煩惱的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的煩惱的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的作文 篇1

　　我，一本語(yǔ)文書(shū)。我的體形是長(zhǎng)方形的，有些小巧。我雖然渾身裝滿了知識(shí)，但我的小主人卻對(duì)我那么不友好。

　　早上，主人起床后，就背我去學(xué)校了。到了學(xué)校后他看見(jiàn)許多同學(xué)正在折紙板玩。于是主人立即把我拿出來(lái)，把我撕了幾頁(yè)下來(lái)，折成了紙板，和同學(xué)們一起高興地玩了起來(lái)。而我的心情卻很糟糕。只有靜靜的躺在書(shū)包里傷心。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了。老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。而我的小主人卻不專心聽(tīng)課，反而在我身上亂畫(huà)，把我弄成花貓似的。還有更嚴(yán)重的呢，下了課，我的小主人和別人打賭，看誰(shuí)能把書(shū)扔的`最遠(yuǎn)，誰(shuí)就是大力士。誰(shuí)知我的小主人一不小心就把我仍進(jìn)了泥潭里。一瞬間我就像變魔術(shù)一樣，渾身上下變成濕漉漉、泥灰色的了。

　　放學(xué)了，主人把傷心的我收進(jìn)了書(shū)包里準(zhǔn)備回家。而我只有躲在那里低聲哭泣。突然，書(shū)包伯伯問(wèn)我：“孩子，你為什么哭泣呀？”于是我便一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了書(shū)包伯伯。書(shū)包伯伯摸了摸我的腦袋，安慰地說(shuō)：“孩子，別煩惱了，以后會(huì)好的。”這時(shí)其它的文具也過(guò)來(lái)安慰悲傷的我。

　　聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話后，我一個(gè)人在那更煩惱、更憂傷了……主人，你要何時(shí)才能善待我呀，何時(shí)才能改掉你那個(gè)壞毛病呀？

煩惱的作文 篇2

　　今天的數(shù)學(xué)寫(xiě)字作業(yè)，我寫(xiě)得不太好。越是想寫(xiě)好，筆卻越是不聽(tīng)話。急得我寫(xiě)了檫，檫了又寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)了半天也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)。正在著急的時(shí)候媽媽回來(lái)了，我還沒(méi)把字寫(xiě)好，就怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么早就回來(lái)了！”媽媽很驚訝。-------其實(shí)我的意思是我要拿寫(xiě)得漂漂亮亮的.的作業(yè)給你看，可是我還沒(méi)寫(xiě)完呢，你就回來(lái)了。

　　幸好媽媽沒(méi)有生氣，只是坐在邊上看我寫(xiě)。可是她不許我用橡皮擦，還說(shuō)一筆寫(xiě)下去就要想好怎么寫(xiě)，不要養(yǎng)成反正有橡皮可以擦，隨手一寫(xiě)不好再擦的壞習(xí)慣。這個(gè)寫(xiě)得不好，下一個(gè)寫(xiě)好一點(diǎn)就可以了，除非寫(xiě)得太差，不許用橡皮擦。這下我可急了，如果寫(xiě)得不好，明天就得不到表?yè)P(yáng)了！

　　媽媽讓我靜一靜，然后慢慢一個(gè)一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)。沒(méi)辦法，只好寫(xiě)仔細(xì)點(diǎn)。慢慢地，我終于寫(xiě)完了，還真是一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好，也沒(méi)有用橡皮擦，本子也干凈了許多�？磥�(lái)，寫(xiě)字是有點(diǎn)難，不用橡皮更難。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只能不急不躁，慢慢來(lái)。

煩惱的作文 篇3

　　一眨眼我已成為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在遇到一個(gè)特大的煩惱就是時(shí)間不夠用了，天天都要做好多作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)，媽媽布置的作業(yè)，沒(méi)有休息時(shí)間，沒(méi)有玩伴，只好每天在家做那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。每次考試都要拿高分，不然就會(huì)挨罵，最讓我受不了的是媽媽經(jīng)常因?yàn)橐恍┲ヂ槎勾蟮氖虑榘盐伊R得一無(wú)是處，除了上學(xué)，我還學(xué)了英語(yǔ)、鋼琴、乒乓球，隨著年級(jí)的增高，我的功課也増加了，作業(yè)也就變多了，業(yè)余時(shí)間就變得更少了，而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱，

　　其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)與煩惱交織在一起，我也不例外，我最快樂(lè)的.時(shí)候是每天早早做完作業(yè)，一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起一本本吸引我的課外書(shū)，可以在“書(shū)的海洋”中遨游。會(huì)忘記一切煩惱。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我哭過(guò)、笑過(guò)，也說(shuō)不清有多少快樂(lè)與煩惱，從今天開(kāi)始我會(huì)確信，成長(zhǎng)的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)路上的快樂(lè)我會(huì)珍惜，煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

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