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(精華)二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的`朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒�！”老奶奶說：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里�！蔽�?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了�！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
二年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，形狀像一列火車。它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。
我的火車文具盒是黃色的，它的質(zhì)地是鐵皮做的，表面的圖案很漂亮：一只可愛的小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火車”的底部有四個(gè)小輪子，尾部還有一個(gè)小拉手，只要你輕輕一拉，“小火車”就緩緩地前進(jìn)了，它載著我的文具寶寶和我一起駛向知識(shí)的海洋。
我的文具盒它一共有兩層，第一層里有一個(gè)小口袋是用來放尺子的，小口袋的下面是用來放鉛筆的，第二層是用來放獎(jiǎng)?wù)碌腵。
記得有一次，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，筆盒里的橡皮檫弟弟好像對我說：“我來幫你吧！”我就拿起筆檫把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈。還有一次，我做練習(xí)冊時(shí)要用尺子，筆盒里的尺子姐姐好像說：“我來幫你吧”我打開了我的火車文具盒，用尺子畫圖，把這道題給順利做完了。
這個(gè)火車文具盒伴隨我兩年了。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我形影不離的好朋友。
二年級(jí)作文300字 篇3
在這個(gè)星期六，我隨媽媽一起去釣魚。在釣魚的過程中，我還懂得了一個(gè)道理。
汽車開得飛快，眨眼間，我們來到了浪里白條魚莊的門口，走在用竹子做的小橋上，帶著愉快的心情，同媽媽一起來到釣魚區(qū)，看見幾條魚兒在清澈的`河水里追逐嬉戲，忽然，一只蒼蠅飛過，一條魚輕輕一躍，就把蒼蠅吞進(jìn)肚里。我們分別拿出了兩根魚竿，再把蚯蚓扣進(jìn)魚鉤里，然后舉起魚竿，把釣線拋出去。半小時(shí)、一小時(shí)、一小時(shí)半……魚竿劇烈震動(dòng)，心想是不是讓我釣到大魚了，懷著強(qiáng)烈的好奇心，我小心翼翼地把釣線收回來，看到水面浮出了幾根水草，唉，失敗了。有連續(xù)試了好幾次，同樣是以失敗告終。
不過我并沒有放棄，仍然繼續(xù)嘗試著。
又試了一次，魚竿又搖動(dòng)起來，結(jié)合剛才的經(jīng)驗(yàn)，這次可能又是水草之類的，又過了一會(huì)兒，魚竿從抖動(dòng)化成了震動(dòng)，我連忙把魚竿向上提，也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停的跳躍著，并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，濺起了不小的水花，我等到那條魚掙扎的筋疲力盡了，迅速把他拉了上來，媽媽的水桶里已有幾條小魚了，但無論是大小還是鮮活，都比不上我的大魚—鱸魚。
這釣魚讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈總能成功！
二年級(jí)作文300字 篇4
在家里，我可不喜歡吵架。但我那張嘴巴喜歡沒完沒了的斗下去。瞧，又吵了，我們快去看一看吧。
“明天是幾月幾日呢？”我說，“查一查吧�！薄笆鞘呷��！苯憬愕穆曇繇懥似饋�。我想：“哼，才不對呢！”于是我說：“你說的不對！是十八日！十八日！”“我的是對的！”“我才是對的！你是錯(cuò)的'！”我們兩個(gè)呀，越吵越兇，越吵越兇，雙方都堅(jiān)持自己是對的。
直到爸爸走來，說：“明天是十八日，好了，你們別吵了！”姐姐不服氣，叫我說：“我不服，我們上網(wǎng)查�！�
上了網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)明天真的是十八日。“耶！我說對了！我說對了！”我高興得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一聲，便不再理我，走到一旁看她的書去了。
我親切地拍了拍她的肩膀，輕聲說：“下次仔細(xì)觀察哦！”
她“嗯”了一聲，忽然笑著抓信了我的衣服……
我們又和好了。
二年級(jí)作文300字 篇5
在我的玩具堆中，有一個(gè)我最喜歡的玩具—鎧甲戰(zhàn)士（光之鎧甲）。
鎧甲戰(zhàn)士是金黃色的，頭上有一頂小指大的頭盔，湖藍(lán)色的眼睛炯炯有神，摘下頭盔才能看見還有一張畫在上面的嘴，雙手緊握，好像就要和危害世界的怪獸決一死戰(zhàn)似的，腳下踩著光影驅(qū)，光影驅(qū)后面還噴射著幽藍(lán)色的火焰，好酷的一個(gè)模型��！
因?yàn)榉旁谕婢叨牙锾�，上面已�?jīng)落滿了灰塵，但是找到后重新把它擦干凈，放在床頭，像威武的戰(zhàn)士在給我站崗。有一天，我夢見自己變成了鎧甲戰(zhàn)士，和其他勇士一起打敗了危害世界的'怪獸，地球恢復(fù)了和平，人們過上了幸福的生活……“小懶蟲，起床了，太陽都曬到屁股了”，我突然驚醒，原來是一場夢啊，不過，鎧甲戰(zhàn)士身上的正義讓我對它更加迷戀了。
它雖然已經(jīng)失去了往日的光澤，但是我還是最喜歡他—鎧甲戰(zhàn)士。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天上午上電子琴課的時(shí)候，老師有事出去了一下。李殊儀鄭重地宣布：“現(xiàn)在，我就是你們的.‘通訊員’ 了，由我來告訴你們老師來了沒有�！崩钍鈨x開了一點(diǎn)門，把頭伸到外面看。過了很久，李殊儀見外面沒有動(dòng)靜，就喊了一聲：“老師！”周圍還是沒有動(dòng)靜。
李殊儀膽大了，一下子跳到了門外�！白匦堋保ò嗬镆粋�(gè)男孩的名號(hào)）“啪” 地一聲把門關(guān)上了，李殊儀就被關(guān)在了門外。我們教室里的門本來就是只能從里面打開，李殊儀就進(jìn)不來了。李殊儀（隔著玻璃窗）惡狠狠地瞪著“棕熊”，說：“你小子！”說完，她就氣呼呼地去找老師了。
過了一會(huì)，老師來了，“棕熊”趕緊打開門，老師用手在“棕熊”背上打了兩下，說：“你把李殊儀關(guān)外面干嘛？”“棕熊”連忙說：“老師，別聽她說，她說謊！”我們（所有人都齊聲）喊道：“你才說謊！老師，別聽他的，我們可以作證！”老師說：“聽見了吧，看你以后還調(diào)不調(diào)皮！”“棕熊”只好灰溜溜地回到了座位上。
媽媽的話：把李殊儀探“師情”的動(dòng)作描寫得很仔細(xì)，也很風(fēng)趣，我仿佛看到了那一幕，真棒！
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