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老師我想對你說作文15篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
提到“老師”，我就會想到您在講臺上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業(yè)。
老師，您用無限的辛苦與汗水，把知識一字一句、一點(diǎn)一滴地灌入學(xué)生的大腦中。黑板上密密麻麻的`板書：語文生字詞、數(shù)學(xué)計算題、英語課文提綱……每一個字，都凝聚著智慧。
老師，您教我們唐詩宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會我們許多名言警句，例如《論語》。每當(dāng)遇到生活與學(xué)習(xí)上的困難，一想起您教過我的名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。
老師，在您的教導(dǎo)下，我由幼稚懵懂成長為品學(xué)兼優(yōu)，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養(yǎng)了祖國的花朵，祖國的未來！
老師我想對你說作文2
老師你說我們一本厚厚的書，里面都是一些知識讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識的來源，老師我想對你說。
老師如果你是草原，我們就是草原上的小草；如果你是大海，我們就是大海中的魚兒；如果你是大樹，我們就是大樹上的果實(shí)；你是我們辛勤的園丁，哺乳著我們成長。老師你是太陽，照著我們讓我們溫暖，讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師你是無私奉獻(xiàn)、平易近人。你就像一位我們的“母親”，無聲的照顧我們。老師因?yàn)橛心悖覀兌铝�；因�(yàn)橛心悖覀冮L大了；因?yàn)橛心�，我們有了知識，有了文化；因?yàn)橛心�，我們有了道德，有了愛心。老師你是我們最好最真�?shí)的`榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美，是你讓我們從一個無知的孩子，成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí)，更加充實(shí)，更加快樂，更加幸福，謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對你說作文3
老師，我想對您說：“謝謝您！”回想往事，感激之情更加強(qiáng)烈：多少機(jī)遇之星，從您手中“遞”給了我；多少關(guān)愛，從您身上傾注于我……
我清楚地記得，去年，學(xué)校舉行“歌唱祖國”演唱比賽，您把機(jī)會給了我，并鼓勵我要好好發(fā)揮，爭取成功。出乎意料的是，那次我失敗而回。望著淚如雨下的我，您悄悄來到我身邊，牽著我的手微笑著說：“別灰心，失敗乃成功之母，下次努力就是了。”聽了您的話，我又鼓足了勇氣。今年，您又把難得的機(jī)會給了我。這次，我暗下決心：一定要拿到好成績，不辜負(fù)老師的期望。于是，我勤學(xué)苦練，在您的`幫助下，終于在幾次比賽中獲得佳績。在這里，我想說：“這都是您精心培育的結(jié)果，謝謝您，老師！”
老師啊，我想說：“謝謝您！”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我要勇于追求，敢于進(jìn)取，以理想、信心為針，以勤奮努力為絲，去編織美好的未來，不辜負(fù)您對我的期望！
老師我想對你說作文4
老師，您知道嗎？
每當(dāng)看到腿上那塊傷疤時，那件難忘的往事就會在我的眼前浮現(xiàn)，我就一肚子的話想對您說。
一天，我在操場玩兒，不小心摔倒了，退破了流出鮮血，我嚇得哇哇大哭。您看見了，連忙跑過來，蹲下來仔細(xì)查看了我的傷口，掏出手絹給我包扎傷口。
您背起我，就向?qū)W校的衛(wèi)生室跑去，那天的天氣很熱，再加上我很胖，老師累的臉通紅，汗也從臉上流下來。我看了看，感動的說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去好長時間，但是現(xiàn)在想起來我的心里很不平靜，我恨自己當(dāng)時為什么連一句感謝的話都沒說。
這些年，您為我們操碎了心。每天清晨，您早早的來到學(xué)校；每天中午，您剛吃完飯就批改作業(yè)；每天晚上，您還在家里備課，有的.時候，您還帶病為我們講課，我們?yōu)橛心@樣的老師而感到榮幸和驕傲。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，再來報答您的恩情。老師，謝謝您。
老師我想對你說作文5
新學(xué)期到了，我們班來了一位漂亮的老師——劉老師，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一起先，大家覺得劉老師很溫順，可是，在接下來的一段時間里，我們覺得老是也很嚴(yán)格。
上三年級時，我不太大方，不喜愛和同學(xué)們說話，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手�？墒牵髞戆l(fā)生了一件事情，卻變更了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師盡然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后，我就沒有像原來那樣孤僻，喜愛和同學(xué)們說說話、散散心，遇到須要幫助的`同學(xué)，我都會熱心的來幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個活潑的孩子！上課我主動舉手，期末考試的成果也提高不少！還和許多同學(xué)成了好摯友！
我要對老師說：“感謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛您！”
老師我想對你說作文6
老師，我有許多的話想對您說，但不敢當(dāng)面對您說，所以我想趁這個機(jī)會，跟您說一說。
我知道，老師。在您心中，我們都是孩子；在您心中，我們都是寶貝；我們是您心中的花朵，有時讓您傷心，有時讓您快樂，有時讓您憤怒，有時讓您欣慰。
您是一名園丁，培育祖國的花朵；您是一位媽媽，天天把我們抱在懷里；您是一位老師，教我們知識，帶我們遨游知識的海洋。
老師，您的'眼神給了我們陽光，在黑暗中，我在雨中摔倒了，只有您能扶起我，給我溫暖，給我實(shí)慰。
你的眼神能給我?guī)砉膭�，您的眼神里有陽光，也有恐懼。�?dāng)我們摔倒時，你的眼神里就會有一絲恐懼，您會把我們扶起，問起傷勢如何。
您的辛勤勞動使人敬佩；您的聲音使我們感到甜蜜；您的歡聲笑語使人歡喜；你的恐懼使人悲涼。我們的成績對您來說好像并不重要，在您中心，最重要的是我們的歡樂！
老師，我想對您說：“我愛您老師，您的辛勤勞動使我敬佩！您辛苦了，老師！”
老師我想對你說作文7
老師我想對你說：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的'花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對你說：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
老師我想對你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。作文
老師我想對你說作文8
敬愛的周老師：
您好！我有幾句真心話想對你說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。
想了許久，我終于鼓起勇氣，借這次寫作機(jī)會說說我的真心話：我一直想對您說，讓我們過一個無憂無慮的星期日吧！每當(dāng)您在黑板上寫星期日的作業(yè)時，您可曾聽到過在坐學(xué)生多少怨言和嘆息的聲音？您可曾想過您給了我們多少玩樂的時間，讓我們快樂呢？有許多同學(xué)在議論著：應(yīng)該讓您再當(dāng)一次小學(xué)生，讓您也嘗一嘗沒有星期日的.痛苦。
當(dāng)我們坐在家里寫您交給我們的作業(yè)時，聽到了外面多少孩子們的歡聲笑語，可我們卻只能坐在房間里望著那作文題目《快樂的星期天》發(fā)呆，老師您讓我們怎么寫，因?yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)也不快樂。
老師我想對你說作文9
又一個月過去了，我對時間有一點(diǎn)恍惚了。
開始進(jìn)入主題，這個月的總結(jié)說好些不好寫，說不好寫其實(shí)也不難，老師我想對您說，其實(shí)我不是一個分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說句話吧，其實(shí)也沒什么，就是想讓您在有時候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的'正好；李老師吧，我們有時候好有時候不好，不好時要嚴(yán)，好的時候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點(diǎn)不合適，不過我也想不出用什么詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”
老師我想對你說作文10
老師我想對你說：
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時，我性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。
你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點(diǎn)到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……
老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的`。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。
老師我想對你說作文11
老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的.目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實(shí)、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。
老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。可是你上班總是面對微笑，沒有任何壞表情。
老師，你真是太辛苦了！
老師我想對你說作文12
在這個特別的日子里，老師我想對您說：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的照顧著我們，您辛苦了！
兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時你對我們非常嚴(yán)格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會背書，放學(xué)后，您把我留下來讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的背著書，直到我全部背會您才和我一起回家。
還有一次，課堂上我和一個同學(xué)說話，您用小棍敲了我的`手掌，當(dāng)時覺得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學(xué)習(xí)，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經(jīng)給班級抹黑，我現(xiàn)在知道錯了，以后一定改正。在新的學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一個懂事的好孩子。
老師我想再一次對您說：”謝謝您！“
老師我想對你說作文13
老師，我想對您說，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會消失。
老師，我想對您說，我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時我的`心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說：“是�！崩蠋熌吞@可親地說：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你說會考的差嗎？”我說：“不會”老師又說：“你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業(yè)？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來�！蔽倚判氖愕膶砝蠋熣f：“我一定回努力的�！�
老師，我想對您說，為了報答您的恩情我會好好學(xué)習(xí)，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對你說作文14
如果我是一棵小樹苗，那么你是在滋養(yǎng)我的陽光。盡管如此，但我的心里也有很大的空間！
你還記得嗎？當(dāng)你第一次教我們時，我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復(fù)雜的話題。你的課很有趣，這讓我們很開心。
老師，自從你進(jìn)了小學(xué)，你就在各方面照顧每一個學(xué)生。我只是你培育的眾多小樹之一。雖然你很關(guān)心我，但是你不知道，老師，我到底在想什么。從學(xué)期開始，我知道我的.成績直線下降。我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
老師，也許我讓你失望了。我可能不是一個好學(xué)生，但我會盡力而為。然而，老師，請不要讓我失望。我不想。我堅信老師和學(xué)生一起工作來削減開支。你能和我一起想辦法嗎？
老師，我真的想對你說:謝謝你，謝謝你的寬容，你用寬容的心去包容每個人的缺點(diǎn)�！�
老師我想對你說作文15
今天我上學(xué)遲到了，下課鈴響之后，老師讓我去他的辦公室。
到了辦公室，我低著頭對老師說：“對不起，老師我遲到了�！�
“今天遲到是因?yàn)槲以诼飞�，看見一個找不到媽媽的小妹妹，她在那兒嚎啕大哭，我看見了很難受，于是我?guī)退伊撕镁玫?媽媽，所以才遲到了�！�
“我保證下次再也不遲到了，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成您布置的作業(yè)，這次請您原諒我，好嗎？”
老師說：“今天你幫助別人就是好孩子，老師這次原諒你，下次就不原諒了哦�！�
我說：“謝謝您，老師！辛苦了！”
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