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          學(xué)校的作文600字

          時間:2024-10-14 12:10:14 600字 我要投稿
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          學(xué)校的作文600字

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的學(xué)校的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          學(xué)校的作文600字

          學(xué)校的作文600字 篇1

            每天清晨里的鈴聲一響,校園里就瞬間熱鬧了起來,同學(xué)們紛紛從宿舍里跑了出來,全部都在操場上集合。

            學(xué)校里的同學(xué)們就是一個大集體,我們有著共同的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上你追我趕,但在校園的生活中,我們又是好兄弟、好姐妹。

            我的學(xué)校是一個充滿著朝氣的地方,在這個地方里,到處都有著我們的歡聲笑語。教室里是我們最常在的地方,這里有我們的朗朗讀書聲,有我們在課堂上爭搶著回答問題的身影,有……

            同學(xué)們之間的.友誼也是最可貴的,老師也曾站在講臺上同我們說過,“在校園里,每日陪伴在一起的就是同學(xué),同學(xué)們之間的感情也是最珍貴、最純粹的!背ズ罴伲c學(xué)期間小小的假期,我們與同學(xué)相處的時間確實是最多的。

            從某種意義上來說,學(xué)校就是我們另外一個家,這是一個大家庭。學(xué)校里的老師同學(xué)都是我們的親人,老師始終關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),關(guān)心著我們的未來,就像是我們的長輩,始終在為著我們著想。同學(xué)就是我們的朋友,也是我們的兄弟姐妹,同學(xué)與同學(xué)之間有著深厚的同學(xué)之誼。

            我的學(xué)校我的家,我愛我的學(xué)校,愛我的家。

            在這個大家庭里,我會用實際的行動來愛護我的家。學(xué)校里的環(huán)境一直都是一個備受關(guān)注的話題,愛護校園環(huán)境就該從我做起,我會用自己的雙手來愛護學(xué)校的環(huán)境,在見到地上的垃圾時,會主動拾起放入垃圾桶;會制止同學(xué)們亂丟亂扔的行為;會呼吁身邊的同學(xué)們一起來愛護我們的家園。同樣,我會更加努力,用良好的學(xué)習(xí)成績來回報學(xué)校。

            我的學(xué)校我的家,我有一個溫馨美滿的家,我愛這個家。

          學(xué)校的作文600字 篇2

            自從轉(zhuǎn)入外國語小學(xué)的第一天,我便有了一個新同桌,名叫張一凡。

            他的個頭很矮,身形微胖,常衣著一件淺藍色的T恤和青綠色的短褲。頭發(fā)漆黑發(fā)亮,在陽光的映照下,覺得格外顯眼。他的臉又圓又大,像極了一張大烙餅,兩只葡萄般大小的眼睛,忽閃忽閃的,顯顯露一股子機靈勁,鼻子小小的,嘴巴卻顯得格外的大,很不勻稱,同窗們都叫他“張老弟”。

            可這樣表面機靈的人,常常做出讓人十分厭惡的事情來。

            夏日的午后,空氣悶熱,太陽像個大火球,把大地烤得發(fā)燙,就連教室里的空氣也是熱烘烘的,人一動就渾身冒汗。

            由于天氣酷熱,又碰巧這節(jié)是體育課,沒辦法,只好在教室里練習(xí)毛筆字。可合理教員扭身去喝水時,張一凡那圓圓的臉上顯露了一絲狡黠的笑容,他眼睛微瞇,嘴角上揚,趁教員不留意,猛地伸出一只手來,抓起我的筆,就往我的練字本上畫了一道,我氣的怒喜洋洋。正要上前通知教員時,張一凡的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)了幾圈,立刻又向我道了歉:“丁楚涵,對不起,我再也不敢了!闭f完這番話,他又把眼光投向我,眼睛里滿是祈求,我被搞得丈二和尚摸不著頭腦,唉!只好放他一馬吧!

            可沒過兩分鐘,他又把臉湊了過來,看見我紙上歪七扭八的毛筆字,揚起下巴一字一頓地說道:“你,就是個渣子!”“是可忍孰不可忍”,我拿起手中的毛筆,朝他的腦門正中點了一個大大的黑點,憤憤地說道:“自從我轉(zhuǎn)入外國語小學(xué)以來,你就事事與我作對,處處與我為敵,我一定要用實力來證明我的才干,你就等著瞧吧!”

            我?guī)е@份必勝的`決計,開端了慌張的溫習(xí),期末考試到來了,我以全班第二名的成果證明了我的實力,從此在他的口中,再也沒有呈現(xiàn)過“插班生、插班生”渣渣、渣渣”的詞語。

            學(xué)校里的這件事,讓我愈加懂得了,真正有才干的人,不會用言語去證明自己的強大,而會用行動去證明一切的。

          學(xué)校的作文600字 篇3

            一到秋天,最惹眼的就是四照園學(xué)校兩旁的銀杏樹葉,點綴了整條街。每天在學(xué)校和家之間來回著,我的車子還沒進入巷口,一抬頭,看到路兩旁原來綠油油的銀杏樹在這樣的秋天,忽然變得金燦燦的,然后在秋風(fēng)中,一張一張飄落,落葉滿地的銀杏樹下,象鋪一層金色的雪花……

            遠遠的,我就看到滿街的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體,可映入我眼簾的赫然是那一派尤為引人注目的金黃!是的,滿地的銀杏葉,千張萬張,載滿了冬天的孕育、春天的萌發(fā)、夏天的茁壯,憑著對于生命的強烈追求,終于在秋天里爆發(fā),達到了生命的沸點——好一片成熟的金黃的銀杏葉!有的淺,有的深,有的偏綠,有的偏紅,它們用不同的姿態(tài)掛在銀杏樹上,迎著秋日的暖陽,在秋風(fēng)里翻飛,那一片片如金色雪花般的落葉染黃了大地,成熟之后的美麗便是死亡……

            我喜歡銀杏樹,在樹群中她亭亭玉立、格外端莊惹眼;無論是枝、是葉都總顯得標(biāo)致又秀麗,謹慎而不張揚。萬物爭春的時候她怯怯的、小心翼翼的發(fā)著芽、長著葉、舒展著枝體,矜持著自己的姿態(tài)與世無爭。看著滿地層層疊疊的銀杏葉,拾起一片悠然而下的落葉細思量:當(dāng)我們見識過銀杏樹不凡的氣質(zhì)、瀟灑的個性;欣賞了它與眾不同的秀美別致;領(lǐng)略到她靚麗風(fēng)華的光彩;吃過她黏香豐潤果實的時候,有誰知道,她曾承載過多少風(fēng)霜雪雨的洗禮與流沙歲月的磨礪呢?瞧瞧!這扇墜兒似的`蝴蝶形葉子已被寒霜染成銅黃色,但她依然平整、絲毫不見倦曲,亦未曾失去秀顏仍殷實依舊。我慨嘆她生命力的頑強,同時也為她們剛剛被寒風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。

            我以為落葉知秋,這秋天的落葉何不像是生命的四季輪回?看著風(fēng)中飛舞的像蝴蝶般的杏葉,一股落葉情結(jié)油然而生——落葉的飄零在演繹著生命的奉獻;演繹著生命的精彩;演繹著人間的萬般柔情和愛……就像這杏葉的飄零,飄落之后,緊緊匍匐在銀杏樹下……

            我彎下腰,撿起兩片銀杏葉,把秋天帶回家……

          學(xué)校的作文600字 篇4

            早晨,我被秋日早上的第一縷陽光叫醒,我打開窗簾,看著天邊那美麗的晨曦,感嘆道:“今天是開學(xué)的第一天,又要去新學(xué)校報到了。”隨后我便開始洗漱,準(zhǔn)備前往這所期待已久的校園。

            今天的太陽格外晴朗,太陽光射在水中發(fā)出耀眼的光芒。此時我正坐在學(xué)校的特快接送火車前往學(xué)校,這個特快接送火車,是這所學(xué)校的一個特色,學(xué)生可以在特快火車里吃早餐,稍作休息,為接下來的課堂做準(zhǔn)備。特快火車穿過田野,跨越大河,讓我能欣賞到許多美景,我陶醉其中。

            到了學(xué)校,穿過大門,映入眼簾的就是那簡約而又不失華麗的教學(xué)樓。這所學(xué)校是一所公立學(xué)校。我不由感慨,我所見過的所有的公立學(xué)校大都是一模一樣的。這所學(xué)校非常大,游泳池,足球場,羽毛球場,籃球場等一應(yīng)俱全,校園里的每個角落,或種植菊花,或兩三層薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,非常美麗。

            老師上課,開始用電腦點名,把全班人的名字都點了一遍,可居然沒我,我的額頭直冒汗,不知道該說些什么,老師親切的對我說:“同學(xué),這里是53班,你確定你是53班的同學(xué)嗎?”我說:“對呀,我就是53班的同學(xué)!蹦俏焕蠋熣f:“你去校長室確認一下吧!蔽衣犎×死蠋煹慕ㄗh來到了校長室。接著我把來龍去脈告訴給了校長,校長這才明白,我原來是坐錯了特快接送列車,來到了另一所學(xué)校,而我的`學(xué)校是在另一個城市,我的心里是五味雜陳,既有傷心難過,又感到可惜,因為我剛剛喜歡上了這所學(xué)校。

            正當(dāng)我沮喪時,我忽然從特快列車上醒來,原來剛才只是一個夢。我踏入新校園,看到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué),頓時備感親切,失而復(fù)得的感覺讓我對當(dāng)下的生活感到分外珍惜,沮喪的心情也隨之煙消云散了。

          學(xué)校的作文600字 篇5

            清晨,走進那親親的校園,第一眼看到的是誰?當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹,作文 學(xué)校有棵老槐樹。

            它多像一個勤奮的老人,這么早就起床了,伸展一下全身的樹枝,活動一下腰身,然后就像一位慈祥的老人,愛憐地看著我們在它身邊走進又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹啊,它像一尊保護神,時時刻刻地保護著我們的安全。

            這是一棵多么高大的老槐樹呀!近百年的歲月,它長得又高又粗,它的身高都快超過了我們學(xué)校的四層樓了,它的腰圍要我們?nèi)膫人才合圍才能抱住它,老槐樹的枝干毫無規(guī)則地向四面八方伸展,把我們學(xué)校的半個操場都籠罩在它的綠蔭中,樹葉兒密密匝匝的.,下雨的日子,它就像一把撐開的大傘,毫無怨言地給我們遮風(fēng)擋雨,小學(xué)四年級作文《作文 學(xué)校有棵老槐樹》。

            夏日的中午,太陽噴吐著火焰,我們都快熱瘋了,老槐樹展開它那一樹茂密枝葉,伴著溫?zé)岬南娘L(fēng),像是母親輕輕搖動的扇子,給我們送來了陣陣清涼,好舒服,好溫馨。

            晚霞在西天燃起多彩的火燒云,學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了,望著一隊隊有序歸家的同學(xué)們,老槐樹像一位盡責(zé)盡職的家長,靜靜地站在那兒,深情地望著我們,直到我們的身影消失在小巷的盡頭。

            它從1927年就站在這里了,建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它,那時的它還很是一棵不大的槐樹苗。近百年的光陰如白駒過隙,栽種它的主人早已作古,一批批小朋友從它身邊來了又走,走了又來,許多人都老了,而這棵老槐樹還是這樣蓬蓬勃勃,顯示著強大的生命力。我們一看到它,就有幾分親切,就有幾分敬佩,就不由自主地想起了那段難忘的歷史。

            老槐樹爺爺,您見證了我們的成長,給了我們溫暖,現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),將來做個有用的人,像您一樣走過滄桑,挺立于天地間。

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