五年級(jí)的作文8篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在我的舅舅當(dāng)中，最應(yīng)該詳細(xì)描述的就是我的大舅——媽媽的大哥。

　　大舅什么都好，就是有一點(diǎn)，對(duì)待孩子是太溺愛(ài)了。哥哥快要高考了，需要住的地方，大舅便來(lái)到了城里，幾乎去了他所知道的.每一個(gè)地方，但大多都不符合他的要求。不是因?yàn)橐估镂米犹�多，就是因�(yàn)槟抢锾�喧鬧了，生怕耽誤了休息沒(méi)有精神。因此，總是一時(shí)半會(huì)找不到合適的地方，把大舅都快急死了，總是睡不好覺(jué)。

　　但吉人自有天相，哥哥的班主任幫助全班找了個(gè)旅館，將就住下�？炜荚嚵耍�大舅三天兩頭地跑到城里來(lái)，所以就光路費(fèi)都已花了很多錢(qián)財(cái)。大舅還整天向哥哥問(wèn)這問(wèn)那，大多都問(wèn)昨晚睡了沒(méi)？有沒(méi)有蚊子？睡得好嗎？……反正，問(wèn)的都是生活上的小事。大舅還一遍一遍的囑咐：“考試以前不能亂吃東西，要睡好覺(jué)，一定要考出好成績(jī)！”也許是哥哥聽(tīng)得不耐煩了，只好這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，大舅還是照樣講。

　　這時(shí)，我就想：大舅啊，你對(duì)哥哥真是太溺愛(ài)了！哥哥都這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生了，不應(yīng)該再依靠著大人做事，您說(shuō)對(duì)不對(duì)？真希望我的大舅能早日改掉這個(gè)溺愛(ài)孩子的壞毛病。

五年級(jí)的作文 篇2

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，所以的植物都縮起了頭，把自己關(guān)在一起，只有天晴了，才會(huì)把自己解放出來(lái)。

　　我們先把目光放到了三葉草身上，三葉草的葉子看起來(lái)很飽滿，三片葉子似乎一模一樣，中間都有一條白色的痕跡，旁邊還有一些像刺一樣的花紋，如果不仔細(xì)去看的話，是根本看不出來(lái)的。三葉草的花是球狀的，一個(gè)個(gè)花苞從上往下謝，花色的花苞變成了淡粉色的，又漸漸地從粉色變成了枯黃色，他們圍在一起，就像一個(gè)大家庭一樣。

　　接著，我們又去找了薺菜，薺菜的葉子跟米粒差不多大，一片片的.葉子像愛(ài)心一樣，它中間很飽滿，摸上去鼓鼓的很柔軟，它的最上面有白色的花很小，根本看不到。

　　最后，是紅繼木和小苦荬，這兩種是我最喜歡的兩種植物。

　　紅繼木是灌木，它的葉子是鐵繡紅的顏色，葉子上有很多的細(xì)絨毛，而且葉子摸起來(lái)很軟，粉紫色的花上有很多的露珠，花瓣是一條一條的很細(xì)，底下還有許多粉色的小花，他們圍在一起，正面像一個(gè)小花球，下面就沒(méi)有那么的飽滿了。

　　小苦荬也可以叫小雛菊，它是一朵粉色的花，花瓣很小很細(xì)。如果你把沒(méi)有開(kāi)花的花苞用手輕輕地扒開(kāi)，你可以看見(jiàn)里面的花瓣是綠色的，從深綠到淡淡的青綠看起來(lái)很漂亮。

　　小區(qū)里竟然有這么一片神奇的草地，我們從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，而這片草地上的植物好想你從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)，它們開(kāi)自己的花，長(zhǎng)自己的葉，很開(kāi)心！

五年級(jí)的作文 篇3

　　生活中，朋友是不可缺少的。他可以為你解憂，可以同你一起瘋，同你一起笑，同你一起鬧。俗話說(shuō)的好：勿交損友。但是，跨入初中的階段，命運(yùn)還是眷顧著我的。

　　第一天晚上，第一次住校的我，并不知道拖鞋是多么的重要。當(dāng)要洗澡時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要下床時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要行走時(shí)，需要拖鞋。但是，偏偏我就沒(méi)有帶。我尷尬的坐在床上看著室友們忙忙碌碌的身影。有一個(gè)室友叫我：“和我們一起吃水果吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是并沒(méi)有起身。他再次望向我，我與他的眼神對(duì)上了，我才不好意思地說(shuō)：能不能把你的拖鞋借我一下?我沒(méi)有帶來(lái)�！彼�聽(tīng)見(jiàn)了這句話，馬上起身，將他鞋架上的拖鞋放在我的腳邊。我感激地向他說(shuō)了聲謝謝。便起身往廁所里去。

　　熄燈后，他們?cè)谏焓植灰?jiàn)五指的房間里小聲的講著自己的故事。我靜靜地寧聽(tīng)著他們口中的自己。講了一會(huì)，有個(gè)室友問(wèn)我叫什么名字，我小聲地說(shuō)了一句：“梁XX。”他們聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，都情不自禁的說(shuō)了一句話：“好霸氣的'名字呀!”我默默的微笑了一下。誰(shuí)知道，有個(gè)人跑到了我的床上。嚇了我一跳，他就問(wèn)我：你在做什么?”我望著他，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　第二天下課后。我看見(jiàn)了昨天借我拖鞋的那個(gè)室友。他默默的向我走來(lái)，說(shuō)：“你在做什么?”我微笑著望著他說(shuō)，“沒(méi)有，我在看書(shū)，有什么事么?”他向我笑了笑，就走開(kāi)了。中午，老師讓我們趕快去吃放，她蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)說(shuō)：

　　“我們一起去吃飯好么?”我甜甜的點(diǎn)點(diǎn)頭。他拉著我的手就跑。就這樣，我們的友誼快一學(xué)期了，但是，并沒(méi)有什么能將我們分開(kāi)。

　　友誼就像一顆玻璃球，一摔便破，但是堅(jiān)固的友誼，是需要你去守護(hù)著一顆一摔就破的玻璃球。

五年級(jí)的作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是林Xx。我今天冒昧地給您寫(xiě)一封信，希望您能接受。

　　黃老師，說(shuō)實(shí)在的，我真的很敬佩您。我們的日記，一共有46本，雖然批改的話不怎么難，但是對(duì)您來(lái)說(shuō)太難了。您改每一本日記都需要花好多時(shí)間在里邊，您要給我們改出錯(cuò)別字、糾正病句、還要給日記分類……想起來(lái)就覺(jué)得特別復(fù)雜，而您做到了,遠(yuǎn)還有您備課特別累。為什么我覺(jué)得您備課會(huì)特別辛苦呢？因?yàn)槟�所謂的備課不是在普通的在備課本上寫(xiě)一寫(xiě)就好了，而是先把內(nèi)容寫(xiě)在備課本上，然后再把這些做成美麗的幻燈片放映出來(lái)讓我們理解得快一些。這個(gè)方法雖好，但是特別浪費(fèi)時(shí)間，這制做幻燈片至少要好幾個(gè)小時(shí)才能做好，而您卻不辭辛苦，寧愿少睡幾個(gè)小時(shí)，也要讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。還有一點(diǎn)最讓我敬佩，那就是您對(duì)女兒的嚴(yán)格要求，一般人如果自己當(dāng)了老師，就會(huì)特別偏向自己的女兒，而您卻沒(méi)有，您也用教育我們用的方式教育您的女兒，您也對(duì)自己的女兒做到賞罰分明，這是一般做老師的家長(zhǎng)，不大可能做到的事。

　　黃老師，我想這班級(jí)里可能所有人都明白您 吃課”或作業(yè)多，嚴(yán)格都是為了我們好�？善�偏有時(shí)候，我們總是會(huì)抱怨，起哄。其實(shí)我覺(jué)得語(yǔ)文課挺有趣的，因?yàn)樽詮奈襾?lái)了這所學(xué)校之后，我有許多錯(cuò)別字都被老師糾正過(guò)來(lái)了。我還有一個(gè)喜歡上語(yǔ)文課的.原因。那就是上您的課總是特別有意思，您總是會(huì)在課上加一點(diǎn)笑話，逗我們笑笑，有時(shí)間，還會(huì)把難理解的一些內(nèi)容，比如說(shuō)詩(shī)意，都會(huì)像是講相聲似的講給我們聽(tīng)，我們也就聽(tīng)故事一樣在那里認(rèn)真地聽(tīng)，不知不覺(jué)我們就記住了，理解了詩(shī)的意思。

　　最后，我要感謝您，就像是我們說(shuō)的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：林Xx

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們班的“神龍”可不是蓋的。他挺著個(gè)大肚腩，身穿白色外衣。調(diào)皮搗蛋可少不了他，他就是我們班的葉博文，他的`歡樂(lè)可不少，他的事跡也可不少。

　　有一次，老師還在外面，他就挺著個(gè)大肚腩在獎(jiǎng)臺(tái)上大吼——哦哦哦哦哦轟動(dòng)了我們?nèi)�班，我們頓時(shí)無(wú)奈，班長(zhǎng)大聲吼道：“葉博文，你給坐好，否則別怪我不客氣！”葉博文像一個(gè)武士說(shuō)：“來(lái)吧！我不怕你，接招吧！”說(shuō)完還裝著準(zhǔn)備打過(guò)去。還好現(xiàn)在老師來(lái)了，否則后果不堪設(shè)想啊。他驚了一下。然后又說(shuō)：“何方圣人？“老師又配合著他說(shuō)：”本人是你老師，難道你忘了嗎？“霎時(shí)，我們班哄堂大笑。

　　他雖然很搞怪，但也是我們班大好人。

　　有一次我們班一個(gè)同學(xué)流鼻血了，我們大家都看著一地的血，我們都一時(shí)想不到辦法。他卻鎮(zhèn)定的拿出紙來(lái)讓那個(gè)同學(xué)止血。完了之后就默默地走開(kāi)了。

　　這就是我們班的神龍，我為有一個(gè)這樣的同學(xué)感到無(wú)比的自豪。

五年級(jí)的作文 篇6

　　上個(gè)月，我家南面那幢原本空著的房子突然有了動(dòng)靜，原來(lái)是我們的新鄰居搬進(jìn)來(lái)了。他們是巴希和茱莉一家，來(lái)自遙遠(yuǎn)的德國(guó)。認(rèn)識(shí)的第一天，媽媽送給了他們一個(gè)我用毛筆寫(xiě)的“�！弊�，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們。

　　一天早上我打開(kāi)門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼了一封信，里面有張卡片，上面用英文寫(xiě)道：親愛(ài)的鄰居，謝謝你們送的“�！弊�，我們很喜歡，我們也把它貼在了我們的大門(mén)上。信是茱莉?qū)懙�，她還提議我們是否可以找個(gè)時(shí)間見(jiàn)個(gè)面，聊聊怎么樣打理花園。

　　隨后，媽媽給他們回了信，邀請(qǐng)他們周日下午一點(diǎn)半來(lái)我們家喝下午茶。

　　我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了豐富的茶點(diǎn)心，有曲奇，蛋糕，巧克力以及各式水果�，F(xiàn)在快一點(diǎn)半啦，我在門(mén)口張望，可是還沒(méi)見(jiàn)他們的身影。我問(wèn)媽媽，他們會(huì)不會(huì)忘了今天的約會(huì)�。繈寢屪屛曳判�，德國(guó)人非常嚴(yán)謹(jǐn)且守時(shí)。果然，媽媽話音剛落我便聽(tīng)到了腳步聲……巴希和茱莉各自將牽著他們的兒子女兒，微笑著朝我揮手。巴希的手里還提著一個(gè)搖籃，原來(lái)里邊還躺著一個(gè)熟睡的小寶寶！

　　“嗨，你好！我是茱莉�！避锢蛴糜⑽臒崆榈貙�(duì)我說(shuō)，“這是送給你們的禮物！”我連忙說(shuō)謝謝，并大方地向他們介紹我是米樂(lè)，歡迎來(lái)我們家玩。這時(shí)候爸爸媽媽帶著弟弟也來(lái)到了門(mén)口，我們一起把這些金發(fā)碧眼的“國(guó)際友人”迎進(jìn)了屋。

　　整個(gè)下午我們過(guò)得非常開(kāi)心。我和弟弟有很多樂(lè)高玩具，這正好也是兩個(gè)德國(guó)小朋友所喜愛(ài)的。于是，我們說(shuō)著中文，他們說(shuō)著德文，四個(gè)人通力合作，竟然也能共同地完成一個(gè)個(gè)樂(lè)高作品！簡(jiǎn)直太不可思議了！期間，我還給客人們表演了吉他，巴希則坐下來(lái)給大家彈了一首彈鋼琴曲。他告訴我們，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，他們一家將在這里度過(guò)兩年的時(shí)間。當(dāng)初在選擇目的國(guó)時(shí)，也曾經(jīng)考慮過(guò)別的國(guó)家，但是最終還是選擇了中國(guó)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)是一個(gè)安全的國(guó)度。

　　因?yàn)槌鮼?lái)乍到，他們還有一些困惑，比如巴希為買不到一些做西餐時(shí)要用到的烹飪佐料而犯愁，而茱莉則特別想知道哪里可以買到一些花草，用來(lái)裝點(diǎn)他們家的花園。好在這些對(duì)我們這些土生土長(zhǎng)的`當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，我們表示很樂(lè)意幫助他們。

　　臨走前，我們相約下個(gè)禮拜在他們家花園里燒烤。

　　我喜歡我們的新鄰居。我希望他們?cè)谶@里度過(guò)兩年美好的時(shí)光，也希望作為鄰居的我們能把我們中國(guó)的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳遞給他們。

五年級(jí)的作文 篇7

　　語(yǔ)文，似花園里的花，使人流連忘返、沁人心脾。語(yǔ)文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲歡離合。語(yǔ)文，“語(yǔ)言”與“文字”的結(jié)合，心靈的綻放，引人沉思。流利清純的語(yǔ)言，獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)，甜美的微笑，“語(yǔ)文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語(yǔ)文”的美—我的語(yǔ)文老師。我最難忘的一堂語(yǔ)文課，是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了，老師從課題引入，層層的深入，使我對(duì)文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課，每一節(jié)課，我都會(huì)很“痛苦”，老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛(ài)我們，多么的偉大而無(wú)私。文章從一個(gè)簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，人物的一個(gè)眼神、動(dòng)作，都體現(xiàn)的母愛(ài)的`細(xì)微、深刻。在學(xué)習(xí)這節(jié)課時(shí)，我好幾次欲哭又止，努力掩飾著自己的情緒。在老師細(xì)心的解析品味中，我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。

　　記得在這堂課之前，我總是抱怨父母不夠愛(ài)我關(guān)心我，他們已經(jīng)快兩年不在我身邊了，我討厭他們?cè)陔娫捓镎f(shuō)有多想我有多關(guān)心我，真的希望他們陪在我身邊。他們打來(lái)電話時(shí)，我總是愛(ài)理不理，有時(shí)候一句我在寫(xiě)作業(yè)，就掛了電話，從不為父母著想。當(dāng)老師講了這篇課文后，我忽然有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，心里不知不覺(jué)痛起來(lái)，似刀絞一般。頓時(shí)想到了遠(yuǎn)在老家的父母也不容易，想到了在我發(fā)火時(shí)父母都依然心平氣和的跟我說(shuō)。

　　想著想著，心里的委屈與歉疚涌出胸口，眼已濕潤(rùn)。老師抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)驚醒了沉思中的我，我咽下將要流出的淚，深吸一口氣，跟著老師的思路走，刺痛的心漸漸平息了許多。下課鈴響了，一節(jié)令我成長(zhǎng)深思的課，在老師富有哲理的話語(yǔ)中，在我們熱烈掌聲中結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我相信，并不是我一人長(zhǎng)大了，是全體同學(xué)都成長(zhǎng)了。語(yǔ)文的魅力，老師的魅力，融為一體。語(yǔ)文老師流利清純深刻的話語(yǔ)，深深激勵(lì)著我，鼓舞著我。讓我難忘。這就是我最難忘的一堂語(yǔ)文課。讓我成長(zhǎng)，懂得明白，讓我大徹大悟！

五年級(jí)的作文 篇8

　　“簡(jiǎn)而言之，你應(yīng)該成為生活道路上的強(qiáng)者，讓你自己和周圍的一切變得更好、更美、更有意義�！边@句話是我的座右銘，每當(dāng)我看到或想起這個(gè)座右銘，就會(huì)想到一個(gè)鮮為人知的故事。

　　那天，我和爸爸在江邊練習(xí)50米跑，不知是什么原因，不管怎么跑，總是覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁道，好像腳上掛了一塊石頭一樣。我有點(diǎn)生氣，心想：“算了，還是跳繩吧�！笨墒�，跳繩的結(jié)果依舊不容樂(lè)觀，繩子好像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，總是不聽(tīng)我的指揮。我憤怒了，用力地把繩子丟到地上，氣呼呼的回家了。

　　回到家中，似乎心里還是有著一股憤怒的氣。于是，我決定畫(huà)《飛天》，心想：“畫(huà)畫(huà)應(yīng)該能讓我的心情好一點(diǎn)�！笨墒怯捎谖沂菐е�一股憤怒之情畫(huà)的，我越畫(huà)越丑，最后竟然連飛天的臉都分辨不出來(lái)了。眼淚奪眶而出，我嗚咽著睡到床上，睡著了。

　　第二天，我認(rèn)真地重畫(huà)了一次，竟然畫(huà)出了一個(gè)比以前稍好看一點(diǎn)的飛天，而平靜下來(lái)，跳繩和跑步慢慢練、堅(jiān)持練，也進(jìn)步了。后來(lái)，我看到一篇文章，講到胡蘿卜、咖啡和雞蛋遇到火的反應(yīng)，胡蘿卜一遇到火就變軟了；雞蛋遇到火會(huì)變硬，而咖啡雖然變軟了，卻把香氣融入水中，感染他人。當(dāng)時(shí)我就想起了這件事，而我多像是生活中的.胡蘿卜啊，遇到困難就軟弱！

　　從此，我就希望自己成為生活道路上的強(qiáng)者，于是選擇了這句話作為我的座右銘。雖然事情已經(jīng)過(guò)去，可是這件事和這句話深深印在了我的心頭。

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