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初三寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初三寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三寫(xiě)人作文1
他是曾祖父的弟弟，我的曾祖叔。一個(gè)我不知名諱，卻極其興趣的老人。孤獨(dú)的老人。也許，因特殊而孤獨(dú)。家族世代事農(nóng)桑，村中各家各戶街頭巷頭談道農(nóng)事。唯獨(dú)他，我的曾祖叔，拋卻鋤頭，埋入萬(wàn)卷圣賢書(shū)叢中，在他那簡(jiǎn)陋的小屋里，忘卻了春夏秋冬，念誦族人不知所以的子曰詩(shī)云。抑或，他也便注定了被來(lái)去匆匆的人兒遺忘。他這一生數(shù)十年，歷經(jīng)幾多坎坷，幾多烽火。亂世里，一介書(shū)生，在這窮鄉(xiāng)僻壤，在這春播秋收的.村莊里，不過(guò)是個(gè)敗家的人兒，遠(yuǎn)不足江湖郎中有些許用處。族中有什么轟動(dòng)的大事，長(zhǎng)老年紀(jì)的他，也不怎么會(huì)被人想起而去出面。興許有，但緘默不言的他，數(shù)十載書(shū)齋生活，似乎業(yè)已不知如何交往，他只能真實(shí)地存在，真實(shí)地被人淡忘，淡忘。
他的畫(huà)稿都擱置起來(lái)，除了他，又有誰(shuí)人，去欣賞。四年前，我第一次親近地看著他，祖父讓我跟他學(xué)畫(huà)，也許，我的曾祖叔，唯一的慰籍，便是尚有個(gè)侄子記得他會(huì)畫(huà)畫(huà)。這是個(gè)極瘦的老人，瘦得顯得很矮，很矮。彼時(shí)，有些不信他真的是我的曾祖叔。曾祖父是個(gè)孔武有力的人，即使在我幼時(shí)，他生命的黃昏，他欣長(zhǎng)高大的身子，仍是令人敬畏的。與他的弟弟，我這位曾祖叔，毫無(wú)相似之處。他用著血管縱橫凸顯的手執(zhí)筆，教我基本的畫(huà)畫(huà)技巧。那時(shí)我正年幼，心不在焉地看著。他突然起身，帶我到里面房里。那放著一沓畫(huà)稿。在密密匝匝之中，他翻尋出兩張，一張是楷書(shū)的國(guó)父的遺言：“革命尚未成功，同志仍需努力。”另一張是國(guó)父的畫(huà)像。原稿已經(jīng)佚失，他給我的是復(fù)印件。如今我仍然保存著，后來(lái)我漸漸悟出，大抵他當(dāng)時(shí)一瞬便看出我生性慵懶，才送我這些以為勸勉吧。他能一眼洞穿人性，卻，數(shù)十年，未曾被人洞穿。
也許，他注定孤獨(dú)。他已是耄耋之年，一生卻只孑然度過(guò)。無(wú)妻小，他獨(dú)自在他那小屋中，揮霍浮生。那是間極小的屋子，光線黯淡。隔著一席簾子，卻是不符比例的寬大庭院。幼時(shí)放學(xué)，我常常到這里，院中陳放著花草，亦有數(shù)棵小樹(shù)。三伏酷暑，此處卻異于外面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，靜謐安寧。許多年后，我偶然再想起此處，尋思：興許，這就是所謂隱士的居處吧。
可是，他仍在被埋沒(méi)，在這窮鄉(xiāng)僻壤，在這春播秋收的村莊里。
初三寫(xiě)人作文2
阿蔡者，何人也？此人乃全校聞名的“小兒科”蔡訓(xùn)。只因此人胖乎乎，有幾分可愛(ài)，故又名“阿蔡”。阿蔡生性好玩兒，年過(guò)十二，思想?yún)s如六歲稚童。課堂上又不守規(guī)矩，想什么說(shuō)什么，“暢所欲言”真一“小小兒”也！
至今。阿蔡入學(xué)，仍與低幼兒作伴。此時(shí)，正乃打卡片兒流行之時(shí)，一聞“打卡”二字，阿蔡玩性大發(fā)，弄點(diǎn)兒錢買上一把，再與四、五年級(jí)的`“好哥們兒”“切磋切磋”。當(dāng)班上論及他時(shí)，皆云：“蔡訓(xùn)在打卡”。在低幼兒眼中，他可謂一高手也，可在本班人眼中，分文不值也，只會(huì)耍賴。前段時(shí)間，阿蔡與吳鑫比試比試。吳鑫輕松取勝，可阿蔡不服日“鑫耍陰招，不光彩！”鑫大怒：“何時(shí)耍耶？汝見(jiàn)否？汝那熊樣，不配與吾比也！勸君早歸！”一番劈頭蓋臉祝之語(yǔ)，傷阿蔡，遂氣極而哭也，卻不見(jiàn)何人上前安慰，因?yàn)槠涮槠恢靛X！
有時(shí)，阿蔡太固執(zhí)己見(jiàn)，偏“逆天而行”，而后吃虧，又怪罪于人，讓人怒火中燒。體育課到了，我們興奮起來(lái)，借了個(gè)足球，玩起蹴鞠。對(duì)其一竅不通的阿蔡也沖了過(guò)來(lái)。大家見(jiàn)他笨手笨腳，勸他遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)地，可他不聽(tīng)，三諫不入耳也，定要強(qiáng)加入，最后與吳鑫搶球時(shí)被撞翻。他爬起來(lái)，埋怨著“死鑫！為何撞人？討人嫌！”鑫最聽(tīng)不得此話，登時(shí)忿怒：“明明乃汝強(qiáng)加入，讓汝避之不應(yīng)，真活該也！”阿蔡忙狡辯日“定為汝也！此錯(cuò)皆在于汝，不關(guān)吾事！”鑫極想將其痛扁一頓。真乃一不講理之徒！
阿蔡又如魯迅《阿Q正傳》中的阿Q，太自信，太樂(lè)觀了，讓人覺(jué)得可笑又可悲。就他那在及格線邊上徘徊的水平，還志氣高昂，自認(rèn)為能“他年攀桂步蟾宮，能考上清華大學(xué)”，太高估自己了！但阿蔡卻總有一股蠻勁，總覺(jué)得自己一定能行，且愈挫愈勇。與那些自卑的人相比，他似乎很偉大。這是他的閃光點(diǎn)，不知是不是唯一的。
阿蔡雖心智幼小，好玩兒且不守規(guī)矩，但他畢竟有一股勇勁，他其實(shí)有點(diǎn)兒可愛(ài)。
初三寫(xiě)人作文3
父親是地道的農(nóng)民，他黝黑的面龐，矮矮的個(gè)子，深邃的雙眸，笑起來(lái)一臉時(shí)光留下的皺紋，整天奔走于農(nóng)田、工廠、家庭之間。
聽(tīng)說(shuō)父親當(dāng)年不甘忍受貧窮，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)甚好，曾經(jīng)是班里的班長(zhǎng)。只是在至關(guān)重要的那一段時(shí)光，爺爺去世了，作為家里排行老大的他只得輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。所以，在我出生后，他把所有的希望都寄托在了我的`身上，全力教育我。在我很小的時(shí)候，故事書(shū)一本接一本看，其實(shí)只是對(duì)那些插圖樂(lè)此不疲。時(shí)間久了，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種不舍之情。有時(shí)，我被圍在一堆故事書(shū)之間，竟不知看什么好了。父親耐心的一本一本地給我講。無(wú)論是晚上睡覺(jué)前還是早晨醒來(lái)，我躺在被子里，父親便給我講故事，書(shū)上有的，沒(méi)有的，他都給我講，我總是聽(tīng)得聚精會(huì)神。
還記得父親教我算數(shù)，每天不厭其煩，那時(shí)我太過(guò)愚笨，什么也不會(huì)，他急了，甩開(kāi)手就走，我眼里含著淚，怯怯的不敢言語(yǔ)，媽媽看著嗚咽的我，很心疼但也不敢說(shuō)什么。我有時(shí)候貪玩或題做不對(duì)，他便把我訓(xùn)斥一頓。好幾次，我被關(guān)在大門口，抑或是站在某一個(gè)角落，一站便是一兩個(gè)小時(shí)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，以為這種日子已經(jīng)過(guò)去了，哪知初中一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師讓寫(xiě)日記，我哪懂得什么日記，父親手把手教我，并規(guī)定我每日都寫(xiě)。剛開(kāi)始，我每晚熬到十點(diǎn)鐘，寫(xiě)不好依舊不讓睡覺(jué)，看我實(shí)在支撐不了，父親便會(huì)無(wú)奈的擺擺手說(shuō)：“睡覺(jué)吧，明天再說(shuō)�！贝稳赵绯课視�(huì)早早的被叫起完成剩下的日記內(nèi)容。
好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在這種充滿壓抑的氣氛中生活著，不敢言語(yǔ)，不敢痛快的玩鬧。這一切的一切，使我擁有了今天的好成績(jī)，但也在無(wú)形中鑄就了今天的我。我習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了自我保護(hù)，習(xí)慣了被別人仰視，我不會(huì)再為誰(shuí)而把自己改變。但也正是我兒時(shí)的“悲痛”生活，使我不至于被人落在后面，而是走在了別人的前面。一次次優(yōu)秀成績(jī)的取得，使我走在了同齡人的前列。在別人的目光里我不知道我會(huì)怎樣，但我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
我依舊要感謝他，我的父親。
初三寫(xiě)人作文4
時(shí)光如水，暑假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，開(kāi)學(xué)了，不過(guò)不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識(shí)的面孔更讓他不知所措，小琦望著面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見(jiàn)了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去�！吧狭顺踔性趺崔k啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)道。
“可是聽(tīng)說(shuō)初中很嚴(yán)啊，可不像小學(xué)輕松”小琦嘆著氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無(wú)奈。
“新來(lái)的學(xué)生拿好入學(xué)通知準(zhǔn)備考試！”學(xué)校的老師拿著喇叭喊著，重復(fù)了N遍，小琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級(jí)準(zhǔn)備考試，小琦又擔(dān)憂起來(lái)了，學(xué)過(guò)的內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看了，聽(tīng)說(shuō)還是按成績(jī)分班，考不好豈不讓人笑話，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，小琦暗笑，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì)的空著吧。
“收卷時(shí)間到”�？戳丝丛嚲�，小琦嘆了嘆氣，監(jiān)考老師又來(lái)了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報(bào)到，自己找所分的班！”
小琦慢悠悠的回家，對(duì)于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很嚴(yán)厲？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿了腦袋。回到家，作出擁抱的姿勢(shì)，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著。
“考的怎么樣啊？感覺(jué)行嗎？初中好不好��？……”小琦的媽媽又嘮叨開(kāi)了。小琦沒(méi)說(shuō)話，面對(duì)一連串的問(wèn)號(hào)，他早已不耐煩，心里窩著一股無(wú)名火，只是沒(méi)發(fā)作出來(lái)，他不想有青春期的叛逆，更不想讓母親傷心，他是體諒母親的'，嘮叨只是她的關(guān)心，所以向來(lái)對(duì)母親的要求百依百順，只要是有道理的他從不反駁，因此小琦的媽媽逢人必夸她的兒子如何孝順、如何聽(tīng)話，親戚朋友聽(tīng)了無(wú)不羨慕，小琦卻從不放在心里，也不以為然，他覺(jué)得如果顯示出來(lái)就會(huì)被別人懷疑作假。
初三寫(xiě)人作文5
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂(lè)便是她的一切。可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮M管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她動(dòng)聽(tīng)的故事為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)�！贰Ｃ鎸�(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著年齡的'增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識(shí)的力量�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，是出乎我意料的，這是我第一次見(jiàn)她興奮得流出了淚水。
后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)。看到這一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對(duì)著這沒(méi)有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。
到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激，還有對(duì)她的思念，還有對(duì)她冷漠的自責(zé)……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
初三寫(xiě)人作文6
喬布斯，IT界的神話。這個(gè)硅谷商業(yè)家仿佛擁有強(qiáng)大的魔力，使一批批狂熱的年輕人成為“果粉”。它的到來(lái)是一場(chǎng)IT界的革命。對(duì)他我也仰慕已久。今天，我有幸閱讀了《喬布斯傳》，了解那些鮮為人知的故事：
喬布斯一出生就被人收養(yǎng)。長(zhǎng)大后，他憑著對(duì)計(jì)算機(jī)的執(zhí)著與夢(mèng)想，和沃茲尼亞克成立了蘋果公司�？稍谒麄兿碛谩疤O果”時(shí)，斯卡利的出現(xiàn)成了喬布斯人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：把喬布斯逐出了蘋果門外，顏面掃地。但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他成立了NEXT公司。后來(lái)當(dāng)蘋果公司“搖搖欲墜”時(shí)，喬布斯“元帥”再度出山，大刀闊斧地改革，拯救了蘋果，保住了“香甜”，并一直執(zhí)掌蘋果到20xx年8月。
喬布斯曾有一句名言：“那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界�！迸f的公司管理制度，舊的時(shí)代觀念被他一一打破，才創(chuàng)造了如此的神話。就拿“神機(jī)”iphone來(lái)說(shuō)吧：以前的手機(jī)都是帶有數(shù)字按鍵的小屏幕手機(jī)，而喬布斯的設(shè)計(jì)理念卻是：手機(jī)上只能有一個(gè)按鍵！這在當(dāng)時(shí)被人們看做是不可思議的事情，而在如今，iphone已經(jīng)成為人們瘋狂搶購(gòu)的“奢侈品”，以至于出現(xiàn)了“一機(jī)難求”的局面，創(chuàng)造了巨大的輝煌。如果把創(chuàng)新比作一條荊棘路，那么喬布斯就是“開(kāi)路先鋒”！
同樣，創(chuàng)新這一點(diǎn)也可以從拯救蘋果說(shuō)起。當(dāng)蘋果這棵搖錢樹(shù)搖搖欲墜，要轟然倒塌之時(shí)，喬布斯回到蘋果，把這顆腐朽的蘋果進(jìn)行了大刀闊斧的改革，這才挽救了蘋果。試想一下，如果蘋果的血脈里沒(méi)有創(chuàng)新的基因，會(huì)怎么樣？這顆蘋果會(huì)失去它的香甜，變的惡臭，甚至爛掉！而喬布斯回到蘋果，并沒(méi)有向舊制度妥協(xié)，而是大膽地實(shí)行了新制度，蘋果才重新富有生機(jī)。難道不是創(chuàng)新在起作用嗎？
在生活中，我們只有創(chuàng)新在能讓生活更美好。可是，當(dāng)今的`社會(huì)公司幾乎在發(fā)展的過(guò)程中都有一點(diǎn)：仿照和抄襲！設(shè)想一下，如果世界上沒(méi)有這類“喬布斯”，這些公司將何去何從呢？失去了創(chuàng)新的基因，社會(huì)就無(wú)法發(fā)展！只有創(chuàng)新才能改變世界！
喬布斯的職場(chǎng)生涯走到了盡頭，享年56歲。他去世了，可創(chuàng)新的腳步永不會(huì)停止！今后，我一定要學(xué)習(xí)喬布斯可貴的品質(zhì)，使我漫長(zhǎng)的一生像蘋果一樣香甜！
初三寫(xiě)人作文7
我見(jiàn)過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的'眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪�！闭f(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
“楊方輝！”
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了。可是人算不如天算，一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗�，已�?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了先前的膽怯。
這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)�，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……
初三寫(xiě)人作文8
流星劃過(guò)了天空，帶走了愿望，卻帶不走你給我的回憶。
我們相識(shí)八年，同學(xué)七年，同桌兩年，如今又要分離，這分離也許是一時(shí)，也許是一世。畢業(yè)降至，往昔的種種畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前……
你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友，從那時(shí)起，我們的關(guān)系就很鐵，我們經(jīng)歷的一切，都是我最美的回憶。小學(xué)生活是我們最開(kāi)心的時(shí)刻，那時(shí)的我們很頑皮，幾乎每節(jié)下課都會(huì)去打乒乓球，你一板，我一扣，就打到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，時(shí)間也少了，我們將打球換成了聊天，你總說(shuō)我打得好，其實(shí)是你讓著我的，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，可能也只有你知道。
最開(kāi)心是八年級(jí)，你逐步走向平穩(wěn)，我在你的帶動(dòng)下，也步步高升，我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中學(xué)習(xí)，你有時(shí)候會(huì)很沉默，因此我們后面的兩位女生都說(shuō)你無(wú)聊，也許只有我知道你內(nèi)心的活潑。我喜歡講笑話，你當(dāng)然是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，不管我講的好不好笑，你都會(huì)配合我，這是最讓我感動(dòng)的；最讓我溫馨的是成績(jī)，你成績(jī)一直比我好，每天早晨都會(huì)有好多同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題，導(dǎo)致老師覺(jué)得我們班不活躍，在你的‘光輝’下，我成績(jī)一步步上升，終于在最后超過(guò)了你一次，也是唯一的一次，但我已經(jīng)很滿足，因?yàn)槟阋恢笔俏业哪繕?biāo)。
沒(méi)有波浪的.海是死海，沒(méi)有波折的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久，起碼不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀(jì)，由于我自習(xí)課的活躍，你警告了我多次，我懷疑你記了我名字，上課時(shí)就像你要記錄本看，你當(dāng)然沒(méi)有給，我就生起氣來(lái)，那時(shí)正值九年級(jí)籃球聯(lián)賽，大家都去看比賽，我再次向你要記錄本，你還是沒(méi)給我，我于是就沒(méi)和你說(shuō)話，一個(gè)人去看比賽，你發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，幾次欲與我交談，我都以沉默待之，兩星期后我們才和好，其實(shí)你當(dāng)時(shí)也沒(méi)記我名字。現(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)真是太小心眼了。
我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想對(duì)你說(shuō)：你不是我生命唯一的星星，但你是最亮的那顆，和你一起走過(guò)的日子——最美。
初三寫(xiě)人作文9
一直以來(lái)，都好害怕父親會(huì)突然間的就離開(kāi)了我們，因?yàn)猷徖锝址荒切┯兄哐獕旱娜硕家粋�(gè)個(gè)地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會(huì)在我一閉眼的時(shí)候就突然間地就離開(kāi)了我們！
讓得家里人總是擔(dān)心著爸爸的高血壓。昨天，我剛起床的時(shí)候，走到爸爸媽媽的房間的時(shí)候，聽(tīng)到他們正在量血壓。只是聽(tīng)到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的.，要么是標(biāo)準(zhǔn)的，要么是理想的。只是，在快要說(shuō)后面的那一個(gè)的時(shí)候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽(tīng)到了后面的高血壓三個(gè)字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒(méi)有聽(tīng)清楚。讓得我突然間覺(jué)得這或許就是一種預(yù)兆吧？偏偏在講我關(guān)心父親的血壓的時(shí)候，外面就吵了起來(lái)。
我今早告訴媽媽，說(shuō)我們生物老師說(shuō)高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說(shuō)，鄰居的那個(gè)女的在醫(yī)院還沒(méi)有出來(lái)。我回顧了一下，理清了媽媽在說(shuō)是哪個(gè)鄰居，是的，他也是高血壓住進(jìn)了醫(yī)院的。從過(guò)年那段時(shí)間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的一個(gè)個(gè)地都在離開(kāi)我們，我真心地害怕！
有的時(shí)候還是想要抱著僥幸的心里，說(shuō)，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒(méi)有好好地愛(ài)自己了，但是，至少他已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了。至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實(shí)現(xiàn)。
媽媽昨天在看微信的時(shí)候，爸爸看著媽媽，笑著對(duì)我說(shuō)了關(guān)于他自己手機(jī)不好的事情，我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么！其實(shí)，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機(jī)。因此，我沒(méi)有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。
昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，問(wèn)妹妹還有多少的錢，我問(wèn)是否可以一起湊起來(lái)給爸爸買手機(jī)，包括弟弟的~他說(shuō)當(dāng)然可以啦。
是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過(guò)過(guò)生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來(lái)，是沒(méi)有過(guò)過(guò)生日的。
爸，替我們好好地愛(ài)自己，可好？
初三寫(xiě)人作文10
媽媽真煩。這不，我吃過(guò)飯剛要出門，媽媽又說(shuō)：“路上小心點(diǎn)。”這語(yǔ)調(diào)聽(tīng)了十幾年了，膩煩了。
我頭也不回地徑直向前走，回首間，卻看見(jiàn)媽媽眼里一串淚花在閃爍。
第二天中午，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我上學(xué)，我欣喜地邁出了門。媽媽和往常一樣，叮嚀著：“路上小心點(diǎn)�！蔽乙廊辉诤屯瑢W(xué)談笑著，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。路上，同學(xué)們談起了我媽：“你媽真有趣，出門前還要跟你說(shuō)‘路上小心點(diǎn)’�！薄笆前�，好像還當(dāng)你是3歲小孩”，“不是的，她今天只是隨口說(shuō)了一聲，正好讓你們聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽液軐擂蔚臑樽约恨q解，心中涌起了不滿。
晚上回到家里，我和媽媽吵了起來(lái)，因?yàn)榻裉熳屛液苁敲孀樱骸耙院竽銊e總是說(shuō)什么小心點(diǎn)的，讓同學(xué)都笑話我。”“我也是為你好啊……”“為我好以后就別說(shuō)了，我都已經(jīng)是初中生了。”我的嗓門越來(lái)越大。媽媽也不再說(shuō)什么了，我清楚的看到，媽媽的眼中淚花不只是在閃爍，而是……
又是一個(gè)中午，她們一起來(lái)找我上學(xué)。在同學(xué)的面前，媽那翕動(dòng)幾次的嘴唇，最中沒(méi)有吐出一個(gè)字。在路上，同學(xué)有談?wù)撈鹞覌��！澳銒尳裉煺娴臎](méi)有說(shuō)呢！”“這下你可以宣布你長(zhǎng)大了。”我們一邊聊著，一邊走著�！鞍。⌒�。”我們急忙都向路邊散去，躲過(guò)了一輛‘笛笛’鳴著的汽車。隨后，我們又匯到了一起。“其實(shí)你媽還是很愛(ài)你的……”一句話，引得我心潮翻滾起來(lái)。
路上，人來(lái)人往，車水馬龍……
這天早上，我吃完飯后，我遲疑著總不出門，眼睛緊盯著媽媽的雙唇。媽媽欣慰的笑了，輕聲說(shuō)：“路上小心點(diǎn)�！薄拔抑懒��！蔽姨鹛鸬拇饝�(yīng)了一聲。我看見(jiàn)，媽媽的眼里有一串淚花閃爍。我明白這是媽媽對(duì)我的一種呵護(hù)，一種無(wú)微不至的'呵護(hù)。
路上，我小心的避開(kāi)了每一輛車，小心的邁出每一步，心中感謝母親對(duì)我的這種愛(ài)的呵護(hù)，被關(guān)愛(ài)的幸福，彌漫心田……
初三寫(xiě)人作文11
20xx年9月2日，下午，5時(shí)38分。天，灰蒙蒙的，有些壓抑。秋風(fēng)吹過(guò)火車站旁一排排整齊的楓樹(shù)，灑落下一片又一片葉子鋪滿一地，“沙、沙”作響。
“滴”刺耳的汽笛聲響起來(lái)了�；疖嚺怨陋�(dú)地站著一位母親，她佝僂這身軀，就那樣靜靜地站著。微涼的秋風(fēng)吹來(lái)，帶起她額前的幾縷銀絲在風(fēng)中輕輕顫抖。她捋了捋頭發(fā)，又皺了皺眉，眼角的皺紋顯得更加明顯。那被風(fēng)吹了許久的`嘴唇，看上去蒼白無(wú)比。其實(shí)她本不是那樣的，只是因?yàn)樗紤俣兊蒙n老。她轉(zhuǎn)過(guò)頭向北方望了望，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著火車，依舊站著。
“滴、滴”這無(wú)情的汽笛聲，再次響起，刺痛著母親的心，她再次向北方望去，又微微張了張嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話，只發(fā)出了一聲重重的嘆息。太陽(yáng)快落山了，晚霞映照在她的身上，顯得那么的孤獨(dú)與愁悵，她還是靜靜地站著，在微涼的秋風(fēng)中，帶著希望的眼神，望著北方。
“滴、滴、滴”這聲音是最后的時(shí)間，火車馬上就要開(kāi)走了，她不禁顫了顫身子。不得不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸出左腳就要向前踏去。可，下一秒，她又收回腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭深深地向北方凝視了一眼，而后無(wú)奈又孤寂的踏上了火車�；疖囬_(kāi)走了，向南方開(kāi)走了，可車窗旁，一直有一位母親，久久地深情地凝視著北方，那是她兒子所在的地方。
課上，專心聽(tīng)講的自己，不禁地把頭望向窗外。當(dāng)看到那被風(fēng)吹過(guò)的楓葉時(shí)，我猛然地想起——身為兒子的自己卻未去送遠(yuǎn)行的母親。望了望窗外，只愿這無(wú)情的秋風(fēng)，能不再無(wú)情，把一位兒子對(duì)母親的愧疚與思念帶去，秋風(fēng)呀，不要再那么蒼涼了，讓遠(yuǎn)去的人兒，感到溫暖吧。
這時(shí)，車窗旁的母親，面對(duì)著北方，嘴角慢慢地上揚(yáng)，眼角泛著點(diǎn)星光。“咕、咚”“咕、咚”火車就這樣伴隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去。
媽媽，愿您一路平安，身體健康。
初三寫(xiě)人作文12
你出生的那一刻，只是一聲哇哇的啼哭，讓守在門外的他激動(dòng)的像孩子一樣大哭起來(lái)，像獲得了世界上最珍貴的財(cái)富一樣，殊不知未來(lái)你給他們帶來(lái)了多少的傷心和苦難。
初為人父的欣喜一直持續(xù)著到了你滿月。她把你抱在懷里，像是一個(gè)極為昂貴的珍寶，那時(shí)候家里窮，沒(méi)有現(xiàn)在的五星級(jí)飯店和大擺宴席，只是請(qǐng)了幾個(gè)近親，幾樣簡(jiǎn)陋的小菜配廉價(jià)的酒，在那個(gè)年代已是一種奢侈的快樂(lè)。酒過(guò)半旬，她抱你出來(lái)見(jiàn)大家，他端著酒杯在她身后像個(gè)影子一樣緊跟著，你安靜的睡了，沒(méi)看到眾人的嘖嘖夸贊傳來(lái)，他們會(huì)心的笑了，臉上流露出父母特有的驕傲。
兩年了，從最初的每天把你抱在懷里，感受你小小的心臟跳動(dòng)，發(fā)出“呃”的叫聲，到現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話并且在地上走動(dòng)了。他開(kāi)始離家去賺錢，卻也時(shí)刻都把你掛在心頭。每天在家和公司之間奔波，當(dāng)然，他還只是個(gè)打工的小職員，每天堆積如山的工作讓他連腰都直不起來(lái)，在你沉睡的時(shí)候回來(lái)，又在你沉睡中離開(kāi)，只是為了看你一眼，那段時(shí)間，見(jiàn)到他的人都說(shuō)他瘦了一大圈，但是他都自豪的說(shuō)，為我兒子，值得!
第五年。在那個(gè)年代普遍孩子是沒(méi)有上過(guò)小小班的'，你也勉強(qiáng)上了個(gè)小班。她每天牽著你，在家和幼兒園之間來(lái)來(lái)回回，耐心地聽(tīng)著你像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳說(shuō)著一些平凡到不能平凡的事，她總是寵溺的摸摸你的頭，從不說(shuō)一個(gè)煩字。
一恍惚，時(shí)間飛快，已經(jīng)七年了。你還是個(gè)小孩子，不過(guò)要上一年級(jí)了。有一天你回來(lái)，兩手叉著腰炫耀著自己胸前多了一抹鮮紅。他們高興壞了，一整個(gè)晚上笑的像陽(yáng)光一樣燦爛。她忙進(jìn)進(jìn)出出準(zhǔn)備美味的飯菜，他呢依舊慈愛(ài)的抱起你，用硬硬胡茬扎的你亂叫亂跳的，又玩起了小時(shí)候你樂(lè)此不彼的那個(gè)游戲騎馬馬。她從廚房出來(lái)喊你們吃飯，看見(jiàn)你活蹦亂跳的坐在他背上，他也隨著你跪在地上爬來(lái)爬去，她深感了有家庭的幸福。你不知道，在你睡得香甜的那個(gè)晚上，他低聲呻吟了一個(gè)晚上，七年間的勞累奔波，讓他的腰已經(jīng)崩潰了。但是他沒(méi)喊一句疼，她嗔怒，你也不知道有個(gè)尺度，就盡和孩子瘋。他笑笑，有什么大不了，孩子高興就好。她心疼卻也無(wú)奈，陪這你揉了一個(gè)晚上。
初三寫(xiě)人作文13
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：“恒言不稱老”。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的'流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
后記：
父母是山，讓我們觸碰到天空的云彩。
父母是水，讓我們成為自由自在的魚(yú)兒。
父母是樹(shù)，為我們撐起一片陰涼。
可是，父母漸漸老了。
我們要成為他們的山，他們的水，他們的樹(shù)
……
初三寫(xiě)人作文14
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄絮的長(zhǎng)發(fā)；
那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；
那天邊的一抹江霞像是你溫柔的唇；
那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的愛(ài)意。
————題記
老實(shí)說(shuō)，我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的大姑娘了，可還從沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)我的母親，不知道母親原來(lái)有著頎長(zhǎng)窈窕的身段和明媚漂亮的眼眸；我只知道她像一箱蜂蜜里的一只工蜂，不停的`為了工作和生活勞碌奔波，終日不息。
從小，母親您就跟我講，小時(shí)候你勤奮好學(xué)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，但因家庭貧困，又是家里的大姐大，讀了小學(xué)就被迫棄學(xué)，只好放棄了你唯一的夢(mèng)想，回家種田，挑起了家庭的重?fù)?dān)；每當(dāng)講到這，你眼里就會(huì)泛著微微地浪花，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)；“咱做農(nóng)民的就是這么苦，你要想有條出路，就好好讀書(shū)，媽沒(méi)啥文化，我就是再苦再累也要送你們上學(xué)的�！边@時(shí)的我只是呆呆望著你，然后咯咯的笑了，或許那時(shí)我還�。�
我的家境不太好，近乎貧窮，父親一年四季在外打工，回來(lái)的日子并不多，農(nóng)活全部都落到母親柔弱的肩上，母親總有做不完的活兒。她這輩子所受的苦，用我這只笨筆難描繪出千分之一。
多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)一抹晨曦時(shí)，母親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽(yáng)，匆匆地起床忙前忙后，煮粥，洗碗，掃地，喂豬，去菜園．．．．．．忙完了一陣后，又匆匆趕去上班．．．．．．
無(wú)數(shù)個(gè)暮色四起的黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞地呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時(shí)候，母親還彎著腰在稻田里打藥，拔稗草，那褪了色的襯衣濕漉漉地貼著脊背．．．．．．母親是家中唯一一個(gè)用滿身泥水把收獲和快樂(lè)帶回家的人，這是一個(gè)平庸低俗的人無(wú)論如何也做不到的。
母親是生活的強(qiáng)者，她忍受磨難，笑對(duì)清貧，直面生活中的一個(gè)又一個(gè)困難和挫折。母親所有的，只有莊稼和自己的兒女。母親在含辛茹苦的生活中表現(xiàn)出來(lái)的勤勞和堅(jiān)忍，潑辣和生氣，還有她的負(fù)重自強(qiáng)的精神，都將成為我一生的最寶貴的財(cái)富，成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的美麗。
中沙一中初三：楊欽婷
初三寫(xiě)人作文15
半年，人生歷程中輕描淡寫(xiě)的一筆，讓我見(jiàn)證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)�，講臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見(jiàn)一位老師從窗外悄悄走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的`三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見(jiàn)恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
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