寫觀察作文(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫觀察作文 篇1

　　我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動結(jié)晶。

　　我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來種，來保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過程。

　　它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的`考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會給它澆水、搬到屋子里來;假如它長歪了，我會把它用繩子捆起來，使它長直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長起來，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。

　　其實(shí)，通過種植過和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長高了，心里十分欣慰;看見它長歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。

　　通過種植，我明白了許多道理，也學(xué)會了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。

寫觀察作文 篇2

　　我在秋游時(shí)抓了一條小金魚，把它帶回家養(yǎng)著。

　　小金魚的眼睛大大鼓鼓的，外面還有兩個(gè)圈圈，全身都是橙黃色的，就像穿著橙色的'衣服，美麗又可愛。它有時(shí)在魚藻旁游來游去，有時(shí)在水底下睡覺，也許是累了吧。還有時(shí)很敏感，我的手一插進(jìn)水里，它就會向四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　有一次，我想給金魚換水，因?yàn)閺耐饷嫠�塘里帶回來的水沒那么干凈，但，看著小金魚的眼睛，就覺得它好像在說：“小主人，請你別換水了”于是我就沒給金魚換水，后來，我才明白，原來把金魚放在自來水里是不好的，因?yàn)樗�含有許多化學(xué)物質(zhì)，對金魚是不好的，所以要用太陽曬幾天，才能把金魚放在里面。

　　小金魚是我唯一的小寶貝，也是好朋友，從此以后，我都要好好待它。

寫觀察作文 篇3

　　很多時(shí)候只要你認(rèn)真去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你可以從動植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動物的收獲。

　　星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

　　只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的`，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。

　　通過觀察小動物我有了收獲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的意義，一直到很多時(shí)候單單靠一個(gè)人的力量是不行的，只有全部人齊心協(xié)力才能真的把事情做好。

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