五年級作文5篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　市廣大干部群眾、社會各界朋友們：

　　隨著我們生活質量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的`家園。開展生活垃圾分類，倡導資源循環(huán)利用，既是緩解我市環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、助推美麗西安建設、綠色發(fā)展的需要。為此，特向全市人民發(fā)出以下倡議：

　　從我做起，爭當垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進行分類，并準確投放至小區(qū)公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習慣。

　　從我做起，爭當垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監(jiān)督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規(guī)范投放行為，爭當垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習慣。

　　從我做起，爭當美麗西安建設者。發(fā)揚“西安是我家，建設靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和理念，樹立生態(tài)文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習慣，以實實在在的行動支持西安的發(fā)展，爭當美麗西安的建設者。

　　美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。

五年級作文 篇2

　　春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍了，連風兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。

　　歷經(jīng)多次春風春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風快樂玩耍，和同伴一起長大。

　　夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護衛(wèi)著花苞的是一個同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。

　　到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的'幼苗，不再是和同伴一起共擔風雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經(jīng)風霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

　　我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。

五年級作文 篇3

　　你的微笑是我最大的動力

　　“And that way smile……”艾薇兒的聲音回蕩在清新的空氣中。我喜歡這首《Smile》，它的旋律不是很激烈，也不憂傷，唱出了美麗如天使般的莞爾一笑。

　　我依稀記得您那個淡雅的微笑，是那么的朦朧。

　　又想起您了，我最親愛的，外公。

　　我記得，您對我一絲一毫的愛撫；我記得，你在千里之外對我濃濃的思念；我記得，您生前最后一抹淡淡的Smile……

　　時光追朔到20xx年那段美好的記憶。

　　“外公、外婆，我要走啦，你們一定要照顧好自己��！尤其是外公，不要每天都騎著電動車在外面晃悠，這樣很容易發(fā)生事故的啊，您眼睛又不好，很危險呢！您啊就是坐不住，像您這種年過古稀的老人應該乖乖待在家里……”我一邊穿鞋，一邊喋喋不休道。

　　“知道了啦！我們應該待在家里享清福，不要老是跟小孩樣的`東奔西跑，做菜什么的要小心不要切到手指，吃什么東西不要噎著……你到底是在告訴我們要注意的還是在詛咒我們�。俊蓖馄欧�著白眼說。

　　我調皮的吐了吐舌頭，翻了個白眼。外公在一旁饒有興致地看著我們。

　　交代完一些事情后，我便出了外公外婆的家門。我的目光卻不禁定格在了外公那張慈祥、和藹可親的臉。

　　那是我見過最美的微笑——溫暖的陽光籠罩在外公的臉上，兩個鬢角滿是白發(fā)，臉上的皺紋是歲月蒼老的痕跡，卻仍顯出年輕時的帥氣。眼睛瞇成了一條縫，如彎彎的月牙般；眼神略有迷茫，卻也十分明亮，顯得和藹可親；潔白的貝齒旁，兩個被流年淡化的酒窩若隱若現(xiàn)。這個淡淡的微笑似有若無，卻隱約透著哀傷和勉強……

　　這是震撼我歲月的微笑，證明的，是我已長大。

　　20xx年的暑假。這是我最不開心的一次假期。一個突如其來的噩耗使我的世界下起了傾盆大雨——我的外公，我年邁的外公，因為腦溢血而離開了我們。頓時，我所有的悲傷化成了兩行水滴，淚如雨下。我三個小時的車程，對于我來說如三個世紀那么漫長。腦海里浮現(xiàn)的，全是那個微笑，仿佛就在昨天，卻那么的遙遠……

　　遠在天國的外公，您還好嗎？因為您的突然離去，媽媽常以淚洗面。原諒我給不了您要的幸福了，我不想流淚了，卻傲然前進著，我常常告械自己——不能哭！那個微笑，是我在遇到挫折和困難時向前進最大的動力！

五年級作文 篇4

　　假如我是一名教師，我教的學生一定會沖出中國，走向世界，為祖國人民爭光。

　　我教的學生如果有淘氣、頑皮、打架、罵人、不愛完成作業(yè)這些毛病，我一定會想方設法幫助他們把這些壞毛病改正過來，讓他們成為好學生。如果好學生跟著他們學，我一定會用最嚴厲的方式批評他 們、教育他們。我會對他們說：“學習就像搭積木一樣，只有你基礎搭得穩(wěn)，搭得牢才會越搭越高，永不倒塌。學習也是如此，你們只有從小打好基礎，長大后才能有所作為�！�

　　假如我是一名教師，我一定要把我所學到的知識，毫不保留地教給我的學生，并教導他們應該孝敬父母、尊敬師長，愛護同學�！爱斈銈儐�啞學語、蹣跚學步時你們的父母就陪伴著你；當你們坐在溫暖 的教室里學習時，你們有沒有想過，你們的父母現(xiàn)在正在做些什么。也許他們正在炎炎烈日下勞作，或許他們正忍受著饑餓在做工，你們想過沒有，他們那樣做是為了什么。如果你有出人頭地的那一天 ，他們會是最高興的一個。”我想：此話一出定會感動許多有良知的學生，使他們重新投入到學習中去。

　　假如我的`學生表現(xiàn)的優(yōu)秀是，我定會買一份小禮物送給他們。獎勵他們?nèi)〉玫倪M步。激勵他們還要加倍的努力才行。如果將來我的學生考到了國外，當了一名律師、翻譯官。我定會準備一大盒禮物，親 自送給他們，讓他們知道在家鄉(xiāng)還有日夜牽掛他們的親人，不要忘記自己是一個中國人。

　　假如我是一名教師，我一定會讓我的學生成為國家的棟梁，為人類造福。

五年級作文 篇5

　　“賣報啦！賣報啦！”“一元錢一份報紙啊”17日下午，我們班同學就喊了這些話，原來是韓老師組織的活動——體驗報童。

　　兩點鐘，我們小組在天橋集合，隨后兵分三路：一組在天橋，一組在財富廣場A座，我和其他三人在C座。

　　我們在路上邊走邊賣，我和華錦文總是在搶生意“起內(nèi)哄”。不是我正在賣，他跑來搶我生意；就是他剛說半句，我來插上一句，反正我倆就是協(xié)調不好。到C座了，我們開始賣報紙了。人們似乎都不給面子，有的說訂過了，有的說不喜歡看，有的說沒零錢，還有兩位老人說他們沒文化，不識字。

　　十幾分鐘過去了，我看到了一個無所事事的`奶奶，我心中大喜，趕緊走了過去，面帶微笑地說：“奶奶，您來一份報紙嗎？”見老人遲疑，我知道事成了一半，于是不露聲色地說：“您看，這是《新安晚報》，拿在手上挺有分量的，新聞也不少。這不，只要一塊錢呢！”其實，說這話時我的心怦怦直跳，因為報亭只賣五毛錢。似乎是我的話起了作用，老人笑了一下，說：“好！好！我買了！”遞給我一元錢，我把報紙給了老人，說了聲“謝謝”，就繼續(xù)尋找“獵物”了。

　　就在我尋找之際，好運又降到了我身上。一位一表人才的年輕人拍了拍我，親切地問：“小朋友，A座在哪呀？”“一直往東走，第一個路口便是”我回答“那您要買份報紙嗎？”我想擴大戰(zhàn)果，又跟著補了一句。年輕人看了看我遞過來的報紙說：“《新安晚報》，我喜歡看！”說著便買下了。那一刻，我真是心花怒放，沒想到我會那么幸運，剛巧遇上“知報人”。

　　賣了一個多小時的報紙，我有些累了，我想到了爸爸媽媽的工作其實也很辛苦，尤其是爸爸，每天早晨7點就出門，晚上8點才回來。以前總認為大人們工作就是在辦公室里寫寫材料、開個會就完事，現(xiàn)在才知道他們是那么勞累，以后我會多體諒家長幫他們分擔家務。

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