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童話的作文優(yōu)選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
正義的奧特曼用激光打敗了怪獸后朝人們點(diǎn)頭示意飛出太空；白雪公主總能獲救，懲罰了惡毒的后母后，與王子過上了幸�？鞓返纳睿换姨浅圆坏窖�，喊著“我一定會(huì)回來的”化作天空中最閃亮的星。兒時(shí)陪伴到大的童話、動(dòng)畫片正義總能打敗邪惡，狼總吃不到羊，世界上每個(gè)小朋友都能吃到燈盞糕。天下大同，祥和之氣籠罩。但到長(zhǎng)大那天，卻只剩驚呼：“世界怎么是這樣的？”
太過入戲，更需要更多的時(shí)間來適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界。生在平和年代，一個(gè)治安不錯(cuò)的國(guó)家，殘酷的現(xiàn)實(shí)世界離我們很遠(yuǎn)，童話世界在兒時(shí)總能成真。王安憶選擇將表達(dá)“苦難”和“殘酷i”的故事編入《給孩子的故事》一書中，我不認(rèn)為有什么錯(cuò)誤。
丹麥將新聞分為兩個(gè)時(shí)段播出，八點(diǎn)前的少兒時(shí)段，精挑細(xì)選一些有趣生動(dòng)的內(nèi)容及國(guó)家政要播出。直到有天一位母親和孩子一起觀看新聞時(shí)，畫面出現(xiàn)國(guó)家某些地區(qū)的戰(zhàn)亂畫面，母親有些擔(dān)憂的看向孩子并準(zhǔn)備換臺(tái)，但孩子的表情并沒有什么不適感，并且告訴母親這些東西他和他的同學(xué)都有看，每天在課堂上還是有專門的時(shí)間進(jìn)行討論，有時(shí)因?yàn)椴煌恼瘟?chǎng)更是爭(zhēng)論不休。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們想到是幫助，為未來的和平做出貢獻(xiàn)。我們強(qiáng)加的驚恐、惡夢(mèng)，并沒有出現(xiàn)。孩子的世界將事情簡(jiǎn)單化，有更好的.適應(yīng)方法。
現(xiàn)在的兒童圖書更多受限在溫暖情懷。那便如同培養(yǎng)溫室的花朵，丟出門外，一陣西風(fēng)襲來，花凋葉殘。但又值得一提的是“澄清的映照世界”卻實(shí)是過于困難。因?yàn)槭澜缡莻�(gè)復(fù)雜的集合體。不能光靠一篇笑容溫暖的叔叔遞給你一顆糖，舔了一口昏迷倒地，醒來后身處大山深處，哭喊著爸爸媽媽，卻只剩陣陣回響的文章而否定來自世界更多的善意。所以，關(guān)于到底該如何教育孩子這個(gè)問題。甚難。一招不當(dāng)，跌入深潭。
教育的難題，不是一本書就能解決的。人生這本無字又有字的書，是最好的教育者。我們所需要做的，是引導(dǎo)，去幫助孩子了解世界的是是非非，而最終編錄什么是他們自己的選擇。
我們，拒絕美麗的童話。
童話的作文 篇2
一天早上，小兔子要去河對(duì)岸采蘑菇�？墒�，一條大河擋住了它的去路，它想：我不會(huì)游泳，也沒有船，怎么過河呀？忽然，小兔子看見了烏龜爺爺�！澳荞W我過河嗎？”小兔子連忙喊。烏龜爺爺說：“我正要過河呢，當(dāng)然可以啦！”
小兔子坐在烏龜爺爺?shù)腵背上說：“謝謝您，烏龜爺爺�！睘觚敔敔斦f：“別客氣。”到了河對(duì)岸，小兔子對(duì)烏龜爺爺說：“再見！”烏龜爺爺說：“小兔，再見！”
童話的作文 篇3
在一個(gè)美麗的大森林里，住著 豬爸爸和豬媽媽和豬寶寶，它們的兒子叫嘻嘻，嘻嘻長(zhǎng)著胖乎乎的身子 ，小小的嘴巴，大大的眼睛，大大的耳朵，嘻嘻最愛吃又香又甜的大西瓜了。
有一天，天氣很熱，火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著大地，豬爸爸說：“嘻嘻到瓜地里搬一個(gè)西瓜回來，降降溫”，于是，嘻嘻很快的到了西瓜地了之后，沒一會(huì)兒它就在一大片綠油油西瓜地里，找到了一個(gè)又大又圓的西瓜，于是嘻嘻搬呀搬，搬不動(dòng)，它左思右想，抓耳撓腮，沉沒了一會(huì)兒，咦！有辦法了！西瓜搬不動(dòng)，我可以讓他滾起來，于是它找了個(gè)鐵環(huán)，把它套在西瓜上，拉著回家，好輕松呀！小豬高興極了，一邊拉著西瓜，一邊唱著動(dòng)聽的歌，不知不覺，不一會(huì)兒到家了，嘻嘻把剛才發(fā)生的事情一字不落的給爸爸?jǐn)⑹隽艘槐�，爸爸說：“嘻嘻你真棒，以后不管發(fā)生什么事情，首先要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不要放棄，不要悔心，讓困難煙消云散�！蔽_心的笑了，因?yàn)榘职直頁(yè)P(yáng)嘻嘻。
后來全家人吃上了又香又甜的大西瓜，嘻嘻感覺今天的西瓜格外的香甜，好吃。
童話的作文 篇4
“啊！那不是小兔家嗎��？怎么著火了！”“是啊！喂！大家快救火啊！”“小兔—小兔—！”�。吭趺戳�？誰家著火了？只見濃煙滾滾，一群動(dòng)物圍在小兔家門前幫忙救火，這家屋子的主人——小兔急的快哭了，動(dòng)物們拿起水桶，紛紛去河邊提水。一桶，兩桶，三桶……
大火終于被撲滅了，小兔傷心的坐在地上哭著，動(dòng)物們都在安慰小兔�！霸谶@樣下去不是辦法，”村長(zhǎng)爺爺說：“火災(zāi)可能隨時(shí)發(fā)生，我們必須采取措施�！薄皢鑶鑶�，我家為什么會(huì)起火呢？”小兔一邊說，一邊擦著淚�！按彘L(zhǎng)爺爺，我建議我們童話村組個(gè)‘動(dòng)物消防隊(duì)’怎么樣，這樣如果火災(zāi)發(fā)生，就可以盡快趕到了�！毙“樚嶙h說。“嗯，是有道理。小白鷺，既然是你提議的，你就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧！”村長(zhǎng)爺爺說�！暗昧睿 毙“樃吲d的說。
“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎么了？原來啊，是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車在大街上鬧著玩呢�！拔箏！小白鷺~！咳咳，我給你這個(gè)職位可不是給你玩的啊�！贝彘L(zhǎng)爺爺拄著拐杖慢慢的.走過來�！芭�，真是不好意思，打擾大家了，”小白鷺不好意思的說，“我只是第一次當(dāng)消防員，太興奮了，呵呵�！�
雖然有了這個(gè)消防隊(duì)，但是火災(zāi)事件還是難免也會(huì)發(fā)生。這下，又難壞了村長(zhǎng)：“唉，我這個(gè)老糊涂了，雖然有了小白鷺，但還是不行啊。怎么辦呢？”到底什么能減少火災(zāi)的發(fā)生呢？到底是什么呢？消防，滅火器！只
要沒個(gè)人家里都有一個(gè)消防器，就可以阻止火災(zāi)發(fā)生了！對(duì)，就這么辦……
第二天，村長(zhǎng)便叫全村人到廣場(chǎng)集合，還帶來許多滅火器（這費(fèi)了村長(zhǎng)很多錢，但為了全村人的安全，沒關(guān)系）。“孩子們，”村長(zhǎng)發(fā)話了，“由于這幾個(gè)星期火災(zāi)，使我們的損失了很多東西。我經(jīng)過一晚上的深思，終于定下了下面幾點(diǎn):
第一條 為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)自己本身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，制定本法。
第二條 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，堅(jiān)持專門與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。
第三條 消防工作由小白鷺領(lǐng)導(dǎo)，由它負(fù)責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)將消防工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，保障消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。
第四條 我們對(duì)全村的消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，并由小白鷺代理的消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。軍事設(shè)施、礦井地下部分、核電廠的消防工作，由村長(zhǎng)我來監(jiān)督管理。。
第五條 個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
大家知道了嗎？只要我們堅(jiān)持這樣做，就不會(huì)再有火災(zāi)發(fā)生了�！�
“知道了！動(dòng)物們異口同聲的說。這下，村長(zhǎng)放心了，他終于能睡一個(gè)好覺了。
童話的作文 篇5
夜深了，只聽見我的書桌上的物品正在七嘴八舌的談話。
只聽桌子開時(shí)說話了：“我的主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，每天她寫作業(yè)時(shí)都是心不在焉的。時(shí)不時(shí)用筆頭來刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來的.！”
桌子說完后筆筒又接著說了起來：“是呀！主人也是這樣對(duì)我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！但她還是不整理不幫我擦干凈！”
臺(tái)燈也滿臉沮喪地說：“天那，我也是這樣！我每天都為她照明，而她每次用完我時(shí)每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會(huì)被燒的滾燙的！”
書也用埋怨的口氣說：“你們覺得我過的好呀，每天主人看完了我時(shí)（書），也不看看有沒有折了角，就隨手向書桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了.....”
我聽了它們的對(duì)話，覺得十分慚愧！我在心中對(duì)它們說了一聲：“對(duì)不起！”
童話的作文 篇6
一天，一群螞蟻餓了，可是沒有吃的了。于是幾只小螞蟻分頭去找食物。
它們四處找食物，有的在草叢里找，有的在路邊上找，還有的在墻角找……它們找呀！找呀！忽然一只小螞蟻在一片樹葉底下找到了一粒又大又圓的大豆子，它高興極了，連忙去搬，想把它搬回家，可是它搬不動(dòng)。它想，我一個(gè)人的力氣太小了，我讓大家一起來搬吧！于是它大聲地喊著：“朋友們，我找到了一粒大豆子，你們快來幫我一起搬豆子呀！”正在找食物的伙伴們說：“好呀！好呀！我們來了�！�
一群小螞蟻七手八腳地忙著搬豆子。它們有的在前拉，有的在后推，有的'在兩邊一起推。它們一邊干著，一邊喊著口號(hào)：“一、二—一、二……加油，”它們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，滿頭大汗，水像雨點(diǎn)一樣直往下流。但是，它們不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)一心，終于把豆子搬到了家。它們開心極了，因?yàn)樗鼈冇谐缘睦玻?/p>
螞蟻這種不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)一心合作的精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
童話的作文 篇7
在遼闊的宇宙中有一個(gè)神秘的星球——童話星，其中，有一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的王國(guó)，那就是童話王國(guó)。
今天，童話國(guó)王的身邊有一位發(fā)明家，馬虎博士，他發(fā)明了很多東西給童話王國(guó)，今天，他又帶來了一些新產(chǎn)品“超級(jí)泡泡糖”“超級(jí)宇宙飛船”“河水清潔器”“垃圾處理機(jī)器人”“空間房屋”“全功能雨傘”。 “超級(jí)泡泡糖”是一塊神奇的泡泡糖，這塊泡泡糖可以吹出一個(gè)很大很大的泡泡，大泡泡可以把人裝進(jìn)去，而且會(huì)向上面升高，向前移動(dòng)，為人們省力不少力氣，而且還節(jié)能環(huán)保，沒有污染，可是當(dāng)大泡泡降落時(shí)人卻出不來，一直在這個(gè)泡泡里，不能工作，什么事情也做不了，這時(shí)國(guó)王命令把泡泡里的人救出來，可是泡泡非常堅(jiān)硬，用槍也打不破，又過了幾個(gè)小時(shí)，泡泡自己分解了，看來這個(gè)泡泡糖應(yīng)該改進(jìn)一下。 “超級(jí)宇宙飛船”可不是一般的宇宙飛船，這個(gè)飛船可以在宇宙中觀察任何一個(gè)星球，及時(shí)向童話王國(guó)報(bào)告，而且還可以把對(duì)童話星有危害的小行星之類的全部擊毀，還可以把太陽(yáng)的.光作為能源，來維持這個(gè)大飛船自動(dòng)力，還可以在別的星球提取其中的能源。 “河水清潔器”是一個(gè)外形像小魚的東西，它可以把水里的細(xì)菌，工業(yè)污水，吸到一個(gè)容器里，然后化為烏有，但這條魚可以被別的魚吃掉，可它身上有一些東西不能被吃到肚子里，所以，這個(gè)發(fā)明是不可以用的，成了禁品。 “垃圾處理機(jī)器人”是一個(gè)自動(dòng)的垃圾桶，可以自己吃“垃圾”,而且可以把垃圾回收，再一次利用，也可以在垃圾中提取能量，作為機(jī)器人的動(dòng)力，所以不用給它充電之類的。還有一些垃圾是不可回收的，這些垃圾壓成一個(gè)小塊，然后統(tǒng)一“消滅”。 “空間房屋”是一種特殊的房屋，可以讓房子變小，變輕，然后隨身攜帶，可以省下不少的空間，等到用房子的時(shí)候，再把房子變大，等到不用房子的時(shí)候，再把這個(gè)房子變成一片樹葉那么大。 “全功能雨傘”不光可以躲雨，還可以把水儲(chǔ)存起來，把它變成清水，留著以后用于日常用水，而且還可以變成一根棍子，給老人用的。
馬虎博士有一個(gè)小毛病——小馬虎。如果把這個(gè)毛病改了，那就更好了。
童話的作文 篇8
一個(gè)天使來到人間，我遇到了他。
我坐上他的翅膀，他飛了起來。帶我來到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著堆著，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過海洋，來到了大草原，我穿著那雙鞋，奔跑著，忽然，有一個(gè)亮亮的東西落下來，我伸手抓住了它，打開雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護(hù)我，讓我不會(huì)被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，我看見了一棵樹，樹上有很多果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)外型很像面包，便摘下它；然后我們來到了一片空地，轉(zhuǎn)眼，天使不見了，我著急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實(shí)濕了，開始膨脹起來，變成了一間面包房子，我走進(jìn)去避雨，可是雨卻停了，太陽(yáng)出來了，陽(yáng)光照進(jìn)房子里，一束光線變成了一支七彩筆，我拿著這支筆畫出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見由云砌成的一行字：自己掌握命運(yùn)。我順著虹滑下去，開始了一個(gè)人的旅行。
路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過沼澤地，我用紅色補(bǔ)給它們陽(yáng)光；越過沙漠，我用藍(lán)色滋潤(rùn)它們；穿過麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實(shí)；走過墻角，我用黃色點(diǎn)綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色，我走到了一個(gè)鄉(xiāng)村。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩向我跑來，他太餓了，我把永遠(yuǎn)也吃不完的面包果實(shí)給了他；又碰到了一個(gè)每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠(yuǎn)都不會(huì)累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個(gè)想看見大自然的孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過的'每一個(gè)足印都變成羽毛飛進(jìn)我的袋子里，變得越來越重，最后，我打開袋子，羽毛飛了出來，變成一對(duì)翅膀，帶我穿過森林，越過海洋。。。。。。我，回到家了。
永遠(yuǎn)都忘不了，天使離開的那一刻。原來，沒有天使，也能為自己畫出美麗的人生童話。
童話的作文 篇9
森林里，住著一只小白兔，她有一間金色的房子。房子的外形是一個(gè)大蘑菇，許多動(dòng)物都羨慕小白兔，因?yàn)檫@間房子不僅外形漂亮，房子里更漂亮。
有一天，小白兔想邀請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物來她家作客，于是小白兔一蹦一跳地來到了小猴、小鴨和小馬的房子里。他們聽到小白兔要請(qǐng)自己去作客，都很開心。一路上他們又說又笑，可興奮了。到了小白兔家，他們都異口同聲地說：“小白兔，你家可真漂亮呀！”小白兔聽見后心里美滋滋的。她立刻把家里的糖果都拿出來給小猴、小鴨、小馬吃。過了一會(huì)兒他們一起玩的時(shí)候，小猴抓住天花板上的燈蕩來蕩去，小鴨在沙發(fā)上跳來跳去，小馬在地板上踏步，發(fā)出“咚咚咚”的'聲音。小白兔看見后可生氣了，連忙說：“都停下來�！笨墒且�?yàn)樾●R的踏步聲太吵了，大家根本聽不見都繼續(xù)玩。小白兔更生氣了，大聲喊：“都停下來，再這樣我的房子會(huì)塌的。” 動(dòng)物們聽見后，紛紛停下。停下后，小白兔把他們都趕走了，并對(duì)他們說：“以后我再也不請(qǐng)你們來我家作客了。”聽到后，小動(dòng)物們都走了。
從那天以后，小白兔變得很孤獨(dú)。有一天小白兔終于忍不住了，她想：如果我主動(dòng)去跟大家道歉，或許他們會(huì)原諒我的。于是小白兔來到了正玩得高興的小猴、小鴨、小馬面前，低下頭，紅著臉說：“對(duì)不起我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你們趕出我家，請(qǐng)你們?cè)徫��！毙▲喡犚姾笳f：“其實(shí)我們也有錯(cuò)的地方，我不應(yīng)該在沙發(fā)上跳。” 小馬說:“我也不應(yīng)該在你家的地板上踏步�！毙『镎f：“我也不應(yīng)該在燈上蕩，對(duì)不起�！闭f完他們互相原諒對(duì)方。小白兔高興地說：“大家來我家玩吧！”接著大家開開心心地來到小白兔家玩，有的在吃東西，有的在看電視，還有的在玩耍。小白兔再也不生氣了。
從此以后，小白兔明白了，有好的東西一定要和大家一起分享。
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