的荷花愈發(fā)顯得生氣十足。細(xì)小而透明的雨露羞答答地藏在花葉中，如金粉般點(diǎn)綴著粉嫩粉嫩的花瓣，霎時(shí)間如絲綢淌過(guò)我的心田，酥酥麻麻地，我的心一下子軟成一灘水。嫣紅中帶著優(yōu)雅的荷花、淺粉中透著可愛(ài)的荷花、冷紫中泛著高貴的荷花、潔白中藏著清純的荷花？都聚在一個(gè)面積不過(guò)600畝的水塘中，競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗麗。一陣清風(fēng)掠過(guò)，花朵兒隨樂(lè)而舞，宛如一群纖細(xì)美麗的少女，在綠色的毛毯上翩然起舞，似柔弱無(wú)骨，卻充滿力量，輕輕盈盈不帶走一片云彩。有的花朵舞姿幅度加大，竟觸碰到清澈的水流，那一圈一圈的`漣漪，竟成了夏日的剪影，在我腦海中留下刻骨銘心的記憶。

　　晨窺凌波仙子，如貴妃出浴，日察雨荷婷婷，似少女初成，晚探暗香浮動(dòng)，像魅力女子，我愿與花同眠，獨(dú)抱幽香�？墒�，是什么，支撐起、襯托著、點(diǎn)綴了這一完美的圖畫？只見(jiàn)污黑的泥土中深深插入了一株莖，莖上長(zhǎng)滿了大片的荷葉，如遮陽(yáng)傘般蓋住作文了底下污濁的土壤，只余下淡淡的芳香彌漫了整個(gè)荷花世界。這些荷葉長(zhǎng)相簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)陋，無(wú)芳味卻又香名遠(yuǎn)揚(yáng)，沉寂寡言卻又默默奉獻(xiàn)。一旦風(fēng)起，他似伴舞，又似伴樂(lè)，平凡的舞姿烘托了嬌艷的荷花，而嬌艷的荷花需要詩(shī)意的音樂(lè)來(lái)完美自己。他們本是同根同源，相生相輔，但荷葉太過(guò)寂靜無(wú)聞，總是被人遺忘，而人們的眼光總是追隨著美好顯眼的事物，如荷花，那身姿、那身段、那模樣是面積巨大、單調(diào)無(wú)味的荷葉無(wú)法比擬的，其皆出于此乎？

　　荷葉靜靜的站立在那里，寬大的葉面如旋渦卷起了我的思緒。記得那年夏天，一個(gè)悶熱難耐的夏天，在鳴蟬卻不辭辛勞地叫囂了整個(gè)夏天時(shí)，我落選了——花了將近半個(gè)月的時(shí)間構(gòu)思，又花了一天的時(shí)間來(lái)書寫的作文卻抵不過(guò)別人花了一個(gè)早上就搞定的作文，令我羞憤難當(dāng)，連拍掌恭喜的勇氣都沒(méi)有。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“普希金曾說(shuō)：‘假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨’。有時(shí)，站在下面用微笑和掌聲回應(yīng)對(duì)手也是一種凝聚了奮進(jìn)的智慧，希望你如沉睡的獅子養(yǎng)精蓄銳等待蘇醒的那一天；亦如沉默的荷葉，只待風(fēng)一起，便能透出珍貴的一面�！�

　　煩躁與不耐盡消，我漸露笑容，竟與盛放的荷花般美麗？

荷花的作文7

　　乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風(fēng)。

　　睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧桐月明中。

　　宋劉翰《立秋》

　　立罷秋，涼颼颼。

　　節(jié)氣的靈驗(yàn)在立秋這天表現(xiàn)得特別充分。如果留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，立秋當(dāng)天，不論白天多么酷熱，夜晚的風(fēng)必定帶著涼意。

　　不過(guò)晚涼尚淺，立秋之后，我國(guó)很多地區(qū)仍處于炎熱之中。秋后一伏熱死人，形容的是秋老虎的厲害。

　　古代立秋之日，皇帝會(huì)親率文武百官到西郊祭祀迎秋，敬天地諸神，迎莊稼豐收。民以食為天，糧食可是天大的事。大事面前，老天爺最清楚也最仁慈。立秋雨淋淋，遍地是黃金。你看，這時(shí)的天氣，時(shí)而秋陽(yáng)高照，時(shí)而秋雨瀝瀝，田里的大豆、玉米、紅薯、棉花、水稻，一天一個(gè)樣，可著勁兒長(zhǎng)。農(nóng)人正好忙里偷閑，過(guò)上幾個(gè)舒心的節(jié)日。

　　首先是七夕節(jié)。農(nóng)歷七月也稱蘭月，七月初七晚上稱為蘭夜。怎么說(shuō)，這都是一個(gè)蘭香清姿的女兒節(jié)。七夕之夜，拜祭織女、乞巧斗巧也好，瓜果架下聽牛郎織女說(shuō)話也好，少女們總是節(jié)日的主角。

　　接著是中元節(jié)。民間稱農(nóng)歷七月十五為鬼節(jié)。這天，道教徒紀(jì)念地官誕辰，佛教僧俗舉辦超拔餓鬼的.盂蘭盆會(huì)。中國(guó)人是最重親情的，豐收在望時(shí)，肯定不會(huì)忘了告慰逝去的親人。

　　秋忙會(huì)是許多地方的常規(guī)集會(huì)，一般在農(nóng)歷七八月份舉行，是為了迎接秋忙而做準(zhǔn)備的經(jīng)貿(mào)大會(huì)。人們熱熱鬧鬧地買賣東西、走親訪友，自然也少不了看大戲、瞧熱鬧等休閑娛樂(lè)。

　　過(guò)節(jié)從來(lái)少不了吃，貼秋膘更給出了理直氣壯地吃的理由，有些地方講究在立秋這天吃西瓜，稱咬秋，據(jù)說(shuō)可以不生秋痱子。也有叫啃秋的，那一定要在田間地頭或農(nóng)家場(chǎng)院啃才算過(guò)癮�？形鞴�，啃香瓜，啃玉米，啃紅薯，啃住了豐收，啃住了幸福，不由喜上眉梢，甜在心頭。

　　此時(shí)，最風(fēng)雅的戶外活動(dòng)莫過(guò)于觀蓮了。

　　蓮花又稱荷花、芙蓉、菡萏等，是深受國(guó)人喜愛(ài)的植物，被推崇為君子。蓮花具有高潔的品質(zhì)，歷來(lái)為人們所贊頌，與蓮有關(guān)的詩(shī)詞歌賦不計(jì)其數(shù)，最有名的當(dāng)數(shù)宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　民眾以農(nóng)歷六月二十四日為蓮花誕辰，簡(jiǎn)稱蓮誕。百花生日是農(nóng)歷二月十五，蓮花則獨(dú)有自己的生日，其備受推崇可見(jiàn)一斑！農(nóng)歷六月至八月，蓮花次第開放，全國(guó)許多地方舉辦規(guī)模盛大的荷花節(jié)。人們邀朋喚友，河池賞蓮，喧笑弦歌，吟詩(shī)作賦，不亦樂(lè)乎！

　　彼澤之陂，有蒲與荷，早在《詩(shī)經(jīng)》中，就有關(guān)于河南淮陽(yáng)縣龍湖荷花的記載。近年來(lái)，淮陽(yáng)縣每年七八月份舉辦荷花節(jié)，游者頗多，收獲頗豐，可謂盛世盛舉。

　　與其他植物不同，蓮，除可賞可食可藥外，還與人類的精神有著奇妙的聯(lián)系，世界上幾種古老而偉大的文明都把蓮花視為神圣。在佛教中，蓮花象征著清凈無(wú)染、極樂(lè)世界等美妙境界。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，只要我們內(nèi)心清凈，眾善奉行，蓮花處處開，般若時(shí)時(shí)生，也并非難事呢。

荷花的作文8

　　4月28日，我校的老師與學(xué)生一起去三水的荷花世界進(jìn)行春游。

　　8點(diǎn)半，我校集合好后，就一起坐車去旅游。在從學(xué)校出發(fā)坐車到來(lái)到荷花世界的途中，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑的。

　　大約到了10點(diǎn)半，我們終于到了目的地――三水荷花世界。下了車，我們進(jìn)了門口后，來(lái)到了“主入口”，并拿了一張“三水荷花世界景點(diǎn)分布圖”。對(duì)了，我們還有個(gè)導(dǎo)游叔叔。

　　導(dǎo)游把我們帶到了“中華鱘”這個(gè)景區(qū)。這魚又大又長(zhǎng)，游起來(lái)讓人感覺(jué)像是在走路。

　　導(dǎo)游接著把我們帶到了“荷文化主展館”。這里有3個(gè)景點(diǎn)。外觀形狀是一朵荷花的“覆蓋”、“半開”和“全開”。里面分別擺布著不同種類的東西。有的是擺放書法、畫；有的是擺放著蝴蝶與昆蟲標(biāo)本；還有的是擺放著一些關(guān)于宇宙的幾個(gè)星球的知識(shí)。

　　看完后，我們又來(lái)到了“立體生態(tài)園”。我們進(jìn)入了“立體生態(tài)園”。這里有荷花、荷葉、瓜果、含羞草、跳舞草等等的植物。來(lái)到跳舞草旁邊，導(dǎo)游向我們說(shuō)：“你們知道嗎？跳舞草只要聽到大聲的.聲音，它們就會(huì)跳舞�！蔽覀�?cè)嚵艘槐橛忠槐椋�可最終還是沒(méi)能讓跳舞草跳舞。這可以證明我們的聲音還不夠響亮。導(dǎo)游又說(shuō)，只要我們碰一下含羞草，它們就會(huì)把葉子慢慢地合起來(lái)。我試了一次果真如此，含羞草的葉子慢慢的合攏了起來(lái)。這含羞草真夠“含羞“的！

　　出了“立體生態(tài)園”，我們到了“百草園迷宮”。我們走了進(jìn)去，東拐拐，右彎彎，真有點(diǎn)像“迷宮”！

　　接著，我們又觀看了“荷花仙子雕塑廣場(chǎng)”、“情人島”等等的景點(diǎn)觀區(qū)。然后我們又返回到“荷花劇場(chǎng)”，觀看11點(diǎn)到11點(diǎn)半的半個(gè)鐘頭的表演。

　　11點(diǎn)整，表演開始了。首先，表演的是“恰恰舞”。這恰恰舞表演的很一般，沒(méi)怎么樣。不過(guò)，旁邊的泉水“跳”出來(lái)的時(shí)候，那水“跳”得有多高就有多高，比較讓人驚訝。

　　接著，我們還看了3個(gè)雜技，一個(gè)竹林深處，一個(gè)康定情歌，再一個(gè)是千手觀音。這些表演都讓人感覺(jué)很好看。

　　11點(diǎn)半，表演準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。我們來(lái)到“荷花美食村”進(jìn)行午餐。在這旁邊，還有一個(gè)名叫“紅頭巾”的荷花池。這荷花的名字真怪！

　　吃完飯，我們經(jīng)過(guò)了許多觀景區(qū)，一邊看一邊欣賞荷花。但在回去的路上，有一座橋。這橋搖晃晃的，害得我東抓抓，右停停，驚險(xiǎn)�。�

　　對(duì)于三水荷花世界，我有了一些初步的了解：三水荷花世界是目前全球規(guī)模最大，品種資源最豐富的荷花生態(tài)旅游主題公園之一。園占地1300余畝，種植近500個(gè)荷花品種。有41個(gè)觀景區(qū)……這些資料也許對(duì)我會(huì)有用處吧！

　　上了車，我們開始往學(xué)校前進(jìn)……

　　這次旅游會(huì)讓我難以忘懷！

　　并且，這次旅行讓我感

　　到“好玩+刺激=快樂(lè)！”

荷花的作文9

　　在我原來(lái)住的房子邊就有一個(gè)荷花池，每到六月份至七月份時(shí)就會(huì)有陣陣清香撲面而來(lái)。在清風(fēng)的吹拂下格外嬌美，就如仙女下凡一般。

　　過(guò)了幾年，我搬到了姥姥家。姥姥家門前也有一個(gè)池塘，但是冷冷清清，我看不順眼。常常希望能在池里冒出一株綠油油的小苗，可是，每次這個(gè)幻想都會(huì)掉進(jìn)深井，永遠(yuǎn)釣不上來(lái)了。在今年年初，我的好朋友從家里寄來(lái)了一小袋蓮子，吃到嘴里，清清爽爽別有一番趣味。

　　對(duì)了，蓮子可以長(zhǎng)出荷花！我一想到這便興奮地在池子里撒下蓮子。

　　我盼啊盼，可還是沒(méi)有盼出個(gè)苗頭，我有幾次都想將它拔出來(lái)，可是還是不舍得。我只好每天都抱著興奮來(lái)看，可每次都是拖著失落回到了臥房。

　　“哎喲！洋娃哎！長(zhǎng)苗咧！長(zhǎng)苗咧！”一天清早，姥姥興奮的聲音打破了清早本該有的寧?kù)o，小鳥驚得一動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　什么？長(zhǎng)苗了！我跳下樓梯，推開門，沖到了池塘邊。真的！是真的！池里冒出了一株嫩嫩的，小小的苗。太可愛(ài)了！那個(gè)小苗就像一個(gè)剛剛從媽媽肚子爬出來(lái)的小娃娃，正好奇地東張西望。

　　小苗長(zhǎng)得真得很快，就到了初夏，就已經(jīng)很茂盛了，整個(gè)池塘都被荷花搶占了。荷葉們很健康，那如明月一般的巴掌綠油油地充滿了生機(jī)！

　　快到六月份的時(shí)候，密不透風(fēng)的荷葉里就頂立出了一株株如白玉一般的荷花，驕傲的她們驕傲地把頭一甩，露出燦爛而又嬌嫩的臉蛋。

　　雨洋洋灑灑地下了起來(lái)，天地一片朦朧。我站在窗前，那里正好可以看到荷塘全貌。在雨中看荷塘，真有一番別的.趣味。

　　滴滴滴——

　　一滴雨興奮地掙脫出云的擁抱，跳到了大地的懷抱，緊接著是第二滴、第三滴……陸陸續(xù)續(xù)都跳了下來(lái)。

　　樹葉被雨打得落了下來(lái)；池塘水被打得飛濺了出來(lái)；野花被打得只留下了花蕊；傘被打得破了個(gè)洞。荷葉、荷花似乎也被打挎了，東倒西歪，可還是和中國(guó)人一樣、不屈服，不低頭折節(jié)，敢與于風(fēng)雨做斗爭(zhēng)！

　　雨漸漸停了。

　　荷葉上托著一顆顆大大小小、潔凈的水珠，它們就像一個(gè)個(gè)孩子，躺在那碧綠的小床上，無(wú)聊地滾落到了池里戲耍。黃昏漸漸來(lái)了，給荷花蓋上被子，給它講了一個(gè)故事。

　　夜走了，黎明來(lái)了。太陽(yáng)被黎明抓了起來(lái)。天空第一抹陽(yáng)光撒下，那荷花高雅的鼎立于荷葉之上。那白如玉的花瓣上泛著淡淡的紅色，就如貴婦人用脂粉撲到了潔凈的臉上。風(fēng)微微地吹著，荷葉牽著荷花的手，隨著風(fēng)的節(jié)拍跳著優(yōu)美的華爾茲。這一幕著實(shí)美麗，蜻蜓都被迷得神魂顛倒，差點(diǎn)失足掉到了水里，蕩起陣陣波紋。

　　夜來(lái)了又走，走了又來(lái)。春來(lái)夏去，秋來(lái)了。

　　荷塘里荷葉落魄了，荷花凄慘地落了下去。

　　荷塘又冷清一片。

荷花的作文10

　　荷花，自古以來(lái)就有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光分外燦爛的日子，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去西湖的曲院風(fēng)荷親身目睹一下荷花的別樣風(fēng)采。

　　在這炎炎夏日里，當(dāng)我們進(jìn)入園內(nèi)時(shí)，涼風(fēng)迎面撲來(lái)，帶來(lái)了一股清香。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”荷花競(jìng)毫不膽怯陽(yáng)光的毒辣，堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)雅地在湖中綻放著。走在濃蔭之下，便可見(jiàn)其間幾朵荷花傲然挺立，湖內(nèi)成片的荷葉，幾乎遮住了整個(gè)的湖水，襯托著荷花。真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

　　小橋流水潺潺，我和媽媽坐在小橋上，靜靜地欣賞這如畫般的美景。湖水清澈見(jiàn)底，小魚兒自由自在的在湖里游來(lái)游去。幾只野鴨，時(shí)不時(shí)在荷花中穿梭著。由于野鴨的來(lái)臨，使原本平靜的湖面泛起一層層的漣漪。岸旁的垂柳隨著輕柔的風(fēng)輕輕地，慢慢地飄動(dòng)著，倒映在水中，就像一幅會(huì)動(dòng)的畫。在這樣富有詩(shī)情畫意的情境之中賞荷，是最好不過(guò)的了。

　　坐在橋欄上，看著那碧綠的荷葉在陽(yáng)光的照耀下，荷葉透出來(lái)的那種綠，如同翡翠一般翠綠，珠圓玉潤(rùn)。瞧，這一朵荷花，高高站立在荷葉之間，紅得燦爛、紅得熱烈；那一朵荷花，稚嫩的臉龐顯露出開放的期待，鼓鼓的花苞仿佛就要快要爆開了似的；這邊的這朵剛剛綻放，粉白粉白的臉蛋泛著紅暈，顯出少女的羞澀；另一朵似仙鶴降臨，白衣勝雪，怒放出一片純潔的白色。

　　每一朵花在荷葉的襯托下，擺出各式各樣的姿態(tài)，笑迎陽(yáng)光。它們有的探出腦袋，勇敢地展示自己的“濯清漣而不妖”的清高。有的用手托著半露的腦袋，斜望天空。有的低頭沉思，對(duì)視著“蓮葉何田田”。那密密麻麻的荷葉把荷花襯托的更加迷人。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就像在綠色的舞臺(tái)上唱起愉快的歌謠。它們都是脫穎而出：紅的艷麗熱情；白的超凡脫俗。千姿百態(tài)，令人賞心悅目。

　　這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，荷葉那圓圓的葉片微微翻卷起來(lái)。于是，在那一片熱鬧的荷塘里，掀起了一陣陣的翠浪，荷花無(wú)暇的'花瓣隨風(fēng)飛舞起來(lái)，落在這片浪濤之上。風(fēng)吹過(guò)，荷塘平靜了下來(lái)，恢復(fù)到以前的靜謐。剛才那番景象是多么令人難以忘懷啊！風(fēng)刮得葉子都翻卷起來(lái)了，花瓣飄落了，但是荷的莖仍然是筆直的，沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)折斷或者彎曲。我情不自禁地驚嘆著：這是多么的神奇呀！

　　我想：曲院風(fēng)荷的“風(fēng)”，也許指的就是荷那不折腰的風(fēng)骨吧！原本以為，荷花只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，只要被撥弄一下，就會(huì)折斷，但是今天，到了曲院風(fēng)荷，我才體會(huì)到荷那份中通外直的錚錚傲骨。

　　荷，生機(jī)勃勃，分外妖嬈，像一位充滿魔力的天使。我愛(ài)荷花！

荷花的作文11

　　夏末秋初，荷花池內(nèi)總是一副繁榮的景象。大有一副要將夏秋交替的美推向極致的感覺(jué)。一朵朵荷花傲然怒放，紅魚戲于蓮葉間，讓人聯(lián)想到古代帝都繁華的美。

　　然而，天公是不容許美麗長(zhǎng)存的，還未等那一池荷花被我全數(shù)記在腦海中，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨便讓池中的荷花低下高昂的頭顱，粉色的花瓣飄入水中，沉入池底，紅魚們借單薄的荷葉避雨，原來(lái)，繁華與蕭條，在一夜之間。

　　在無(wú)可避免的天災(zāi)面前，荷花便只能這樣力不從心么？我懷著失望的心情，向荷花池瞥去，卻不禁激動(dòng)地叫出了聲。假山旁，還有一朵荷，高傲的立在風(fēng)雨之中，風(fēng)雨，似乎只是成為她的背景。她抖動(dòng)彩裙，隨風(fēng)的腳步輕盈地舞動(dòng)起來(lái)，她的裙底，荷葉生機(jī)的為其吶喊稱贊，就連魚兒也一改恐懼的內(nèi)心，敏捷地在她身旁跳躍玩耍。好一幅魚戲荷花圖！

　　屏息凝神，若此刻我擁有馬良的神筆，定會(huì)將這一刻深深的記畫在腦海中，用最濃的墨彩，讓她的印象揮之不盡。

　　一朵花，卻盡享天地間的'最勇敢的美，站在風(fēng)雨之中而不倒，她會(huì)是很孤傲的吧？我想從她身上，尋找一份孤傲，卻看見(jiàn)她比尋常更貼近養(yǎng)育她的這座池了。她的花瓣不比荷葉的圓潤(rùn)，也卻也為頑皮的小魚遮風(fēng)擋雨，她的莖桿不比假山的身軀直挺，卻也竭盡全力，為身下的荷葉撐起一片舒適的小天地。

　　原來(lái)，風(fēng)雨之中，最美的不僅僅是這一朵孤荷。假山的身軀被雨水洗禮，千瘡百孔，雨水狠狠地鑿在它身上，讓那一份灰色，添上幾分陰暗與陰冷，即使這樣，它也未曾移動(dòng)半步，那朵怒放的孤荷承載了多少風(fēng)雨。雨滴齊下，也在滿池的荷葉上敲打出滴滴答答的樂(lè)曲，讓單調(diào)的畫面擁有音樂(lè)美的色彩。那些凋零的粉色碎片擁在靈動(dòng)的紅魚身上，也讓平淡無(wú)色的水面染上詩(shī)情畫意的古韻。

　　造就孤荷得以孤傲綻放的，絕不僅僅是她自己的傲骨，整片池塘都為她的出彩布置著最美的舞臺(tái)，它們每一份的沉默與謙讓，都恰到好處，讓荷顯得那么挺立，助荷成就自我。

　　風(fēng)雨過(guò)后，也該放晴了，暖暖的陽(yáng)光照在荷花池上，水面似鉆石一般，金光閃爍，讓人分不清那些光芒究竟是來(lái)自水面，還是來(lái)自紅魚身上緊密的鱗片。荷葉上的露珠也不示弱，不久前它還是重重打在荷葉上的箭矢，此刻卻乖巧的成一顆圓潤(rùn)的珍珠，奢華而讓整池荷葉顯得尊貴。

　　那朵美麗的孤荷呢？她悄悄的倚偎在假山邊，一場(chǎng)風(fēng)雨對(duì)一只荷來(lái)說(shuō)，終究還是一場(chǎng)重創(chuàng)。她融入這片荷花池，作為整幅圖中并不最起眼的景色，依舊裝點(diǎn)著這里。她等待著新生荷花的挺立，也用自己的身姿告訴我，孤傲不是最美的形式，怒放也不是對(duì)美的唯一表達(dá)。有時(shí)團(tuán)結(jié)互助，互相奉獻(xiàn)，才為最美之景。

　　荷花散盡后的荷花池，也依舊會(huì)很美吧？我不禁有些期待。

荷花的作文12

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)贊美了六月時(shí)節(jié)的西湖中荷花紛紛盛開的美好景象。自古以來(lái)，人們就以“花中君子”的稱號(hào)來(lái)歌頌荷花，我喜歡荷花，喜歡她的出淤泥而不染，喜歡她的虛心正直、積極向上。

　　記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常牽著我的手來(lái)到田間的荷花池，那時(shí)候我只是單純的覺(jué)得荷花好看，粉一紅色的花一瓣好似荷花粉撲撲的臉頰，擺一動(dòng)著纖細(xì)的身姿，害羞地躲藏在綠葉掩映中。有時(shí)爺爺會(huì)把褲子挽到膝蓋，親自去池塘里掰下幾個(gè)深綠色的蓮蓬，他告訴我，蓮蓬里面睡著荷花的種一子。似乎是受到了荷花香氣的影響，蓮子也有一股撲鼻的清香，我想，跟荷花生長(zhǎng)一起的東西，都是純潔高尚的。那時(shí)候我不懂為什么大人們都用欣賞的目光打量荷花，去贊美她的種種，我問(wèn)爺爺，他說(shuō)荷花并不是普通的花，他希望我也像荷花一樣，茁一壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了關(guān)于荷花的很多古詩(shī)與散文，荷花在我心中的形象更加美好，我不僅覺(jué)得她美麗，更覺(jué)得她的品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的，是值得我們?nèi)ビ眯膶W(xué)習(xí)的`。當(dāng)我問(wèn)起爸爸為什么要給我取這樣的名字時(shí)，爸爸告訴我，菡是菡萏，是荷花的別稱，他們都希望我能像荷花一樣，永遠(yuǎn)純潔不受外界的干擾，永遠(yuǎn)有一顆高尚的心。

　　去年暑假我去清華大學(xué)參觀，看到了朱自清筆下的荷花究竟是怎樣的一番風(fēng)韻。還沒(méi)走近池塘，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小路上便聞到了傳來(lái)的一陣清香。走到荷塘岸邊，引入眼簾的便只有兩種顏色了：青和紅。多和諧的景象！綠色的荷葉就像是荷花綠色的紗裙，粉一紅的花一瓣依舊如同她害羞得紅了的臉頰，也如同她華美的衣裳。太陽(yáng)火一辣辣地照耀在看似柔一弱的荷花身上，可她卻毫不示弱，依舊挺一立著自己筆直的身軀，昂起了頭，仿佛在像炎熱的天氣宣戰(zhàn)。若這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我想，全池糖的荷花一定跳起了歡快的舞蹈，隨風(fēng)搖曳著自己柔美的身姿。我身旁的路人紛紛朝荷花投去贊賞的目光，無(wú)一例外，在他們心中，一定和我一樣，對(duì)荷花的感情不止是欣賞她的美麗，還有敬佩，還有感動(dòng)。敬佩的是她從淤泥里鉆出來(lái)卻沒(méi)有沾染污穢，是她在清水里洗滌過(guò)卻并沒(méi)有顯得妖艷；感動(dòng)的是她以前即使是處于污泥中卻并沒(méi)有放棄向上不斷生長(zhǎng)的希望，是她經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打、炎炎烈日后并沒(méi)有彎下腰，而是像當(dāng)初一樣堅(jiān)強(qiáng)地宛在水中央。

　　荷花別樣紅，在我心中，她比玫瑰更鮮艷，比牡丹更高尚，比菊花更勇敢。荷花別樣紅，她帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的享受，還有精神上的鼓勵(lì)。荷花別樣紅，她美麗大方，她純潔高尚，她執(zhí)著勇敢，她積極向上。荷花別樣紅，我面對(duì)她的時(shí)，心中的感情早已不能用喜歡來(lái)形容。荷花別樣紅，她是花中君子，也是我心中君子。

荷花的作文13

　　我是夏日荷塘中最美的風(fēng)景——大片荷葉中的荷花。從花苞到綻放，我向人們展現(xiàn)了最美麗的自己。只是再美的容顏也經(jīng)不起光陰的磨損，當(dāng)我聽說(shuō)有天我也會(huì)凋零，我會(huì)變成個(gè)綠色的長(zhǎng)滿果實(shí)蓮蓬時(shí)，我的心是開始慌亂的掙扎——我不想變成蓮蓬！

　　今年五月底，我還 是個(gè)小小的花苞，個(gè)羞澀的少女。初夏的天氣讓我健康地成長(zhǎng)，陽(yáng)光讓我綠色的花苞逐漸變紅，雨水讓我生長(zhǎng)的環(huán)境十分清涼�？粗�自己點(diǎn)點(diǎn)地變大，變紅，點(diǎn)點(diǎn)地綻開花瓣，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。

　　我的花苞已經(jīng)做好了全部的準(zhǔn)備，我相信，再過(guò)幾天，就能含苞待放啦！我終天展開了第片花瓣，她是白中透粉的，我下子就看見(jiàn)了外面的世界�！皨寢�，你看，荷花開了！”個(gè)穿白衣的女孩指著我對(duì)她媽媽說(shuō)。我有些自豪，但更多的是羞澀，我朝她莞爾笑，引得水面漾起了微波。

　　個(gè)星期后的`我是整個(gè)荷塘，也是我整個(gè)生命最美的時(shí)光。我展開了兩三片花瓣，既有少女的羞澀，又有歲月的優(yōu)雅。透過(guò)那池碧水，個(gè)苗條的身影映入眼簾，池水把我的身影映射地更加秀麗，如同幅江南水墨畫。風(fēng)拂過(guò)，我的身體不由自主地?fù)u曳起來(lái)，看看身旁的姐姐們，個(gè)個(gè)都在舞蹈，月光下，我們的身姿更顯得柔美。荷塘邊的人們逐漸多了起來(lái)，他們都是我們的觀眾，夏日荷塘是他們最清凈的地方。每天，都有不同的人來(lái)看我們，贊嘆我們，那段時(shí)光，是我最快樂(lè)的日子，我以為，自己的美麗會(huì)永久存在，會(huì)直快樂(lè)下去，直到有天——我的花期已經(jīng)到達(dá)了鼎盛，如果時(shí)光停留在這刻，那就太好了。我感覺(jué)自己有些力不從心，來(lái)荷塘的人也少了許多，現(xiàn)在已是8月中旬，人們開始喜新厭舊，尋找初秋的感覺(jué)去了。無(wú)意間向池中瞟了眼，我不禁失聲尖叫起來(lái)：“啊，不！”在我的花瓣中間，有個(gè)小小的，向小碗樣的綠色東西，我變丑了！回想起從前的自己，那樣妸娜，那樣清新，如今卻……忽然我的身下又有什么在抖動(dòng)，原來(lái)是池水用它蒼老的聲音在說(shuō)話：“不用覺(jué)得自卑，你在為你的果實(shí)奉獻(xiàn)青春，你得為它負(fù)責(zé)�！弊詈髢蓚�(gè)字重重地壓在我的心頭，“為什么？我要回到從前！”池水只是微微笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　天天過(guò)去，我的花瓣開始發(fā)黃，我心卻平靜下來(lái)，這天遲早要來(lái)的。我已經(jīng)接受了這切的變故，甚至有點(diǎn)期待這個(gè)新生。當(dāng)我的花瓣開始凋零，我并不悲傷，我更喜歡那個(gè)長(zhǎng)滿果實(shí)的綠色“小精靈”。

　　天氣開始轉(zhuǎn)涼，初秋的微風(fēng)吹拂著整個(gè)荷塘。記得，這片風(fēng)曾帶給我快樂(lè)，讓我舞蹈，今天她又次吹拂著我，還 是那么親切。我的最后片花瓣，落下了……

　　幾天后，荷花消失了，取而代之的是個(gè)綠色的小蓮蓬。遠(yuǎn)處池水仿佛又在說(shuō)話：“從少女到母親的蛻變，讓你懂得了奉獻(xiàn)，這是你最好的成長(zhǎng)見(jiàn)證�！憋L(fēng)拂過(guò)，又是這樣個(gè)安寧的夜晚，心花綻放……

荷花的作文14

　朋友是生活中很重要的，沒(méi)有他們，我可能沒(méi)辦法繼續(xù)在小荷里面呆下去。有些會(huì)員們申請(qǐng)了ID，可是沒(méi)幾天就丟棄了，我想是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有朋友吧，就算有，也不常常交談吧，他們也許會(huì)覺(jué)得小荷里面好冷淡，沒(méi)意思，就走了。他們沒(méi)有看到我們小荷溫馨的一面，那一面是最溫馨的紅色，最熱情的顏色。

　　空氣中帶著清香的氣味，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，讓人好想一口吞下去。

　　蝴蝶紛擾在花叢中，和蜂兒嬉戲，玩得多開心，多么羨慕那樣無(wú)憂無(wú)慮的飛。

　　在這一朵荷花里面，我們就像還沒(méi)開放的小荷花，等待著大荷花培育出更好更美的荷花，在這里，歡愉嬉戲，我們會(huì)開放，而且會(huì)放得更鮮艷，相信小荷的老師們都希望我們更加的棒，成為一個(gè)個(gè)為小荷爭(zhēng)光的好學(xué)生。當(dāng)別人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我們都可以自信的告訴他們：是小荷培育了我，我在小荷成長(zhǎng)，那里是培育我的地方，那里是最溫馨的地方，那里讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

　　除了小荷里的老師教育我，還有那些姐妹，哥哥弟弟。

　　朋友，你們讓我在這朵荷花里快樂(lè)成長(zhǎng)，我感謝你們。

　　遙遙招手，你可以看得到，我們心靈感應(yīng)，我們好朋友，我們心連心。

　　到最后，我還是沒(méi)有辦法永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)想著微笑時(shí)的畫面，天天都會(huì)開開心心。只要你開心，我也就開心了，大家一起笑。

　　天使永遠(yuǎn)主流在這里，來(lái)到這里的`人都很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的溫馨多令人感動(dòng)。

　　真希望永遠(yuǎn)呆在這里，永遠(yuǎn)都不要離開這朵荷花，它是我的家，最溫馨的家。

　　朋友們都別走，真希望他們都別走，可天下總沒(méi)有不散的宴席。

　　金錢可以買到什么，它什么都可以買到嗎？

　　不！

　　它不可以買到愛(ài)情，不可以買到狗搖尾巴的本領(lǐng)，不可以買帶珍貴的友誼。。。

　　我們就算走到盡頭，天使還會(huì)為我們搭起希望之橋，我們不怕走到盡頭。

　　朋友，你永遠(yuǎn)是我最珍貴的，友誼永遠(yuǎn)是我最珍貴的。

　　TO：夢(mèng)昕鍶

　　小沫，別以為自己很孤單，其實(shí)還有潔，永遠(yuǎn)愛(ài)你。

　　TO：藍(lán)色的自由

　　自由姐，別憂郁下去了，蝶會(huì)讓你跟著蝶一起飛，拉著你的手，永不放松。

　　TO：落櫻璇藍(lán)

　　曉希J，希望你可以開開心心過(guò)好每一天，蝶祝福你。

　　TO：瑤環(huán)瑜珥

　　瑤瑤，和菲菲一起玩，和菲菲開開心心的，只要高興就好。

　　TO：昕晤A(yù)S恬翼

　　44。55。永遠(yuǎn)都是好朋友，真是相見(jiàn)恨晚吶。44。加油哦!

　　我們都向往著光明的未來(lái)，卻忽略了眼前最美好的事物，一些事情，錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再重來(lái)。

　　PS：額，我的朋友不只這么多，還有好多。其實(shí)友誼用筆描述不出來(lái)，只有靠生活中的相處才可以知道誰(shuí)是你的朋友，希望在小荷這朵荷花中，我們都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。加油！

　　……

荷花的作文15

　　明滅可見(jiàn)，雨停之間。

　　清晨微雨蒙蒙，調(diào)皮的夏姑娘給天空遮上一層紗，我不能盡賞天空的萬(wàn)里無(wú)云。身著過(guò)膝的乳白色長(zhǎng)裙，踩著平底涼鞋，撐著把極富江南柔情味的油紙傘，愉悅地走近離家不遠(yuǎn)的荷塘。

　　徒步行走中，我發(fā)現(xiàn)路邊的香樟樹在雨的潤(rùn)洗下，樹葉便抹上嫩綠的色彩，沿街五彩繽紛的花朵顏色更顯鮮艷。我側(cè)耳傾聽雨音，宛然墜入一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。雨奏響的淙淙音樂(lè)如清澈流泉，那蕩漾著水樣的柔情夢(mèng)幻般的聲音是我不敢多奢求的。這一秒的享受，無(wú)論真假，都太奢侈。

　　每當(dāng)聽著雨聲，內(nèi)心都是無(wú)比的平和，那種平和中帶有著獨(dú)特的干凈。仿佛我原本是一株辛辣的綠色植物，一朵災(zāi)難的云，一灘渾濁的水，但經(jīng)過(guò)雨的沐浴，我神奇地變身成一個(gè)心底淺亮可愛(ài)透明的孩子。雨聲為我的`平淡增添鮮活。

　　不知不覺(jué)之間，我已停步于荷塘之前，放眼看去，灼灼荷花瑞，亭亭出水中，滿池荷花玉立塘中，好似婀娜的仙子在我面前屈尊降臨。清新的雨滴宛然精靈般雀躍人間，我的腳丫兒已經(jīng)感覺(jué)到雨的絲絲涼意。我沿塘欣賞荷花，腦海中浮現(xiàn)出王昌齡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”諸如此類的古代文人雅士贊頌荷花的佳句。撐著荷花的荷葉中央盛著顆顆珍珠般的露珠，晶瑩剔透，漂亮得讓我情不自禁嘖嘖稱贊大自然不同凡響的創(chuàng)造力了，沿上而見(jiàn)的荷花也懷揣幾滴雨珠用來(lái)裝飾自己。

　　雨漸漸小了些，我略微昂頭，朦朧間，一位白衣少年安靜地站在荷塘另一邊。我微紅著臉低下頭，發(fā)現(xiàn)池中一朵含苞待放的菡萏，似乎正在凝望著不遠(yuǎn)處角落里的微藍(lán)蜻蜓，那大概又是一個(gè)甜蜜張揚(yáng)卻不為人知的心事吧。

　　池中多尾紅魚歡快地游鬧，紅魚宛如段段紅綢舞動(dòng)在水中。有時(shí)，魚兒拍打水花，隨即躍出水面，不知疲倦似的；有時(shí)，卻又呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，又有時(shí)，在寬大的荷葉下穿梭不停，似乎和我玩著捉迷藏呢。這群小家伙會(huì)不會(huì)是偷偷從柳宗元的《小石潭記》里溜出來(lái)的呢？我從小背包里拿出魚糧，抓起一小把撒進(jìn)荷塘。登時(shí)，簇?fù)頁(yè)屖车聂~群就像一朵五彩錦簇般的大花在水中瞬間盛開。我抬頭尋覓少年的蹤影，他正蹲在塘岸邊給魚兒們喂食，我淡淡地笑，又默默地低下頭。

　　我從油紙傘下伸出一只手，面朝天空，微涼的雨滴悄然躺進(jìn)我的手窩里，我觸摸到了大自然的氣息；我往后退了兩三步，腳邊濕潤(rùn)的泥土散發(fā)沁人的芬芳，我品聞到了大自然的體香；我再探頭望見(jiàn)旺盛生長(zhǎng)的池中荷花，我感受到了大自然的生命。

　　荷花與雨，催生出鐘情邂逅，構(gòu)連成翩躚節(jié)奏，為夏天講述了一個(gè)歡快而又明亮的故事。幾許透明的心事，就在荷葉底下瘋長(zhǎng)。再一抬頭，哦，我多慶幸啊，斑斕的少年，只因?yàn)槟阋涝凇?/p>

　　雨在不知不覺(jué)間停了，老天洗刷了凡世的灰塵，遺留下來(lái)了美好。哈，我又是那個(gè)簡(jiǎn)單明朗不喑世事的女孩了。我抬起頭抿著嘴看著遠(yuǎn)處的少年，耳畔響起荷花和雨的協(xié)奏曲……

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