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生活需要掌聲作文5篇[必備]
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的生活需要掌聲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活需要掌聲作文 篇1
生活中的無時無刻不需要掌聲,在比賽時;在學(xué)習(xí)遇到挫折時;在取得一些小小的成就時,都需要掌聲。
初學(xué)古箏,當(dāng)稍有進(jìn)步時,媽媽就會向我鼓掌,給我鼓勵:“加油,你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵,給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的.練琴。到了考三級的時候,我抱著躍躍欲試的心理走進(jìn)了考場,緊張的彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場大門后,我才慢慢放松下來,我自認(rèn)為彈得非常好,不料兩個月后,發(fā)下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好,這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。
回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進(jìn)來,輕輕地?fù)崦业念^,對我說:“沒關(guān)系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優(yōu)異的成績。”
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴,無論嚴(yán)寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時我都會加上優(yōu)美的動作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級時,我懷著激動的心情走進(jìn)了考場。一曲彈完,評委老師說“彈得非常好,你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點發(fā)下來,就這樣,我熬過了漫長的兩個月,終于,證書頒發(fā)下來了,我懷著既緊張又激動地心情打開了證書,這回的評語是-優(yōu)秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動。
回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!
不單是我,身邊的每個人都需要掌聲,無論是鼓勵的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會使我們感到溫暖。使我們奮發(fā)圖強(qiáng),更上一層樓!
生活需要掌聲作文 篇2
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時,在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講,這使我很擔(dān)心:萬一說不好,同學(xué)和老師會怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時候不會結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時,我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯。放下粉筆時,我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了,班長叫過起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了!按蠹液茫裉煳已葜v的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家!碧痤^,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵,是我對自己的`信心。大家也一定會有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個個所需要的人!拔襾淼竭@舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人,它會使你受益匪淺。作文
生活需要掌聲作文 篇3
記得我在屬于封閉的空間里,處處限制自己,害怕伸出手抓取一縷輕煙最后卻是灰塵散落在我原本希望拾取一絲一毫光芒的手,我曾經(jīng)是如此嘆息的面對瞳里所映出的世界,漸漸的閉鎖關(guān)于任何事物,直到你們用雙手拍打的聲音,清脆的回蕩在臉上的一抹微笑時,我才能用我的觸感體認(rèn)到我真的用雙腳確實的站立著、存在著,倘若沒有這可以撼動人心的聲響;
沒有人說出可以讓人綻放笑靨的'言語,也許鎖會永遠(yuǎn)的牢牢架在我身上,時日過得愈是長久,鎖鏈就纏在身上愈多愈重,到最后不 懂什么是自在的吸一口氣和活下一秒。用聲音推砌出的感情有很多種,但因為有人愿意給予,我才能夠真真切切的知道我存在。
踏在人生上活下一刻,總要有個基準(zhǔn)點立足,才能安穩(wěn)的再踏下一步,人與人可以用旋繞的音符織出彩虹,掛在別人的天空上,單純用文字鋪成的道路并不能代表什么,而用心思去澆灌這條道路,才能有花草從土里冒出;
才有繽紛的景象在眼眸里深深閃耀,也許因為淚珠;
也許因為歡笑。
彩虹給予人笑容,淺淺的也好,那是一整片天空的微笑,與其拿烏云放置在他人的天空,讓積雨的云層落下雨滴,不如拿溫柔的彩虹在雨過后的天空,一份溫暖一份安定,都能夠給予一個人自信和向前行走的勇氣,言語的燦美是肯定,雙手交會拍打出的并不只是聲波,而是高度的鼓勵和贊美。
人都擁有給人溫暖與冷冰的能力,而用溫暖所照耀的光芒能讓一個人的灰暗,一個人的自卑轉(zhuǎn)換成明亮的燈光,照亮自己的下一步。
我也是個需要掌聲的人,任何人都是,每一次在臺下,我會盡全力揮動雙手,拍出響亮和贊美,給在臺上的人振奮人心的聲波,就如同如果有那么一天,我可以站在臺上聽到觀眾給的掌聲一般,只要我能夠有給予的機(jī)會,就一定會給予他們我所渴望聽到的掌聲一樣。
我曾經(jīng)是個長期當(dāng)良好觀眾的人,我只知道我能夠給予掌聲和肯定,所以就算是個觀眾我也很快樂,當(dāng)我看到接受掌聲的人身上散發(fā)的自信光采時,給予別人的成就感深深的種植在我的心田,“施比受更有!边@句話也確實的展現(xiàn)了它的意義。
很多人都說世界冷漠,但冷漠的源頭在于人與人之間不再輕易付出,掌聲是給人一份認(rèn)同,活著需要認(rèn)同和鼓勵,既然自己能夠去給予一個需要肯定的靈魂掌聲,不如就大方的拍出聲音給那些值得肯定的人。
掌聲不是隨便給,就算是一個封閉的人,值得給予掌聲,就要用心去給予,雖然我不是被肯定者,但我絕對是最好的掌聲給予者。
生活需要掌聲作文 篇4
有人說生活需要互助,生活需要快樂,生活需要陽光,生活需要理解,生活需要信賴……然而我認(rèn)為,生活需要掌聲。
在你左掌和右掌靠緊的那一剎那,給別人的或許是贊許,或許是鼓勵,或許是期盼!而你收獲的確是幸福!是快樂!
記得在一次演講比賽中,我是其中的一個參賽者。那是我第一次登臺演講。當(dāng)我即將上主席臺時,我已感覺到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳,手心里也直冒冷汗——這時我深刻理會了士兵為什么會臨陣逃脫——緊張!這時,我的伙伴們握著我的手,對我說:“沒事,你一定行的!我們相信你!”
登上臺,我望著下面黑壓壓的一片,無數(shù)的眼睛直勾勾地望著我,心里更不由得一震。我壓抑住自己內(nèi)心的緊張,不斷的對自己說:你一定行的。
做完我介紹,開始演講。不知怎么的,在下面本以想好的動作,早已掌握得滾瓜爛熟的`演講稿,可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯,結(jié)結(jié)巴巴的背課文,完全以不像是在演講,可下面的人一直都在注視著我。怎么辦呢?我心里一慌,腦子里頓時一片空白,此時我正愣愣地站在哪里,心仿佛都快從喉嚨里跳出來了一樣。
正在我無助的時刻,不知是誰帶的頭,臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時遞來一件毛衣,在口干舌燥時端來一杯清水,在機(jī)餓難忍時送來一塊面包。聽到這掌聲。我深吸一口氣,努力使自己的心情平靜下來。之后,我慢慢回憶起了要演講的內(nèi)容,情緒也不再緊張,漸漸地,我開始流利的為大家演講,手也因演講的內(nèi)容而情不自禁的揮動著。終于,演講結(jié)束了。此刻,場下再次響起了掌聲,這掌聲已不僅是鼓勵了,還有贊許,祝賀。走下臺,找到伙伴們!爸x謝你們的掌聲”我由衷的說道!安挥,因為你已經(jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門笑著說。
在以后的日子里,當(dāng)別人需要掌聲時,我會毫不猶豫送出我的掌聲。
因為生活需要掌聲!
生活需要掌聲作文 篇5
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。 如果人生中沒有掌聲,人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的.就是掌聲。
記得在拉丁舞班匯報表演時,老師讓我到時好好展示展示?墒牵覍W(xué)習(xí)了那么長時間的拉丁舞卻從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖,甚至整個身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本記得很熟的舞步,一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白。這時,臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,舞步清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地表演起來,臺下的評委老師和同學(xué)們好像都好像沉醉在我的舞蹈中了。表演完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚(yáng),我高興極了。我在這次比賽中取得了特等獎的好成績。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是。∩钚枰坡,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!
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