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          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文

          時(shí)間:2024-08-19 12:28:43 [第四單元]學(xué)會(huì)生存 我要投稿

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文1

            每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì)遇到困難、危險(xiǎn)。只有那些自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈的人,才能一次次化險(xiǎn)為夷,適應(yīng)環(huán)境。所以,我們一定要學(xué)會(huì)生存。

            在日常生活中,我也遇到過(guò)不少困難和危險(xiǎn)。其中,我最難忘的還是那一次:那天,我的爸爸媽媽出去了,我一個(gè)人在家里,心中很害怕小偷“光顧”我家。于是,我便虛張聲勢(shì):把電燈全開(kāi)著,把電腦的.音量加大?稍搧(lái)的還是來(lái)了。正當(dāng)我心情有所放松是,一陣急促的敲門聲一起了我的注意。我在壞掉的貓眼前看了看,外面是一個(gè)陌生的叔叔,嘴里還叼著一根煙,在走廊上走來(lái)走去?吹竭@種情景,我不禁慌了。我想:這可怎么辦呢?萬(wàn)一他是壞人,把我拐賣,我的一生就完了。一會(huì)兒后,我急中生智,對(duì)外面的人大叫道:“你也是在鴨江三級(jí)站上班的吧,和我爸爸是同事吧!”外面的人聽(tīng)到有了動(dòng)靜,連忙回答:“是、是!”我聽(tīng)了這話后,不禁感到毛骨悚然。因?yàn)槲野职指静辉谌?jí)站上班。這時(shí),我覺(jué)察到這個(gè)人是壞人,并為自己沒(méi)有貿(mào)然開(kāi)門而感到欣慰。過(guò)了一會(huì)兒后,我覺(jué)得不能僵持下去,便找來(lái)水槍,往水槍里裝些肥皂水,朝他的眼里開(kāi)了幾槍,然后假裝朝臥室喊道:“爸爸!外面有個(gè)叔叔被我捉弄了,他的那副樣子好滑稽喲!”當(dāng)我在向門外看時(shí),那個(gè)叔叔早沒(méi)影了。我成功地用我的智慧擊敗了壞人。

            在生活中,我們還可能遇到其它危險(xiǎn)和災(zāi)難。比如說(shuō):地震、被綁架、被搶劫等等,但我們都應(yīng)該運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己、學(xué)會(huì)生存!

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文2

            春夏秋冬,歲月流逝,人的足跡在慢慢成長(zhǎng)。人從出生的那一刻起,就開(kāi)始了人生的徘徊和新的生活。

            學(xué)會(huì)生存,我們必須有一些追求。人們的生活需要水和空氣的滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持嘴唇上的熱量,這不是真正的'生存,而是植物的生存,真正為社會(huì)做有用的事情,用自己的力量奉獻(xiàn)給每個(gè)人,這就是生存。

            要學(xué)會(huì)生存,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人們的生存受到環(huán)境的限制,但我們必須成為環(huán)境的主人。生活也有起伏,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己,我們必須克服脆弱,不要害怕以前的困難,有勇氣與困難作斗爭(zhēng)。

            如果你學(xué)會(huì)生存,你必須勇敢地超越它。如果水中的魚不超越,它們?cè)趺茨苓M(jìn)化成更進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不能超越或成為鳥類。只有不斷地超越它們,我們才能每天取得進(jìn)步。

            也許,你理解生存的目的,理解生存的意義。決心全心全意地生存。然而,這并不是所有的生存,而是有勇氣奉獻(xiàn),努力工作,不斷超越自己,這真的可以被稱為生存的目的。

            太陽(yáng)的生存為人類提供了火和熱,照亮了人們的心。指南針的生存,為人類引航;ǖ纳,為果實(shí)的生長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。他們的生存不是為了他們自己,而是為了把無(wú)數(shù)的愛(ài)獻(xiàn)給世界。

            所以,我明白,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。生是否長(zhǎng)久并不重要。重要的是為人類和社會(huì)做出貢獻(xiàn),真正感人地生存。這就是生存。

            原來(lái),生存的目的是努力工作,學(xué)會(huì)生存,也就是說(shuō),學(xué)會(huì)把握自己,學(xué)會(huì)如何做人。

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文3

            學(xué)會(huì)生存是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。學(xué)不會(huì)存活,你在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有地方。所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種技能。

            獨(dú)立、勇氣和堅(jiān)持是三個(gè)必要因素。獨(dú)立必須離開(kāi)父母掙錢養(yǎng)家;勇氣必須面對(duì)任何事情,學(xué)會(huì)拒絕別人;堅(jiān)持,做你想做的事。

            下面的故事是關(guān)于勇氣的:有一天,一個(gè)老板會(huì)申請(qǐng)三個(gè)人。老板讓第一個(gè)人用拳頭打碎他剛拿出的玻璃。所以,那個(gè)人照做了,但玻璃不是真的。他暗喜自己的手不用受傷了。老板讓第二個(gè)人用一桶臟水灑在房間里休息的`清潔工身上。他執(zhí)行了,一句話也沒(méi)說(shuō),就把臟水倒在清潔工身上。清潔工實(shí)際上是蠟像。老板讓最后一個(gè)人用拳頭打胖子。但他沒(méi)有做,而是對(duì)老板說(shuō):對(duì)不起,我沒(méi)有理由打他,即使有理由也不能打他。我知道我不會(huì)被你雇傭。結(jié)果,他被老板雇進(jìn)了公司。

            最后,他有理性的勇氣拒絕做不必要的事情,所以老板看中了他,雇傭了他。一個(gè)人必須有勇氣做任何事情才能成功。

            這個(gè)故事讓我想起了一本書里說(shuō)的話。勇敢的人可以享受美麗的風(fēng)景!我們錯(cuò)過(guò)了成功,正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職夂托判膩?lái)到前面!人們常說(shuō):堅(jiān)持勇敢,餓死膽小。生活是一個(gè)艱難而危險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò),生存下來(lái)。就像生存在社會(huì)中一樣。膽小的人不能成為命運(yùn)的捕手。

            學(xué)會(huì)生存將在社會(huì)上取得巨大成就。

          保護(hù)自己學(xué)會(huì)生存作文4

            春、夏、秋、冬,人的四季,歲月浪費(fèi),人的足跡。要學(xué)會(huì)生存,我們必須追求一些東西。所以我們不能做天空中的風(fēng)箏,盲目地?zé)o目標(biāo)地被線帶走,為了追求和生存學(xué)會(huì)生存,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存,我們必須勇敢地超越它。

            這是一個(gè)真實(shí)的例子。一年前冬天的一個(gè)周末,一所學(xué)校的`學(xué)生鄒在家休息。中午2點(diǎn)左右,不幸的是,鄰居的火災(zāi)影響了她的家人。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),火勢(shì)非常迅速。在恐慌中,她沒(méi)有采取任何有效的自救措施,被煙嗆到,最終窒息而死。18歲的生命瞬間消失,多么可惜!我不禁想起:如果學(xué)校真的實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能培訓(xùn);如果鄒沒(méi)有受到過(guò)度保護(hù),這可能是另一個(gè)結(jié)局。事實(shí)上,類似的例子并不少見(jiàn)。下鋪蚊帳著火后,一些女大學(xué)生嚇得坐在上鋪不知所措,導(dǎo)致毀容;一些女研究生被人販子拐賣到不同的地方,過(guò)著噩夢(mèng)般的生活;一些學(xué)生被歹徒追殺,但他們不知道如何向路人尋求幫助,導(dǎo)致傷害。悲劇提醒我們,為了防止各種事故的發(fā)生,每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)會(huì)生存。

            學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只溺愛(ài)他們的孩子,但讓他們的孩子養(yǎng)成衣服伸飯的壞習(xí)慣,導(dǎo)致我們忽視勞動(dòng)和生存技能。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,我們應(yīng)該成為環(huán)境的主人,我們應(yīng)該主宰自己。

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