【經典】青春作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的青春作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
“唐青青是個卑鄙小人!薄谖16歲的日記中,不止一次,我都這樣怒氣沖天地寫道。
那個下午,唐青青像個得意而囂張的小狐貍,穿了件紅得耀眼的大擺連衣裙招搖過市,在所有灰頭土臉女生的襯托下,如萬綠叢中一朵盛開的艷麗玫瑰。女生們面面相覷,彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青歷來懂得如何把所有女孩的風頭搶光。
我握緊了拳頭,胸中的怒火燃燒得要炸開來。我也知道,下午是兩節(jié)生物課,她是穿給那個剛剛畢業(yè)的、高高帥帥、爽朗幽默的黃清和老師看的,而黃老師,原本是屬于我的。
打破特別
黃清和是我哥高中的好友,我讀小學時,他幾乎天天都泡在我們家。數(shù)年未見,他還是一眼就認出了我。他徑直走到我的座位邊,微笑著注視我:“小曼,長成大姑娘了嘛!你在這個班啊,做我的課代表如何?”
我在全班女生羨慕的目光中,羞紅了臉,一邊撫著桌角一邊輕輕地點了點頭。
從此,我就有了心事,是屬于16歲女孩特有的心事。
課堂上,黃老師常常忘記叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的,跟所有女孩子比,覺得自己在他面前是特別的,我因為這種特別而驕傲。
然而,事情還是慢慢有了變化,黃老師的注意力在漸漸轉移,轉移方向就是班上那個最美麗妖嬈的`女孩子——唐青青。
唐青青與我們不同,她自小在大城市長大,父母離婚后才隨媽媽來到這個小鎮(zhèn)。她美麗而張揚,會彈古箏,會跳民族舞,有很多漂亮的衣服,鶴立雞群于我們這群小鎮(zhèn)姑娘中間。
流言四起
這天,我到黃老師辦公室領作業(yè),看到他正在改上次的測驗試卷,讓他一邊笑一邊點頭批改的,正是唐青青的卷子。不知怎地,一股酸熱的氣流直沖嚙頂,我放下作業(yè)本,對黃老師說:“老師,你最好跟唐青青離得遠一些!
黃老師詫異地看向我:“怎么了?小曼!
我湊近他:“人家都說,她是個小狐貍精……”
黃老師的臉一下子沉下來,我從沒有看到他這么嚴肅的樣子:“小曼,你怎么可以這樣講同學,這是世俗的市井女人嚼舌根的話,你一個十六七歲小姑娘講出來,不覺得難為情嗎?”
我嚇得抽抽搭搭哭起來。同桌了解事情始末后,搖頭嘆息,很成人化地說:“完了,我想,黃老師一定被那個狐貍精給迷住了!
流言漸漸四起,一開始只是在女生中悄悄傳播,后來男生們也在黃老師提問、表揚唐青青時竊竊私語,小聲哄笑,再后來,老師們中間也開始了議論,我就親眼看到過,有兩個女老師對著黃老師的背影撇嘴巴:“現(xiàn)在的年輕人啊,都不知道自重是怎么回事……”
大禍臨頭
黃老師并沒有因此冷淡唐青青而轉而重視偏愛我一點點,他依然在課堂上不斷提問、表揚唐青青,唐青青也依然不斷地向他請教問題,兩個人討論完問題,會在大家猜疑目光的注視下,會心微笑。
在這樣的時刻,我也學會了同桌的腔調,從鼻子里噴出冷氣,哼一聲:“真是不要臉……”
那天,黃老師要我在晚自習后,將大家的作業(yè)本收齊,交到他辦公室。因為一兩個同學延誤的原因,我收齊后,學校已經放學很久了,教學樓都空蕩蕩的。
在他辦公室的門外,我停下了腳步,我聽到了一個女孩子嗚咽的哭聲。從虛掩的門隙中,我看到了唐青青正趴在黃老師的辦公桌上,哭得梨花帶雨,而黃老師,正一手扶著桌子,一手撫著她的肩膀,好像在安慰她的樣子。
我愣在門口好久,熱血上涌,腦子里有千百種念頭飛速打轉。我的手無意間觸到了褲子口袋里硬硬的東西,那是黃老師辦公室的鑰匙,是他方便我取作業(yè)和儀器特意配給我的。
我輕輕地放下作業(yè)本,拿出鑰匙,將虛掩的門牢牢鎖上。在樓梯轉角,我又找到了電表箱,把這層樓的電閘都拉下來,我聽到黑暗中傳來唐青青的驚呼聲,我冷冷地笑:哼,嚇死你們兩個人……
主角退場
一天后,這個事件越傳越離譜,整個小鎮(zhèn)的人都在議論,甚至我的父母在晚飯后,都饒有興趣地問我:“聽說那個以前常來我們家的黃清和出事了,跟你班上一個女學生搞流氓?”
我當時的反應,就是“當”地一聲,將湯碗摔落在地上,四濺的濃湯,燙傷了我的腳踝。
第三天傍晚,我在家門口遠遠地看見黃老師朝著我家的方向走來了。幾天不見,他的神色顯得非常疲憊。我在看到他的第一眼時,全身的血液都好像在我身體里被快速抽干,我躲進了自己的房間,關上門裝睡。
看到緋聞中的男主角光臨,我父母的第一件事,就是詢問事情的始末。我將耳朵貼著房門聽著,黃老師淡淡的聲音傳過來:“只是個誤會。我的一個女學生要轉學,舍不得老師同學,哭起來,我正在安慰她,不知為什么電突然停了……”
我一驚,唐青青要走了?黃老師接著對我父母說:“這個女同學本來就是要回她爸爸那里讀完高中的,大城市,條件會好些……”
黃老師的聲音越來越小:“幾天沒見,聽說小曼病了,我來看看她,順便告?zhèn)別。我決定回北京母校去考研究生,這里,已經辭職了……”
兩年后,我成了一名大學生,我的生活充滿陽光和關愛。我時常會想起黃老師和唐青青,不知他們現(xiàn)在各自的生活是否幸福如意……如果有機會,我多么想當面對黃老師說句“謝謝你”,謝謝你用寬厚與愛包容一個女孩的狹隘與嫉妒,在她的心田播種愛的花籽。
青春作文 篇2
撐開雙手,轉眼便是十五年。
十五年前的夏天,你虛弱地看著護士懷中的嬰兒,漸漸露出蒼白的笑容。直到你面色紅潤,滿心欣喜地站在溫室外,靜靜地看著熟睡的你的孩子,你欣慰地微笑著。
你將她帶回家,將她放在你精心準備很久的搖籃里,吻了吻她閉上的雙眼。
十二年前的某天,你焦急地抱著她徘徊在急診室外,她的眼淚止不住的向外傾瀉,而你的,卻流進心底?刹恢醯模斔滤,懶洋洋的對你笑時,你的淚水卻輕輕滴在她的臉頰。
也滴進她的心里,悄悄藏在溫熱的深處。
七年前的深秋,楓葉紅的耀眼。你為她扎好頭發(fā),目送她坐在你父親的后座,仰著頭。許久,你聽到她喊著,媽媽再見。那是你期待很久的話語,萬絲情緒涌上心頭,但你僅僅只是微笑,微微點頭。
時間靜靜淌過。不知從什么時候開始,她漸漸變得任性,處處與你爭吵,你張皇失措的`看著她狠心離去,你驚訝,擔憂,甚至心碎。
五年前,她褪去了稚嫩的糖衣,開始套上帶刺的護甲,開始不讓你走近她的房間,開始討厭你詢問她的去處,開始叛逆的與你敵對。她突然變成了一只刺猬,一次一次的刺進你的肌膚,刺破你的笑容。
取而代之的,是你的哭泣。責罵,是痛的,打她,也是痛的。你回到與她的世界隔了一堵墻的你的房間,你開始流著淚在你的,關于她的本子上訴說著你的情緒。你感受著無能為力的酸楚,身體卻竟是暖暖的。她抱著你,在你耳邊輕聲說,媽媽,對不起。你恍惚著,然后繼續(xù)微笑著,慈愛的摸著她的頭,用嘶啞的聲音說著那一句,沒關系。
她在一點一點的成長,而你在一點一點的衰老,時間冷漠地帶走你年輕,在你的頭頂灑下雪,染白了你的秀發(fā),也一滴滴的融化了你干澀的眼角。你的滄桑換不來她的溫柔,只能無奈的看著她一次次犯錯,你原諒著她的死不悔改,原諒著她的叛逆冷漠,直到她在某個停留在你身邊的一天,發(fā)現(xiàn)了你的秘密。那是一本有關于她的日記,她一頁一頁的翻著,淚水心碎的滑下。那堅硬的護甲,那褪去的糖衣,那些你滴在她心底的淚水全部融化在溫熱的愛里。你默默站在她身后,她轉過頭凝視著你,你清晰看見自責與感動在她眼里翻滾,而你再一次笑了,走近她,用雙臂包圍著她,感受著她逐漸成熟的氣息。
十五年后,你與她相互依靠。你用你輕柔的雙手與溫暖的笑容贈給她每一寸感動。
青春作文 篇3
嘿,朋友
青春這件小事 可與眾不同
有的人
乘載著青春的風,暖烘烘的氣息蕩漾綠林花叢中
散下一串行蹤
那么——青春便是自由的
有的人
像夏洛特一樣一絲一絲織著青春這張網(wǎng)
給人無限的.驚喜
那么——青春便是精彩的
有的人
放飛青春的風箏
也許它越飛越高,但拉拉手中的線,它又會從云層中穿行
也許它飛得過高,以至于——線斷了……
那么——青春便是手中的風箏,不可預料
有的人
在青春的路上被荊棘刺破雙腳
流下一地鮮血
那么——青春便要付出代價
朋友
青春就在你的心里
你的迷茫會使它不知所措
你的快樂會使它充滿自信
你的憂傷會使它不再光芒
你的堅定會使它一片明亮
快
趕快
在你的心中種下青春這朵小太陽
它將會占領
你心房里每一處黑暗的角落
青春作文 篇4
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤........”
正如這首歌一樣,對于已是初三黨的我們時光在一點一點地偷偷溜走了,而分數(shù)卻依舊是學生的命根。
我認為自己在小學還算是學霸級別的,而上了初中之后,因為自己的貪玩,成績一落千丈。父母老師真是為我操碎了心,還好現(xiàn)在我已經懸崖勒馬,知道好好學習了。
初三的生活雖緊張卻很充實。通過我的努力成績還是往上爬了一點,可是俗話說得好笨鳥先飛,我這只鳥不僅笨而且還飛的'晚,這一點在數(shù)學上就充分體現(xiàn)出來了,看!那個掉到數(shù)學題海里的女孩不是別人,就是我!天呀!賜給給我一個聽得懂數(shù)理化的腦子吧!對于英語這門學科,我更是被那些ABCD搞得暈頭轉向無從下手,看到那些老媽為我買的英語練習題真是欲哭無淚,叫天天不應,叫地地不靈啊!語文就是我的救命恩人啊,千萬不要丟下我呀!
其實青春就是人生中的一個限量版,錯過了就真的沒有了。我很后悔,后悔沒能在該努力的時候盡自己最大的能力,而現(xiàn)在該怎么辦?也很迷茫,迷茫在自己如果努力了也沒有考上一個好高中,又該怎么辦?我更加害怕,害怕失敗后看到父母老師失望的神情,到那時我又該怎么辦?
說起我的青春,我覺得就像風中的樹葉,搖擺不定,雨中的鳥兒,無處躲藏,F(xiàn)在我已經是初三黨了,不像初一時那樣年幼無知了,也褪去了初二時的不懂事了,開始勇敢的拼一次了。希望我的努力沒有白費,老師父母的期望不會落空。
愿暴風雨過后,會有我想要的那道絢麗的彩虹。
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