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六年級(jí)學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)作文1
小朋友們 ，你玩過電腦戲嗎？你玩了半天嗎？等媽媽中午或者晚上叫你吃飯，你才舍不得下網(wǎng)？你不能。
你知道嗎？電腦有電腦輻射，長(zhǎng)期電腦輻射會(huì)嚴(yán)重影響青少年的健康。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)期專注于電腦的學(xué)生容易出現(xiàn)頭暈、記憶喪失、發(fā)育異常等癥狀。 你去網(wǎng)吧上網(wǎng)了嗎？這不應(yīng)該僅僅是一臺(tái)電腦。輻射量已經(jīng)這么大了，網(wǎng)吧里的'電腦一般分布密集。這些有害射線層層疊加，無疑會(huì)增加殺傷力。
未成年兒童，由于其身體仍在發(fā)育中，對(duì)輻射極其敏感，自我修復(fù)能力差，長(zhǎng)期計(jì)算機(jī)輻射，可導(dǎo)致記憶喪失、視力喪失、智力損傷、骨骼發(fā)育遲緩，嚴(yán)重威脅兒童的正常身體發(fā)育。
為了讓孩子們?cè)诓皇茈娔X輻射傷害的情況下享受上網(wǎng)的樂趣，我們可以采取幾種有效的防止電腦輻射的方法。
第一步：在電腦旁邊放幾盆仙人掌，能有效吸收輻射。
第二步：控制時(shí)間。不能在電腦上。 上網(wǎng)前一小時(shí)，一小時(shí)后一定要離開電腦，休息半小時(shí)左右，看風(fēng)景，保護(hù)視力，讓頭腦輕松愉快。
第三步：注意室內(nèi)通風(fēng)�？茖W(xué)研究證實(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕可以產(chǎn)生溴化二苯呋喃致癌物。因此，最好在放置電腦的房間里安裝通風(fēng)機(jī)。如果沒有，在互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)特別注意通風(fēng)。
防止輻射的方法有很多，但只要你做到了以上幾點(diǎn)，你就能很好地保護(hù)你的身心健康。
六年級(jí)學(xué)會(huì)生存自我保護(hù)作文2
春夏秋冬，歲月流逝，人的足跡在慢慢成長(zhǎng)。人從出生的那一刻起，就開始了人生的徘徊和新的生活。
學(xué)會(huì)生存，我們必須有一些追求。人們的生活需要水和空氣的滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持嘴唇上的熱量，這不是真正的生存，而是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家，這才是生存。
要學(xué)會(huì)生存，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人們的生存受到環(huán)境的限制，但我們必須成為環(huán)境的主人。生活也有起伏，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己，我們必須克服脆弱，不要害怕以前的困難，有勇氣與困難作斗爭(zhēng)。
如果你學(xué)會(huì)生存，你必須勇敢地超越它。如果水中的魚不超越，它們?cè)趺茨苓M(jìn)化成更進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不能超越或成為鳥類。只有不斷地超越它們，我們才能每天取得進(jìn)步。
也許，你理解生存的目的，理解生存的意義。決心全心全意地生存。然而，這并不是所有的生存，而是有勇氣奉獻(xiàn)，努力工作，不斷超越自己，這真的'可以被稱為生存的目的。
太陽的生存為人類提供了火和熱，照亮了人們的心。指南針的生存，為人類引航�；ǖ纳�，為果實(shí)的生長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。他們的生存不是為了他們自己，而是為了把無數(shù)的愛獻(xiàn)給世界。
所以，我明白，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。生是否長(zhǎng)久并不重要。重要的是為人類和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，真正感人地生存。這就是生存。
原來，生存的目的是努力工作，學(xué)會(huì)生存，也就是說，學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)如何做人。
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