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[精]我的理想的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的理想的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精]我的理想的作文7篇](https://p.9136.com/00/l/c0edcfeb3_2.jpg)
我的理想的作文 篇1
又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：
1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成。
2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業(yè)。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。
4、按照學校的要求，練好口琴。
5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園�；貋砗髮懸黄段倚闹械难影病返淖魑�;辦一期題為《延安精神永留傳》的.小報。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安最大的音樂噴泉。
8、如果還有時間，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍，盡量擴大自己的知識面。
我相信，只要做到了以上這些計劃，我的暑假生活肯定會十分充實的!
我的理想的作文 篇2
鳥語花香，我捧著課本在樹下學習，旁邊有一座假山，假山上有一只畫眉鳥。這是一件多么美好的事��！
開始走入校門映入眼簾的是一個高大、巍峨的梧桐樹。夏天，為我們遮陽，為我們帶來一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹立在那里，好像我們問好、招手，頓時，能體會到“他”堅強的毅力，正是我們要學習的最可貴的品質(zhì)。
接著，再向前走，可以看到那廣闊的操場，許多學生都好像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場上。其樂融融，一片生機勃勃的景象。帶來了校園特有的、獨有的活潑與天真。
深入其中，可以看到美麗的`教學樓，朗朗的讀書聲傳入耳中，好像是優(yōu)美的樂符，進入耳膜，響徹云霄。書香氣息在校園中回蕩。巍峨、高大的梧桐。活潑可愛的同學。美麗的書香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個美麗、歡樂的校園。
��！我那美麗的校園，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長，讓我學會了知識，學會了做人。雖然我還有幾個月就畢業(yè)了，但是，我永遠忘不了我的校園，我美麗的校園真美啊！
我的理想的作文 篇3
每天周而復始的學校的生活讓我想到一件事情，如果我也可以建造一座學校那會怎樣的呢。所以我便敞開聯(lián)想，想想我心目中，我理想的學校是如何對待每一位學生的。
我理想中的學校首先學生都是自由的，學校會組織不同的社團和娛樂，供學生參考選擇，如果每個人有一定的特長，他們就可以報這樣的社團進行活動表演，學校會每季度按時舉辦一些大賽，讓有特長的同學可以展示自己的才華，這不僅僅只是家長眼中的“玩”，因為現(xiàn)在越來越多的學生課外會學習很多業(yè)余愛好，但是他們都沒有展示才華的地方，有的.人會慢慢變得怯場，這對于學習的這個特長來說不就白費功夫了嗎，所以這個學校會讓同學們有最真實的舞臺展現(xiàn)自己。每個社團可以獨立經(jīng)營，他們可以自愿報名自愿組織，在學習之余開辟自己的空間，自己選擇一個合適的人來當社團的負責人，負責人可以定期更換，沒有矛盾也不會有斗爭，每個人和睦的相處。
除了社團還會有一些表演大賽，如果獲獎的人可以得到學校豐盛的獎品，學校的學習生活是和諧自由的，每個人都培養(yǎng)不同的興趣愛好，對未來的發(fā)展一定會有很大的幫助。
我的理想的作文 篇4
時間的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)到了21世紀，人類的物質(zhì)水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環(huán)境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……
而我們的理想生活應該是怎么樣的呢?我希望是--
遠看山有色
山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游�；蜃诘厣�，或躺著，盡情地傾聽大自然的語言;或在村中漫步;或夾著一本書靠在樹上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣�！�
靜聽水無聲
渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過去的歷史了，經(jīng)過人工"治療"，水已經(jīng)變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經(jīng)消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。
春去花還在
田野里不在撒用化學肥料了，而是用一種新型的對土質(zhì)無害的.農(nóng)家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。加上人工溫室的培養(yǎng)，誰還會再說"花落知多少"呢?
人來鳥不驚
此時，世界上沒有瀕臨滅絕的動物，人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關(guān)系。房頂上，樹上，電線上，鳥兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過去，輕輕地撫摸小鳥的羽毛。小鳥在你的手掌上啄著，癢癢的，真舒服……
這就是我理想中的未來生活。
我的理想的作文 篇5
學校是孕育人才的地方。每個人都向往自己理想的學校。我心目中的學校是這樣的`：
首先，要有個優(yōu)美的環(huán)境。樹木蔥蘢如蔭，草坪碧綠如毯，花壇里百花爭艷。操場漂亮寬闊。課間十分鐘樂聲悠揚。在這樣的環(huán)境里學習，身心愉快，學習起來更帶勁了。
其次，要有良好的教學質(zhì)量。擁有一流的設(shè)備，一流的師資，嚴格的管理。校風正，學風濃，讓任何學子在這里都能快樂學習，自由成長。
還有，學校要有充足的健身器材，讓我們在學習之余鍛煉鍛煉身體，勞與逸結(jié)合，讓同學們擁有優(yōu)秀學習成績的同時也有一個健康的身體。
另外，學校還要有整潔溫馨的餐廳。民以食為天，要是“天”塌下來了，我們不就生病了嗎？
這就是我理想中的學校：環(huán)境優(yōu)美，校風正，學風濃，有個大圖書館。
我的理想的作文 篇6
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這一個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師時，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的.，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫(yī)院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！
我的理想的作文 篇7
希臘語中“學校”一詞語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學�？隙ㄒ惨怯崎e的，到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學樓。教學樓如一艘�？吭诤┥系拇蠓瑥堥_純白的船帆，桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的.水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個獨特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應該被老師和家長的訓斥而卑微得抬不起頭來，他們不應該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談論一道感興趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。
我理想中的學校在教授課程中也應該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應該是盡職盡責的，他會安排好每一節(jié)課，給予每一個發(fā)言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應該認為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎牎６嗲恕蓯鄣睦蠋焸儭欢ㄒ舱弥√崆俚戎⒆觽儭?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學校。在放學以后，他們會在操場上奔跑，會在環(huán)繞的跑道上飛馳，會走進各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達到的高度，學校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候，學生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。
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