(薦)青春的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
午后的陽光照耀著大地，那被踏成暗紅色的塑膠跑道，很寬，又似乎很狹窄。很短，又似乎很長。“八百米……我一定要加油！”我咬了咬嘴唇，在心中給自己鼓勵。
“呯！”有些刺耳的發(fā)令槍聲響起，半空中猛然騰升起一股青灰色的煙霧。我愣了一下，身邊的運動員的動作帶起一陣疾風。我這才清醒，向前追去。
“加油！加油！”“快！再快！”跑道邊的加油聲不絕于耳。我邁開腿，憋足氣，沖在隊伍的.前列。第一圈，樹葉輕輕搖動著，仿佛也在為我叫好。唉，看來其他的運動員們也沒有我想象得那么強大！我有點得意，嘴角揚起一抹志在必得的微笑——前三名，穩(wěn)了。
第二圈，形勢似乎有點兒變化了。我雙腿有些發(fā)軟，怎么也使不上力氣。呼吸有點亂，氣流從外界猛地鉆入了我的喉嚨，耀武揚威地在里面不聽使喚地亂撞。我口干舌燥，扭頭一看：不好，那些被我超越的運動員們，正緊緊地吸在我身后，準備超越我呢！“加油！加油！”場外，同學們的加油聲更加洪亮，他們的聲音中閃爍著急切，老師也扯著嗓子喊“加油！”我的心中涌現(xiàn)出一種說不清，道不明的感覺，是感動，還是內(nèi)疚？
其他的運動員一個個超越我。我急了，使出渾身力氣拼命向前沖。但是，還是沒法反超。突然，我的腦海中閃現(xiàn)出體育老師叮囑我們的話——“不要拼命跑，要留著力氣跑第二圈，第三圈�！蔽颐腿惑@醒，速度卻無可奈何地慢了下來。前三保不住了……這時，我突然又冒出一個念頭：干脆，我不跑了。反正跑了也沒名次，還丟人現(xiàn)眼，浪費體力。但是一股更強大的力量阻止了我這樣做：名次不重要，我不跟別人比，跟自己比！盡管腿像灌了鉛一樣沉重，盡管并不出色，但是，我還是支撐到了終點。
“第五名！”裁判喊道。長跑結(jié)束了，同學們很惋惜，似乎也不忍心責怪我。但是我明白，我要盡力就夠了。美好的青春在于拼搏，在于努力，在于揮灑的汗水。
美好的青春貴在拼搏，生命的黃金時光不能揮霍。像這次長跑比賽一樣，努力拼搏，不留遺憾，積極向上，有所作為。
青春的作文 篇2
倘若，將人生比作一條悠長的隧道，那我們正好來到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。
這柄用來照亮青春的火炬被無數(shù)次點燃過。憂國憂民的愛國詩人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們在青春的日子里，點亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點亮它！這是來自心底的`呼喚。
不是沒有人放棄過，經(jīng)過這柄火炬時默然地擦肩而過，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎!生命，只有一次，青春，能再來嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比羰枪钾摿诉@韶華，日后定將后悔。何不趁現(xiàn)在青春勃發(fā)，堅定信念，奮勇向前？
對于年少的我們，知識是最好的火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢想——那些因為害怕嘲笑，因為生性懶惰而悄悄放棄的夢想。圓夢，誰不想？而此時不奮斗，更待何時？
現(xiàn)在就要開始！驕傲、尊嚴、自信，應(yīng)在火炬被點亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動都渲染著獨特的生氣。時間不會將人分成不同等級，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現(xiàn)在，拋開雜念，靜心學習。有沒有聽到耳邊傳來火花迸射的聲音？終有一日你會看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
青春的作文 篇3
年輕真好！青春真棒！青春有催人奮進的力量，有把夢想變成現(xiàn)實的力量，有把人的一生改變的力量，有表現(xiàn)自我、亮出自我表現(xiàn)的力量。
因為我們年輕，所以我們有太多的夢想。為了夢想，我們甘心付出汗與淚。我們深信付出是為了收獲自己所擁有的夢想。盡管需要用時間來調(diào)節(jié)，正是這調(diào)節(jié)的過程才使我們的生命多姿多彩；也正是因為調(diào)節(jié)，才使平衡的'期盼增添了我們心中的一絲悸動，給予我們更大的力量。
因為我們年輕，所以我們渴望成功。我們希望被鮮花和榮譽包圍著，高興過后，會給我們帶來催人奮進的生命動力。成功后，我們盡情歡呼，但失敗后，我們要冷靜地接受，要拿得起，放得下，這才是我們中學生的胸襟。
因為我們擁有青春，所以我們的情感色彩斑斕，我們不會讓心情抹上永久統(tǒng)一的色彩。因為生命要用淚和笑來點綴，我們在為世界舉杯歡呼的同時，也許會有潸然淚下的一面。沒有什么值得我們永久的悲嘆，也沒有什么值得我們永遠地沾沾自喜。
青春的作文 篇4
突然想到了青春，翻開以前的東西，青春的記憶歷歷在目。
青春是一道亮麗的風景，讓我們在快樂中駐足，學會了擁有幸福。
時間刷新了童時的懵懂，曾有的快樂，已不復存在，笑語的記憶還言猶在耳。
青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。
仿佛還停在昨天那深深的年輪里，最美夕陽，卻已落下。
孤寂的樹干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點點繁星。
充滿陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。
總有一天，我們會拋卻煩惱，詮釋夢想和青春最美的釋懷。
生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。
誰從青春中走過，留下了花罹印跡，誰在花季停留，灑下滿地思念，誰從雨季消逝，掩埋了孤獨。
是誰在青春里點綴了寂寞，拋卻幸福的童話。
我們都在各自的路上行走，在不經(jīng)意間相遇，揮揮手，說了再見，又成了陌生的過客。
什么時候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。
青春的記憶，猶如風鈴，搖曳快樂迷茫和未知。
青春就是曇花一現(xiàn)，剎那間的最美，看過花開，最后散場。
像一陣風，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的弘泉，滴下兩顆清淚。
曾經(jīng)以為流星不會隕落，可當它瞬間劃過夜幕，才懂得世間本就沒有永恒。
心總在受傷時，蘇醒；愛總在最深時，落入塵埃。
愛情的誓言，我立不起，因為那只是一時的失言。
凌亂的思緒結(jié)織成網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。
快樂總是傷心的借口，幸福只是能讓快樂存在的.理由。
愛你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒有了靈魂。
幸�；蛟S離我太遠，已經(jīng)有了世紀之隔。
曾經(jīng)試著，用微笑帶去你給的傷痛，無奈卻還是用眼淚收藏。
不想再被愛刺傷，所以學會了偽裝。
或許不經(jīng)意的離開，會帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會不知所措的彷偟，或許彷偟，不會再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會再讓彼此的心受傷。
或許釋懷，注定就要離開。
青春的作文 篇5
青春如新葉般，有著蓬勃的生機；青春如朝陽般，有著耀眼的光芒；青春如色彩般，有著絢麗的格調(diào)。
剛步入青春期的我們，帶著一股尚未褪去的孩子氣，開設(shè)了初中學習生活。我們像一群調(diào)皮的孩子，在青春這塊草地上打滾，嬉戲，迎著微風，沐著陽光，享受著青春帶給我們的快樂與朝氣。我們自由地奔跑在青春地帶，追逐著各自的夢想，執(zhí)著著各自的信念，找尋著各自的未來。歡笑聲伴隨著我們前行，吶喊聲是我們對未來的向往。
盡管學習的壓力不得不令我們皺眉，盡管求學的過程并不像想象之中的那么簡單，盡管這一切的一切都帶著挑戰(zhàn)性，但這些都不會影響到我們對青春，對成長，對未來的渴望與向往。
一天的學習，主要集中在早上，每當中午吃完飯后，男生們都會去籃球場上干幾回，每次看到他們大汗淋漓，卻總是笑容滿面之時，就總感到不解，難道說汗水的浸透對他們來說一點都不起作用嗎？那天，在好奇心的驅(qū)使下，我和好友結(jié)伴而行向籃球場走去。我倆悠閑地看著他們將那顆籃球當寶貝似的爭得你死我活的，愈發(fā)的感到?jīng)]趣。當我看得快要睡著時，那顆球正朝著我的方向彈過來。下意識的我將球順手撿起，一個空跳投入籃中，中了！喜悅與激動將煩悶從我心中驅(qū)除。高興的我竟一時與同行好友加入了當中。女孩子的力氣總比不過男孩子，真搞不懂，他們的彈跳力為什么那么好！嫉妒啊，我們在籃球場上，就想一個小小的障礙物，男生們總能默契地用傳球的.方式投籃。那個中午，沒有加油的吶喊聲，不是一場籃球賽，有的只是我們這群初中生從場上傳來的笑聲，男孩子們的呼喊，女孩子們偶爾搶到球或進球的歡呼聲，而這場男女混打的練習是午后我們青春力量的加油站。球場上那奔跑的背影，帥氣的投籃無不標志著我們的專屬青春；那無盡的拼搏，無數(shù)的汗水無不代表著我們青春活力；那數(shù)聲的吶喊，歡悅的笑聲無不展現(xiàn)出我們的朝氣與蓬勃。
其實，青春就像打籃球一樣，會遇到各種防守、阻礙，同樣也會有無數(shù)的機會給你。青春就是件小事，你要不斷地去努力，完成好這件小事，你才會創(chuàng)造出美好的未來，完成這件小事，還需要勇敢的毅力，要知道對手不可能會把到手的球白白讓給你，你要勇往直前地去爭奪，去拿到它，最后，你更要把握好機會，瞄準了方向與位置，才有可能將球投進籃框，也只有把我好機會，彩繪讓這件小事完成得更為出色。
青春這件小事，成敗與否，掌握在你自己手上。
青春的作文 篇6
無論何種年代，青春都只是雍腫在旅行包上的一袋流浪，一扎久違的不知。當旅行的你開始背起它行走時，你就注定有了不同于樂于安靜寂寞的人那樣嫻靜的心理。因為通常是旅行給了你奔波的享受感，給了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的。
青春只是在旅行的時候才會有光彩的。什么是讀萬卷書，什么又是行萬里路?當你真正這樣履行了的時候，當你真正的坐擁萬卷書曲行萬里路的時候，你便會知道，那個曾經(jīng)幼稚的你其實已經(jīng)遠去，因為青春來了。
在古人的想象意境里，他們似乎是很喜歡旅行的，這或多或少的可以從某些古老的文字里讀出來。然而，旅行歸旅行，我們終究是這樣美其名曰的。古人真正的旅行想必不是好過的，我們更多的時候可以現(xiàn)實地稱之為“流浪的旅行”更為貼切些。
那個高傲的不能自己的李太白曾經(jīng)也是在面壁讀書的，他有沒有讀過萬卷的詩書我們是不知道的，我們只知道那個詩人是很聰明的，他有著詩仙的稱謂。所以他甚至是自己在叫囂著，他已經(jīng)讀過一萬卷書了。也正是這樣的叫囂才使的青春年少的他“仗劍去國，辭親遠行”的信念變得那么豪情萬丈起來。難怪，以他的性格，唱起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩句出來，這又是多么順理成章的事情啊。
稍后而來的杜子美，是沒有李太白那種浪漫和瀟灑的。我在想那個杜子美一定是太過憂心的了，他將所有過目的詩書都讀得太過透徹，以至于在他心里是容不得哪怕一點的不如意之事。所以當他在看到昔日那個汪洋恣肆的大唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，杜大詩人會是痛心的那么久，那么深。杜詩人在青春年少的時候也是走過很多山河風光的，年少的詩人也曾留下了自己絕美的妙語佳音在那片溫情燦爛的土地上;實際上，杜詩人在整個顛沛流離的半生里都是在流浪的旅行里度過的�；蛟S詩人在流浪的時候是看過詩書的，文人樣的他也是需要引經(jīng)據(jù)典的，偶爾借古籍發(fā)泄或感嘆是詩人的特長：又或許，詩人也未曾看過詩書，他更善于用自己獨特的文字去安慰自己洗滌他人。因而杜大詩人的詩不僅僅是流浪的詩，更是歷史里的詩!
青春來的和走的履程便是如此巧妙又如此奇異的和流浪粘在一起，和旅行粘在一起，和書粘在一起。我有太多時候總將自己也歸納在那旅行和書里了。只是在那旅行和書里，我找不到李太白，也找不到杜子美。
我在顧及自己的青春與流浪的關(guān)系時，時常是糊涂的。我的流浪不是由我做主，我的青春也是在偏離該有的旅途。
我想，在很多時候的很多地點，我的青春都是在流浪的，在做無意義的流浪。因為很多時候，我自己也不清楚，到底何謂流浪，又何謂安穩(wěn)。也許流浪久了的習慣叫做安穩(wěn)，也許，安穩(wěn)久了的習慣它也叫做流浪。
行走在建設(shè)一路蒼老的香樟街頭，很容易忘卻此一年模糊的時刻。就仿佛這座城市的四月和五月的變換是和我無關(guān)的，我只是四月的乞兒，五月的棄兒。四月沒有陽光，五月沒有雨水。流浪不走，青春也不光臨。
我很喜歡獨自行走在這座城市的街頭。街頭有比巷尾發(fā)生更多事情的可能，讓人可以記住，其實流浪才是這座城市的主調(diào)。
我也喜歡那種略帶清冷的漂泊感，那種清晨的黃葉從枝上旋轉(zhuǎn)落下的瞬間。葉子，大樹，不驕不躁，似乎所有的清冷都是零落的葉子彌散開來的。很多人知道，那不是葉子的彌散，我也知道。
你可以去放松那種漂泊，當然你也可以去壓迫那種漂泊。這個世界的輕松和壓迫的感覺都是屬于你一個人的，無論眾寡。一群人的時候，你可以去流浪，當然一個人的時候，你也可以去品味詩書。
青春便是這樣，既是悄悄又是公開的與流浪扯上了關(guān)系，與詩書扯上了關(guān)系。
旅行在這個四月里扮演的'角色是綠色的，四月里有那么多的綠色都纖薄的渲染在旅行的青彩里。四月的青春因此也染上了帶有希望的綠色，很喜歡在那種有綠的希望的光里，執(zhí)一頁白舊的書紙，看漆黑的文字，褶皺的卷角，一圈又一圈。
書卷很多時候是多情的，比青春還要多情。雖晨昏憂樂，足以旦夕相親。
書卷的多情又似乎是有些寡姓的，有些薄情的味道，在很多時候，我只是一個人傻傻地看著書。我不知道書卷里那些我并不可以參透了的與流浪與青春與旅行相關(guān)的有些暖有些冷的固執(zhí)文字它們到底是由何處而來的。文字是在冷的書卷里，是在熱的人的心里。
在很多年前的某個午后，我曾反復于悶熱的環(huán)境里讀一本書，那是沒有目的沒有心情的在讀;然后很多年后，當我再次看到那本書時，我沒有記起與那本書有關(guān)的一點東西;我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書之外的記憶里了。
閉門讀書的感覺畢竟不是友好的，那就好像是一個頑固的人與整個世界為敵一樣。一般閉門讀書的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門庭之內(nèi)的。
那個匡衡據(jù)說還是鑿壁借光的，我無法想象得出在這樣一種苦悶環(huán)境里成長的人，他會有什么樣的心理去面對他成名之后的旅途�；蛟S啊，匡衡日后的旅途里便只有“書”了;這該是多么悲哀的事情哪。
青春，旅行，還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時候愛去思索這些已經(jīng)在我生命里過去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚，有些許幻想，有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠了的，在我去留無意之時，在我寵辱不驚之時;它們又總是輕巧乖張的在吸引那個早已拋卻了淡淡風情的我。
青春已經(jīng)遠了，我早已聽君訴說;旅行已經(jīng)遠了，我也在淺償輒止的浮圖里看明;我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩書。
想想李太白，想想杜子美，我覺得他們總是過去了的那么久遠。然而，他們畢竟還是留給過我們詩書留給過我們無限的河山風景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩篇和濃濃的詩情畫意。
我愛讀李太白的詩歌，當然我也喜讀杜子美的詩歌。在傳統(tǒng)的審美價值里李太白和杜子美的詩歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛讀書之人想必也不會將他們區(qū)分的多透徹，然而，我在看待他們的詩歌作品時仍是不免要加上所謂的“旅行”一詞去區(qū)分的。
記得杜子美在一首詩里唱得好，說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！彼�在另外一首詩里這樣說到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”而從這大概就可以區(qū)分出吧，一位詩人的品格，一種詩風的特色。大詩人在用一種我們每個普通人都可以領(lǐng)悟到的意境書寫詩詞，那是他青春歲月里最張揚最芳華的句子。
可到底，千年后的我們，不是大詩人，也沒有大詩人該有的那種敏捷才思，善感多愁;我們只是一個個普通的人，普通到有時候我們甚至連各自芳華的青春過往都不能記憶完全的人。
我們的青春最終是過去了的，我們卻也不可以記憶完全;有些故事的發(fā)展便是這樣玩笑，沒有答案，也永遠找不出答案。
青春有時候不與時間相關(guān)，只與地點相關(guān)，只與合適的時間和適合的人相關(guān)。譬如說，生長在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風景，短暫的路人。
在很多個偶然的命運輪回里，我們其實什么都做不了的。就好像，我們寫不出那些優(yōu)美的詩歌來，我們也做不出類似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來。我們可以做的或許只是，品讀一本書，行進一段旅游。然而就是這些個簡單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。
我們是在年輕的時候開始履行那些我們鐘愛不已的風景，我們是在弱不禁風的一天天里學會的。我們開始讀書，我們開始旅行，最后我們開始用讀書和旅行去記錄我們曾經(jīng)最珍愛的--青春!
那些曾經(jīng)被稱作最珍貴的青春年華在安靜的現(xiàn)在，在寧靜的此刻，已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)被更改為流失的芳華……
那些我們曾經(jīng)為之心痛的芳華青春啊!
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