禮物作文4篇(優(yōu)選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　坐在高鐵上，手里攥著的是太奶奶的禮物——紅包，思緒不禁飄散開來(lái)。

　　記得那時(shí)太奶奶年事已高，不知從何時(shí)起，她的記憶漸漸模糊，甚至沉睡起來(lái)，最后連親人也記不起了。我去探望她時(shí)，她漸漸記起我；走時(shí)，她柱著拐杖，與我送別。后來(lái)，學(xué)業(yè)繁忙，探望漸漸少了，直到她穿過(guò)人生的隧道，去往了另一個(gè)世界。

　　葬禮那天，下起了蒙蒙細(xì)雨，天是灰的，九月末的氣溫竟讓人感到有些絲絲涼意。靈堂里擠滿了人，他們默默地流著淚。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。望著悲傷的人群，我不解地問(wèn)媽媽：這些都是我的'親戚朋友嗎？“媽媽回答說(shuō)：“他們都是太奶奶診治過(guò)的病人。太奶奶是上饒市人民醫(yī)院的兒科主任。大多數(shù)上饒的孩子都在她那兒看過(guò)病。你小時(shí)候她也喂過(guò)你吃藥，你都不記得了吧�！�

　　葬禮后，太爺爺顫抖著給我和表弟表妹每人一個(gè)紅包，說(shuō)：“太奶奶準(zhǔn)備了三個(gè)紅包，練習(xí)寫你們的名字，卻沒(méi)能親手交到你們手里�！蔽夷闷鸺t包，上面歪歪扭扭寫著“張?zhí)祚础比齻�(gè)字。眼前仿佛浮現(xiàn)出太奶奶用顫抖的手，一邊寫著我的名字，一邊回憶我的樣子。她一直在努力，只為了為我準(zhǔn)備一份禮物。

　　那一刻，眼淚模糊了我的雙眼。曾經(jīng)看過(guò)的一本繪本《獾的禮物》卻在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái)。兒時(shí)的不解頓時(shí)豁然開朗。

　　《獾的禮物》講述了獾給朋友們留下一封信后，進(jìn)入了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。冬去春來(lái)，大家又聊起了獾。鼴鼠說(shuō)獾是怎樣教他剪紙的，青蛙談到他是怎樣跟獾學(xué)溜冰的，狐貍想起獾教他系領(lǐng)帶……

　　那時(shí)，我一直不明白，獾去哪了呢？他到底留下了什么禮物？這一刻，我終于明白獾和太奶奶一樣去了天堂。他們給親人朋友們留下的美好回憶就是最好的禮物。太奶奶愛(ài)病人，為病人留下了禮物，病人們一直記得她；太奶奶愛(ài)我們，為親人留下了禮物，我們一直想念她。我也要準(zhǔn)備好自己的禮物，因?yàn)樯�命脆弱，�?zāi)難與疾病會(huì)帶我進(jìn)入那個(gè)隧道。所以我想我要時(shí)刻為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)自己的力量。樂(lè)于助人，幫助便成為禮物；包容他人，寬容便成為禮物；勇于承擔(dān)，責(zé)任便成為禮物。同時(shí)，這也是給自己的禮物，給了自己在人生中不留遺憾的禮物。

　　是的，生來(lái)有意義，死去無(wú)遺憾，這就是我為自己準(zhǔn)備的禮物。我想這將成為我的生命在世上留下的痕跡。

禮物作文 篇2

　　母愛(ài)像奶，濃而直白；父愛(ài)像茶，釅而深切。從小到大，我在濃濃的愛(ài)中長(zhǎng)大，它教會(huì)了我許多做人的道理。

　　在我生日那天，媽媽送了我一個(gè)別致的小禮物，我忍不住帶到學(xué)校中炫耀了一番。本身是一件高興的事，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，有同學(xué)竟然偷走了我的生日禮物！我欲哭無(wú)淚，心中忿忿不平。

　　放學(xué)后，我向媽媽傾訴這件事，把這件事情略略敘述了一遍。媽媽聽(tīng)了眉頭一皺，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“喲，他這行為可真不應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)好好地教育教育！父母也不管管，再這樣撒野，以后如何是好？”媽媽說(shuō)的正合我的心意！我的心里喜滋滋的，也連聲附和著：“就是！就是！他越來(lái)越不像話了！”我的心得到了這般安撫，不僅好受了許多，竟還有了些沾沾自喜。

　　我想，媽媽這般安慰我，我也要向爸爸訴訴苦！

　　于是，爸爸下班回到家，我趁機(jī)向爸爸報(bào)告了這件事，添油加醋地侃侃而談了一番。爸爸聽(tīng)了，思考了片刻，隨后指指椅子，示意我坐下，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡道：“孩子，首先，你為什么要帶小玩具去學(xué)校？這會(huì)讓你分心，老師不是多次強(qiáng)調(diào)過(guò)嗎？其次，這件事情那么小，你不能因?yàn)檫@種雞毛蒜皮的小事而破壞了你與同學(xué)之間的友誼！一個(gè)玩具算什么？大不了爸爸再給你買一個(gè)！同學(xué)有什么過(guò)失，讓你不高興了，爸爸給你補(bǔ)回來(lái)！再說(shuō)，這件事情還沒(méi)調(diào)查清楚，不能輕易就斷定某人一定是小偷�！卑职值脑捵屛乙粫r(shí)語(yǔ)塞，我呆呆地站了很久。

　　那一晚，我徹夜未眠，徹底釋懷了。我好像看清了自己真實(shí)的面容：一個(gè)小雞肚腸，即使是微不足道的事也耿耿于懷，一定要出這口氣的人。我覺(jué)得，對(duì)于這種事情，每一個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量，它可以讓你的'心靈受到撫慰。但僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把你引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要父親來(lái)提醒你，讓你意識(shí)到自身的缺點(diǎn)與不足，并且開始注意、總結(jié)、提高。

　　媽媽的愛(ài)，是溫柔的，像一陣夾雜著清香的春風(fēng)，沁人心脾；爸爸的愛(ài)，是深沉的，像一股冰冷而無(wú)情的狂風(fēng)，高深莫測(cè)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。在父母的愛(ài)的鼓舞下，我乘風(fēng)破浪努力地向前駛?cè)ァ?/p>

　　我突然覺(jué)得，這份生日禮物是否能失而復(fù)得已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲沂斋@了一份比它更珍貴的禮物……

禮物作文 篇3

　　姐姐的生日就要到了，我打算送給她一份禮物，給她一個(gè)意想不到的驚喜！

　　我首先準(zhǔn)備賀卡，我把賀卡剪成一個(gè)心形，上面寫著：姐姐，祝你生日快樂(lè)！我一心一意的制作，做完賀卡后，我又開始準(zhǔn)備禮物。我打算送給姐姐一個(gè)她最喜歡的巧克力，姐姐收到禮物后一定會(huì)很開心的，我也會(huì)高高興興的！

　　姐姐的生日到了，我把禮物放在姐姐的房間里，讓姐姐仔細(xì)找一找，因?yàn)槎Y物藏在桌子底下。姐姐找了很久很久才找到，我在一旁“嘿嘿”地笑。之后，我說(shuō)：“姐姐，我祝你生日快樂(lè)，天天開心、快樂(lè)！”姐姐高興的笑了，我的心里也美滋滋的.。

　　我一直很快樂(lè)，因?yàn)槲易尳憬汩_心的過(guò)了一個(gè)生日。我也懂得了：讓別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)！

　　希望姐姐一生都非常的快樂(lè)！姐姐祝你生日快樂(lè)！

禮物作文 篇4

　　這張照片刊登在今天的《大河報(bào)》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學(xué)一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)�！睘檫@張照片作了詮釋。

　　看著這張照片，我被深深感動(dòng)了……

　　照片上的鄉(xiāng)村教師，花白的頭發(fā)，簡(jiǎn)樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容！

　　照片上的一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹，胖嘟嘟的臉上透出羞澀的笑容，純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！

　　再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的.花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉！

　　試想，有誰(shuí)不會(huì)被這份樸實(shí)、純粹的師生情所感動(dòng)？！

　　在物欲橫流的今天，一股股歪風(fēng)也刮進(jìn)了我們的校園。每逢教師節(jié)，給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物成了家長(zhǎng)和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動(dòng)員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購(gòu)物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個(gè)家長(zhǎng)都不甘落后，哪個(gè)孩子也不愿服輸，似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義，只是在攀比誰(shuí)的禮物更貴重，誰(shuí)的禮物老師更喜歡……

　　“過(guò)江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》，教育孩子體貼老師的辛苦，告訴孩子好的成績(jī)是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環(huán)境不同，但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動(dòng)著那份愛(ài)是幸福的源泉……

　　目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……

　　敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

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