漫畫(huà)啟示的作文【經(jīng)典4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的漫畫(huà)啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)啟示的作文 篇1
今天我在一份考試卷上看見(jiàn)了這樣一幅漫畫(huà)，使我感慨萬(wàn)千。
早上八點(diǎn)，小明和媽媽一起去超市購(gòu)物，馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)一輛接著一輛。在人行道和斑馬線上，人們急匆匆地向前趕路，深怕上班遲到。
突然綠燈亮了，汽車(chē)飛快地向前駛?cè)ィ袔讉�(gè)人正準(zhǔn)備向馬路對(duì)面走去，此時(shí)卻被紅燈攔住，他們個(gè)個(gè)心急如焚。于是他們看著前方無(wú)車(chē)，迅速向前奔去，來(lái)到了護(hù)欄前，他們也不知道停下來(lái)，一個(gè)個(gè)用手抓住護(hù)欄，一只腳在前、一只腳在后地跨了過(guò)去，還有一個(gè)人直接＂飛＂了過(guò)去，汽車(chē)嗖嗖地從他們身邊飛駛過(guò)。直把等紅燈的小明和媽媽嚇出一身冷汗，小明還天真地說(shuō)：＂媽媽?zhuān)瑒⑾瑁?媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想這些人太不文明了，讓孩子看到萬(wàn)一他也干這種事多危險(xiǎn)呀，媽媽拉著小明離開(kāi)了這里。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁想起許多不文明的行為：如橫跨馬路、亂闖紅燈、在快車(chē)道上行走等，這些人為了一時(shí)的'眼前利益，而做出這么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，他們和文明就差了一分鐘！他們這些不文明的行為既破壞馬路秩序又容易出危險(xiǎn)，如果所有人都因?yàn)樽约旱睦�，那么交通秩序�(qū)⒁黄靵y：汽車(chē)和行人不按紅綠燈行走，人們都走到快車(chē)道上，汽車(chē)隨便變道，最終導(dǎo)致安全事故不斷，馬路上亂七八糟，誰(shuí)都不愿意看見(jiàn)這樣的結(jié)果，那么怎樣維護(hù)交通秩序呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都耐心地多等待一分鐘，文明過(guò)馬路，這樣既顯示個(gè)人修養(yǎng)，又使整個(gè)社會(huì)更加文明。
"微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。"讓我們耐心等待一分鐘，做一個(gè)文明守規(guī)的市民，努力向文明邁進(jìn)一步吧！
漫畫(huà)啟示的作文 篇2
今天，我在桌上發(fā)現(xiàn)了一張四格漫畫(huà)。圖片上畫(huà)著一位年輕的父親和兒子發(fā)生的故事。故事是這樣的：小濤跟著父親去外面旅游了�；氐郊依�，余興未盡，便在家里的墻壁上寫(xiě)了：小濤我到此一游。.父親大聲的斥責(zé)：“這是自己家，不是旅游景點(diǎn)，不要亂畫(huà)�！庇行┩瑢W(xué)看了以后，會(huì)不會(huì)說(shuō)：“難道在旅游景點(diǎn)就可以隨便亂涂亂嗎？”NONONO，這只是第一層意思：它是諷刺某些人，只知道以自己為中心的.東西不能亂用。卻沒(méi)有一顆公共道德之心。第二個(gè)道理是：公共道德之心人人有。
你們說(shuō)，那美麗的景點(diǎn)，刻上自己的名字，或許對(duì)你是一種快活，但這不是你自己的東西。假如你家花園成了參觀景點(diǎn)，別人在你家亂畫(huà)，你會(huì)怎么想？
漫畫(huà)啟示的作文 篇3
就在昨天，我看到了一則漫畫(huà)，這則漫畫(huà)是這樣的：
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，帶著她的爸爸來(lái)到湖邊散步。天空湛藍(lán)，白云飄飄，翠綠的`柳葉迎風(fēng)飄蕩，還有兩只白鵝在湖里暢游。小女孩不禁想到駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮”這時(shí)小女孩怎么也背不下去了，這是為什么呢？原來(lái)這湖中的水并不如詩(shī)中講的那般清澈，甚至這水的顏色已經(jīng)變成了黑色，即使是耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，面對(duì)這樣的情景，也不一定能說(shuō)出口。
通過(guò)這則漫畫(huà)，我也聯(lián)想到一些現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象。原本清澈的河水被垃圾圍堵，魚(yú)兒美好的家園變成幻影。人們亂扔垃圾，垃圾場(chǎng)的垃圾變成一座大山。人們經(jīng)常開(kāi)車(chē)，導(dǎo)致發(fā)生霧霾天氣。
我的觀點(diǎn)是抵制污染環(huán)境、亂扔垃圾等行為。這樣做只會(huì)讓地球這個(gè)美麗的大家園變得越來(lái)越差，最終會(huì)讓人類(lèi)走向滅亡。所以我倡議：保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)我們自己！
就像那則漫畫(huà)一樣，原來(lái)的湖水多么清澈，可就是因?yàn)槿祟?lèi)的污染才導(dǎo)致湖水變成“黑水”，希望人類(lèi)能保護(hù)好環(huán)境，不去污染它。
漫畫(huà)啟示的作文 篇4
今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫《父母的要求》，我看了感觸很深。
漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)孩子的父母用手舉起一根棍子，棍子舉的很高，高過(guò)了孩子的頭頂。他的父母向他們微笑，似乎在對(duì)兒女說(shuō)：“孩子，加油，你一定能跳過(guò)這根棍子。”而那個(gè)孩子無(wú)奈的仰望著那根棍子，臉上滿是愁容，因?yàn)槟歉髯犹吡耍贿^(guò)去，無(wú)法超越自己的能力范圍。
我看了十分傷心，那個(gè)孩子的父母難道不知道孩子的能力嗎？別人一看就知道他的父母太過(guò)苛刻，為孩子設(shè)定了極高的要求，超越孩子的能力范圍，他們?yōu)槭裁匆獮楹⒆由崮敲锤叩囊髥�？因�(yàn)樗麄兿Ｍ约旱膬号艹鋈祟^地，我想對(duì)那個(gè)孩子的父母說(shuō)：“叔叔阿姨，我知道你們望子成龍，望女成鳳的急切心情，但你們也要體會(huì)自己兒女的感受呀，你們給他們?cè)O(shè)那么高的目標(biāo)，他們無(wú)法完成它們，既不想辜負(fù)你們對(duì)他的期望，又不能完成你為他們?cè)O(shè)的目標(biāo)，你們知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”
生活中有許多父母像漫畫(huà)中的父母一樣，為孩子設(shè)定太高的要求。例如：有的.父母不顧孩子的愛(ài)好與自我支配的時(shí)間，為孩子報(bào)了太多太多的輔導(dǎo)班，甚至孩子沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。在他們眼中，孩子的業(yè)余時(shí)間都不是他們自由支配的時(shí)間，而是上輔導(dǎo)班的時(shí)間，還有的家長(zhǎng)明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子盡自己最大的努力考到了90分，他們還不滿足，非要孩子考到滿分，每次孩子不考到滿分，就批評(píng)他，罵他，甚至打他。他們應(yīng)該耐心的和孩子溝通交流，只要孩子盡力了就好，因?yàn)槊總�(gè)孩子的能力是不一樣的。
希望每個(gè)父母都要根據(jù)自己孩子的能力進(jìn)行合理安排。也希望每個(gè)孩子的父母都能夠照顧孩子的感受，換位思考體會(huì)孩子的心理。
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