態(tài)度的作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的態(tài)度的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度的作文1
人生中的態(tài)度是決定成功與失敗的關(guān)鍵因素之一。正如華盛頓所說："態(tài)度決定高度，高度決定命運(yùn)"。通過積極、樂觀的態(tài)度，我們可以戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們面臨困境時(shí)，擁有積極的態(tài)度可以幫助我們看到事物的積極面。盡管困難可能會令人氣餒，但是我們要學(xué)會從中尋找機(jī)會和教訓(xùn)。正如愛因斯坦所說："在每個(gè)危機(jī)中都隱藏著機(jī)會"。
除了戰(zhàn)勝困難外，積極的態(tài)度還能夠影響我們的日常生活。一個(gè)積極的態(tài)度可以使我們更加愉快、自信和滿足。當(dāng)我們擁有積極的態(tài)度時(shí)，我們更愿意面對挑戰(zhàn)，更樂于接受新的機(jī)遇。
擁有積極的態(tài)度也有助于建立良好的`人際關(guān)系。積極向上的人往往能夠吸引其他人的注意和欣賞。他們的積極能量可以激勵(lì)身邊的人，營造積極的氛圍。
另外，積極的態(tài)度還能夠提升個(gè)人的表現(xiàn)和成就。科學(xué)研究表明，積極的思維方式可以提高專注力和創(chuàng)造力，使我們更加專注和有動(dòng)力去追求目標(biāo)。
總之，積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。無論我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)，只要我們擁有積極的態(tài)度，堅(jiān)持努力，相信自己，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功的人生。
態(tài)度的作文2
“重要的是你對作業(yè)的態(tài)度。”這句話似乎成了老師的口頭禪。
這句話看起來簡簡單單，但你如果對待作業(yè)的態(tài)度是認(rèn)真的，那么你寫的'作業(yè)一定最棒的！不求于人相比，但求超越自己！最強(qiáng)大的對手是自己，只要自己對待任何事情都認(rèn)真，那么你就是一個(gè)好學(xué)生，一位最棒的學(xué)生。
只要我有足夠的時(shí)間，我寫作業(yè)是非常認(rèn)真的。但是有的時(shí)候作業(yè)多，時(shí)間也晚了，我就想簡單一寫把老師應(yīng)付過去就妥了，但我現(xiàn)在覺得很后悔，作業(yè)不是為老師寫的，而是為自己努力，如果對作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真，自己就能進(jìn)步。
也許有許多同學(xué)和我一樣，時(shí)間晚了就胡亂一寫應(yīng)付老師。但我告訴大家，作業(yè)不是為老師寫的，那樣對自己一點(diǎn)兒好處都沒有。
從此以后，我對待作業(yè)一定要認(rèn)真，要仔細(xì)，這樣我寫出的作業(yè)才精彩，才出色，和應(yīng)付老師的相比，字體是天壤之別，寫出的內(nèi)容和應(yīng)付老師的相比也是相形見絀。
對任何事情都用認(rèn)真的態(tài)度，那么我一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，加油！
態(tài)度的作文3
今天是周二，我雖然不是今天的值日生，但我是清潔區(qū)的衛(wèi)生委員。不管今天是周幾我都得值日。
第一個(gè)鈴打過了，值日也該結(jié)束了。今天去清潔區(qū)的幾位同學(xué)來到班里，我問他們你們值得怎么樣？他們回答都很好。我就拿著抹布去清潔區(qū)又檢查了一遍。
當(dāng)我來到清潔區(qū)里，我隨便摸了一個(gè)欄桿，手上就很多灰。而且就連最顯眼的那片瓷片，上面的灰很多，卻沒有人擦。當(dāng)時(shí)我就懷疑，他們真的有認(rèn)真在擦嗎？
我摸了很多個(gè)欄桿，基本上每個(gè)欄桿上都有灰，連地上還有幾片小紙團(tuán)。我又重新給他們都擦了一遍，我們的清潔區(qū)這有重新變得干凈起來。
為這件事情，我有點(diǎn)兒疑問。他們的效率為什么會那么低呢？值得這15分鐘他們又怎么過的'呢？我想可能是因?yàn)榍鍧崊^(qū)離我們班比較遠(yuǎn)，那里還沒有班長和紀(jì)律委員管著他，很少會有老師出沒，所以他們才會說話吧。我是希望我們班能在下星期中能得到衛(wèi)生紅旗，再說了明天我還是衛(wèi)生組長，我一定不會再讓我的組員像今天一樣。
根據(jù)這件事情，我希望大家在以后的值日當(dāng)中，要做到值得干凈，值得迅速。不能一直玩，或者邊值日邊說話，這樣會使你的值日效率大打折扣的。
態(tài)度的作文4
米盧曾說過：“態(tài)度決定一切�！崩蠋熢f過：“態(tài)度決定收獲�！眿寢屨f：“態(tài)度決定人生�！�
一個(gè)有一個(gè)成功人士的案例擺在我的眼前。我自嘲地低頭看了看桌上的卷子，一張只有八十多分的卷子，鮮紅的分?jǐn)?shù)映在我的眼前。“怎么了？”我在心里審問自己，“準(zhǔn)備放棄了嗎？是要墜落到深谷嗎？”
“是真的，就要放棄了嗎？”
后來，我的成績飄忽不定，我無法直視老師、爸媽、同學(xué)們深邃的眼睛。記得又一次，我讀了一篇文章，叫做《敬重卑微》，里面的'一句話令我感動(dòng)至深。“敬重卑微，是我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)�！北绕鹞浵仯覀冇钟惺裁蠢碛裳悦煨�，說卑微？有什么理由自甘墮落，玩世不恭？
是�。∥浵侂m渺小，但是卻日復(fù)一日地辛勤勞作，這樣的認(rèn)真生活的態(tài)度讓他們短暫的生命綻放了無限光芒。路邊的野花，無論人們是否喜愛，仍舊年年盛開，這樣認(rèn)真生活的態(tài)度讓他們收獲芬芳。而我，又有什么理由言放棄，我要做的，就是學(xué)習(xí)螞蟻、學(xué)習(xí)野花努力生活的態(tài)度，擺正態(tài)度，堅(jiān)持自我，收獲芬芳！
螞蟻有堅(jiān)定的態(tài)度，野花有著不放棄的態(tài)度，這樣一來，我們還有什么資格不堅(jiān)持呢？
態(tài)度的作文5
“態(tài)度決定一切”這句話說的果然沒錯(cuò)，經(jīng)過我對我的作業(yè)進(jìn)行調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績就會上升；相反態(tài)度差，成績就會下降。
有兩個(gè)事實(shí)可以證明這句話。第一個(gè)事實(shí)：有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)——做一篇閱讀。那天放學(xué)，我仿佛腳下踩著一朵幸福的.云，感覺作業(yè)很少。我慢慢走回家，由于作業(yè)少的緣故，我一回到家，就在外面玩。爸爸再三催我寫作業(yè)，我說作業(yè)少，也沒把爸爸的話放在心上。到了吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)字也還沒寫。吃好飯，我才開始拼命地寫，寫好了，一眼看過去，亂七八糟，第二天得了個(gè)差評。第二個(gè)事實(shí)：有一次，老師讓我們寫積累，我非常用心的寫，果然得了個(gè)好成績。
態(tài)度的好壞可以改變事情的結(jié)果，甚至還決定著人的一生。
態(tài)度的作文6
學(xué)校里面有一個(gè)類似于跑腿的服務(wù)叫云送。他是一個(gè)軟件APP，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
以前的時(shí)候有很多同學(xué)都去那里兼職，雖然是出賣著廉價(jià)勞動(dòng)力，但是也意在鍛煉身體，跑來跑去很有意思�？墒呛髞頃r(shí)間長了，我們都不喜歡了。
很多人陸續(xù)的退出，當(dāng)然其中也會有人在里面堅(jiān)持著，他們可能已經(jīng)發(fā)展的非常好了。
然而，就在剛才，在他的QQ群里，好像是某些方面出了故障，然后有一個(gè)負(fù)責(zé)人就站出來說，非常抱歉同學(xué)，我們這邊已經(jīng)去餐廳那邊催了，那邊剛上架適應(yīng)不了突增的訂單量，我們在進(jìn)全力優(yōu)化流程，避免這種情況出現(xiàn)。
也許有的`時(shí)候我們不得不去敬佩這樣的人的服務(wù)態(tài)度。
我們都知道每個(gè)人在生活中都是有脾氣的，難免都會遇到不順心的事情�？墒撬麄兡軌蚝侠淼目刂谱约旱那榫w，這一點(diǎn)就是非常讓人欽佩的。
所以很多時(shí)候，大家需要相互理解和包容，這樣之后，每個(gè)人生活都會變得更加美好。
態(tài)度的作文7
在學(xué)校里要聽老師的話，不然老師就不喜歡你了這句話早已成為了一些家長教育孩子的口頭禪。正因?yàn)檫@個(gè)，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛。但是當(dāng)他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認(rèn)為老師討厭自己。這便是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我們站在家長的角度想一想：家長們錯(cuò)誤地認(rèn)為自己的孩子會在學(xué)校里聽話，長大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒有想到孩子一味地聽老師的話，沒有自己的'主見，就會扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說：允許孩子煩錯(cuò)誤，也允許孩子改正錯(cuò)誤。老師批評學(xué)生是必要的，因?yàn)閷W(xué)生不犯錯(cuò)是不可能的，老師批評學(xué)生是希望學(xué)生改正錯(cuò)誤，能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會有錯(cuò)的時(shí)候，如果我們發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)，不與老師交流溝通，一味聽老師的話，那也是錯(cuò)的。最后我希望那位三年級的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個(gè)真正的好孩子。
態(tài)度的作文8
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，其實(shí)呢，在我認(rèn)為，幸福就是一個(gè)態(tài)度。每個(gè)人都有各自的生活，每個(gè)人的生活標(biāo)準(zhǔn)又各不相同，也許在我的世界認(rèn)知的幸福里只是別人理想的十分之一而已，然而，那或許已經(jīng)是我的全部世界。當(dāng)我達(dá)成這意愿，它便成就了我一生的幸福。
幸福，有種類，有尺度。或衣服，或愛人，或家庭，或事業(yè)，或全部。做人不能太貪心，知足者常樂，但并不是一種慵懶。然而，有時(shí)慵懶又何嘗不是一種閑情逸致呢。
人生的路上不能留戀太多，量力而行，不然只能平添勞累，給自己壓力，給生活造成負(fù)荷。
幸福，或生理，或心理。生理上是一種感覺，心理上是一種感受。
幸福，或男人，或女人。于女人而言，終其一生擁有一個(gè)只愛自己的`男人。于男人呢，能擁有無數(shù)個(gè)愛自己的女人。
每個(gè)人都期待著自己的幸福，也許，努力一點(diǎn)，幸福便觸手可及。然而，如果只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望，幸福便遙不可及了。
幸福，是一個(gè)態(tài)度，是一個(gè)理想，不要讓幸福成為一種奢望。
為著自己的幸福，請加油。
幸福，只在一念之間。
態(tài)度的作文9
學(xué)會包容是一種態(tài)度，學(xué)會包容是一種幸福，學(xué)會包容他人更是一種幸福。人的一生不能因?yàn)楝嵤露詫⿶�，更不能在無盡的痛苦中度過。
在我們班上有個(gè)人長的人高馬大，經(jīng)常欺負(fù)我，每次下課我看到他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次上課，他的鉛筆和橡皮丟了，我就把我唯一的.鉛筆和橡皮借給了他。以后我和他成了不離主棄的好兄弟，有什么都一起分享。包容不僅可以帶來友誼，也可以帶來快樂!
記得三年級的時(shí)候，孫老師帶我們開展了才藝大比拼。當(dāng)老師選到上臺唱歌，因?yàn)槭堑?次上臺唱歌，心里太緊張了，唱到一半，腦袋里一片空白，老師問：“怎么啦？是不是想當(dāng)小歌星了？”聽到這兒，我的眼淚不經(jīng)流了出來。心想同學(xué)們一定會嘲笑我的，我這時(shí)真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。下課鈴響了，同學(xué)們卻跑來安慰我，我懸著的心一下變暖了。在包容別人的時(shí)候，也要學(xué)會包容自己。
學(xué)會包容他人,包容自己，讓自己活得快樂。坦然，這是一種幸福，也是一種人生態(tài)度。
態(tài)度的作文10
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話可以說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認(rèn)的事實(shí)，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著我們能不能邁進(jìn)成功，因?yàn)槌晒Φ年P(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個(gè)好的態(tài)度面對一切！
戰(zhàn)國的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦。漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)打瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在梁上，只要打瞌睡就會被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。
小時(shí)候，我的.字寫的很不好，老師手把手地教我，我還是寫的不好看，像雞爪子亂畫一氣，一點(diǎn)耐心都沒有，后來老師告訴我靜下心來，認(rèn)真練，不要著急，我經(jīng)過老師的精心，我的字變的美觀了！
總之，無論做什么事情，態(tài)度決定著一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會成功，反之，如果我們抱怨，不把行動(dòng)落實(shí)，就算給我們機(jī)會，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
態(tài)度的作文11
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一幸免�？墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開路前的`一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力，物力。這就是不同的人對待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時(shí)，有的人抓緊時(shí)間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對待它的態(tài)度也不同。
我今天看了唐代詩人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩人，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩仙”�？墒窃谒r(shí)候也一樣不愛學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問干什么，當(dāng)他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
態(tài)度的作文12
人生的態(tài)度有許多種，在我看來，人幸福與不幸福的標(biāo)準(zhǔn)不在金錢，不在名利，而在于對待人生的態(tài)度。
可能這是一種說法吧，但事實(shí)的胡是如此的，有些億萬富翁整天心事重重，整天為事業(yè)而打拼。我們能從他們身上看到快樂的影子嗎？可是有些窮人他們超世俗的活著，他們的生活雖然無規(guī)律可說，但生活質(zhì)量極高。在他們身上我們能感受到無限的生活快樂。
那現(xiàn)在身為中學(xué)生的.我們應(yīng)該保持一種怎樣的人生態(tài)度呢？
記得一位老師曾經(jīng)所說的，要想不苦一輩子，必將先苦了陣子，我認(rèn)為這句話十分精僻有力命中要害，要具體怎樣做呢？
首先要有目標(biāo)，不過這要與你對待人生的態(tài)度有關(guān)，如果你是想先甜后苦，那我告誡你一句話，高中生活并不甜，甜的生活在大學(xué)中，目標(biāo)不能過高，不要那種可望而不可及的，要那種感覺近在尺的，努力就能達(dá)到的。
其次是要有恒心，有目標(biāo)恐怕是人人都有的，但是恒心這個(gè)東西，它是一個(gè)制勝點(diǎn)，成敗與否，都要尤它確定，就像創(chuàng)業(yè)人士，那里有沒經(jīng)歷過挫折的，但是清不要忘記一句失敗乃成功之母。
人生百態(tài)，你必須找準(zhǔn)適合自己的那條陽光大道一路狂奔。
態(tài)度的作文13
一滴水它平淡，不問世事，造就了它注定清純的人生；一朵花，它爭奇斗艷，造就了它注定繁華的人生；一縷陽光，溫柔隨和，造就了它注定溫暖的人生。
第一個(gè)人純粹是為了工作而工作，第二個(gè)工人是為了掙錢而工作，而第三個(gè)工人是為了目標(biāo)而工作，結(jié)果卻是第三個(gè)工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢？是他對工作的那份熱愛的態(tài)度。
我曾經(jīng)以為態(tài)度是次要的.，實(shí)力才最重要，其實(shí)不然。那第三個(gè)工人的水平一定比前兩個(gè)人高嗎？不一定，只是因?yàn)樗纫郧皟蓚�(gè)人多了一份對生活及人生的態(tài)度——既然決定去做，那就全力以赴，做到最好，前兩個(gè)工人對待工作的態(tài)度是冷淡、消極的，而第三個(gè)工人，對待工作卻是認(rèn)真熱愛、傾心的。曾經(jīng)聽過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程中，興趣就是最好的老師�！逼鋵�(shí)工作也一樣，如果你以一個(gè)完美的心態(tài)去面對它，你會發(fā)現(xiàn)有許多值得你快樂的事。作家發(fā)現(xiàn)文字的魅力使他陶醉，音樂家發(fā)現(xiàn)音樂的魔力使他著迷……他們的成功源自于哪里？天賦嗎？不，是他們對待人生的那種常人無法理解，更無法付諸于行動(dòng)的態(tài)度！
態(tài)度決定了人生，一個(gè)自信的微笑，一次刻苦的鉆研，說不定你的人生就會因此而輝煌。
態(tài)度的作文14
那個(gè)時(shí)候，我問到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候，根本就不會想得明白，原來這些夢想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個(gè)人，都曾經(jīng)在這樣一條道路上，去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間，每個(gè)人也都在這里，去看得懂那些愛情故事，讓人感動(dòng)，也讓人潸然淚下。如果我們曾經(jīng)把自己所有的心愿，都寄托在同一個(gè)地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的道理。
只不過，大家都會有意見。只不過，所有的`人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個(gè)小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風(fēng)俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
態(tài)度的作文15
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒想到今天我會去喝茶,不太像我的生活.跟著幾個(gè)朋友陰差陽錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線,感覺里面全是文化,而我,只是個(gè)門外漢.
不管懂與不懂,愛與不愛,今天的我一收平日里的'嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻...我聽著朋友們對茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說出對茶的感覺,然后就是十萬個(gè)為什么.對茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識都沒有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~
不過說實(shí)話,今天對茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識了吧,以前姐姐老愛去喝茶,我一直沒搞懂,為什么年輕人也愛去喝茶,現(xiàn)在去過了,了解了,原來茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。
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